爱的教育读后感400字
篇一：爱的教育读后感400字
最近我读了一部让我感受良多的好书——《爱的教育》，原名《心》，是一位意大利的著名作家亚米契斯所写的。
他是用一则则的日记来讲述一个四年级的小学生与老师和爸爸妈妈、朋友们所发生的一些有趣的，感人的小故事。有主人公安利柯和朋友们发生的一些小误会，也有彼此之间的友情故事，都非常有趣。比如有一次安利柯好朋友的母亲去世了，老师公布了这一个事情之后，所有地小朋友都为他伤心，大家一起安慰他，开解他，让他感到温暖，帮助他一起渡过了最艰难的时期。
看到这，我不禁联想到，有一次我的好朋友金思远，因为考试只考了80多分，她非常伤心，课后我和别的小女孩一起去安慰她，对她说：“成绩好差是不重要的，努力学习和有一颗诚实的心才是非常重要的。”最后金思远在我们齐心安抚下又重新拾起信心。
读了这本书后，我感到爱是伟大的无处不在的，有对祖国的热爱，有朋友之间的友爱，有亲切的母爱，对病者或幼小的关爱……，所有的爱都是伟大的，所以，我们报答祖国，报答老师，报答同学，报答朋友，报答父母对我们的教会。
啊！自从我读了《爱的教育》后就仿佛无数的“金钱银两”，我相信无数的人类都拥有高尚的品质。
篇二：爱的教育读后感400字
王立棱
爱如冬日里的一把火，爱是夏天里的一杯果汁，爱是老师对你的鼓励，爱就如空气，时时都会出现在你的身边。带着对爱的向往，我读了《爱的教育》这本书。
书中最打动我的就是《万里寻母》的故事，故事主要讲述的是玛尔可的妈妈为了家庭生计去了很远的地方工作与家中失去了联系，玛尔可在寻找母亲的途中，历经了各种艰难险阻，终于在途中找到了奄奄一息的妈妈。
读到这里，我感受到了玛尔可对他妈妈的思念和关爱，以及妈妈对孩子无私的爱，而我却因为芝麻一作文人网Www.ZuoWenren.coM点大的小事发脾气，真是不应该。爱是我们每个人经常挂在嘴边的一个字，可是有时候，我们也常会忽略周围的爱，父母对子女无微不至的爱。老师对学生的关爱，朋友们互相安慰的爱……如果我们静下心来，一定会发现这个世界很美好，我们也比他们幸福多了。
爱是我们每个人经常挂在嘴边的一个字，可是有时候，我们也常会忽略周围的爱，父母对子女无微不至的爱。老师对学生的关爱，朋友们互相安慰的爱……如果我们静下心来，一定会发现这个世界很美好，我们也比他们幸福多了。
篇三：爱的教育读后感400字
祝菲阳
最近这段时间，我和班上的同学共读了《爱的教育》，看了那如春风般的故事，我的心被深深地震撼了，仿佛受到了一次又一次的洗礼。
这本书的作者是亚米契斯，这本书主要讲的是意大利一个叫安利柯的男孩，把他身边的故事记录下来，告诉我们应该如何感恩和爱一个人。
最令我印象深刻的是《卖炭者与绅士》这个故事：诺琵斯骂培谛的父亲是个“叫花子”，诺琵斯的父亲知道后，要诺琵斯向培谛和他的父亲道歉，虽然培谛的父亲一直在拒绝，可诺琵斯的父亲还是坚持要让诺琵斯道歉。在诺琵斯道歉后，这个绅士还请求老师，让他们俩坐一起。看完这个故事，再想想我以前，虽然没有对同学的家长说过这种话，但和同学之间偶尔也会互相骂几句，现在想想还是会有些不舒服。我们应该像这个绅士一样，在遇到这种事时，要向同学道歉并表明自己的诚意。
读完了这本书，我懂得了许多道理，爱就像花蜜，蜜蜂不能缺少它，正如我们的世界不能缺少爱一样。只要我们关心身边的每个人，热爱这美好的世界，生活当中的点点滴滴就会因为爱而变得更美丽、更美好！
篇四：爱的教育读后感400字
《爱的教育》是以一个小男孩——安利柯的日记讲述了一个个感人至深的小故事，其中我最喜欢铁匠的儿子和费鲁乔的血这两篇。其他故事中还介绍了正直善良的卡隆、品学兼优的德罗西、坚忍勤奋的斯代地、可爱懂事的波列科西……
