那次体验那份收获作文600字

篇一：那次体验那份收获作文600字

在生活中，人们通过一次次的体验去感知未知事物，在其中，人们有所发现，有所感悟，进而有所收获。

在一个暑假，我来到了写字班，将要体验毛笔字。走进教室，只闻见屋中飘散着淡淡的墨香，墙上挂满了或大或小的毛笔字，或是飘逸或是端庄，形态各不相同，综合起来却又显得古风古色，让人陶醉其中。见我进来，老师走了过来，亲切的问：“你要学什么毛笔字呢？是楷书还是隶书？”我听了他的话后，不知该如何回答，因为我不知道毛笔字竟分“楷书”与“隶书。”

见等不到我的回答，老师便拿出了一把椅子，招呼我做下去，他便拿着我的手，一笔一划的教开了，“这是横……”，“好啦，自己试一试。”我看着他轻描淡写就写出一个横，觉得这可真是再简单不过了。但当我模仿他的样子拿起笔时，又觉得十分别扭，因为它不和拿铅笔钢笔一个姿势。“万事开头难嘛”，我心里想着，蘸了一点墨汁，手颤抖着，写出一个横，却如毛虫一般，又黑又粗，把我自己都逗乐了。我不甘心，又写了第二个，第三个……但是，我还是失去了耐心，我把笔放在一边，双手托腮，凝视着墙上的作品，陷入沉思。

“嗨，同学，在想什么呢？”老师的声音把我拉回现实。我告诉老师说我写不好，都写了几张纸了，连横都写不好。老师笑了，告诉我“练字不是短时间就能有效果的，是一个长期坚持的过程，看看墙上的作品，每个同学开始练得时候都是这样的，老师相信会有一天能写出自己满意的一幅字。”说完，老师又耐心的，手把手地教我写起来，一个，两个，三个……，我的手不再抖來抖去，写出的横不再弯弯曲曲，我不仅收货了一个笔画，还收获了笔画比不上的-耐心与毅力。

通过这次体验，我明白了：只有努力，才会有收获。

篇二：那次体验那份收获作文600字

在每个人的人生长河中，都会有或多或少的收获，但这收获的源头肯定是要付出努力的。今天，我就和大家讲讲我的那次体验，那份收获。

那是一个秋天的周末。秋天是一个丰收的季节，那天早上，爸爸说要带我们去乡下体验田园风光，我们一家人也一齐点头，表示十分愿意。吃完早饭后，我们开车来到了乡下。刚一下车，清新的空气扑鼻而来，车两旁的高粱笑弯了腰，水稻随风飘扬，好像在向我们招手示好；玉米伯伯笑得咧开了嘴，好像在说：快来尝尝我这新鲜的玉米；一旁的葡萄和石榴争着比谁好看……田园里真是一片生机，一下就把过往的行人给迷住了。

这时，爸爸妈妈拎来了几个桶，于是，我们便开始采摘了。我先踏进了令我最痴迷的玉米园，我用手掰了几个玉米粒饱满的玉米，这不禁让我想起了作文人网Www.ZuoWenren.coM“狗熊掰玉米”的故事，但我可不能学那只狗熊。我才掰了几个，脸颊上的汗就止不住的往下淌了。然后，我又去了葡萄园，这里的葡萄各式各样，颜色各异，从上方看就是一副栩栩如生的国画，我拿了一把长剪子，把那颗颗巨大的紫色珍珠，一串接一串的剪了下来，光看看那晶莹剔透的样，就够咽三口以上的唾沫了，更何况是几颗几颗的往嘴里塞灌呢！最后我们来到了石榴园，那石榴一个个的都咧开了嘴，正向你笑呢！我也情不自禁的摘下了一个石榴，扒开果皮，那石榴籽红彤彤的，放到嘴里十分甘甜。

随着阳光的落下，我们也该回家了。通过今天的采摘，我有了很大的收获：我体验到了农民伯伯的辛苦，我们应该珍惜身边的每一粒粮食，在生活中即使再累也要坚持下去。今天虽然很累，但我收获了很多很多。

篇三：那次体验那份收获作文600字

还记得去年秋天，我和家人一起去一个名叫“南梨沟”的小村庄去拜访我的姥姥爷和姥姥娘。我们八点多启程，九点多到了。到那儿以后，姥姥爷正在打理院子旁的一块地，地里种有白菜，萝卜，等蔬菜，还栽有苹果，杏等水果树，远远望去，一片绿油油，煞是好看。

我们玩了一会后，觉得很无聊，便走去地里玩，我看到一簇簇的叶子像一把绿色的扇子，叶子下面贴近泥土的地方看到一些白色的东西，那就是萝卜了，看到姥姥爷在拔萝卜，我也帮着拔，我迫不及待的蹲下身子，用双手抓住萝卜叶子，使劲向上拔，一边拔还一边高兴的唱着：“拔萝卜，拔萝卜，……。”突然，萝卜叶子被我拽掉了，可是大萝卜还稳稳的扎在土里，怎么办呢？我学着姥姥爷，拿来一把小铲子，把萝卜旁边的泥土挖开，攥住萝卜，往上一拔，萝卜终于拔出来了。看着一个个白白的水嫩嫩的胖乎乎的萝卜从地里钻出来，像刚睡醒似的，可爱极了！可是才拔了四五颗，我就已经满头大汗，筋疲力尽了，拔萝卜可真不是一个轻松的活啊！

