三年级下第四单元作文小实验
篇一：三年级下第四单元作文小实验
会游泳的葡萄干
陈楚源
听说水里的二氧化碳有很大的浮力，能托起很重的东西，我想做个实验来验证一下，于是我准备好了可乐、一包葡萄干和可密封的杯子后，开始了实验。
我首先把可乐瓶的瓶盖打开，倒进了密封杯里面，然后等到那些大型的二氧化碳泡泡全炸得消失了为止，我又把我好不容易挑选出来的又大又绿的葡萄干丢到可乐里了。
葡萄干先是一直沉在可乐下面，后来当我使足了劲摇晃装满可乐的密封杯，葡萄干就被许多的二氧化碳泡泡慢慢地拖了起来，我原本以为葡萄干在泡泡破掉后，很快又会沉到可乐里，可是结果却出乎我的意料，葡萄干刚沉下去了一点，就又被二氧化碳泡泡托上来了，它一上一下的样子就像游泳一样。
原来葡萄干的密度比可乐大，所以会沉在可乐里，然而二氧化碳密度比可乐小，而且与可乐的密度差大于葡萄干与可乐的密度差，所以，如此循环，就形成了葡萄干游泳的现象了。
通过这个实验，我知道了水里的二氧化碳是有很大的浮力的。
篇二：三年级下第四单元作文小实验
作者：马明昊
今天下午的作文课上，老师让我们拿出事先准备好的一生一熟两个鸡蛋，提问到：“你们知道，有什么办法能快速区分生熟鸡蛋吗？”
同学们一听，纷纷举手，有的说：“可以转一转”。有的说：”可以摇一摇。”还有的说：可以照一照”。我心里想，分辨生熟鸡蛋的方法有这么多呀！那我可要把这些方法一一尝试一下，看看有什么方法最好用。
说干就干，我拿起一个鸡蛋放在课桌上用右手捏住蛋壳，轻轻一摇鸡蛋就像陀螺一样，飞快地转起来，我赶忙取出另一个鸡蛋，用同样的方法，同样的力气放在桌子上转动，只见他却像喝醉酒的老头，转了两三圈就倒下了，我推测生鸡蛋里面是液体，旋转时状态不够稳定，所以圈转的作文人网Www.ZuoWenren.coM圈数少，还慢，转的快的应该是熟鸡蛋。
接着我又用摇一摇的方法区分，我一手拿一个鸡蛋放在耳边，使劲摇晃，我发现刚刚那个转的慢的鸡蛋里面，有液体在晃动的感觉。而另一个转的快的鸡蛋，却没有任何的动静这更加让我确定，我刚刚的推测是正确的。
然后我又模仿老师的做法，把一本长方形的本子卷成一个圆柱形的筒，把鸡蛋放在纸筒的一端，对着阳光强烈的地方照，并从纸筒的另一端仔细观察，我发现一个鸡蛋能透光，蛋壳上面有些红色的光点，而另一个鸡蛋只能看到一团乌黑，更别说什么小亮点了。
通过这个实验，我不但学会通过各种方法区分生熟鸡蛋，还让我懂得了，只有多观察，多思考，才能发现问题并找到答案。
篇三：三年级下第四单元作文小实验
金星彤
神奇的碘伏
今天轮到我来做实验了，我做的实验是《神奇的碘伏》。
首先准备好实验材料：一杯清水，一瓶碘酒，一根筷子和一些VC。
实验开始啦，我把碘酒倒入一些到清水里，轻轻搅拌一下，水被碘酒染成了黄色。然后我把一些VC放入水里，轻轻搅拌。神奇的现象发生了，水里的黄色渐渐变浅，最后消失，又变成原来的清水。
维生C遇到碘伏，黄色消失了，水又还原成清水。那用碘伏写字会不会还原呢？我好奇地做了第二个实验。我先用棉签沾些碘伏，我们可以看到碘伏是黄色的。然后用它在白纸上写个大字。咦？为什么字是蓝色的呢？原来白纸上有淀粉，淀粉遇到碘伏就会变成蓝色。接下来我们用棉签的另一头沾上VC水，涂在这个蓝色的字上。字神奇地消失了！
你知道这是什么原理吗？原来白纸里含有淀粉，遇到碘酒发生发应，VC有抗氧化的功能，当它放入被碘酒氧化的水里，它就能使氧化还原，所以水又重新变成了清水。
VC可以抗氧化，帮助我们清理身体里的自由基。身体里有充足的VC，人就不容易感冒。我们平时的蔬菜和水果都含有丰富的VC。所以小朋友们要多吃蔬菜水果，才能让我们的身体健健康康的。
你看，我们的生活中处处都是科学，处处都是学问。
篇四：三年级下第四单元作文小实验
硬币飞檐走壁的小实验
作者：邢琦
每一个伟大的科学家都是从一个很小的实验开始的，只要我们仔细观察，就会发现更多的奥秘。
