物有多面，事有多性

我们常习惯将人分好坏，事分利弊，物分贵贱，然物可否用一性定论？其实不然，杂草是庄稼的敌人，却可以为果树生长提供养分便利，成为其朋友。此便因物有多面，事有多性，唯有理性辨别出事物之多性，灵活变通，依其多性行其多用，才可尽其全用，得其全能。

为何事物非一性，而有多面多性？从事物本身而观之，此为事物的本身性质所在。万物并非由单一面组成，不同的形态便可贴合不同的性质、用处。如叶片有曲面叶片、尖端叶尖。曲面叶片可使其保留水滴，供自己所用，尖端叶尖可在暴雨之时引出多余水分，防止自身遭受伤害；平日劫留水分叶片在暴雨之时会成为弊害，而平日引出水分叶尖却可以起保护作用。这便为事物多性之所在。

从人之观察，运用的角度观之，因人眼观察自身的局限性所在，加之事物可运用范围之广，事物的多面性更得以体现。阳光照在平坦的大地之时是光亮一面，而受物阻挡便会投射阴影。若你艳阳天站在一片树阴之下，你所在范围之内皆为阴影，此时你可否断言，天空并未有阳光？此观点必然错误。再者，事物用处及可用之处并非单一，不同场景之下的不同运用，所带来的结果不相作文人网Www.ZuoWenren.coM同。如草会吸引庄稼养分，但与果树种在一起，因根系深浅不一，不仅不会影响其生长，还可以为其提供利处。此便为杂草在两个不同场景下的运用。推及生活之中，网络的信息多样化可为我们展示世界的多种模样，提供观察世界的新视角，给予新知识的获取途径。然不得当的使用方式，如沉迷于网络，则会给我们的生活造成伤害，影响我们的学习生活，此皆为事物多性之体现。

于我们而言，如何运用才能得到事物最佳效果？应理性辨别，灵活运用。

作为青少年的我们，处于成长的关键时期，周围万物可成为我们学习之所在。因此，我们首先要认识到事物具有多面，不可单一而论，须理性辨别事物多性之所在。其次，灵活运用为必要之步，不同的形态，贴合不同的作用，不同的场景，应学会不同种的运用，不可一以贯之。若稻农听从果农的建议，而未考虑自身情况所在，是否会有如果农一般收获？这不得而知。

物有多面，事有多性。学会理性辨别，灵活运用，使物尽我所用，以应对世事之变，人生之成长。