铁匠的儿子这则故事讲述了安利柯的同学波列科西的事。他是铁匠的儿子，身体瘦弱如柴，十分胆小，但学习很是用功。他父亲经常喝得酩酊大醉的，回到家总是无缘无故地虐待他，波列科西脸上、身上总是青一块紫一块的，在同学们面前，他从来都不承认是父亲打的，总说是自己不小心弄的。波列科西是个懂事、善良的孩子，从不让他父亲丢脸。
费鲁乔是个常和别人打架的孩子，他的祖母总是非常关心他。一天夜里，有两个强盗冲进费鲁乔家中抢劫。当强盗被祖母认出身份，强盗要灭口时，费鲁乔为了保护祖母，而被刀贯穿胸口牺牲了。这篇故事让我非常感动，费鲁乔虽然常令祖母担心，但是他的心中还是非常爱著祖母。而且当祖母受到危害时，他奋不顾身的保护祖母。一个心中有爱的人，尽管行为已有些偏差，还是有一颗善良的心。爱的力量是多么伟大呀！
篇五：爱的教育读后感400字
爱的教育是一本成人以我们小孩子的眼光用日记的形式写的一本好书，其中有许许多多感人的故事，总是充满爱，充满了正能量！我很喜欢这本书。
想想我们的中国梦，想想我们中国目前的现状，在关于老人摔倒了是不是要扶，敢不敢去扶之类的问题上的纠结，想起来不免让人心酸。
我们中国是一个有着几千年优秀传统文化的大国，我们也有很多感人至深的故事，可是我们的国民素质为什么还是这样急待提高？我们是不是应该有更多更好的爱的教育的优秀作品呈现给我们，让我们从小从中吸取到正能量，长大为自己的祖国作出更大的贡献。
要做事，先做人，这是我们都明白的一个道理，可是真正要做好可不是一件简单的事情，爱的教育这本书让我明白了，“教育”两个字是多么的沉重。我们的教育工作者们，他们的责任的多么的重大啊！除了要让我们学会书本上的知识还要和爸爸妈妈一起让我们学会爱，学会做人，学会很多书本上学不到的东西。
感谢爱的教育这本书，让我深受感动，也感谢我所有的老师和我的爸爸妈妈，是你们让我学会了感恩，学会了“爱”……
篇六：爱的教育读后感400字
《爱的教育》是意大利著名的儿童文学作家：德·亚米契斯的代表作品。它自从1886年问世以来，成为了一代又一代青少年的手中读物，深受读者的喜爱。
讲的是一个三年级学生恩里科在一个学年所发生的事，以日记的形式被记录下来。一则则老师讲的“每月故事”、一件件平凡、细微的事，向我们讲述了师生之情、父子之爱、朋友之谊，人性的善良与纯洁，和爱祖国、爱社会的精神。作者用这些爱的钥匙，打开了我们的心扉；用这些故事，展现了人性之美。
生活之中处处充满了爱。处处充满了美好的字眼。读了《爱的教育》让我明白了人间的爱，是多么伟大、是多么重要。对国家、对社会有爱，是每一位公民应该明白，应该去对社会贡献自己的力量与爱。朋友之间的友谊，是需要双方的真诚与付出。做人，要敢作敢当，做错了就要改，不能面对自己的过错时，不但不该，还去逃避、不敢面对、那你的生活就不会精彩。
只要人人献出一点爱，贡献的人多了，就变成了大爱。爱给人力量，给人温馨，给人快乐，也给人美丽的心灵和感情。很多问题都能在爱的暖流里溶解。这就是《爱的教育》给我的启示。
篇七：爱的教育读后感400字
《爱的教育》是我读过的最好的书，里面讲述了一个名叫亚米契斯的一个小男孩，在短短的一学期内怎样从一个捣蛋鬼变成一个懂礼貌有道德的人。
我觉得，做一个有道德的人说不难就不难，说难也难。什么意思呢？比如，你刚想要做好事，可突然又失去了勇气，想要放弃，你的内心就会想象做好事、当一个有道德的人有多难。如果你把好事做完了，人家夸你是一个有道德的人，你就明白了：哎！做一个有道德的人竟然这么简单！
在公共场合做一个有道德的人需要做到礼让、文明和谦虚。比如在公共汽车上给老奶奶让座，别看这是一件多么渺小的事情，通过这件事情可以看出你多么的友善。再比如在公共场所不能随地乱扔垃圾，要往垃圾桶里扔，而且要看清垃圾桶上的提示再扔。这也能显示出你非常讲文明的一面。
