有趣的作文课作文400字
篇一：有趣的作文课作文400字
“哈哈哈……”教室里传出了一阵阵震耳欲聋的笑声。这是在干什么呢？原来，我们在玩“跟你对着干”的游戏。
是游戏就得有规则，这个游戏的规则是：老师说什么你就跟他反着来。老师说站，你就坐，老师说笑，你就哭……反应慢的和做错的就要被淘汰。最后留下的人是赢家。
一场扣人心弦的热身赛开始了。老师说“站”，我们就坐。老师说“向左转”，我们就向右转。这时，老师说：“不要安静”，我们犹豫了一会儿，便大叫起来。老师一边笑一边说：“我说不要安静，你们应该安静。”我们顿时傻了眼，都懊恼不已。第一场热身赛我们全军覆没了。
第二场游戏正式开始了。教室里一时充满了紧张的气氛，大家都睁大眼睛盯着老师的嘴，认真地听老师说的每一个字。老师叫小杭到讲台上来做示范。小杭摇摇摆摆地走上了讲台，老师却哈哈大笑道：“小杭一开始就输了，我让他到讲台旁，他就应该跟我对着干。”同学们都笑得滚在了地上。后来老师又说：“向后转！”，我们变面向前。这时，又有一些同学出错了，被淘汰了……
笑声不断地从教室里传出来。这堂作文课，不但用游戏的形式锻炼了我们的反应能力，还指导我们认真地写了一篇作文，真的又开心又有意义！
篇二：有趣的作文课作文400字
今天的作文课，是一节观察课。老师说要带我们到初心广场去，我和同学们听了，都很兴奋。
我们排着整齐的队伍，跟着老师往初心广场走。路边长了好多蔬菜，这些蔬菜如果不仔细看，我还以为它们长得都一样。有好多蔬菜我都不认识，就算有些好像认识，我也不敢确定。老师一一给我们介绍，有花生苗、有胡萝卜、有油菜，还有蚕豆和高粱。那个叶子椭圆的花生苗我还以为是杂草。原来，胡萝卜是长在地下的，地面上的叶子是胡萝卜缨子，好几个同学都以为是芹菜。老师介绍的蔬菜我全都记住了，增长了很作文人网Www.ZuoWenren.coM多知识。
我们一边走，一边看，最终到达了初心广场角上的韩贞墓。
韩贞墓用青砖铺道，四周有竹林环抱，前面还有一座高大的牌坊。老师在墓园前给我们讲了韩贞的故事，还讲了两首韩贞写的诗。我们才知道，原来韩贞是古代一个很圣贤和善良的人，那个牌楼上还有皇帝奖励给他的牌匾。
时间过得可真快！不知不觉中我们该回教室了。
这节作文课可真有趣。通过我们自己的观察和老师的讲解，我不仅认识了好多蔬菜，还了解了“东海贤人”韩贞的故事。
我好想知道下一节观察课是什么时候？
篇三：有趣的作文课作文400字
这节作文课我们要写新的作文，这一单元的主题是：推荐一个好地方，要求是推荐一个地方，写清楚推荐理由，说到这，我的脑海里顿时浮现出一些画面，想推荐什么好呢？公园，游乐园，树林还是动物园或书店？而且所推荐的地方还要写出地点，特点，至少用三个理由来推荐这个地方，还要用上所感，所想，所见，所听，所闻的方法来写。
虽然推荐的地方有很多但我依然不知道要选哪个，经过我千万遍的思考，最终选择推荐公园，那就要写出公园的三个特点：热闹非凡、空气清新、鸟语花香。
开始动笔喽，写着写着，我想起老师的一句话，写一段话，要围绕一个中心句来写，用上比喻，拟人，排比等修辞手法来写，还要让大家听了你的介绍后，想去这个地方。
