有趣的科学小实验作文400字
篇一：有趣的科学小实验作文400字
上星期三，王老师提了一个问题：怎样才能让小铁球通过比它本身小的铁圈呢？话音刚落，同学们就七嘴八舌，交头接耳的表态着自己的想法，有人说：“角钳子把铁球夹小一些，或把铁圈伸长一些。”也有人说：“把铁球强制塞进去。”可是王老师说都不对。
于是王老师开始上课，提着我们的好奇心。从课程中我才知道，原来是热胀冷缩的原理，只要把铁圈用打火机加热，小铁球就能非常容易地穿过，可是等铁圈冷却以后，小铁球还是进不去，看到了这个实验，大家都鼓起掌来，喊道：“科学真是太有趣了。”
关于热胀冷缩，在生活中也有很多的运用，比如像电影院在卖的爆米花，本来一颗颗小玉米，放入锅里后就变成了我们爱吃的爆米花；还有平时超市里买来的蔬菜，在冰箱里放几天后就会严重的缩水；妈妈给我用水银温度计测体温，就是用热胀冷缩的原理；在夏天，走在路上你会发现路很不平；还有在夏天轮胎的气不能充太满。
大多数物质的温度升高时，其体积增大；在温度降低时，其体积缩小的现象。这是热胀冷缩的原理。
科学让我知道了太多道理，我爱科学。
篇二：有趣的科学小实验作文400字
武思远
星期六，我去黄岗教育学习，一进门就看到桌子上摆了：量杯、取样勺、白醋、小苏打、蜡烛、打火机，我很纳闷心想：老师要搞什么名堂？
上课了，老师说要让我们做实验。我们班一瞬间炸开了锅，同学们一蹦三尺高。老师把我们分成三组，随后把实验用具发给了我们。
我们开始了实验，组员们让我点燃蜡烛，我很害怕，但心里想：男子汉大丈夫，怕什么怕？我一边想着，一边点燃了蜡烛。段佳皓在一个量杯中倒满了40毫升的白醋，杨思雨负责加小作文人网Www.ZuoWenren.coM苏打，不知道是小苏打放多了还是放少了，我把量杯靠近蜡烛时，火就是没有扑灭。我们很沮丧，最后老师让我们再做一次。这次我放的小苏打很多，没想到小苏打刚放入醋中就产生了大量的气泡，气泡一涌而出，越积越多，一眨眼的功夫就冒出杯子，并且泡泡越来越大。当气泡没有了，段佳皓把杯子靠近蜡烛，蜡烛终于扑灭了。
真是太神奇了，我很喜欢这个有趣的实验。老师告诉我们火之所以被扑灭是因为醋和小苏打反应产生了二氧化碳，二氧化碳能把火扑灭。
篇三：有趣的科学小实验作文400字
在一个风和日丽的下午，我突发奇想，决定根据科学老师教给我们的铜丝传热原理来做一个“灯火半”小实验。
这个实验需要用到的材料分别是一根铜丝，一根已点火的蜡烛，一双手套和一个铁钳。我先是套上手套，然后拿起铜丝就往上面放，“一、二、三”我数了三下后，预想中的“灯火半”却并没有发生，我顿时有些沮丧，但随即又想到，这个实验失败肯定是因为我有一步没有做到位，于是，我便去网上查询了一些资料，改进了我的方案，开启了第二次实验。
“呼“我先深吸了一口气，然后缓缓吐出，开始做实验。
经过方案的改进，我先是将铜丝盘成了弹簧状，然后重复如上动作“一，二，三“……我的心中既紧张又激动，眼睛死死的盯着那根铜丝，嘴里不停地默念着：一定要成功啊！突然蜡烛上的半截火焰都消失了，我心中一阵狂喜，喊道：“我终于成功了！”
