谈目标作文600字
篇一：谈目标
目标，之前在我的眼中，只是一个要为之靠近的方向罢了，但听老师教诲之后，我似乎改变对它，也是目标的看法了。目标，可不是每天睡个觉或者干什么就能轻易实现的，他需要不懈的努力和思考加以达成。
举个简单的例子：跳绳。大司即将开始一年一度的跳绳比赛。因大赛在即，我们开始紧急备战，而我一开始并不紧张，只因我那时对自己跳绳早已没了希望，但听完老师讲目标之后，见班级中曹楠楠同学上了250下以后，我心中也开始涌起不甘落后的念头。我开始调节绳子，看视频、学方法，心中慢慢地有了自己的目标，我那时心想，别人都可以200以上，只要我加把劲，一定可以跳到！那是我还在170-190之间游走，但目标一定，心理一变，我来到了201下，是的，从175到201下，可能很少人能知道这26下从何而来，就比如上篮球课时，我会比别人早25分钟开始练习碎步，练了20分钟，腿早就麻了，但目标不允许我休息，只能继续练。现在我已经达到了一分钟217下，175到217，42下的进步，我足足花费了三个星期，那天，看到217下的好成绩，睡觉时都禁不住思考，原来200下其实也不是那么遥不可及。只要愿意付出，其实都不是不可战胜的难事。
那学习与跳绳不正是一个道理吗？同样只需要你愿意花费时间去学习，不断的练习，迟早也会有突破和进步，要是拿这种理念来看待人生这条路，眼前是不是就开始豁然开朗了呢！所以，人生每个阶段，你都需要有个目标，只要你愿意为之奋斗的目标，那样你的人生将会充满动力。
篇二：谈目标
生活中，我们常常会听到“目标”这个词。
“人不可以没有目标。”
“你要有远大目标。”
《新华词典》解释：“目标：想要达到境地或标准。”
“度娘”说：“指的是射击，攻去或寻求的对象，也指要达到的境地或标准。”目标，到底是什么？
前段时间，有人一分钟跳绳次数上了250下。老师感慨地对我们说：“当初我只是随便对你们说，单脚交叉跳如果跳得好的话，次数可以达到240，250。如今，真的有人为这个目标不懈努力，达到了这个目标。跳1分钟跳绳，就像跑800米长跑，只有努力坚持，才能有好成绩，你们也应该在跳绳上定一个目标，无论这个目标式或大或小，或近或远，都应为之努力，为之奋斗。”说着，老师便让我们记录自己目标跳绳次数。
之前，老师让我们每天跳绳打卡录制视频。我对自己要求十分低作文人网Www.ZuoWenren.coM，只求跳到190下便可以了，甚至有时随便录制一个视频传上去就完事儿了，不管跳得好与坏，听老师说过的那一天，我才开始努力练习，绳子放肆甩打着地板，发出“啪啪”的声音。一次、二次、三次……地板被打出了道道痕迹，终于，次数从原来的190下，升至一分钟200下，经过许多次的练习，我的跳绳次数稳定在了205，有了较小的提升。目标，不该只想不做，而应该要努力去达到它，实现它。
学习也是这样，要定一个目标，不管大小，都应该努力去达到去实现，若随便应付了事，这样，学习成绩怎会有所提升？
人生，何尝不是这样？每一个阶段都应有目标，正如康德说的：“没有目标而生活，恰如没有罗盘而航行。”若没有目标会像没头的苍蝇会原地打转。有目标，就算没有目标不远大，也值得我们去努力实现，享受努力后的成果。
篇三：谈目标
目标是什么？以前我只觉得目标是一个计划，照做就行了，但其实并不是如此……
一次课上，周老师说：”目标不只是订一个目标，而是要用心地努力地去奋斗去完成，这样才会真正有突破，有所提高。”经过这次后，我对目标有了新的认识：定计划加努力等于目标。而不是：定计划加照做等于目标。
