我的科学老师五年级作文

篇一：我的科学老师五年级作文

赵一璇

要问我们班最有趣的老师是谁，同学们肯定会不约而同地想到他——我们的科学李老师。李老师大约三十多岁，个子很高，平时总穿一件衬衫和一条比较宽松的裤子，让人觉得很悠闲。

李老师上课就爱出怪招，在上学期的校本课上，我们来到科学教室，上课铃已经打响了，可班里依旧说的说，玩的玩，完全不像是在上课。

这时，李老师抓着一个东西走了上来，还故意问我们“这是什么？”我们都好奇地探过脑袋去看，这不看不知道，一看吓一跳，“妈呀！虫子啊！”我们失声尖叫起来，一下子就精神了！那声音，啧啧，肯定有一百分贝了！

这时，老师说“谁要是再说话，我就让他尝一尝那‘美味’(虫子腿)。”热闹的菜市场变成了寂静的教室，连一根针落在地上也能听见。我们可不想第一个吃那“美味(虫子)”呀！看，他只需要一句话就让大家安静了下来。不得不说，李老师真是教学有方，怪招迭出呀！

还有一次，李老师给我们讲凹面镜和凸面镜，他为了让我们理解，就给我们放了一段动画片，主要内容是小粉球在照“镜”子小黄球打扰他，因为勺子凹凸不平，照出来时高时低，时胖时瘦，所以他笑小粉球……最后，小粉球拿刀照镜子时差点儿把它切成两半！动画放完后，李老师问看懂了什么，有几个淘气鬼故意说，女生照镜子时不要打扰她们。本以为李老师会揍他们，谁知他却也“一本正经”地“总结”故事——“所以，女生照镜子时，不但不要打扰她们，还要夸她们漂亮呀！”这句话，笑得我们差点岔过气去！

瞧！这就是我们那教学有方，幽默有趣的李老师。

篇二：我的科学老师五年级作文

我的科学老师——黄老师，有着如黑珍珠般的眼睛，镶嵌在“和氏壁”打磨成的脸上。她的身材就如海草一样苗条，显得格外年轻玉立。

黄老师时而如西游记里的妖魔鬼怪，法术高强，变化多端。有一节课，我们班就宛如那炸开锅的开水，吵个不停，她看此情景，马上变成个面红耳赤的“牛魔王，”带着杀气和妖风走到了讲台前，脸暗沉的像煤碳，突然她使出牛魔王的“聚风吼”全部给我罚坐！”我们马上变得雅雀无声，吓得失魂落魄，赶紧坐成了木头人。

如果我们乖巧，黄老师会变得善良亲切。有一次做实验，我们用自己聪明伶俐的小脑瓜得出很多实验结论，黄老师看见我们是这样好学，瞬间化身蔼可亲的观音佛祖，脸上露作文人网Www.ZuoWenren.coM出了春天般的微笑，用天使亲过般的嗓音温柔地说：“你们自习吧！”我们马上如出笼的小鸟，欢呼雀跃。

只要一听到“叮铃铃，叮铃铃“的下课铃响起时，我们一定会做好玩游戏的准备，因为我们知道，只要一下课黄老师会化身调皮可爱的”孙悟空“，我们会情不自禁地朝黄老师疯拥而上，把黄老师挤成了”手抓饼“，黄老师变得调皮捣蛋起来，说：”你们今天想玩什么游戏呀？”“老鹰抓小鸡，一个声音传了上来，就这样黄老师当老鹰，我当起了鸡妈妈，黄老师那童真童趣的心完全冲破了笼子，教室里回荡着欢声笑语。

夕阳的余晖洒在黄老师的身上，教室的紫罗兰格外迷人芬芳，黄老师看着我们快乐的笑容，她欣慰的笑了。

篇三：我的科学老师五年级作文

孟子是教育家，龚自珍是思想家，郭沫若是作家，而我的科学老师是位老人家。我的科学老师他姓廖，因为他年龄已经很高，所以我们都叫他廖爷爷。廖爷爷脸上挂着一道道皱纹，说话也不是很清楚，常常穿着一件西装，很和蔼，所以我们最喜欢上他的课了。

