逐梦之路记朗诵梦之圆梦

“一路跋涉，一路歌唱，我背着梦想去远方——”伴奏悠扬，延音绵长，手中的话筒乌黑发亮。灯光下，黑色的西服笔挺，台上人英姿勃发，气场十足。这样的场景，在我的梦里不知已出现过多少次了。

“朗诵？能吃得苦吗？”“朗诵？据说会哑了嗓子！”“朗诵？在这儿没出路的！”旁人的质疑声，恐吓声，打击声，令我难过不已。但更令我雪上加霜的，是专业老师的点评：“声音出得来，但不能光喊，得学会体会作品中的情感。”一期多了，评语几乎次次如此。难道自己真的不可能把朗诵学好吗？我的内心逡巡着，满是一层青黛色的阴影。天空似乎也感受到了我的心情，一下午乌云密布。昏暗的房间中，仅有台灯的微光。情绪低落的我环顾桌面，正好扫到未合上的稿子：“握紧拳头，就没有去不了的远方。”

登时，我的心中亮起了一团亮如台灯的光。

但是，应该怎样提升自己对情感的把握呢？“汝果欲学诗，功夫在诗外。”脑海里突然跳出了这两句诗。古人学诗如此，那学朗诵呢？我暗自思忖：一味的练习，似乎也没了太大的效果，是不是可以尝试从别的途径来提高自己的感悟力呢？

于是，在接下来的日子里，我在林清玄的《百合花开》中体会那为自己而成长的坚定信念；在范仲淹的《岳阳楼记》中感受那视天下大业为己任的忠臣情感；在宗璞的《紫藤萝瀑布》中明白那生与死的顿悟中蕴含的哲理。当读到“岂曰无衣，与子同作文人网Www.ZuoWenren.coM袍”时，我不再是仅仅若有所思，而是再次去细细品味战士们万众一心，同仇敌忾的团结；当邂逅“梦里栩然蝴蝶，一身轻”时，我不再只是想到它化用了典故，而是开始体会那东坡居士自比庄周的洒脱自在。在这样的情感体验中，我果真大有进步。

但我并没有沉浸在这份喜悦中过久。因为这仅仅是一个开始，真正的成功离我还很远。于是，我继续练习基本功。声靠气动，音靠舌准。气息的支撑，能正确并灵活地发音，对一个朗诵者来说缺一不可。于是，我继续日复一日地练习增强气息的“嘶音”与“打嘟”等“吐纳之功”；“转舌”、“顶舌”、“弹舌”等“强舌之功”。

功夫不负有心人，又是一期末尾之时，我的朗诵水平如芝麻开花节节高，又上升了一个台阶。老师亦大为惊讶：“没想到几期下来，你能有如此大的突破。那结业演出，你就第一个出场吧！”

“一路跋涉，一路歌唱，我背着梦想去远方——”伴奏悠扬，延音绵长，手中的话筒乌黑发亮。灯光下，黑色的西服笔挺，台上人英姿挺拔，神采飞扬，声情并茂。

这，不再是梦，真的不再是梦！这就是今天舞台上那个闪亮的我！