晒晒我们班的牛人600字作文初一开头
篇一：晒晒我们班的牛人600字作文初一开头
古人云：三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。我们班的同学也不例外，有值得我学习的地方，让我来给你们介绍介绍我们班的“牛人”吧~
他是一位男生，鼻梁上架着一副眼镜似乎很有学问，头发短短的，仅有三毫米，高高的个子。就这样一位同学有值得我学习的好多地方，他脑子里所含有的知识很多很多，他乐于助人。
他乐于助人，他热心于集体事物，曾记否，那天我因几道数学题没有思路，也很着急，他是一名班委。他值班的时候似乎看出了我的心思，他走到我旁边，问我这道题，我给你讲讲吧，我问他，你为什么要给我讲呢？他没有直接说，我不会，而是说我刚从别人那里学到的，我想给你讲讲我的思路是否清晰？我笑着点点头，他很有耐心，没有听懂的地方，他会再次细细给我讲，直到听懂了为止。
他也是一位知识丰富的学生，他在英语课上积极回答问题，也不仅仅是这一刻，有时老师还未说完的问题，他脑子中已经有了答案，有好多时候都是抢答的英语，好多种语法类的知识点，他都可以讲给同学们听，还参加过英语演讲比赛活动，那篇短文很长，他仅用了一天时间就背得滚瓜烂熟，倒背如流，再展示的时候，他的背诵并没有那么干便，而是很生动有趣，有那么多动作，那么多老师的目光中，他并没有畏惧，而是特别勇敢大胆的把这篇关于梦想的文章背下来，并且很投入，像是他自己的亲身经历，我很佩服他。
他总是那么谦虚，从不骄傲，从不夸耀她，常常安慰同学们说尺有所短，寸有所长，你们只看到了我的优点，我也有缺点，你们身上有值得我学习的地方。他的语言像阳光撒在班里的每一个角落。
篇二：晒晒我们班的牛人600字作文初一开头
沈舒琪
说起我们班的“牛人”，那可真不少，个个身怀绝技，比较让我敬佩和称赞的也就只有他们几个了。
（一）来自耶稣的问候
这里的耶稣代指我们班数学课代表之一，那叫一个“神”，永远的神！他吧，有时挺高傲的，不过非常有责任心，十分公正。不愧是本班课代表。
就在一个午练，我向他说我会二元一次方程，他就出了道比较简单的二元一次方程，写对后，他加厉，变成三元一次。我算了大半天也没算出来，正打算请他授教，他就说题目有问题。
这时我……总之，我们的耶稣数学好啊，动不动来算题啊！这热情真是，这我也是很敬佩耶稣的数学头脑啊！
接着，就是我们班的班长classMonitor，那在讲台上也是个神！英姿飒爽。
（二作文人网Www.ZuoWenren.coM）娴姐的早读
娴姐负责本班的语文、英语早读。那般嗓音加上麦克风，那可畏是无人能挡。走在走廊都能听的真真切切。
我们的娴姐也是凭借着无人能挡的嗓音，管控着我们但仍有人不听。也就拿她的弟弟吧，那可是一个天一个地，相差十万八千里！一个成绩好，上课专注；一个成绩倒数，上课睡觉，分明两个教材。
娴姐的带读能力，是我这个当政治课代表所值得学习的地方。
娴姐的跑步，画画也都可以，那小碎步不是一般人能追上的，有模有样。步伐不大，但速度快；画画在我们班上那是一流的。
个人认为就是有时候暴脾气，很凶，有点可怕了！这就是作为班长的威风吧。
这就是本班的典型“牛人”，有让我崇拜的当然还不止，总之十班人人才济济！