六年级跳绳，我原目标是：一分钟200下以上就好了，半分钟100下以上就可以了。虽然我天天打卡，但跳绳并没有提高多少，顶多多了一两下，心里想，反正这只要达到200下就可以了，何必再定那么高的目标呢？几乎达不到，而且花力气和精力，还不如多现在玩一会儿呢，随着这种心理，我跳绳越来越吃力，有时还会怨这怨那的，成绩一下子低，一下子高。
之后，班中的有同学的成绩一口气猛增至250下。她就是一一曹楠楠同学。老师在课堂上表扬了她，并语重心长地告诉我们：“目标有了，但目标是需要经过不懈努力才能达成功，曹楠楠她做到，你们也一定能做到！”我恍然大悟，把目标定至220下，每当我要在50秒坚持不下去的时候，脑中就有一个声音加油：咬咬牙就过去了，难道你不想达到220下了吗？每当一想，身体似有了一点力量，咬一咬牙，挺了过去，终于进步了十几下，当跳完的那一刻时，我体会到了那股如同蜜一样的甜味，那就是进步后快乐的味道，虽然喘气如牛，但也十分快乐。
既然跳绳也有目标，那学习也要有目标，我在数学科学上给自己制定了新目标，并每天多读一会儿资料，多做一些练习，我想成绩定会一点一点地升上去。那时候得了100分是我最大的快乐。
既然跳绳学习定目标、努力才能让自己快乐，我们应该记住一个关于人生的公式：不断制定目标加百倍的努力=成功与快乐。
篇四：谈目标
目标是知识的导航，目标是成功的阶梯，目标是航海中的指南针！而我在迷茫中找到了目标。
之前，我在跳绳中十分随意，不知道该干嘛，总想着不跳，每次都十分偷懒，成绩总在190~200下之间徘徊，跳完之后，也就漫不经心看了一眼。有时还跳出180下，妈妈气急败坏地说：“你要是有打游戏的精神就好了。”在跳绳中虽找到了方法，但错在迷茫之中，没定一个目标。“同学们把跳绳的目标写在上面！”老师在放学前和我们说。那一张纸递到我时，我踌躇不前，左思右想，随后手抖着写下了最简单的一个目标——215！
现在因为有了目标所以210，220下都信手拈来。
“预备！跳！”一阵沉稳的声音过后，我以迅雷不及掩耳之势跳了起来！让人看得心惊胆战，身子像雷电之蛇一样让人眼花缭乱，什么降龙十八掌，九阴白骨掌……都不足为惧，心想：应昕彤断了两次都240下，为何我不把超过240下作为我的第2个目标呢？我卯足了力气飞快跳了起来，绳子在空中飞舞“呼呼”声音此起彼伏，好像神龙在不断吼叫。脸皱成一个“囧”字，把剩下的力量榨干，头顶上渗出了阵阵细汗。感觉力量不够，我慢了下来，但一想到自己的目标，又有剩余力量了。我大吼一声，那声音好是气壮山河，把力量延伸成无限叠加……眼看时间马上要到了，忽然体内洪荒之力喷涌而出，为了刷新记录，冲呀！竟然232下，我成功了，但没超过目标240下，要达到第2个目标又进了一步。
学习亦是如此，我们要持之以恒，不能有点苦，有点累就放弃学习。学习无止境，吃苦才可以知道更多的知识，学习再苦再累也得坚持下去，目标可以帮忙我们更好地走向朝成功彼岸。
不止跳绳，学习这些事，人生中也要不断立一个个目标，超过一个，就等于你迈出了一大步！
篇五：谈目标
胡栩瑞
目标是什么？就是努力的方向，想要达成的结果。
一次，老师和我们聊起了目标，让我明白了目标可以是一个成绩，一个愿望，还可以是以人物为目标，向他学习品质、精神。目标，可以是不久后将成功的，也可以是一个远大的理想。这引发我的思考，在我们的生活中也有目标吗？
当然有。在跳绳中，我原来希望可以达到195下，经过姿势的调整和耐力的突破，成功达到了，在此之后，我又期盼有205下的那一天。于是，我在跳绳当中的那次，最让我难忘。