在学校，你走路不小心碰掉了别人的东西，要拾起来并说声“对不起”。这样别人既不会责怪你，反而觉得你懂礼貌而原谅了你。
所以，我觉得做一个有道德的人是一件很简单的事。你有道德，我有道德，大家都有道德，我们就可以创建美好的家园！
篇八：爱的教育读后感400字
尊重人的尊严，是一件很干净、很美好的事！——萨特宁
《爱的教育》是一本伟大的爱的经典。全书中包含了各种各样的小故事，父母的劝诫及老师在课堂上讲的“每月故事”。
有这样的小故事使我感动：一个清扫烟筒的男孩挣来的钱币丢了，女校的女孩们亲切地问候且发动学校的人们捐钱给他，男孩很感动。
这个小故事使我懂得了人心终是善良的，遇到需帮助的人去帮助，拥有高尚的品格，这才是真正需要拥有的。帮助男孩的女人们捐献钱币的同时，也送给他些许美丽的鲜花。于是乎，男孩并没有感到难堪，高兴地擦干眼泪，满怀感激地接受了。我认为赠送鲜花既是鼓励他，让他不感觉到自己被资助的尴尬，也是一种象征，象征女孩们为他人着想和善良的心，也象征了人间温暖真挚的情感。人与人之间就应这样和谐美好。
我们可以常常看到大街上有乞讨的人，尽管这里面大部分是虚假的。可人们还是愿捐赠自己的一份真心。或许他们这样想：就算是不真实的情况，世上少了一个可怜的人，终归还是好的。
读《爱的教育》，悟关爱真谛。
篇九：爱的教育读后感400字
陈春梅
小朋友们，读课外书是一种滋味也是一种享受哦！《爱的教育》一本普普通通的书，却无数次湿润了我的眼睛。与其说它是一本书，还不如说它是一份情感的大餐，爱的大餐。
最使我难忘的是《勇敢的罗伯弟》这个故事。故事大概讲一个二年级的罗伯弟在开学第一天救了一个一年级的小朋友。这个一年级的小朋友上学路上松开妈妈的手，不小心摔倒在地，一辆汽车快速行驶过来，此时罗伯弟以最快速度跑了过去，抱起孩子，不料自己躲闪不及，被车轮碾压过去了。罗伯弟没有哭，脸色苍白，闭着双眼，周围的人们称赞声不断。
这样小小年纪的罗伯弟有着这样的行为让我深深敬佩。这也让我想到那个人，对他的行为很不满的人。那天，我和弟弟去公园跳绳，看见路上有一个人老人在散步。突然，一个长相英俊的男子跑过来，撞到了老人。男人还理直气壮地指着老人：“你撞到我了。”老人连忙道歉，那男人还嘀咕着走开了。尊敬长辈是一种品德，你都这么大了还不明白吗？
《爱的教育》中处处洋溢着爱，人间处处有真情，真情时时暖人心。让我们也做个懂爱会爱的人，无时无刻传播爱，爱让世界添上更美色彩！
篇十：爱的教育读后感400字
爱是十分朴素的，我刚开始认为爱只是伟大、无私的。但当我读了《爱的教育》之后，才发现爱并不是那么简单。爱的境界宽广到你想象不到。
这本《爱的教育》。是德国的亚米契斯。花费十年时间创作的，他的另一个题目是《一个意大利四年级小学生的日记》，这本书用日记的形式讲述了以四年级的一位意大利小学生安利柯的口吻说了在班级、学校或是家庭中的种种小事令我最印象深刻的是安利坷学校刚开学有一位叫罗伯特的二年级学生，为救一名小朋友而被飞驰而来的马车轧伤了脚，即使身受重伤，也毫无怨言，这样一位大爱无私的小英雄，不仅得到了围观群众的一致赞颂更得到了我们发自内心的崇敬与尊重，我们应该以他为榜样，为社会贡献自己的爱与力量，让关爱之花在世界永远绽放。
爱像空气一样，无处不在，我们又不能缺少了它，我们常常会忽略了这个生活必需品，可它早已融入了我们的生活。从小到大，父母以及爷爷奶奶总是每时每刻向我播散爱的种子，但是我却毫无觉察，亲子之爱、师生之情、同学之谊、社会之同情。这些富有感染力和教育性的爱应该值得大家珍惜。