篇三：晒晒我们班的牛人600字作文初一开头
我们班有20多名学生，每个人都是不一样的烟火。有的同学学习很好，有的同学口才一流，还有的同学……
但他，可谓是我们班里一枝独秀。他身上的优点有很多，缺点也不少。他上课积极还热心帮助同学，颜值炸裂同时又是体育健将，只是偶尔他会口无遮拦地开一些无伤大雅的玩笑，这个小缺点却让大家更喜欢他了。
记得我们在足球队踢足球的时候，他担任守门员。每到那个时刻，他就像变了个人似的，不再大大咧咧，变得专注起来。当大家一起鼓掌鼓励他的时候，我看到他眼神中的坚定，面对点球的时候，他毫无畏惧，直面挑战，是我们队里最有担当一个。在课上，他是最积极的。课上活跃气氛都靠他；他也是最大胆的，他敢大闹天宫，在老师的管束下他照样闹得天翻地覆。同时，他是一个细心的大男孩，关心班集体中的每个成员，总是给大家带来许多欢乐的笑声。他有时招欠，有时温暖；有时聪明，有时却是让人哭笑不得的小聪明。班里的每个同学都能和他玩在一起。他总是那么让人欣慰。在运动会上，他不断的为同学加油，在比赛中超越自己，在失败时安慰他人。私底下我们也给他起过很多外号，但他也总是乐呵呵地照单全收。
他的性格是我们班里独一无二的，温柔又带一点倔强。他学习成绩上有一点偏科，却对体育情有独钟。如果你问我为何一个班20多人每个人都不同，可我偏偏认为他才是我们班里的牛人？可能他是我见过最独一无二的，最靓的仔吧。
“江山代有人才出，各领风骚数百年。”怎么样，此人牛吧？因为有了这些人，我们丰富多彩的生活才不会变得那样枯燥无味，让我们在学校中的生活更加多姿多彩！
篇四：晒晒我们班的牛人600字作文初一开头
在第一眼看到她时，我便有种想要打招呼的冲动，而在那第一声“嗨”之后，我对于她的惊愕的下巴就没怎么合上过。
她剪着齐耳的短发，蓬蓬的却没有过多的可爱，因为这丝毫不影响她身上散发出的清雅气息，被惊艳的我瞬间觉得，她是个学霸。直觉没错，她的成绩一直居高不下，其中最牛便是语文。她热爱语文，课外的语文拓展学习十分广泛。这是在之后的语文课堂上我所了解到的，我们所不知道的文学常识，她几乎都知道！这不得不让我们佩服，甚至连老师也对她称赞连连。我至今还记得那次语文课，我们第一次学初一的文言文，她流畅地翻译了全文，清澈的嗓音完美结束后，全班响起了热烈的掌声，我甚至觉得如此轰动的掌声都无法抒发我的赞美之情！
记忆犹新的是上学第一天午休时，班里很安静，百般聊赖的我被执笔的她吸引了。我小声地试探着问了句：“你在干什么呢？”她腼腆的笑了笑，我便凑过去看。只见白纸上，一位长发女侠正勾唇一笑，不知道是被她的笑容征服，还是为谢润欣同学的画技所倾倒，我惊掉了下巴，倒吸凉气，按捺不住自己的激动和无限佩服，问道：“这是你画的吗？”话说出口便是满脸窘迫，她却微微一笑，“是啊。”我记得，那刹她的目光专心而柔和，纸上的人儿就这么一个一个从她笔下生出。我不由得用四个字去形容她画的作品和她画画时的神态：神仙画画。这个称号对她来说已经没有丝毫夸张。
此后她为班级的很多活动都作出了很大贡献：爱心义卖的海报，班会比赛的板报……没有她的参与，就一定没有如此高的奖项，此外，她更是获得了校外“艺术百家”比赛的一等奖，全市仅有六位获得了奖项！她是我们班的骄傲，是我们班的光荣！