实际上，这个实验的原理很简单，就是因为铜丝的传热能力较强，导致了火焰的消失，感谢这次实验，它让我明白了科学实验需要不断地尝试，不断地实验，屡战屡败，屡败屡胜，才能获得最后地成功和胜利！
篇四：有趣的科学小实验作文400字
水中烟花
图片
王正
今天上午，我又来上作文课啦！真开心。一进教室就发现老师正在桌子旁准备实验的工具。我走近一看，原来老师今天要做水中烟花的实验。烟花本来是在天上放，怎么在水里放呢？
今天的实验课真是太让我好奇了，只见老师准备的工具：水、油、色素等。实验马上开始啦！我开心得像一朵花。老师先将油倒入杯中，又挤入几滴色素，色素像一群可爱的小蝌蚪，还像动画片里海绵宝宝，更像我元宵节吃的小汤圆。咦，老师拿筷子做什么呢？在我的好奇中，她快速地搅拌起来，我耳边只听着“叮叮当当”的声音。抬头一看，那些好看的颜色混在一起，太丑了。老师将搅拌好的混合物倒入清水中，那个即将绽放的烟花弹了几下，又迅速浮在水面，好像一个弹弹球，还像一片乌云聚集在水面，更像一片发霉的荷叶站立在水中。
过了一会儿，那些混合物慢慢地像丝线在水中散开。可是我观察了一会，发现丝线慢慢地变粗了。再过一会儿，我发现丝线团都盖满了一杯水，仔细一看水有一点黑，又有一点绿。
这个实验真有趣！
篇五：有趣的科学小实验作文400字
2018年12月17日下午，晓薇老师给我们带来了几个有趣的科学小实验。
第一个小实验是隔空吹蜡烛，比比谁的力气大。大多数人都认为男生肯定比女生力气大，那可不一定哦！老师给我们男生和女生都准备了一个蜡烛和一个遮挡物，男生的遮挡物是一块木板，而女生的是一个饮料瓶，我原以为肯定是男生赢，遮挡物只起辅助作用，可是最后女生赢了。为什么呢？因为木板是方形的，饮料瓶是圆形的。方形的物体的棱角会阻挡住气流不能聚合起来，而隔着圆形物体吹出的气会随着物体的圆边慢慢合拢聚集在一起。
准备做第二个小实验了，晓薇老师拿出四个小杯子，往每个杯子里放入不同颜色的粉末，然后分别倒入清水一杯水，顿时出现了四杯不同颜色的水。她戴上手套，从盒子里取出零下75度的干冰放入杯中，杯中冒起一股股轻烟，顿时教室像仙境一般，晓薇老师告诉我们，干冰遇热水后里面变成了二氧化碳，也就是我们看到的白色气体。
活动结束了，大家依依不舍地离开了教室，通过这节课，我知道了科学就在身边，也见识了干冰的奇妙之处。
篇六：有趣的科学小实验作文400字
2018年12月17日下午，晓薇老师给我们带来了几个有趣的科学小实验。
第一个小实验是隔空吹蜡烛，比比谁的力气大。大多数人都认为男生肯定比女生力气大，那可不一定哦！老师给我们男生和女生都准备了一支蜡烛和一个遮挡物，男生的遮挡物是一块木板，而女生的是一个饮料瓶，我原以为肯定是男生赢，遮挡物只起辅助作用，可是最后女生赢了。为什么呢？因为木板是方形的，饮料瓶是圆形的。方形的物体的棱角会阻挡住气流不能聚合起来，而隔着圆形物体吹出的气会随着物体的圆边慢慢合拢聚集在一起。
准备做第二个小实验了，晓薇老师拿出四个小杯子，往每个杯子里放入不同颜色的粉末，然后分别倒入一杯清水，顿时出现了四杯不同颜色的水。她戴上手套，从盒子里取出零下78。5摄氏度的干冰放入杯中，杯中冒起一股股白烟，顿时教室像仙境一般，晓薇老师告诉我们，干冰遇热水后里面变成了二氧化碳，也就是我们看到的白色气体。