我又想，一个公园里热闹非凡，空气清新，鸟语花香，我仿佛看到许多小朋友快乐的跑来跑去，听到美妙的音乐声，闻到花儿发出的清香……
我很快的写了下来，看来写作文不是一件苦恼的事吗？只要动脑思考，写作文反倒是一件有趣的事呢！
篇四：有趣的作文课作文400字
“哈哈……”听见了同学们爽朗的笑声，我推门进去，定睛一看，原来是同学们在玩游戏。
这个游戏的规则是这样的，首先老师给每个同学发一张纸条，然后同学们在纸条上分别写四要素：时间、地点、人物、事件，每个小组写一个，比如：第一组写时间，第二组写地点，第三组写事件……再把同学们写的内容拼在一起就可以了。
游戏开始了，老师给我们每个同学都发了一张纸条，等我们都写完以后老师将纸条全部收了上去，并且一本正经地对我们说：“见证奇迹的时刻到来了！”同学们都非常期待，急得抓耳挠腮！见同学们都很着急，老师又说了一遍：“我要开始读了！”同学们脖子伸得像长颈鹿，眼睛瞪得大大的，目不转睛的盯着老师手中的纸条，而老师则不慌不忙地念出来，教室里鸦雀无声，老师一本正经地念道：“昨天，李白和王安石在李老师的肚子里拉屎。”同学们一听哄堂大笑起来！有的笑得露出了大门牙，有的笑得在地上打滚，还有的笑得直跺脚，恨不得把教室里的蜘蛛都要惊醒了，教室里的笑声快要掀开了屋顶。
这次作文课真有趣，不过估计教室里的蜘蛛们可能不会认同了，估计它们气得要死。
篇五：有趣的作文课作文400字
有趣的课堂总是令人印象深刻，回味无穷。
习作课上，一向风趣幽默的刘老师一脸神秘地说：“我们一起来玩一个游戏，叫快乐传话”。同学们一听，都高兴得跳了起来。我知道刘老师又要出招了。老师把我们分成了六组，每三组为一轮。我有幸分到了第2组，率先体验这个游戏。老师神秘地将传话内容悄悄说给每组第一个同学，我们一个传一个，看哪组传得又快又准，哪组就能获胜。
当我前面的同学把手做成喇叭形状凑到我的耳边时，我紧张地竖起耳朵，把身子向前倾，生怕把内容给听漏了：“妈妈马马，妈妈干嘛。”我听了之后一脸懵，然后哈哈大笑。但我很快整理了一下情绪，迅速地把不知是什么意思的“妈妈马马，妈妈干嘛”传给了下一个同学。看着这个同学一脸无奈继续把话传下去，我真的不敢想象，话传到最后一位同学时怎么变成了什么“齐天大圣”。在一片笑得人仰马翻的笑声中，只听见最后一个同学“嗖”地一下站起来说“巴啦啦，巴啦啦。”全班哄堂大笑，我笑得眼泪都快流了出来。
这节有趣的作文课声情并茂，我思潮泉涌，“沙沙沙——”一篇《有趣的作文课》在我笔尖流了出来！
篇六：有趣的作文课作文400字
张子涵
提到作文，我的心中便充满了许多的感慨。作文课，是我最烦恼的课，也是我最闹心的的课，有时作文会把我绕的自己都不知道在写什么，都是作文把我害惨啦，所以我才讨厌作文。
我记得那是上一次语文老师的课，那是在四年级的时候，我被老师狠狠地骂了一顿，那是因为我写的一篇作文，表达不了真情实感，也表达不了我对作文的关心等等，有时还会写跑题。而且字也是一塌糊涂了，我以前写的字，老师说像被狼追着写的，写的跟本就不是字。正是因为我对作文不满的行为，老师找我谈话了，老师说：“张子涵，你知道你为什么写作文不好吗，因为你没有去好好感受这篇作文的好，也容入不到里面去，所以你的作文就不太好。”因为老师找我这次谈的话，使我受益终身啊！