晚上七点，我在家里做了个小实验，小实验的名称叫作飞檐走壁的硬币，很多朋友问，硬币也可日飞檐走壁？下面就跟着我见证奇迹吧！
首先，我们先准备一个汽球和一个5角钱的硬币，记住，汽球要是干的，不然京，不然就会爆。
这项小实验超级简单，快一起来见证奇迹的时刻吧！首先，把干的气球吹大，接着把硬币放出气球中，然后，把气球未绑好的汽球绑好。可是，气球不小心爆了。我的脑子里满腹疑虑，一次又一次的找出问题，可是都没有成功，我又找了一次，这次我专心致志，终于找到了问题，问题在于我先吹气球才放硬币。空气里有一种冲击力，把硬币吹到了气球的墙壁边，所以气球才会爆。这次，我先把硬币放到气球里然后再吹气球。最后一步，也是最难的一步，如果用力摇的话，说不定还会飞出来，打到你的眼睛呢！我小心翼翼的摇，可是硬币转不起来，我再用力一点。呀！硬币真的飞起来了，真是太神奇了。我还有个问题。为什么硬币在气球里可以飞檐走壁，而在别的地方不可以呢？答案只有一个，因为硬币里有一种磨擦力，使硬币靠着汽球的墙壁滚，只要我们用一点力摇，硬币就自然能飞檐走壁了。
这一次的实验让我终生难忘。
篇五：三年级下第四单元作文小实验
作者：张旭
生鸡蛋和熟鸡蛋以外表上看是没有什么区别的，如果你一不小心把它们混在一起了，有什么方法可以把它们区分开呢？今天的语文课上，我们通过一些有趣的方法学会了如何区分生鸡蛋与熟鸡蛋。
上课铃响过后，老师让我们把事先准备好的一个生鸡蛋和一个熟鸡蛋拿出来，并让我们说说如何分辨哪个是生的，哪个是熟的？
同学们开始七嘴八舌议论起来，有的说把鸡蛋拿起来摇一摇，有的说用手电筒照一照，还有的说可以转一转……老师让我们每个人都按这些方法试一试。
我一手拿起一个鸡蛋握在手中，左看看右瞧瞧，没有发现任何区别。
我又照着同学的样子，把两个鸡蛋分别放在耳边一摇；我发现其中一个鸡蛋摇起来的时候，里面仿佛有东西在晃动，而另一个却一点儿动静也没有。我想了想：生鸡蛋里面是液体，而熟鸡蛋里面是固体，所以有声音的应该是生鸡蛋，没有声音的应该是熟鸡蛋。
接着我把两个鸡蛋放在桌子上同时旋转，其中一个像陀螺一样飞快地转起来，而另一个好像喝醉了酒似的，东倒西歪，不一会儿就停了下来。转得快的那个鸡蛋就是先前摇晃没有声音的熟鸡蛋。而像喝醉酒的那个正是之前感觉里面有东西在晃的生鸡蛋。
其他同学也有尝试用闻一闻，照一照的方法来区分生熟鸡蛋，教室里的每个人都在忙着做实验，不时听到他们获得新发现欢喜的叫声。
这个有趣的实验，不仅教会了我区分生熟鸡蛋的方法，还让我知道了生活中有很多小奥秘等着我们去发现。
篇六：三年级下第四单元作文小实验
走马灯
沈沁成
听说在走马灯下面安放蜡烛可以使走马灯转起来，我想做个实验。
我在家里把实验材料都“搜”了出来，一个纸杯，一坨橡皮泥，一根短蜡烛，一根线，还有一把剪刀和一根铁丝。
开始实验！我先把纸杯杯底剪出了四个小风叶，接着把蜡烛插进橡皮泥里二分之一，然后把铁丝插在橡皮泥里，再把线穿过纸杯杯底的中心，最后把纸杯放在铁丝的尖端，走马灯就做好了。
我迫不及待地点燃了蜡烛，一分钟、两分钟、三分钟……走马灯并没有转起来，我有些心灰意冷，爸爸则在思考新的方案。
突然，爸爸与酒瓶对视了几秒钟，然后激动地叫起来：“我找到新的方案啦！”我连忙凑上去问爸爸：“找到解决方案啦？”“对的！”爸爸说。爸爸跟我说了方案后，我忍不住拍案叫绝。
我立刻把火吹灭了，把铁丝拔出来，固定在酒瓶上，然后把线绑在铁丝上，把纸杯吊起来。我再次点燃了蜡烛，结果走马灯立刻转了起来。“成功！”我高兴地叫起来。
爸爸告诉我，热气上升使空气流动，让走马灯转了起来。
这次实验可真有趣！
篇七：三年级下第四单元作文小实验
牙签变五角形的小实验
作者：林明炽
伟大的科学家都是从一个小实验开始的，就让我们也来当一回科学家吧！
天气万里无云，碧空如洗我坐在沙发上发呆，忽然想到一个小点子，不如现在闲着来做一个小实验吧，我想了想还是做牙签变五角星的实验吧！因为牙签变五角形的实验很简单。