活动结束了，大家依依不舍地离开了教室，通过这节课，我知道了科学就在身边，也见识了干冰的奇妙之处。
篇七：有趣的科学小实验作文400字
听说，如果将一枚鸡蛋放入盐水中，它就会浮起来，于是我就想做这一项有趣的小实验，名叫“漂浮的鸡蛋。”
下午放学后，一回到家，我就连忙准备好一枚鸡蛋，一个盛水的容器，一袋食盐和一双筷子。我准备好后，就开始做实验了。
首先，我往容器中倒入三分之二的水，接着，我将鸡蛋小心翼翼地放入水中，鸡蛋像潜水一样，咕咚一声跳入水中，沉浸在水中斯文不动。我想：鸡蛋都沉在容器中，怎么能浮起来呢？然后，我将食盐一点儿一点儿倒入容器中，可是一次、两次、三次……鸡蛋像懒洋洋的海参一样，仍躺在容器中呼呼睡大觉了，难道我的实验要以失败而告终了吗？妈妈好像看透了我的心思，鼓励我说：“不要气馁，要有信心，做实验是需要反复操作的。”听到妈妈的鼓励的话，我想到了伟大发明家爱迪生，为了发明电灯泡，失败了10000次，第10001次才成功。我不由得继续操作起来，再加盐，奇迹就在这时发生了，鸡蛋从容器中浮了上来，可是这是为什么呢？
我赶忙跑去问妈妈，哦，原来水加盐就成了盐水，盐水的密度比水的密度大，所以鸡蛋就浮上来了。
我喜爱科学，更喜爱科学小实验，不仅能够增加了我的知识，更能让我在实验中得到无穷的乐趣。
篇八：有趣的科学小实验作文400字
今天的科学课上，老师说要带我们做一个有趣的小实验——鸡蛋浮起来了。
实验的准备有：一枚鸡蛋、一杯清水、一把小勺子、一根筷子、一瓶食盐。
实验开始了，我先把鸡蛋放入清水中，只见鸡蛋像跳水运动员一样“扑通”一声跳入水中。这时，我放了两勺食盐在清水中，并用筷子搅拌均匀，在搅拌的时候，我还有一些小兴奋，搅拌完之后，我目不转睛地盯着鸡蛋，可是鸡蛋像小婴儿一样安静地睡在水底。我觉得鸡蛋可能浮不起来了，我突然想到以前妈妈和我说过：做任何事情都不能半途而废。于是，我又在水里继续加盐，不停地搅拌，我发现鸡蛋慢慢地浮起来了，最后我再加盐、再搅拌，功夫不负有心人，鸡蛋终于浮起来了。
为什么鸡蛋可以浮在水面上呢？通过老师的讲解，我明白了原理：原来盐水比清水的密度大，可以给鸡蛋更多的浮力，所以鸡蛋可以在盐水中浮起来。
这个小小的科学实验，它让我学到了新知识。生活中还有很多奇妙的现象，我要认真学习科学文化知识，去探索生活中更多的奥秘。
篇九：有趣的科学小实验作文400字
今天，小刘老师带了？根蜡烛和一个塑料罐头来上课，是不是又要做实验呀？正在我疑惑不不解时，小刘？师微笑了一下：“今天我们来做一个实验吧！”“什么实验呀？”我迫不及待地问。小刘？师和蔼地说：“是蜡烛灭了。”
我们先帮小刘老师把桌子推到中间，说开始就开始，把塑料罐头打开，拿出打火机。此时，我提？吊胆，不敢让小刘老师点火。可是打火机里的酒精好像在说：“快，快，快把我们点着。”我们看着小刘老师把火点着，我蹲下来？站起来看。倪奕涵一直在？叫：“老师，我们看不见，老师。”我让？倪同学到我这高清的影视旁。过了一会，我这里也被？挡住了，我只好换个角度。老师把火点着后，我同桌说：“老师，给你一点水，来灭火。”？刘老师却说：“不用。”？师慢慢地把蜡烛放在桌？上，我担？烧到？刘？师的？。接着把盖？放到蜡烛上灭？了。朱梓语说出了原因，空？不够，蜡烛会“窒息？亡”，蜡烛燃烧需要氧气。