这本书将真诚、友爱、坚强，善良等高尚品质缓缓流入读者的心田。
篇十一：爱的教育读后感400字
我最近读了妈妈给我新买的《爱的教育》这本书，它是一名小学生写的日记，里面写着不同的故事。妈妈送给我这本书是想让我也能像这本书的作者一样，能够把生活中遇到的事情记录下来，在看书的过程中妈妈还让我把书中比较好的词语和句子记录下来，以后能够用到我的写作中去。
这本书里面每一个小故事都像我们传达了爱。有老师对学生的爱，同学之间的爱，父母和孩子的爱，甚至是陌生人之间的爱心传递。比如给我印象特别深刻的一件事就是一个叫西西洛的小男孩，一个人从乡下去城里看望她的身患重病父亲，可是她竟然走错了病房，把另一个病人当成了自己的父亲，连续细心地照顾了几天。当自己真正的父亲找到西西洛并要求带他回家的时候。西西洛却对爸爸说：“请同意我留下继续照顾这个可怜的病人吧，他需要我的照顾！”他的爸爸也同意了！
看完这个故事，我感觉西西洛是一个勇敢独立而且非常善良的人，我要和西西洛一样，对周围的人也要有爱心，当别人遇到困难的时候。我应该尽我的能力去帮助他们，让他们感受到爱的温暖。
篇十二：爱的教育读后感400字
爱，是一个伟大的又熟悉的字眼。爱是伟大的，爱是博大的，只要生活在爱的海洋里，才能体验爱，分享爱。当我读了《爱的教育》之后，我才知道爱的含义。
爱是伴婴儿入睡的风铃；爱是当你渴求一滴水时，它愿给你一片海；当你要摘一片红叶时，它给你整片枫林和彩云┈┄那么《爱的教育》它就是这样。
我印象最深的是——勇敢的卡利诺。
那是一个早晨，学校门口挤满了报名的人，一辆马车飞驰过来，一个一年级的小孩——卡利诺，推开了朋友，摔倒在了地上，马车从腿上压了过去，送进医院时，老校长问，他为什么这样，男孩的话惊呆了所有人，喊到：“因为我要把生的希望留给别人。”一个一年级的小孩子居然懂得了爱的含义。
小时候，当我过马路时，妈妈总是拉紧我挡在我前面，当遇车时，妈妈拉着我跑，告诉我如何注意交通规则，那是妈妈多么强大的爱呀！可不懂事的我，竟没有感觉到，如今我却大彻大悟了。
友谊的爱、师生的爱、亲人的爱……那都是世界上最伟大的爱。让我们架起爱的小船去爱他们，我相信只要我们都献出一点点爱，世界将变成美好的明天！
篇十三：爱的教育读后感400字
朱佳琪
最近老师和我们一起共同阅读了《爱的教育》这本书，让我受益匪浅，感动极致。
这本书以日记寄的形式，记录了安利柯小学四年级的生活，书中记录了他的所见所感，虽然每一篇都很短，但让我读了之后都会有感触，也很感动。
让我最为感动的是《侠义的行为》，这篇文章主要讲了班上有一些同学戏弄克洛西，最讨厌的勿兰谛，还站在桌子上模仿他母亲卖菜的样子，同学们哄堂大笑，克洛西气极了拿起墨水瓶就扔了过去，没想到砸在了先生身上，当先生问这是谁扔的，那卡隆站起来说出他扔的，先生不相信，于是又问了一遍，这时克洛西站起来说是他扔的。他们侮辱他，他气昏了才扔过去的。先生想要惩罚他们卡隆却说要宽恕他们。
我被卡隆如此高尚的精神感动了。有一次，我们去火车站的时候看见了一个捡破烂的老奶奶，那个老奶奶衣衫褴褛，骨瘦如柴，肯定很久没有吃东西了。而一个小弟弟正拿着包子向他飞奔而去。奶奶，奶奶！你饿了吗，我的包子给你吃，我被他的天真无邪而感动了。我觉得在生活中应该多帮助平时有需要的人。
走进《爱的教育》就像到了一个充满爱的国度，我希望每个人都能生活在那样一个国度里。
篇十四：爱的教育读后感400字