这次寒假，妈妈把我送到了小英才教育海风情境作文班，而且我也非常期待，因为我的好几位朋友都在这里学习，他们的作文水平很高。这个寒假，我打算把作文能力提升，字也变得漂亮些。知道我现在最大的兴趣是什么吗？那就是作文。你们听说过一句话吗：兴趣是最大的老师！
篇七：有趣的作文课作文400字
我怀着激动的心情来到学校，今天的作文主题是“水果拼盘乐趣多”。
我刚一进教室，就发现教室里炸开了锅，有的同学正在做准备，有的同学兴奋的手舞足蹈，好像对他们来说是最美的事了，有的同学在激烈的讨论着要做什么。
我赶紧坐到座位上准备拼我的水果拼盘。我拿了红彤彤的柿子和樱桃，绿油油的黄瓜和葡萄，蓝蓝的蓝莓。我先把黄瓜慢慢的放在案板上，拿起菜刀整齐的切成小片放在盘子下侧，然后把葡萄切成对正的两瓣，竖着摆在盘子中间，接着把樱桃和小柿子放在葡萄两侧，最后把小小的蓝莓放在最顶端，好像它是高贵的国王，底下是它的豪华座椅，我心里美滋滋的。
这个水果拼盘叫什么好呢？就叫“最珍贵的水果树”吧！为什么要叫这个名字呢，让我给你讲“爸爸、妈妈、老师每天给我们最好的教育，陪伴我们成长，我们不应该回报吗？”这棵树就送给了老师。
啊！这真是一节别出生面的水果拼盘制作课。它不仅锻炼了我们的动手能力，更锻炼了我们的构思能力，这真是一节我终生难忘的一节课呀。
篇八：有趣的作文课作文400字
李颖
老师说要买橡皮泥或超轻粘土，下个星期二要举行橡皮泥活动。听到下个星期二要举行橡皮泥活动，我高兴的一夜都睡不着觉。
第二天，我就催促爸爸去超市买超轻粘土。我们来到超市，看到里面有很多超轻粘土，我们买了一盒二十元的超轻粘土，高高兴兴地回家去了。
盼啊盼，好不容易等到了星期二，我带着新买的橡皮泥早早地来到作文班。看到同学们拿着各种各样的泥，有的是超轻粘土，有的是彩泥，还有的是绿色橡皮泥。同学们拿着自己的橡皮泥议论纷纷：有的说想做国宝大熊猫，有的说想做雪人，还有的说想做汉堡，还有的说想做狮子王……我准备做一条裙子。
活动开始了。第一步，把粉泥揉成一个球。第二步，把粉球压扁，剪成扇形，用尺子压出纹路。第三步，把黄泥搓成长条。第四步，把黄泥压成扁片，剪成蝴蝶结形状。第五步，把红泥搓成一个小圆球，粘在蝴蝶结上，裙子就制作好了。
我看其他同学做的是什么？发现有的做小猪，有的做薯条，还有的做花朵……真是做什么的都有。
开始展示了。同学们的作品什么都有。有栩栩如生的狮子王，有活灵活现的国宝大熊猫，还有小巧玲珑的恐龙……
这次活动真有趣！
篇九：有趣的作文课作文400字
叮铃铃，上课了。王老师一手拿着一杯贡菊，一手拿着一个空杯子。老师说：“同学们，我们今天上一堂观察课，好好的看哦！”同学们沸腾起来。
老师先拿出一颗贡菊让我们仔细观察，王老师问：“同学们看看它的形状像什么？”大家七嘴八舌，有的说像手指甲，有的说像硬币，有的说像电脑键盘，真是众说纷纭啊！贡菊的味道是淡淡的清香的味道。老师说：“现在我们把贡菊泡到水里，马上就会有奇迹发生了！”