在这次实验中，我明？了原来燃烧需要氧？的。同时，这也让我悟出了一个道理：在日常生活中应多观察、多思考。
篇十：有趣的科学小实验作文400字
今天，我和弟弟来做一个实验。在做实验之前，我先来问大家一个问题：鸡蛋会游泳吗？相信很多人会回答不会，今天我和弟弟会让你们见识到鸡蛋是会“游泳”的。
首先，我们准备好实验的材料有，食用盐、筷子、一个生鸡蛋、一个杯子。准备好材料后，我先让弟弟把杯子接满四分之三的温水，接着把鸡蛋放进杯子里，我再用手把准备好的食用盐倒进装着鸡蛋的杯子里，最后让弟弟拿筷子搅拌。大约搅拌3分钟后，鸡蛋还没有“飘”起来，我有点失望。这是弟弟鼓励我说：“哥哥，别灰心，失败是成功之母啊！也许是盐放的不够，我们在多放点盐吧！”“好”！我赶紧往厨房跑去，用另一个杯子装了许多食用盐，让弟弟倒进去。弟弟把食用盐倒进去之后又搅拌了3分钟，之后，奇迹真的出现了。鸡蛋真的“游”在水面上了。
后来，我知道了鸡蛋“游泳”的秘密。原来，液体密度越大，浮力越大。清水密度小，浮力也小。加入食用盐后，溶液密度力大，让重量不变的鸡蛋浮出水面。
科学真奇妙啊！做完这个小实验后让我对科学更感兴趣了！
篇十一：有趣的科学小实验作文400字
隔空取物
我们大家都喜欢做科学实验，但是今天的实验最有趣，最好玩。
一上课，老师说：“今天我们做实验。实验的名字是隔空取物。”听了老师的话，我很好奇，老师是不是在吹牛呢？
隔空取物实验的材料很简单，只需要普通的纸和一支钢笔或一把尺子就可以了。
开始做准备了，老师让我们把纸撕得粉碎，我用了九牛二虎之力撕纸，再看看别的同学，撕得都很用心，像一个个小科学家一样，纸片在我们的手中撕得各种各样，老师看见我们撕得很碎，满意地笑了。
实验开始了，我立刻拿着笔放在纸屑上，可纸屑纹丝不动，再看看别的同学，也都纹丝不动。我们疑惑不解地看着老师，老师说：“在头上摩擦一下，才能摩擦生电。”我们听了恍然大悟，我们立刻在头上摩擦。过了一会儿，我把笔放在纸屑上，纸屑立刻粘在笔上面，好像在跳芭蕾舞一样。我开心极了，我再看看别的同学，有的紧紧的贴在上面，好像不想下来，有的一上一下的，好像在蹦极一样。
这一次的实验真好玩儿，回家我还要再做一次。
篇十二：有趣的科学小实验作文400字
听说空瓶子可以吹泡泡，我便想：这怎么可能？瓶子空空的什么也没有。于是我决定亲自去实验一下。
一写完作业我就迫不及待地拿来一个空瓶子、一杯热水、一杯凉水和一杯肥皂水。实验开始了，先把空瓶子口沾一点肥皂水，瓶口上就有一层薄薄的肥皂膜。再把瓶底放进热水里。肥皂膜慢慢鼓了起来，可没想到，肥皂膜刚刚鼓起一点儿“嘭”就破了。但是我没有放弃，一次又一次的实验，当我再次把瓶子放在热水里，瓶口的膜慢慢变大，最后变成了一个大泡泡。奇迹出现了。接着，再把瓶底放进冷水。泡泡渐渐又变小了，变回原来一层薄薄的肥皂膜。原来瓶子真的可以吹泡泡，这也太神奇了。可是这是什么原因呢？正当我纳闷时，这时妈妈走过来对我说：“你可以查资料呀！”我惊奇的说：“对呀！”