这个暑假，我读了很多书，其中令我印象最深刻一本是《爱的教育》。《爱的教育》这本书是意大利著名作家，亚米。契斯耗时十年才创作完成的。全书采用日记体的形式，讲述一个叫安利柯的四年级小男孩的成长故事。每章每节里面的“爱”都能带给我们不同的感受。例如：《小抄写员》叙利奥为了帮父亲抄写纸条，而不小心耽误了学习，受到了父亲的责备。慢慢的，父亲开始对叙利奥变得冷淡了。在父亲发现真相之前，叙利奥都一直坚持帮父亲抄写纸条，默默地承受父亲的责备，这难道不是爱吗？
还有老师讲的五月故事，让我一直都忘不了。故事主人公马尔可妈妈为了偿还家庭债务，远渡重洋，孤身一人来到阿根廷共和国的首都布宜诺斯艾利斯，在一个富人家做女佣，后来与家人失去了联系。十三岁的马尔可，不顾危险，毅然独自去美洲，开始了万里寻母的旅程。最终找到了自己的母亲。这是什么？这不就是爱吗？
其实每个人的生活中都充满了爱，只要用心去体会，就能感受到。让爱来传达最美好的生活和心灵吧！
篇十五：爱的教育读后感400字
夏罗腾逸
有一首歌是这么唱的：“只要人人都献出一点儿爱，世界会成为美好的人间！”世界到处都有爱，而这本书则让我们看到爱的伟大。这便是由意大利作家亚米契斯所著的《爱的教育》
《爱的教育》用简朴的语言，描绘了一个又一个栩栩如生的人物，以及他们身上发生的许多感人的故事。二战期间，意军被包围。一位只有12岁的小鼓手奉命前去求援。在路上，他被敌人发现，并且小腿中了弹。但是小鼓手仍然坚持着送上了求救信，并叫来了援兵。但是由于伤太重了，小鼓手失去了一条腿。这是浓浓的对国家深沉的爱。
弗兰谛由于不服管教，被老师赶出学校。他的母亲为了弗兰谛在大雪天来到学校，请求校长让弗兰谛上学。母亲的爱感动了校长，校长便让弗兰谛回到了学校。这体现了伟大的母爱。
爱让我们泪流满面；爱让我们感慨万分。读了《爱的教育》，让我知道自己是多么的渺小；读了《爱的教育》，让我知道自己其实是多么的自私。让爱滋润人们的心田；让爱成为打开心灵之门的钥匙。
篇十六：爱的教育读后感400字
近期，我读完《爱的教育》这本书，我懂得了很多启示。本书共有十章，作者是亚米契斯。
我读了书中的《意外事件》，这篇文章讲述了安利柯的父亲送她去上学时，看到路上的行人朝学校方向拥去，安利柯的父亲问清楚事情后才得知洛佩谛为了把一个一年级的学生推到一边，自己却来不及缩脚，导致被车子轧伤了。正义的洛佩谛虽然受伤，但是赢得了人们的肯定与赞扬。我们应该在力所能及的范围内见义勇为，这是最关荣的。只有大家都一起努力，才能创造和睦的成长环境，可不能怕受伤就对弱者置之不理。
《小抄写员》这篇文章令我非常感动，讲述了叙利亚的父亲每天工作很辛劳，他除了白天在铁路局工作，晚上还从杂志社接了份抄写文件的工作。有一天，叙利亚忍不住，晚上12点起来帮父亲抄写文件，父亲还不知道这事，连续过了两个月，父亲发现叙利亚这几天的脸事发青，叙利亚继续帮父亲抄写，那夜父亲得知叙利亚每晚起来抄写文件，心里很对不起叙利亚。叙利亚是个懂事的孩子，他为了不让父亲每天压力太大，帮父亲减轻负担，他这颗心值得我们学习。
我读完《爱的教育》这本书，每一篇文章都让我获得了一个启示。
篇十七：爱的教育读后感400字
李雪漫
爱，在我们的生活中无处不在。
有父母对我们的爱，有老师对我们的爱，还有我们对祖国的热爱……但其实他们对我们爱的方式也不同。有的时候他们会表扬我们，有的时候也会批评我们。就像我学过的一篇课文一样《“精彩极了”和“糟糕透了”》母亲会表扬他，而父亲会批评他。他少年时代就是听着“精彩极了”和“糟糕透了”两种声音长大的。但是这两个极端的评价有一个共同的出发点，那就是爱。既表扬又批评才能使我成长的的更快。
当我读亚米契斯写的《爱的教育》之后我懂得了什么是爱。
其中，我印象最深的是因弗兰谛经常捣乱，被学校开除的故事。弗兰谛经常欺负同学，别人犯错的时候他还在笑……知错却不改，最终他被学校开除了。一天，正在上课的时候，弗兰谛的母亲闯进了教室。她扑通一声跪在校长面前，拉住校长的手苦苦哀求，请求让弗兰谛回到学校。母爱是伟大的，拥有母爱的人是幸福的，请你珍惜现在这份母爱，她最爱的人是你。