记得有一次上科学课时，廖爷爷笑嘻嘻地走上讲台，大声地说，今天我们要学习蚯蚓，并做一个关于蚯蚓的实验，首先请你们坐好，等下我们进行实验。

我们班的同学早就按捺不住了，就只为了等廖爷爷的一声令下。廖爷爷说现在开始实验，去外面找蚯蚓，但是要注意安全。还没等廖爷爷说完，我们班的同学早已冲出门外，操场上的四面八方都有我们班的同学，有几个同学一起的，也有一个人一组的，但我却是个例外，因为我和廖爷爷一组。廖爷爷经验丰富，一会儿挖一条，一会儿又挖一条。我没有挖到一条蚯蚓，却好胜心极强，很不服气，于是就开始了疯狂搜索模式，但还是一无所获，而廖爷爷却在我旁边看我笑。这明明就不公平嘛，我怎么就挖不到呢？找了半天，我最终还是选择了放弃挖蚯蚓，于是我和廖爷爷开始了实验，最终得到的实验结论是蚯蚓喜欢呆在黑暗潮湿的地方。

实验完后的蚯蚓，我准备带回家的，但是廖爷爷却说，小动物是属于大自然的，如果你把他带回家，让他过着与世隔绝的生活，如果你是这条蚯蚓，你愿意吗？我肯定不愿意！所以我就把蚯蚓放回了泥土中。

花儿忘不了太阳的恩情，鱼儿忘不了水的恩情，白云忘不了蓝天的恩情，而我忘不了老师的恩情。

篇四：我的科学老师五年级作文

我的科学老师姓章，是个对学生认真负责的好老师。

科学老师身材娇小，十分瘦弱，令人看上去都是弱不禁风的，但课堂上都是神采奕奕的，讲的绘声绘色，于他的身体大相径庭。

章老师对学生的爱特别细。她六年级一共带了四个班，但依然能将所有同学的不足之处一一记住。每次我考试没考好时，章老师都会把我叫到办公室，耐心地给我一题一题地仔细讲解，孜孜不倦，一直到我听懂了为止。我观察过她每次考完试，办公室前等着一对一辅导的队伍都排成长队。

章老师不仅对我们的学习认真负责，还十分关心我们的生活。

这段时间，妈妈每天都要7：20之前到校，打扫卫生，测体温。她怕我们迟到，就把我一起带到学校，因此每天我要早早的起床。一天早上，和平日并无什么异常。但是科学老师却把我叫到了她的办公室，我好生奇怪。心想：最近是不是没有考试啊？不过最近也没有考试啊？作业没交？也不是啊！那老师叫我去干什么呢？在诸多疑问当中，我走进了老师的办公室。

来到老师办公桌前，章老师笑眯眯地对我说：“小米，你午睡你有午睡的习惯吗？”我愣了一下，以前有，可最近没有睡呢。于是，就老老实实地说：“不睡呀。”“这几天和妈妈来得早，看你的眼圈都黑了。要多休息呀！”“嗯，谢谢张老师。”心想：章老师可真细心啊！我怀着满满的爱走出了老师的办公室，嘴角洋溢着幸福的笑容。

老师的谆谆教诲记在我心中，滋养着我的心灵伴我茁壮成长，感谢我亲爱的——章老师。

篇五：我的科学老师五年级作文

我的科学老师爱穿肥大的上衣，紧腿裤，运动鞋，构成了别有风趣儿的搭配，科学老师胖胖的，就像一个亲切可爱的土豆儿，但是你可千万别惹他，她可是我们学校出了名的“严厉小明星”，当之无愧的严厉女王。

铃，铃，铃，上课铃响了起来，“上课啦，上课啦”，我们班的小喇叭周灏又开始广播啦，“嘘，嘘，科学老师来了，都不要说话了”。老师推开了门，威严地走进教室，拉了拉衣服，双手放在桌子上，用红外线似的眼睛扫了眼四周，看到大家坐好才开始上课。老师在上课时如果听到有人说话，他就会突然停住，打大家个措手不及。因为科学老师非常严厉，所以我们的科学作业都完成的很好，她把我们的积极性都调动了起来，我们也更爱上科学课。

不过科学老师还是很包容我们的，有一次她听到我们有好多人说话，就让我们全班罚写，我们都很失落，可怜兮兮地望着老师叹气。老师一看到这情形，也叹了口气说：“算了，大家都不要叹气啦不罚写了，把练习册完成就行了。”我们听后恨不得走上讲台，狠狠的亲科学老师一口。

好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。在短短一个月的时间里，我已经学到了很多科学知识，比如昼夜交替、月相等。我越来越热爱科学，也越来越喜欢科学老师，科学老师把她那渊博的知识，毫无保留的教给了我们，我们应该尊重老师，用好的成绩来回报她。