通过查阅资料我知道了这个实验的原理，原来空气是会热胀冷缩的。当我们把瓶子放到热水里时，瓶子里的空气受热占据空间变大膨胀，肥皂泡就被吹起来了；当我们把瓶子放进冷水中，瓶子里的空气受冷占据空间变小收缩，肥皂泡泡就又收回去了。
这个实验使我明白了，科学离我们不遥远就在我们的身边。
篇十三：有趣的科学小实验作文400字
世界上的生物都离不开水，水是生命之源，处处都能见到，可你知道水还能“变魔术”吗？下面就让我们来见证一下吧！
老师拿着一个气球，神神秘秘地说：“我有个办法，能让气球放在火上而不会炸！”我们立刻沸腾起来，“怎么可能？不炸才怪……”老师听了，没说什么，拿起气球往火上一放，真的没炸！我们目瞪口呆，老师说因为气球里有水，水把热量吸收了才不会炸。
接下来老师还表演了纱布防水、掉头的箭头、水往高处流等节目。最有意思的就是水往高处流了，我们先照着老师的样子在盘子上放满水，再在中间放了蜡烛，用打火机点亮，再用杯子盖上，让水没过杯子边缘。一开始没什么变化，但在火苗暗下去时，里面的水越来越多，竟把外面的水都吸干了，这是怎么回事？我们都不可思议！太神奇了！老师解释原理，里面的蜡烛燃烧需要氧气，而杯子盖住，氧气慢慢烧没了，需要更多的氧气，于是外面的水就被吸到杯里来了，这就是为什么外面没有水，而杯子里有半杯水，蜡烛浮在上面的原因。
原来这些有趣的科学小实验背后还有这么多原理呀！
篇十四：有趣的科学小实验作文400字
各种各样的科学小实验，提高了我的动手能力，也引起了我对科学的兴趣。但是令我印象最深刻的还是“杯子吃鸡蛋”的实验。
今天中午，我从一本《动手动脑学科学》的书上看到了一个有趣的小实验，名叫“杯子‘吃’鸡蛋”。我一看名字就来了兴致，对它充满了好奇心。于是，吃完午饭就开始动手做实验。我准备好了实验材料：一个广口瓶、一只剥了皮的熟鸡蛋、三根火柴和一张边长为2。5厘米的小纸片。首先我把熟鸡蛋放在瓶口，熟鸡蛋得安稳地“坐”在上面，确保它不会滚下来，然后再拿走鸡蛋，用打火机将三根火柴和纸片点燃放入瓶子里，接着我迅速将鸡蛋放在瓶口，让它完全封住瓶口。瞧，这鸡蛋懒洋洋地坐在瓶口上，一动不动，火柴在瓶子里不停的噼里啪啦地响，过了一会儿，火柴烧完了，懒鸡蛋居然掉了下去。“耶，太好了！我成功了！”我高兴地欢呼道。
但是瓶子为什么会‘吃’掉鸡蛋呢？我好奇地想着，带着疑问我上网查阅了资料，原来点燃的纸片在瓶内消耗了大量的氧气，瓶内的气压降低了，外面的大气压将鸡蛋推进了瓶中。原来这是由于瓶子内外气压差异导致的。
通过这次实验，我明白了，生活中如果细心观察，多多去想，就会发现科学离我们并不遥远，它就在我们身边。
篇十五：有趣的科学小实验作文400字
段佳皓
星期六，我来到学校上课了，老师告诉我们今天要做一个实验。同学们开心极了，一蹦三尺高，还有的同学宛如一条小飞龙开心的就要“飞”起来了。
随后，老师给我们发放了实验用具：量杯、取样勺、白醋、小苏打、蜡烛，还有打火机。