拔完萝卜，看到姥姥娘正在打水，我是第一次见这种用压水井打水，很是好奇。我和姥姥娘说：“我来打吧。”姥姥娘说：“好吧。”说罢便放了一个水桶在出水口下面。我便开始压上面的一根铁管，很轻松的就压了几下，可是不见水出来，我很疑惑的看向姥姥娘，姥姥娘笑着说：“要先添上一些水，才能把水引出来！”于是，我舀了一瓢水，倒进压水器里，又压了几次，瞬间就看见水从管子里哗哗的流了出来，真奇妙啊！看着自己压出来的一桶桶的水，突然间很感动呢！

经过一天的“劳动”，让我体会到农民的辛苦，也收获了很多，收获的不仅仅是一份果实，更是一种充实的快乐，一种前进的动力。

篇四：那次体验那份收获作文600字

“在我们失败的时候，老师扬起我们前进的风帆；当我们成功的时候，老师和我们分享成功的喜悦；当我们犯错的时候，老师耐心细致地拨正我们前进的方向；当我们因取得一点成绩就骄傲的时候，老师是我们的清醒剂。”

小时候和刚上初一的时候，我非常害怕老师，甚至不敢正眼看老师。当我看见老师时，就会害怕的低下头或躲着老师。但是在一次非常疑惑一个问题时，我走向了老师的办公室。

那天，我同桌写了一篇作文，他开头的一段下面写了两个字和一个破折号“—题记”。我问道：“题记是什么意思？”他却得意地说：“你猜。我不告诉你，有本事你去问老师。”我听他说完这句话，我退缩了，我不敢去，就扭头走人了。晚上，我在看《中学生优秀作文》时，我也看到了一模一样的标记和字“—题记”。那晚，我彻夜难眠。

第二天，我在办公室门口徘徊着。只要有人来我就假装自己是路过的，即使漏洞百出。大约过了十分钟左右，“叮玲玲”上课了。不知怎么，这个问题像被粘了502胶水一样粘在了我的脑子里，让我不停的想。有一节课下课了，我几乎问遍了所有同班同学，也一无所获。我干巴巴的望着办公室的门，看着心慌啊！

小时候，只要一犯错，老师就会用软尺，课本或手来敲头，打手和扭耳朵。一进到办公室，就会想起挨打挨骂的情景，这些都是在小学和幼儿园种下的阴影。致此，让我感到每一位老师都很恐怖，吓人。

我看着像死神一般的门，听着朋友的鼓舞，我走向了那里，进去了，我成功了。在老师回答我问题时，老师是那么温柔。

那次体验，那份收获，让我明白了不是每一位老师都是凶的，我们要主动交流，拉近师生距离。

篇五：那次体验那份收获作文600字

那天，电闸跳开的声音和接下来几十分钟的宁静，成为了我生命中一个永远闪烁的体验与回忆，那天的黑暗与寂静，给予了我太多的收获。

那天，我一个人在家，迟迟解不出的题目一次次重重地打击着我。正当我苦思冥想、烦躁不宁之时，客厅“啪”的一声，屋里屋外都成了一片黑暗，紧接着各家各户抱怨的声音回响在小区上空。不想，这漆黑莫名使我变得冷静起来，我摸索着离开房间，站在客厅的窗户前，远方，别人家的窗里透着点点昏黄的灯。

那夜无月，我看见满天星在黑夜中闪烁，夜空褪去了它原本耀眼的光芒，褪去了云层的遮掩，褪去了白天的嘈杂，一切都返璞归真，露出了黑夜最初的样子，露出了那朴素的、令人感动的星光，露出了纯粹而深邃的寂静与漆黑。

那一刻，我仿佛也看到了无数曾面对这一片夜空的身影——李白思乡时的辗转，苏轼夜游时的豁达，史铁生在黑暗中对于生死意义的追问……黑夜，给予了我太多太多。

闭上眼睛，用心去体验这份难得的宁静。生活中，白天太长，杂事太多，灯光太亮，音乐太响，许许多多的人都迷失在这五彩缤纷的世界。在这没有任何干扰的纯净的夜幕下，我静静地站着，追问生活，思考人生。在这纯粹而深邃的夜里，藏着多少感动。

在玻璃窗中，我隐约看到了自己的面孔。此刻，我开始审视，开始质问之前那个浮躁的自己。在审视中，我收获了那份黑夜的虔诚，对宁静的渴望，对人生的思考，体验到了夜空的朴素至极而又寓意太深。

我回到桌前，开始重新好好思考那个问题，整理了一遍思路之后，发现这个问题并没有那么的难以解出，只是之前的我过于浮躁罢了。在问题想出来的那一刻，我感到无比的激动和兴奋，同时又对黑夜抱有无尽的感激，感谢它给予我的这份宁静的体验。