篇五：晒晒我们班的牛人600字作文初一开头
吴正媛
今天看了我们班同学的才艺展示视频，很多同学都展示了自己独特的才艺，现在让我带着你见识一下我们班的“牛人”吧！
一双白皙灵巧的手，十根修长白嫩不停挥舞的指，在那黑白键上拂过，流淌出让人陶醉的琴声：舒畅温柔、急促有力、缓慢柔和、低沉如雷……是的，刘书言同学表演的钢琴曲《牧童短笛》真是让人印象深刻。《牧童短笛》是贺绿汀先生创作的一首钢琴曲，具有鲜明、成熟的中国风。当刘书言同学在弹奏这首曲子时，你会身临其境，置身于田园中，享受快乐的时光。
看到变魔术，就不得不说这位“牛人”—王好鑫同学了。只见他拿了张纸巾，分出上下两部分，夹在右手虎口，将下部分的纸慢慢卷成纸团，然后把纸换到左手虎口，将上半部分的纸撕掉，留下下半部分在手里揉一揉，这时，我心里起了小问号：不就是把纸撕掉一半嘛！会有什么神奇之处呢？忽然，只见他往手里一吹，再张开手时，纸凭空神秘消失了！是不是很牛呢？
第三位“牛人”就是陶宇晨同学了！虽然她的葫芦丝吹的并不是那么熟练，但我知道她练习的非常辛苦。我家附近有一家教授葫芦丝的店铺，每次看见里面的学员练习时都是用了很大的力气，经常口干舌燥、汗流浃背，我想我们的小陶同学也是下了不少的功夫吧！再加上学习任务重，也很难挤出更多的时间去练习，所以，不得不说陶宇晨也是个“牛人”！
最后一位让我印象深刻的就是谢佳桐同学了，你别看她身材微胖、性格火辣、大大咧咧，但她弹起古筝，可真是认真，只见她双手配合，在琴上弹拨，美妙的乐声也如泉水叮咚，可真是让人陶醉，不由得竖起大拇指—牛！
怎么样？我们班的同学牛不牛？还有更多身怀绝技的“牛人”，让我们一起去发现吧！
篇六：晒晒我们班的牛人600字作文初一开头
王语晗
如果把我们班比作一首优美的乐曲，那同学们就是必不可少的音符，乐曲怎么能少得了主音呢？同样，我们班也有一些才华横溢、出类拔萃之人，下面就让我为大家晒晒我们班的“牛人”吧！
才艺牛人——小曦
说起小曦，她可是一位琴棋书画全面发展的才女。虽然达不到炉火纯青的地步，但至少样样优秀。听，她弹的钢琴曲，叮咚悠扬；看，她跳舞的姿势，曼妙动人；瞧，她写的书法，端正清秀；看，她写的文章，幽默风趣……不仅如此，她的学习成绩也十分优异，语数外样样拿得出手。连我都时常感叹，她的爸妈得有多大的福气，才生得出这样优秀的女儿！
脑力牛人——小恒
小恒虽然比不上小曦的才艺，但他那不知装了什么的脑瓜释放出来的光芒，也着实让人佩服。每次老师提出的数学题，无论有多难，他也总是用区区两分钟，就能“闯关成功”了。而且，最近几次数学考试，他几乎次次登上冠军的宝座，真是让人羡慕、嫉妒、恨！
朗诵牛人——小诺
如果有人问：“你们班最能说的人是谁？”大家一定会毫不犹豫地说：“小诺！”因为她的嘴永远停不下来：课间在说，早自习在说，就连上课也在说。每次说话时，她总会两眼放光，摆出奇特的姿势，然后向大家展示她的海豚音。但恰恰因为她这么爱说，所以她才有极高的朗诵天赋。她总是到各地参加比赛，并轻而易举地夺得一个好名次。我真为有这样的同学感到自豪！
除此之外，我们班还有一群“牛人”没被“晒”出来，他们有的擅长画画，有的是劳模……