我的科学老师虽然外表冷酷，但是却有一颗炽热的心。

篇六：我的科学老师五年级作文

我的科学老师是一位“降魔神”，我们都在她的管治下变得服服帖帖的。下面就让我好好地介绍一下她吧！

她很高，看我们都“居高临下”的。如果一个比较高的同学站在她旁边，也会显得无比矮小的。她的目光如同一把亮剑，只要是她扫过的地方，都是一片寂静，最后整个教室就只能听到呼吸的声音了。

她还会想方设法地管理我们。有一次，我们上课时闹哄哄的。她便不慌不忙地说，“我要给优秀的小组加分了！”我们一听到“加分”两个字，就像打了兴奋剂，一双双小眼睛都朝王老师看去。于是她便一个转身，朝着电脑的屏幕，轻巧地一点，那动作像翩翩起舞，仿佛那枯燥无味的科学也随着他一起舞动起来。此时，我们像是没在听课，而是在看一场精妙绝伦的表演。

她还有一个妙招，就是课前抽问。你看，抽问开始啦！“27号！”只见她对着我们轻快地说。一个同学慢悠悠地站了起来，我忍不住看了看那个同学。一看到是他，便觉得万分奇怪：咦！他不就是上节课做小动作的同学吗？老师怎么一抽就抽到他了呢？难道老师有读心术？我暗中佩服王老师。突然，王老师问出了一个问题。这个问题刚好是他不认真时讲的重点。我想这小子这下可真玩完了，谁叫王老师如此神机妙算呢！果真，他呆若木鸡地站在那里，一句话也说不出来。但王老师却丝毫没有批评他，而且还笑眯眯地对我们说：“有人能帮助他吗？”那个同学见老师这么温柔，脸胀得通红，结果他一整节课腰都笔直笔直的，连动都不动呢！

你看我们的降魔神老师厉害吧！

篇七：我的科学老师五年级作文

实验一小三年级顾文皓

我的科学老师姓谢，是一位我前任同桌的爸爸。他大概40多岁了，平头，方脑，一个典型的中年男子。

谢谢老师对待科学十分严谨。他虽一位中学老师，对小学课程不太了解，但他仍然每周搜集资料，两次来到学校上课。他还耐心讲授知识。他总是告诉我们富有难度的题目该怎么做。谢老师对我们负责无比，听说为了我们了解植物茎的作用，他把芹菜泡在红色水里，开着一整夜“浴霸”，第二天我们一看，整棵芹菜都红得跟猴子屁股一样了，然后我们一看芹菜的横切面果真有红点点，我们惊讶极了——因为我们不相信书里的内容是真的，一点也不相信；讲到“冰”这节课他就让我们摸。

谢老师还喜欢给我们做实验。每次做实验班里就很热闹，害得班主任黄老师御驾亲片，甚至“没收”了几个同学的上课资格。谢教师的“超大钢铁磁铁”最好了，大家都被吸引住了，因为它做的实验在家里是做不了的。他让我们观察的试管实验器竟被，“人称脑子多了一根筋”植物管员打破了，想到这件事我就气。

同学们希望一个星期里的课全换成科学课呀！

这就是我的科学老师，一个热爱科学的一个好老师。

篇八：我的科学老师五年级作文

我们的科学老师姓章，因为风趣幽默而得到了大家的喜爱，我们给他取了一个外号——“章鱼哥”。

他的课不像其他老师的课那样死气沉沉，一直读呀读，写呀写的，他会有自己独特的方式。他总会带着我们做实验，带领大家驶向科学的奇妙世界。因此，我们都盼望着上他的课。

我们都把“章鱼哥”当成朋友一样对待。他脾气很好，上课时，我们说话他也不生气，还鼓励我们多讨论，多回答问题。一节课下来，总觉得时间过得很快，我们在快乐中学到了丰富的知识。

“章鱼哥”虽然幽默风趣，但有时也很严厉。大部分时候，他对我们都很好，很少疾言厉色批评我们。回答不上来问题，他不生气；上课讲悄悄话，他不生气；没完成作业，他也不生气。唯一能让他生气的就是有学生上课顶嘴。记得有一次，班级里的“笑话大王”居然胆大包天和章老师吵了起来。这下可惹了大祸，老师发起了火！只见他脸色涨得通红，嗓门也提高了许多，大声地呵斥着。正当我们以为他要“火山爆发”的时候，他却快步走出教室，“砰”地一声关上门。这声巨响让原本吵闹的教室里顿时变得鸦雀无声。