我读了这本书后才知道什么是爱。爱是一种珍贵的、无穷的、伟大的力量！同学们，请你珍惜现在这份无比重要的爱！爱是相互的，你不仅要珍惜这份爱，还要去好好爱你身边的人。
篇十八：爱的教育读后感400字
张子涵
爱是陌生人对你的理解；爱是老师对你的鼓励；爱是同学对你的帮助；爱更是父母的给予。带着对爱的思考，今天在老师的陪同下我满怀激动的打开了《爱的教育》这本书。
这本书以孩子安利柯日记的形式记述了不同的背景、不同的遭遇的孩子，每一个月都会有父亲或母亲写给他的信，每一封信的内容都教会了我们如何为人处事。
书中讲述了品学兼优的德罗西乐于助人，罗伯蒂见义勇为，乐观开朗的柯莱蒂刻苦学习等等感人至深的故事。其中让我印象最深的是老师给孩子们讲的一个故事——《帕多瓦的爱国少年》，他讲述了一个少年因受不了戏班主的对待逃了出来，在意大利领事馆把她送到了前往家乡的轮船上，他听到别人辱骂自己的国家时，放弃了别人的施舍，只留下一句话“谁辱骂我的国家，我就不接受谁的施舍。”
读完这本书之后，这句话也一直在我的耳边回荡，我的心被少年的爱国之情深深地打动了，如果爱是血液、跳动的心电图，那少年的爱就是永不停跳的火红的心脏，它崇高无比。
爱是无处不在的，爱如空气将我们包围，正因为它无影无踪，而总被我们忽略。读了《爱的教育》你一定会被当时的事情所吸引，也许这就是他的魅力所在吧！
篇十九：爱的教育读后感400字
“爱”，可以大至国家、社会、民族；“爱”可以小至父母、师长、朋友。
而这本书中的主人公，一位和我同龄的四年级小学生安利柯，他出生在一个充满爱与信任的家庭里。他的父母是安利柯成长中必不可少的角色。让我印象最深刻的是安利柯父亲在十二月写给他的一封信：学会感谢亲。安利柯那天对父亲说老师情绪不好，看起来心烦意乱的。父亲写到他已听出安利柯不耐烦的语气，让安利柯一定要去爱老师，“老师”一词在父亲看来，是除了父母名字外，一个人能给予他最崇高、最亲切的称呼。
在学校里，也有许多同学是安利柯的榜样：如体格强壮，富有狭义精神，乐于助人，帮助弱小的卡隆；品学兼优，具有博爱精神的代洛西等等。
在我们生活中，学校里也有许多“爱”伴随着我们。如一次我们班有位同学脚扭伤了，班主任王老师就一把抱起他去了医务室；当晨跑时，一些同学跟不上时，跑得快的人便给他们加油，退他们一把……
“爱”是令人尊敬、爱戴的，若它是一盏明灯，那这盏指明灯引导出来的人定会走向辉煌。
篇二十：爱的教育读后感400字
这篇文章选自意大利作者亚米契斯写的世界名著《爱的教育》。故事发生在校园里，故事中矛盾重重，既让我看到了欺负弱小的丑恶行为，也让我看到了保护弱小，宽容待人的高尚行为。其中我讨厌的是欺负弱小的弗兰迪。他用尺子捅克罗西，用栗子壳朝他脸上扔去。学他的样子，把他比划成残废和怪物。弗兰迪甚至模仿克罗西母亲的样子……忍无可忍的克罗西生气极了，抓起墨水扔向弗兰迪。
这时，卡罗纳因为十分同情克罗西，他勇敢地站了出来，这是一种勇士的行为，一种高尚的行为。他的这种行为与欺负克罗西的弗兰迪形成了一个鲜明而感人的对比。在这里，卡罗纳的高尚品质就凸现出来。
这种精神是值得我们学习的，并且他的宽容大度也值得我们学习。在生活中也有这样的人，比如说我们班的周子恋，别人一般情况下是不会跟他吵架的，因为他十分和善，别人犯错误的时候也总是笑眯眯的，不仅这样，他还十分宽容，即使别人十分无礼，但他还是尽量容忍。所以我们班的人都十分想和他交朋友，我也一样要向他学习，结交更多有趣的朋友，并且从他们口中了解更多新奇的有趣的大事件。