我们迫不及待的开始了实验。首先，要把蜡烛点燃，点火的同学很害怕，一直嚷着：“我害怕，我害怕……”但是他还是将蜡烛点燃了。接着，我要把40毫升白醋倒进杯子里。我一点点的倒着，尽管手有些抖还是正正好好倒了40毫升。然后，另一位同学用取样勺取一勺小苏打放入白醋里。神奇的是量杯里顿时出现了一些泡沫。泡沫越来越多，越升越高，它们像是有生命一样涌了出来。一眨眼的功夫，泡沫又不见了。我们组最后一名同学端起量杯倾斜的放在火焰旁边灭火，但是我们组的蜡烛怎么也扑灭不了。经老师同意，我们又做了一次。这次蜡烛熄灭了，我们成功了。
火为什么会灭呢？老师告诉我们白醋和小苏打反应会产生二氧化碳，二氧化碳能把火扑灭，这真是一个神奇的科学小实验呀！
篇十六：有趣的科学小实验作文400字
杨晨伊
科学是人类的成长之门，是它让我们了解到很多知识，是它带领我们去探索大自然的奥秘，是它让我们受到很大的启发。
这一天，妈妈带我去上科学课，科学老师问了我们一个奇怪的问题：为什么鸡蛋可以在水上站着？我们一下子炸开了锅似的，有的说杯子里的水是盐，有的说鸡蛋里没有蛋黄……只见，老师笑了一下，突然“变”出了一个水杯（包括水），一个鸡蛋和一盒盐，老师先把鸡蛋放到了水里，然后加了几勺盐，我心想：鸡蛋一定会浮在水面上，但是，鸡蛋好像被谁粘着了，一动不动。有的同学急了，大叫：“加盐，快加盐”，可是，鸡蛋还是一动不动，只看到老师又“变”出来了一根木棒，用木棒搅了搅水，呀！鸡蛋终于探出了水面，老师又搅了几下，哇！鸡蛋跳开了舞蹈，一跳一跳的，真好玩！
老师告诉了我们答案：原来，水里有盐。我们又有个问题，为什么盐水可以让鸡蛋浮起来呢？老师继续解释，原来是因为水中加入了盐之后，增大了水的浮力，所以鸡蛋会浮起来，我们听了，恍然大悟。
做了这次实验，我知道了生活处处都有科学，只要认真观察，就可以发现奥秘。
篇十七：有趣的科学小实验作文400字
在一次科学课上，苏老师问：“如果把一个杯子装满水，再用一张白色的纸片盖住杯口，接着把杯子倒过来，然后会发生什么事情呢？”
同学们议论纷纷，安静的教室哄闹起来。有的说杯子里的水会流下来，有的说纸片会被浸湿，并且会和水一同掉下来……老师听完同学们的答案后，摇摇头说：“大家说的都不对，还是自己回家试一试吧！”
下午放学，我一回到家就迫不及待地做起这项实验。按照要求，我做好实验准备，找来一个玻璃杯，根据玻璃杯杯口的大小，裁剪了一个稍微比杯口大一点点的纸片。接着，把杯子装满水，一切准备就绪，开始实验。
我先把剪好的纸片放在玻璃杯口上，用力让纸片和杯口紧紧贴住，最后双手合作，快速地把杯子倒过来。这时，奇迹出现了，杯子里的水没有流下来，平时软绵绵的纸片居然像铁板一样挡住了水流，哇！这也太神奇了吧！
后来我把实验结果告诉了苏老师，老师告诉我们：“这是因为大气的压力的原因，当杯子装满水时，杯子里空气很少，而外面的空气很多，杯子外面空气压力大，这压力比杯子里水的重量还要大，所以纸片才不会掉下来。”
真是有趣的实验，不仅带我了解了知识，还带我走进了一个不一样的奇妙世界！
篇十八：有趣的科学小实验作文400字
今天晚上婶婶带我和弟弟来到麦淘实验室，这里放着各种各样的实验材料有玻璃管，钢丝球等。今天教我们实验的是绵羊老师。