怎么样？这就是我们班的“牛人”，因为有了他们，我们才能谱写出更华丽的乐章！
篇七：晒晒我们班的牛人600字作文初一开头
余诗立
中国有一句名言一一三百六十行，行行出状元，这句话用在我们班上再合适不过了。当老师宣布让我们全班同学进行才艺展示活动时，我们所有的同学都使出浑身解数展示自己的本领，让别的同学一睹自己的风彩。
”北国风光，千里冰封，万里雪飘……”当抑扬顿挫，充满豪气的声音响起，咦！这不是我们班的朗诵专家-一李曹喆吗？看，他把毛主席创作的《沁园春。雪》朗诵的非常豪迈，在他那充满激情的脸上我仿佛看到了在那个战火纷飞的年代，毛主席登上了塬地看到了”千里冰封”的大好河山和白雪皑皑的塬地展现在眼前，然后诗兴大发，挥笔写诗的情景。
那连绵不断的琴声是谁发出的？当然是钢琴家王思语了。看，她的一双小小的手在琴弦上来去自如地穿梭着，时而慢，时而快，时而跳着芭蕾，时而万马奔腾……这优美的琴声拔动着我的心弦，我不由地陶醉其中，仿佛正在参加一场钢琴演奏会。
最后，我们在来看看葫芦女侠一一陶宇晨。一个简简单单的葫芦被制成了葫芦丝，而美妙的音乐竟是从葫芦里发出的。看，她的手指一个一个地按在葫芦丝的小孔上，嘴巴含着葫芦口，鼓着腮帮游刃有余地吹着，优美的、亲切的声音都从那葫芦里优扬地飘了出来。神奇不？
看，这就是我们班上的三位”牛人”，当然还有很多的歌唱家、魔术表演家、画家……我就不再一一介绍了。他们取得这些技艺能力的背后，肯定和他们的坚持不懈、辛勤付出、百倍的努力分不开的，我们要向每一位”牛人”学习他们的”牛”之处，达到取长补短的效果。
篇八：晒晒我们班的牛人600字作文初一开头
在老师心中他是Versatile（多才多艺），在我们篮球爱好者的眼里他是“jerkandlikestoplay”（又菜又爱玩）。
自己球艺不佳，经常怪我不传球。有一次，我说：“不是我不传球，是不敢传啊！连续5次空蓝不进！忘了吗？”这一次，他没有横眉立目怒吼一声，而是摇晃着小拳头低声地一字一顿地说：“等-着-瞧-吧！”
和篮球相比，他的足球可以说牛气冲天。足球场上，他不像打篮球时那样抱怨多话，而是少言寡语，似乎只知道拼抢、盘带、假动作过人，然后轻灵一脚，那个黑白相间的足球就精灵一般闪过守门员的俯冲，飞进球门里。然后，他只是向我们抿抿嘴点点头，快速回到防守的位置。“足球达人”送给他，名副其实呀！
除了足球之牛，他还是数学之牛。
他的数学之牛，与众不同。有时候，由于他的懒散状态，常被老师误认为走神开小差，又因为他时不时会发出几声坏笑，就会被老师请到后面去站一会。“捣蛋鬼”送给他，不是也很合适吗？
其实，他不是聚精会神、气宇轩昂，盛气凌人那种牛，而是在懒散的外表之下，藏着一个思维鲜活的灵魂。
遇到难题的时候，在老师逡巡期待的目光中，有人低头默想，有人摇头叹气，有人托腮遐想，有人干脆躺平——以头贴附于桌面……他打个哈欠，慢悠悠走到讲台前——在他站到讲台前那一刻——那个瞬间，神明附体，就觉得他精神为之一振，然后，声音响亮，口齿清晰，语言流畅、思维敏捷，一气呵成——竟然讲出了三种解法！牛，牛，牛，实在是牛！
还记得网课前的一场微型篮球比赛，我们班13：0赢得比赛，他独得13分。牛吗？“又菜又爱玩”称呼从那时起，像黄河流水一样，一去不复返了。