“321，开始！”我飞快地甩动绳子，前几秒不太顺利，我的绳子卷了起来，让我的脚不易上下跳动，我就更加使力气，绳子弹开了，出现了绳子拍打地板的震耳的声音。“低一点……再低一点！”我低头调整了一下姿势，我忽然想到了我的目标——205下，于是，下意识多甩了几下。
“马上了……马上了！”我在心里默念，鼻子已经跟不上呼吸的速度，张开了大嘴后，大口大口的喘气，为了目标我又多甩了几下。
“到！”我停了下来，无力的手牵拉在腿侧，累得我恨不得趴在沙发上，不再动弹，不想理会。这次跳了211下，超过了我的目标。什么感觉？欣喜！
我又将目标变成215下，225下，原来目标能让我们不断努力，不断拼搏，以及达成目标还会给予我们快乐。
学习又何尝不是呢？每天的努力，不是机械地重复，我们应该立下目标，比如在小测中提高5分，多看更多的书，提高作业正确率等。寻找一个小目标，虽然不明显，但是不断的立更多更好的目标，一达到就可以发现自己成绩突飞猛进，可算是名列前茅。
同样，在人生中我们也要不断的立目标，哪怕细小，哪怕微薄，因为最终的小流会汇聚成大海。突破自己，超越自己，成为更优秀的自己。
现在立下一个目标，期待明天更美好。
篇六：谈目标
池依蓝
目标如诗，写出人生；目标如画，描出童年……也许，一切都是因为它……
——题记
小时候的我，稚气未脱，认为目标只是有糖果吃；做了好事可以得到表扬；盼着到晚上，能坐在妈妈身边，听妈妈讲故事，然后慢慢进入甜甜的梦乡。
现在长大上了小学，听老师口中侃侃而谈的文字，我对目标有了新的认识，认为目标就是初中可以考金外；高中可以考上杭二；现在认真学习，有一个美好的未来！
我长大了！随着思想上的不断成长，我的目标也不断地更新。直到这一次的跳绳比赛，我又一次重新认识了目标。
一开始练跳绳时，我漫无目的地跳，认为跳绳是一件无聊、无趣的事，所以成绩总是保持在190下左右，最多的一次也就208下，主要的原因还是没有给自己树立一个好的目标。
后来，渐渐地，我对目标有了一点感觉，30秒可以跳115下左右，一分钟可以跳215下，对于这个数字，可以说是一次极大的超越；在少年时期的一个欣喜；天空中的一颗明星。可是更亮的那颗星还在后面……
老师在课堂上一边拿着手机，一边对我们说：“你们看看，这就是目标的重要性！曹楠楠同学现在一分钟能跳257下！是不是很厉害？所以你们也应该明确自己的目标。”
周老师说的这一番话，让我感触很深，于是我也给自己定了一个目标，一分钟跳230下。不久后，我突破了自己，跳了233下！于是，现在我认为的目标就是：不断的朝自己的方向奔跑去，追寻那个金色的梦！虽然这些梦看着遥不可及，但只要努力，你就可以将金色的梦揽尽自己的怀抱，变成一朵朵带着胜利的喜悦的鲜花……
在学习中也应该如此——做一样作业便要认真去做，有目标的去做，即使有时完不成目标，也不要气馁，继续努力，因为真正的成功需要坚定的意志，辛勤的付出。胜利便会在你的前方向你招手！
我们的人生也是如此，每一个阶段都应该有目标，这样才能活出精彩，活出不一样的人生！
篇七：谈目标
颜翎恩
什么是目标？我觉得目标就是你定的要完成的一个点。目标对生活很有帮助。有两位农夫比赛收割小麦，有一位农夫在比赛前在小麦地里每隔一段距离便插了一面小红旗，比赛开始，神奇的事发生了，那个插小红旗的农夫收得更快，两人换了一次方式，结果是另一个农夫获胜了。