王老师拿了三个贡菊放到了水里，然后倒满水，贡菊在水里翻滚着，旋转着，好像一个个害羞的小姑娘在跳舞一样，好看极了！一会儿水面变恢复了平静，贡菊不在像一个害羞的小姑娘而是像一个出落大方的美丽少女。慢慢的舒展着每一片花瓣，尽显它的高贵气质。随着贡菊的颜色逐渐变淡，水从无色变成了淡黄色，贡菊花瓣变成了白色，菊花浮在水面上，三颗贡菊就像好朋友一样紧挨在一起，肩并着肩，手拉着手。
“叮铃铃”，下课铃在不知不觉中响了，可我还有些意犹未尽。今天的作文课可真有趣！它告诉了我一个道理：在生活中我们要细心观察，一定会有收获！
篇十：有趣的作文课作文400字
今天在作文课上，老师神秘地对我们说：“今天我们来玩一个游戏，叫‘画耳朵’。玩这个游戏得先蒙上眼睛，然后拿着粉笔给黑板上的娃娃画上耳朵。”同学们听了，个个跃跃欲试。
第一个上来的是刘山濠，他慢慢地走上讲台，老师拿着一条红领巾，蒙住山濠的眼睛，再把粉笔放在他的手中，他握着粉笔慢吞吞地走上讲台，台下的同学，有的说往左，有的说往右，还有的激动地拍桌子，都忍不住想上前去帮助他。山濠越听越糊涂，都不知道该听谁的，山濠终于画出了一对耳朵，台下的同学都笑破肚皮了。山濠赶紧摘下红领巾，他看了自己画的耳朵，一只跑到脸上，另一只却不知跑哪去。山濠也忍不住哈哈大笑。
第二个上来的是沈茸，她大方地走到讲台上，老师拿着红领巾蒙住沈茸的眼睛，把粉笔放在她手上，她很快地画了第一只耳朵，同学们都说：“对了，对了。”沈茸听了很开心，信心十足，准备画第二只耳朵，她向左走了两步，同学们有的说：“向左！”有的说：“向右！”沈茸开始画了第二只耳朵，结果还是画偏了，但是她已经很厉害了。
这节课我们既开心地玩游戏，又懂得了写作的知识，真是一举两得。
篇十一：有趣的作文课作文400字
“哈哈哈……”一阵大笑声从我的班级传出来，这是怎么回事呢？原来，老师带着我们做了一个十分有趣的游戏。
作文课刚开始一会儿，同学们就觉得有一点不对。“怎么还不讲课呢？”有的同学问了起来。老师却神秘地说：“一会儿你们就知道了。”
果真没一会儿，老师就给我们每人发了三张纸条，然后说：“在第一张上写上自己的名字，在第二张写上你们最想去的地方，第三张写一个动物的活动。”我们疑惑不解，不过还是照老师说的写完了，然后都交到了老师的手里。
老师将所有收到的字条随机打乱了顺序，然后又给我们每位同学发了三张字条，然后问哪位同学来念念你们手中的字条，要连在一起念。一位同学高高的举起了手，老师让他大声念出来。他念到：“刘芮彤在袜子里爬树。”全班同学顿时哄堂大笑。就在我大笑不止时，突然尴尬了，因为有人念到：“陈羿伯在图书馆里啃骨头。”“啊，在图书馆里啃骨头，你得饿成什么样了？”有人调侃道，大家哈哈大笑起来。又有人念到谁在树林里撒尿，谁在手机里快跑之类的句子。
同学们都玩得非常开心，这个游戏太好玩了，笑得我肚子都有点疼了，真希望老师的教学能够经常这样的让我们开心。
篇十二：有趣的作文课作文400字
今天，我们在快乐魔方上一节有趣的游戏。