这个实验是牛奶开花。大家都知道牛奶是不会开花的，但在这个实验中老师可以将牛奶开花，首先要拿一个盆子，一袋牛奶两种颜料。把牛奶倒在盘子里，再用大头针管从红色颜料中滴几滴在牛奶的一边，再用另一个大头针管，从蓝色颜料中滴几滴在牛奶的另一边。之后拿出一根沾满洗洁精的棉签放在中间，奇迹的事情发生了。颜料就像花瓣一样一片片的生展开了，再把棉签拿开，颜料又想沉睡一般恢复成原来的形状。
大家知道为什么吗？原来没放棉签使牛奶有一层表面压力，牢牢的抓住了颜料不往外开展。圆圈里的洗洁精破坏了表面压力，并且将颜料像花瓣一样一片一片的分开，这样颜料就能像花瓣一样展开。是这样的原理，我们可以让液体实现出开花的形状。
另外一个实验就是非牛顿流体。将水和玉米淀粉混合在一起。再用拳头快速的击打表面，会发现表面是非常的坚硬。用一根手指头慢慢的放进去，会发现里面是非常柔软。
我喜欢实验，只要我们多用脑，多做实验。相信我们的祖国能够更加美好，更加强大。
篇十九：有趣的科学小实验作文400字
今天，老师带我们做了一个火山喷发的科学实验。老师准备了这些材料：一包可食用的小苏打，一袋米醋，一袋洗洁精，一瓶矿泉水，一个小小的透明玻璃杯。同学们目瞪口呆的看着材料，兴奋地大叫道：“我们终于可以做试验了，太棒了！”
同学们有的直勾勾的看着玻璃杯，有的举起手想要申请来放小苏打，还有的站了起来找了一个最佳的观察点。
实验开始了，只见老师拿出了一包洁白的小苏打，倒出了一些在杯子里，随后到了一些水在杯子里，水和小苏打相遇了，水就变成了白色。老师又放了一些洗洁精，然后用小棒子充分地搅拌，过了一会儿，水就变成了白色还夹杂有条纹的一种液体。最后就放醋了，同学们忍不住喊起了口号：“见证奇迹的时刻到了！”老师将一些醋放入了杯中，可是眼见威力不够，于是当机立断，又放了好多醋进去，这次威力大了，那团液体直接涌了出来，还真像火山喷发啊！
最后老师解释了我们才知道，原来醋是酸性的，小苏打是碱性的，而洗洁精则是负责产生泡沫，酸遇到了碱，产生了二氧化碳，二氧化碳遇到了泡沫，使泡沫加速，所以才产生了火山喷发这一情况。
从这个实验中，我不仅得到了快乐，还学到了更多科学原理。
篇二十：有趣的科学小实验作文400字
今天我要做一个有趣的科学小实验——筷子的神力。
做实验当然少不了材料，我迫不及待地准备好实验材料：一个塑料杯子、一杯米、一根竹筷子。首先我把米倒进塑料杯里，用手按压杯中的米，然后用手按住杯中的米，将竹筷子从手指缝中间插进去，接着用手轻轻一提筷子，但是杯子和米都没有被提起来。我又试着做了几次，都没有成功。怎么回事呢？
我拿过爸爸的手机看了一下实验原理，然后恍然大悟。原来筷子能够把杯子和米提起来，是因为用手按米的时候把杯子里面的空气挤出来，杯子外面的压力大于杯子里面的压力，使筷子和米之间紧紧地结合在一起，筷子就能将倒满米的杯子提起来。我失败的原因是没有将杯子里面的空气全部挤出来。失败乃成功之母！再试一次！这一次我使劲把米按了按，再用我的拳头压了压，一边按压一边想：这次一定要把被子里的空气挤出去。然后把筷子轻轻地插进去，最后我轻轻一提筷子——哈哈！我终于成功了！
通过这次小实验，我明白了一个道理：做任何事情遇到困难不能轻易放弃，要多动脑筋思考，要为成功想办法，不为失败找借口。