这就是我们的科学老师“章鱼哥”，风趣幽默而不失威严。他用自己的方式让我们爱上科学课，让我们更好地学习知识，让我们十分敬佩。

篇九：我的科学老师五年级作文

“这个现象应该怎么解释？”“来，你来回答一下吧，对，就你。”你猜我画的是谁？对了，我要画的漫画老师就是补习班中的科学老师。

这位老师个子中等，有着炯炯有神的眼睛和两排不太整齐的牙齿，她每次上课都是笑眯眯的，看起来十分幽默。

还记得第一次上课时，她在自我介绍完后，说要给我们表演一个魔术。只见她从身后拿出了一块砖，我们在下面你看我，我看你，不知道她葫芦里卖的是什么药。你瞧，她将砖放在桌子上，然后手掌竖立，跳起来劈砖块，结果没劈开。接着她拿出了科学课本，说：“知识就是力量！”她双腿弯曲，屏住呼吸，全身发力，就在那一瞬间，砖头被劈成了两半，顿时掌声四起。第一节课就让我对她产生了深刻的印象。

随着了解的深入，我发现她不仅仅能教给我们科学的知识，还教给我们怎么做人。这天，她拿了一个方形玻璃杯，然后把一只点亮的蜡烛放在玻璃杯后方，只见她深吸一口气，用力吹动，烛光微动，但没有熄灭。老师又把方型玻璃杯换成了一个圆形玻璃杯，她用力一吹，火光瞬间熄灭，面对这个神奇的现象，她解释道：“当灾难来临的时候，方正的人不离不弃，圆滑的人不可靠！”顿时现场爆发出阵阵掌声，我们的眼里闪着崇拜的光。

这就是我的科学老师，她不仅有精湛的教学技能，更能通过幽默的方法向我们传授知识，她是我的人生导师。

篇十：我的科学老师五年级作文

教过我的老师像天上的星星一样多，有温柔的，有幽默的，有严厉的，有和蔼可亲的……今天我要用文字“画”出的是我们的科学老师。

她圆圆的身体，胖胖的脸蛋，其实她不凶的时候看着也挺可爱的。她是一位十分严厉的老师，大家都传言她不会笑，我们都偷偷叫她“严”老师，作为科学小组长的我都很害怕她。上科学课就像做过山车一样惊险无比，刺激不断。

科学课上，老师正在讲课，我们都坐得端端正正不敢动一下，不知道是谁在小声说话，让老师的“顺风耳”听见了，老师怒目圆睁的说“举报，谁刚才说话了，自己站起来。”我心想：老师的耳朵也太尖了吧，我以后还是小心为妙。这时，一位高个子的女同学站了起来，老师又说：“不可能只有一名同学，肯定还有别的同学，快点站起来，不要耽误大家的时间。”同学们鸦雀无声，大家都在心里默默的猜测到底是哪个家伙说话啦，可不要连累全班被罚。就连我们班平时最爱打小报告的同学，也是一脸疑惑，看来他也不知道是谁。最后老师发话了：既然你们都选择包庇对方，那我就让全班同学抄写科学练习册。老师开始倒计时10、9、8、……这下同学们可都慌了，有人说：“让我知道是谁说话了，我一定好好收拾他一顿。”也有人说：“谁这么爱说话，做错了事就要勇于承认。一人做事一人当”老师喊到了3，大家都很紧张，我的心也提到了嗓子眼，砰砰的跳个不停，我可不想被罚写。一直到老师数到了1，也没有同学站起来。这时，一名同学问老师：可以使用特权吗？老师看看了大家期盼、委屈的小眼神，又想了想终于心软了说：“也可以”大家都松了一口气，幸好大家都有平时努力挣取减免受罚的特权，才躲过了一劫。到现在我还不知道说话的哪个同学是谁呢。

别看科学老师严厉时眼睛瞪得像铜铃，仿佛有“法眼”和“顺风耳”。仿佛像一个“暴力女金刚”。但是当我们课上认真听课积极发言，课后认真完成作业的时候。她也会露出温柔的笑容。原来科学老师也会笑呀！还很可爱呢！看来平时对我们严厉只是为了让我们能够好好的学习。

原来宽是爱，严也是爱，我们的科学老师严厉的外表下有一颗爱我们的柔软的心，我爱我们的科学老师。