上课了，老师神秘兮兮地走进教室，只见她手里拿着一大袋花生，两个碗和一双筷子，看到这情景，同学们个个七嘴八舌议论纷纷，不知道老师葫芦里卖的什么药。最后，老师说这节课我们玩游戏。老师话音未落，教室就沸腾起来仿佛炸开了锅，比赛就要开始了，此时我心里又紧张又激动，心里仿佛有一头牛在四处乱碰撞，随着老师一声令下，教室就响起了“咔嚓”声。同学们有的全神贯注地剥着，有的一边剥一边笑，好像毫不在意，有的半天也剥不开一个居然用牙咬，还有的更牛竟然用脚踩。
第二轮比赛开始了，教室里又沸腾起来，只见两位选手自信满满、大步流星地走上讲台。随着老师一声令下，选手们以迅雷不及掩耳之势的速度拿到筷子，伸进碗里小心翼翼、哆哆嗦嗦地夹着，眼球也跟着筷子转动，可花生像个小孩，死活不到筷子中间，好像在说：“想抓我，没门儿！”，气的选手脸涨的通红，像一颗熟透了的大红苹果，额头上冒出了一颗颗豆大的汗珠，急得上气不接下气，最后，我方赢了，对方输了，输了得像一只只斗败的公鸡！赢了的像中了大奖。
通过这节课我懂得了，心急吃不了热豆腐的道理。
篇十三：有趣的作文课作文400字
今天下午，在小桔灯的教室里，我们上了一节有趣的作文课。
首先，老师神秘兮兮告诉我们要玩游戏。并且说了游戏规则：把桔子放在头上，双手伸平，单脚站立，看谁能坚持到最后，谁就赢，赢了的人还有奖励。
老师第一局就叫到了我。我慢吞吞的走到前面，面对大家站好。接着老师给了我和对手一人一个桔子。我把桔子轻轻地放在头的中间。只听老师一声令下：“一、二、三，开始！”我立刻双手伸直，单脚站立。身体就像用钉子钉住了一样一动不动。眼睛全神贯注的盯着前方。过了一会儿，我的腿由于站的时间太长在发抖。头上的桔子也在轻轻地抖动，吓得我出了一身汗。我心里想：坏了！我肯定会输的。当我还在为自己担心时，突然对手的桔子“啪”的一声掉了下来。下面的同学哈哈大笑起来。我坚持的时间长，我赢了！我的心里像吃了蜜一样甜，因为就差那么一点点我的也要掉，真是险中求胜啊！我手舞足蹈地拿着老师奖励给我的桔币回到座位上。同学们向我投来羡慕的目光。
这一节课实在是太有趣了！我真希望老师多玩几次这样的游戏。
篇十四：有趣的作文课作文400字
今天晚上，我和同学们在苹果屋里上作文课，上课的内容是评选“小小魔术师”。
首先上去的是一个二年级的小弟弟——王章屹，他表演了魔术“心心相印”，其他的同学也都表演了这个魔术。
我是第四个上去表演的，一上去，我就有点紧张，感觉手都不是我的，都不听使唤了，嘴也不是我的，说出来的话都不是自己想的了。老师说按表演分和观众分分别打分，表演分我得了77分，观众分得了19分，加起来96分。有点可惜，我的分数不是最高的，没有被评上“小小魔术师”。
比赛结束，周老师也演了一个叫“来去无踪”的魔术。这个魔术有一个像地球仪的杯子，杯子里面装着一个圆球。只见周老师拿起盖子，杯子里面有一个圆球，他把圆球拿出来装到口袋里，然后把盖子盖上。这时候，杯子里应该是空的，没有圆球了。这时，周老师又拿起盖子，杯子里又有一个圆球！这是怎么回事？难道圆球会影身吗？从周老师的口袋里又跑回去了？我们的小脑袋瓜里全是问号。
叮零零——下课了，这样的作文课，是不是很有趣？
篇十五：有趣的作文课作文400字
哎！我才不想上作文课呢！