光说不做没用的，我迫不及待的去牙签盒里拿出五根牙签、一个小纸杯和一根吸管。
我把从牙签盒里拿出来的五根牙签折成Ⅴ形，然后摆出成有小洞的五角形，再百小纸杯装满一半的水，最后从纸杯里吸出一滴水，我第一次做失败了，正当我灰心丧气的时候心里想第一次失败不算什么，我知道我第一次错在哪里了，我错在吸水的时候水太多了，第二次我还是失败了，第二次失败是我错在Ⅴ形做的不对，第三次还是失败了，我错在形状做的不对，经过了多次的失败，功夫不负有心人，我再接再厉，争取下次一次性成功。折成形的牙签尽量往中间折，务必让折断的牙签一样的大小，折完了我来跟书本拼形状，开始往中间滴水，滴啊！滴啊！有了几次的失败经验，我尽量把滴管往上提，不能碰到牙签，原来分开的牙签在水滴的作用下慢慢开始靠近，水滴使分开的牙签慢慢凑近我成功了五角形，终于靠在一起，做这个小实验我明白了，当科学家我还差得很远，需要不断的努力。
篇八：三年级下第四单元作文小实验
盐立鸡蛋的小实验
作者：郑叶妮
听说伟大的科学家都是从一个小小的实验开始的！所以我想做一项实验。
大家好，今天万里无云，阳光明媚，我要在家做一项实验，实验的名字：盐立鸡蛋。
小实验的原料有，一瓶盐和一个鸡蛋。
首先我们把盐放在桌子上，一定不可以少，也不可以多，要2/2就可以了，把盐倒在桌子上，搅拌均匀，然后把鸡蛋放在搅拌好的盐上，我目不转眼的看着，可是门一打开，鸡蛋就掉了下来，我就再试了一次，可是，他还是掉了下来，就在我灰心丧气的时候，我忽然想到，我是不是哪里出错了？我仔细看了看，原来，我的盐放了太多，我就再试了一次，我把盐放了少放一点点在桌面上，果然成功了。
这一次是一个有趣的小实验。
篇九：三年级下第四单元作文小实验
三年级刘林佳
我在一本书上看到了这样的一个题目《会“跳舞”的葡萄干》，我感到很神奇，并继续往下看。这个实验是这样子的：先准备一个玻璃杯、几颗葡萄干、醋、小苏打粉和水。
首先在玻璃杯里装上半杯水，再把几个葡萄干放进去，一开始葡萄干没有什么动静。然后再放一勺小苏打粉和几滴醋，再仔细观察一会儿，葡萄干就会浮起来。我半信半疑，心想：我自己试一试才能辨真假。
我按照步骤先把葡萄干放进盛半杯水的杯里，然后把醋和小苏打粉放进去，然后等待结果。一分钟、两分钟……一会儿过去了，葡萄干真的浮起来了。我思考了起来，但是百思不得其解。妈妈见我一筹莫展，对我说：“上网查不就知道了吗？”我在妈妈的启发下上网查了。我明白了其中的道理：醋和小苏打粉能变成二氧化碳产生气泡，葡萄干会被气泡带上去，上去后气泡破了就又下来了，就这样上上下下，好像在欢快地跳舞一样。
我通过实验学到了不少知识，大家要多动手做实验，相信你们也可以发现更多奥秘。
篇十：三年级下第四单元作文小实验
神奇的牛奶
张宇涵
听说，牛奶在高温下能变黄，今天，我就来试试牛奶是否能在高温下变黄。我要准备一根棉签、一张白纸、一盒火柴、一小杯牛奶和一盏酒精灯。
首先，我期待地把棉签蘸上适量的牛奶，在白纸上写字。做到这里，我发现纸上什么也看不见，除了有一些水的痕迹。
接着，我把写好字的白纸放在一旁晾干。在等待的过程中，我看到水的痕迹慢慢消失不见了，我有点兴奋。
然后是点燃酒精灯。可是，这一步却让我有点紧张和害怕，但在爸爸的帮助下，我还是决定尝试一下。我屏住呼吸，小心翼翼地把火柴点燃，把火焰燃烧到酒精灯的棉绳上，此时，我的手心里满是冷汗。酒精灯点燃后，它那跳动的火焰美丽而又充满力量。顿时，一阵自豪感油然而生。
最后，我把晾干后的白纸放到酒精灯上方十厘米处，小心烘烤，五秒钟后，几个黄色字体，就像变魔术一般，突然间变了出来。看到这一幕，我既惊讶又开心！可是，我的脑子里出现了一个大大的问号：为什么显现出来的字是黄色的呢？于是，我去问了“电脑老师”，原来，牛奶里有种物质叫蛋白质，遇到高温时会变黄。
今天的实验证明了：牛奶在遇到高温时，可以变黄。这个实验也让我体会到了什么叫勇敢尝试和认真探索。