快乐的一节课作文400字

篇一：快乐的一节课作文400字

“叮当，叮当。”上课铃打响了，这注定是一节有趣的作文课，因为今天上午，陈老师就说今天的作文课要来做一次小实验，所以我们满怀期待地走进教室。

进了教室，只见陈老师早早地站在讲台上做着准备工作，看！陈老师从一个巧克力的袋子里拿出了一个装着不明液体的瓶子，接着陈老师又从袋子里拿出了一个空瓶子，又像变魔术一样从袋子里拿出了两个用夹子夹着的气球。咦？这两个气球看上去沉沉的，看上去好像有什么东西在气球里：“会不会是巧克力？还是小苏打？……”有无数个小问号在我的脑子里打转……

开始实验了！只见陈老师拿出其中的一个气球，把夹子拿开，将气球套在瓶子上，随后又把气球里的不明物体倒入瓶中的不明液体里，只见瓶里的水转眼变成了白色的，像小孩子的奶粉一样白，而气球顿时鼓起来了，全班一片惊呼声。

这是为什么呢？原来，气球里的白粉是小苏打，不明液体是白醋，而小苏打里有碳酸氢钠遇到白醋里的醋酸钠之后就产生了二氧化碳，正是二氧化碳使气球鼓起来的。

快乐的时光总是短暂的，科学实验结束了。“叮当，叮当。”铃声依旧响起，而这实验收获的道理和欢乐会一直放在我的心中。

篇二：快乐的一节课作文400字

“哈哈哈……”这是什么声音？原来是快乐魔方作文班在玩“妖怪来了”的游戏啊！

游戏规则是：将全体同学分成两组，再请四位小朋友上台分别扮演唐僧师徒四人。当老师喊：“妖怪来了。”两组轮流派出两个“妖怪”，做各种动作和表情来逗笑台上的四位同学，台下的同学也可以进行配合。

比赛快开始了，同学们争先恐后地举手，上台的同学有的自信满满，有的神情紧张，有的面无表情。

比赛开始了，“妖怪们”做出搞笑表情，他们用手顶着鼻子，做得像小猪一样，眼睛还翻着白眼，作文人网Www.ZuoWenren.coM但是台上有一位同学仍旧没有一丝笑意。台下有一些同学被“妖怪”逗笑了，有的哈哈大笑，有的耸动着肩膀捂着嘴偷偷地笑，还有的笑趴到了地上。

第二轮，我要上台了，我就像掉进热锅里的蚂蚁一样，心里焦躁不安。比赛开始了，我一上台，就想笑，可我还是忍住了，因为如果我笑了，我们组就会输。台下的“妖怪”一直在做搞笑的动作，我的伙伴已经笑了，我抿紧着双唇努力地控制住自己的笑意，突然，黄同学就站在我的前面笑了一下，我鬼使神差地也跟着笑了起来。

这节课真快乐呀！

篇三：快乐的一节课作文400字

今天，我们在学校的最后一节课玩了两个有趣的游戏。下面就是我们玩游戏时发生的趣事。

老师站在讲台上说：“这节课我们玩游戏。”同学们一听，欢呼雀跃。老师说了游戏规则。紧接着，游戏开始了！第一个游戏“龟兔赛跑”，游戏规则是：随便选两个同学，高个子背矮个子，再选两个同学，也是高个子被矮个子。两组同学比谁跑得快。看谁先跑到终点——讲台。老师随便抽了两个同学。两个同学量了量身高，你看我，我看你。过了不久，其中一个同学大胆的说，我来背你吧。老师又随便抽了另外两个，他们俩讨论了好久，终于，其中一个说我来背你吧。老师一声令下：“跑！”两组同学就像风一样地离开了起跑线，嗖的一下子，第二组同学比第一组同学先到。这一次第二组同学赢了。第二轮比赛，又因为第二轮的同学屁股有些痛，所以先停了。所以这一次，第一组同学赢啦！“又来了又来了！”同学们欢呼着，原来又开始比起来啦！我迫不及待的去看了看。哇，这一次可激烈了，两方你不让我，我也不让你。正奋力追赶着对方。“第一组赢啦！”老师宣布说。“哈哈哈哈哈，笑死我啦！”原来，在第二组背的过程中背的同学裤子掉啦……

叮叮叮铃声响了，下课了，这个游戏在快乐的笑声中结束了。

篇四：快乐的一节课作文400字

下课了，一群人满身大汗，冲进课室，扑进冷气的怀抱。空气顿时散发出一股盐津津的汗味，使有的人在门口望而却步。

老师走进了课室，见我们这么热，就挑了一个正“得意洋洋”的同学，用手机记录了这一刻。在征求了该同学的意见后，老师将这张照片展示了出来。顿时，大家哄堂大笑，这同学见大家大笑，略有些害羞，请求老师重拍一张，老师同意了。

接下来就好玩了，这照片笑点十分密集。连老师都忍俊不禁，“山雨欲来风满楼”，同学们更是哈哈大笑。原来这回前面的同学，坐得很笔直，而他后面的那一个，用手指着自己的脸，仿佛在对她同桌说：“看我，比他热多了。”只见他满头大汗，满脸通红，像一头刚从地里拉来的牛。就因为他，使同学们没有关注前者，而是把目光转向了他。

照片中还有丰富的表情包——有的人表情严肃，像是在沉思；有的人捧着肚子，弯着腰，把头埋在桌子底下笑；还有一群人把目光转向于他，一副“你是来搞笑的吗？”的表情……

这是一节非常欢乐的课，相片记录了同学们的欢乐瞬间。这瞬间，别提多欢乐了。