你说这气不气人？妈妈都跟我说好了暑假不上作文课的，却还给我报了作文课！我最不喜欢的就是上作文课啦！
“你不去上课，我就把你揍成饼！”
“好吧，我去。”
小荷作文的这位老师叫冰淇淋，我最喜欢吃冰淇淋啦！
“各位同学，今天我们来写试卷。”冰淇淋老师说写试卷时，我一阵紧张。
“今天按照试卷的成绩来安排谁是班长。”这让我更紧张了，冰淇淋老师开始发试卷了。
“现在来写第一题组词，用‘巨’组词”，老师说道。
用“巨”这个字组词多简单，我一下子写了好多个，有：巨大、巨美丽、巨人、巨帅气、巨可爱……
第一题做完之后，接着老师让我们开始写作文了。
“作文要写得详细并且要把大人喜爱和害怕的东西写出来。”冰淇淋老师布置完作文之后，我就快速地写起来，一刻都没有停。
不知不觉我就写了一面多，马上就要结尾了。
作文写完之后，冰淇淋老师将试卷整理一下，告诉我们这节课没有作业，回家之后要好好读书，我特别开心！
就这样，一堂有趣的作文课就结束了，老师还告诉我们接下来还会有很多有趣的课呢！我十分期待！
篇十六：有趣的作文课作文400字
铃铃铃……上课的铃声响起，我们既美丽又耐心的张老师来了，还给我们作文课上带来了一位“嘉宾”。这是一只看上去挺可爱的小鳄鱼，圆鼓鼓的大眼睛。短短的四肢。全身绿绿的，皮肤很光滑。当老师打开它的嘴巴后，我心里的那只小鳄鱼消失了。凶猛的目光狠狠地盯着我，使我心里发慌；张大的嘴巴血淋淋的，大大的，好像一口能吞几个蛋糕似的。
老师介绍了一下玩法：鳄鱼嘴里有13颗牙齿，每人按下一颗，有一颗牙齿藏着玄机，看看谁的运气“好”，会被鳄鱼的嘴巴夹住。
我一听会被夹住，心里又发慌了。班上的李传治按下了一颗牙齿，他是握着拳头用大拇指按得。“咔”得一声，他的半个手被夹住了，大家笑嘻嘻的，他也笑了。轮到了张旭了，他打着哆嗦，我心想：原来班上最高最强壮的男生胆子这么小。只见他手伸到鳄鱼嘴巴里，又迅速收回来，他见没被夹，舒了一口气。
轮到我的时候，我心里还是七上八下，手心冒汗。我随便按了一颗牙齿，“啊”！有惊无险，我把双手放在胸前，靠在椅背上，长长的舒了一口气。我战胜了心中的恐惧！
今天的作文课同学们都很开心，上课的同时把内容变成游戏的形式进行，有开心的、有恐惧的、有淡定的。这是一节难忘又有趣的作文课！
篇十七：有趣的作文课作文400字
今天，我迎来了一周一度的噩梦作文课。
开始上课了，只见诸葛老师挺着大肚子，大摇大摆地从后门走进教室，一屁股坐在椅子上，刹时大地都抖动了一下，那架子跟个大老板似的。他撑开城墙一样厚的嘴唇，露出墨水一样黑的牙齿：“同学们现在开始上课。”
在上课的时候，我发现教室里的投影仪竟然没有开，也许很多人都看见了，可就是没说。但诸葛教师却和往常一样在电脑上划划点点：“同学们，这个提示语就该这么写，看看邱田写得多好。”
就在他讲得眉飞色舞，唾沫横飞的时候，突然来了一个一百八十度的转身。他那原本载上眼镜就显大的眼睛瞪的更大了，更圆了。好赛一个夜明珠：“白板没打开，你们竟然不告诉我，太可恶了。”
我看着诸葛教师，不禁感觉有点儿好笑：“明明自己忘开了，却赖我们没告诉他，这明摆着是想找个理由推卸责任嘛！”