“定下一个个点，获得一次次超越，这就是目标的作用”。完成自己定的目标，日积月累，增加成就感，成绩也就一天天上去了，“定目标，辅助自己”，老师说得没错，学习要有目标，前途才不会迷茫。
“定个目标，跳到210下！”这是我的跳绳目标。“呼、呼呼……不用急，跳到210下就可以了”，每次跳绳我都这么想，于是我的成绩一点点爬了上去，201、204、206、208、211！哇，真的成功了！定目标真有用啊！目标就是辅助自己，提高成绩，努力提升的好助手啊。虽然成绩提升得很慢，而且有时还会退步，但是绳锯木断、滴水穿石，成绩总会上去的。
现在210下的目标完成，我又定了新目标——215下，尽管有的人会觉得我的进度太慢，但与其吹牛提高目标而完不成，我不如老老实实扎根稳长，慢慢提高，只要日日坚持练习，小草也能成为参天大树。目标一日又一日增加，进度也越来越慢，但我从不放弃，我相信目标的魔力。两个月过去了，我从原来的175下到现在的217下，尽管过程艰辛难以言说，但至少我也已经硬挺下来了。
学习也是如此。打个比方，如果让你一次看1000本书或背1000个英语单词，你是不是感到头晕？定个目标，如果你一天背四五个单词、几页书，一年不到就可以完成任务。定个目标，再日日坚持，你一定能走出黑暗，迎来曙光。
每个人的人生阶段都应该有目标，你一天天长大，从婴儿到儿童、从儿童到青少年、从少年到青年，这都是目标，实现目标，再新建目标，等于你获得了一台永动机，完成任务获得动力，再新建目标，完成目标，做到这一点，相信你一定都能成功。
篇八：谈目标
朱涵略
在我小时候，我一直认为目标是别人给你立个要求，你完成了，得到奖励。但上了六年级，我才明白，这种想法是错误。
在一节语文课上，周老师一推开门就喜笑颜开地说：“同学们，我有一个好消息，我们班曹楠楠同学跳绳每分钟257下！”同学们齐刷刷的回过头，用惊讶的目光看着她。
老师又说：“曹楠楠同学因为自己给自己定了目标，所以才能有如此成就。她每天自我突破，才有了如此的辉煌成绩。”同学们看曹楠楠的目光中少了惊讶，多了钦佩，我看着风光的曹楠楠，陷入沉思。
在我的记忆中，曹楠楠是一个不足160cm的女生，但这么一个普通的人，为什么会有这样的成就？
正当我思考中，老师大声宣布：“从今天开始，我们旧跳绳群解散，大家给自己定目标，然后分到相应的组别。”对哦，老师这个方法真不错，我能更好突破自己了。
我给自己定的目标是210下，这是一个十分“接地气”的目标。为了继续突破，我不断观看高手视频，尽力去模仿，再加上我天天走几里路回家，我最差的耐力终于被我打败了。现在我已经可以稳定的跳210下以上了，这个方法真不错。
经过这件事，我觉得学习也要定目标，比如说数学是我的强项，那我就要继续保持，而语文作为我的弱项，我就将它补上。在语文中课文填空和课外阅读不好，我就要多背书来补课内习题，多看书来补课外阅读不好，这样就能迅速让成绩提升。
不知大家有没有听过这样一个故事？1984年，在东京国际马拉松邀请赛中，名不经传的日本选手山田本一夺得了冠军，当记者问他凭什么取胜？他说了一句话：凭智慧战胜对手。
记者以为他开玩笑，可在两年后，他又夺得冠军，记者问他，他才道出谜底。原来每次比赛前，他都会走一遍线路，划分成几个小目标，然后一个一个去实行。
在人生中，每个人都应该有一个目标，很多年轻人初出茅庐，初生牛犊不怕虎，总是定下大目标，然后全力向那大目标冲去，这些莽夫大多在一半时就被遥远的路程所吓倒了。这时，我们还不如把大目标分成小目标，一个一个完成，最终实现我们的大目标。