难忘的老师作文300字

篇一：难忘的老师作文300字

桑艺瑄

老师，这是学生的世界里的、永远的一盏黑夜中最明亮的灯。虽然这盏灯总会燃尽，可他，为上千万的学生指引了一条通往人生的光明大道。

“千里马常有，而伯乐不常有”一样的道理：好的学生常有，可善于发现人才、并激励他们奋发图强的老师，却不常有。可是我的启蒙老师一一付老师就是那位“伯乐”，只要发现有的学生偏离了光明大道，他就会狠狠地批评他们，让他们改过自新。同时，也让我们明白了一个道理：谁批评你，谁就是你人生中的贵人。当然，“一奖一罚，老师之道”。有的同学天天向上，表现优良的时候，老师让全班同学向她学习。这样不仅激励了那位同学精益求精，还同时让我们更加奋发图强，成为千里马。付老师非伯乐乎？

老师，最勤劳的园丁。同时，也是我最难忘的职业。他们，桃李满门，让他们的弟子去报效祖国；他们，把自己的一生投入到教育事业中，却不求回报。

这种精神，难道不应该让我们全世界的人民学习吗？

篇二：难忘的老师作文300字

我有个难忘的老师，那就是贺老师，30-40岁左右，一张胖乎乎的脸，一双明亮的眼睛，干净利落的短头发，身材较胖，爱穿衬衫。他教我们数学，是我们的“定海神针”。

记得有一次，贺老师还没来时，教室里吵吵闹闹：有的讲话，有的追逐，有的玩纸飞机，还有的直接趴在桌子上睡觉。“哒哒哒……”贺老师钱脚还未踏进教室，教室里已经鸦雀无声，周围的气氛瞬时也紧张了起来，但那位睡觉作文人网Www.ZuoWenren.coM的同学还趴在桌子上，“上课了”，这一声可谓是震耳欲聋，有的同学被吓得捂住耳朵，有的连动都不敢动，而那位睡觉的同学吓得直接跳了起来，那滑稽的模样真是让人忍俊不禁。突然，一位同学在桌洞里玩笔，贺老师立即怒目圆睁，厉声说：“把笔交出来！”当然，这一位同学肯定极不情愿地把笔交给老师。就这样，全班同学全神贯注地上完了一节课。

这就是我的贺老师——同学们的“定神针”。

篇三：难忘的老师作文300字

熊雄

在六年的漫长生涯中，有许多老师教过我。她们非常令我难忘，但曾曾教过我们的数学周老师却给我留下了深刻的印象。

周老师看样子才三十年长。他的脸脸上总是面带微笑，显得非常和蔼可亲。她讲课时的样子严肃而认真仿佛是一个一位经验丰富的教授。周老师。外表虽然平凡，但是他的负责讲课的态度却不平凡的。

记得有一次我和同桌在数学课上时，津津有味地谈着电视连续剧。有说有笑，根本没有听课。这时，周老师看到了他严肃的。有些人上课不听讲，在讲话，自己不带没学到知识，而且还影响了别人说完，周老师便朝我看了看我也听脸刷的一红了，但我非常感谢老师，因为他不想让我们班出暗中提醒我。现在回想起来，真是又感动又后悔。我身为学生居然还不听话，幸好周老师宽宏大量，没点我名。我真感到无比的羞愧

啊，周老师你是我学生，路上一盏明灯一盏启明灯，我永远都不会忘记您对我教诲？

篇四：难忘的老师作文300字

在小学六年的时光里，有许许多多的老师教我们学习，让我最难忘的老师，却只有一个那就是一年级教我们音乐的周老师

她一头乌黑的长发，一对最明亮的大眼睛，一脸的温柔，就是我们音乐老师-周老师。

对着老师，印象最深的一件事就是，她非常关爱学生。

我记得，有一次，天上下着倾盆大雨，可是我却没有带伞，我急的要死，我忽然产生了一个可怕的念头：”反正这儿离我家不远，干脆直接冲过去算了！”

说干就干，马上跑出校门，可是没有跑到一半就摔了一跤，摔了一跤后我便起不来了，冰凉刺骨雨水一直淋在我的身上。

就在我要绝望时，一个温柔的声音出现在我耳边：”同学，你怎么了？”

定眼一看原来是周老师，她看我没有回答二话不说，把我抱起去了医院，我发了高烧，在几天的修养，我恢复了健康回到了学校。

无比感谢你，我也永远不会忘记你。

篇五：难忘的老师作文300字

黄老师，三十岁左右，身材修长，衣服简单大方，有着一张美丽的脸蛋，眼睛戴着一副黑色的眼镜，很有精神，她又有知识，又善解人意。

还记得那天早上，我当时正和同学在外面玩，上课铃响了我们都坐在椅子上。这时候，一个陌生的身影走进教室。“同学们，很高兴认识你们，我是你们的语文老师也是你们的班主任黄老师，我们互相认识一下，你们也自我介绍一下自己，让老师也认识一下你们，好吗？”那亲切的话语一下子拉近了彼此的距离。

可是黄老师凶起来就像一只老虎，对于不认真完成作业的，她会很严厉的批评。所以我们班基本不敢有不写作业的。

她要是开心起来不仅会跟我们玩游戏，还会跟我们开玩笑。中午吃完饭，会组织我们玩一些小游戏，像分组说带有数字的成语，规定时间看哪组说的多。早上来学校早读前，黄老师还会带我们去跑步，我们都很开心。

我喜欢黄老师，希望您一直可以教我！

篇六：难忘的老师作文300字

我最喜欢的老师是荀老师，最让我不会忘记的，是荀老师的眼神。

有一次，上数学课的时候，荀老师提了一个问题，350+495=？顿时，教室里变得鸦雀无声，没有一个学生举手。荀老师的目光在教室里扫视了一圈，最终停在了我的脸上。我紧张极了，心想，千万不要叫到我，老师千万不要叫到我啊！这时，老师叫到我名字了。我有一点紧张，担心自己回答错了。

我慢慢地站了起来，胆怯地看着老师，只见老师用期待的眼神看着我，她的目光很温和，好像在对我说，不要怕，大胆回答。我小声地说：“等于845。”老师点了一下头，用赞许的眼神看着我，我知道自己答对了，长长地松了一口气。荀老师满脸笑容地对我说：“杨琳琳，你真棒！”

老师的表扬让我更加自信了。老师温和、赞许和鼓励的眼神，也让我一直很难忘。