这可真是一节有趣的作文课啊！看着诸葛教师开白板的样子，我暗想到。看来今天的噩梦作文课变成美梦作文课了。
篇十八：有趣的作文课作文400字
“哈哈哈……”教室中传来了一阵阵欢快的笑声，他们在做什么呢？一看原来在玩游戏。
上课了，老师说要带我们一起做一个游戏。老师的话音刚落，同学们就沸腾起来了。”老师老师，玩什么游戏啊？“同学们迫不及待地问，老师告诉我们今天玩的游戏叫蒙眼捉人，听后同学们又沸腾起来。
游戏规则是：用石头、剪刀、布，来决胜负，输的同学要被蒙上眼睛捉人，捉到谁谁就替换他。非常”不幸“的是我。
我的眼睛被老师用丝巾蒙上了，我什么都看不见，一片漆黑，怕自己摔倒了，只听见脚步声，和轻轻的笑声。我张开双臂，小心翼翼的向前探索，慢慢地试探着，”咣“的一声，我磕到了墙上，顿时教室中传来了大笑，我猛地扑过去，马上就要捉到个人，他却跑了，我想到他们一定笑得前仰后合。猛地一扑，捉到了高梦桐。
轮到高梦桐捉了，只见她张开双臂。像一只没头苍蝇东一头，西一头地乱捉。瞎瞎在这里！瞎瞎在这里！我们大喊，捉的人一听向这一扑，我马上趴下躲过了她的攻击，从她的魔爪下跑走了。
“铃铃铃，下课了，”意犹未尽的我们回到了座位上。
篇十九：有趣的作文课作文400字
又到了周二的作文课，陈老师早早地就布置我们带两个桔子，难道要让我们一边吃桔子，一边写作文，好好地享受一下？难道要一堆火，来烤桔子吃？同学们七嘴八舌，各有各的猜想，陈老师只是神秘地一笑，巧妙地回避了我们提出的各种问题。
终于，陈老师在同学们的“恳求”下，公布了今天的主题——“创意剥桔”，听到了这个“重要”消息，我既激动又好奇：创意剥桔？剥桔子不就是用大拇指在桔子的底层的皮上使劲地抠一下，并往下撕开吗？接着，陈老师给我们看了一组图片，这组图片让我大开眼界，原来还可以这样剥桔：有的剥出了憨厚可爱的大象，有的剥出了交通工具自行车……
轮到我了，剥什么呢？有了，就剥一个可爱又俏皮的小兔子吧！于是，我先从袋子里拿出一个桔子，接着把桔子的“头顶“拿出，然后用剪刀剪出小兔子水汪汪的眼睛、小小的鼻子和樱桃般的嘴巴，再拔下杆上的叶子，插进“头顶”上的窟窿里，就完成了既可爱又俏皮的小兔子。
这真是一节有趣的作文课！
篇二十：有趣的作文课作文400字
王一辰
铃铃铃……上课了，这节是作文课，一般作文课是很无聊的，希望这节作文课很有趣吧！
这时，我们的语文老师杨老师走进了教室，说道：“今天的作文课，我们要做一个小游戏，是‘谁在那里干什么’，要选3位同学来抽这三个杯子里的纸条”。杨老师刚说完，同学们就情不自禁的欢呼起来。
第一轮，杨老师让李沛翀等三位同学来抽，杨老师说开念，他们就念了起来：“鲁欣怡在南极拔草！”刚念完，同学们就哈哈大笑起来。
第二轮，是鲁欣怡、井翌丞、张悦辰来念，同学们说了声开念，鲁欣怡念道：“井翌丞”，井翌辰说“在田里”，“跳肚皮舞！”张悦辰念道。同学们笑的肚皮都破了。
第三轮，是两个男同学，一个女同学来念，同学们说了声开念，第一个男同学念道：“谭风儿”，第二个男同学说“在月球上”，第三个女同学说“放风筝”！哈哈哈哈哈哈哈哈……全班笑的大气都喘不上来了！
啊！真是一节有趣的作文课呀！真希望每天都有这样的作文课呀！