争做“大先生”，培育“小先生”

总书记在考察清华大学时提出，教师要成为“大先生”，做学生为学、为事、为人的示范，促进学生成为全面发展的人。充分表达了对教师的尊重，也对教师提出了更高的要求，意味着教师肩负着重大责任。

作为教师，我们要争做“大先生”，培育“小先生”。

记得法国作家卢梭说过：“没有榜样，你永远不能成功地教给学生以任何东西。”法国作家罗曼，罗兰也说过：“要撒播阳光到别人心中总得自己心中有阳光”。我想，我们每个教师的师德就如同这里的“榜样”和“阳光”。俗话说，亲其师，则信其道；信其道，则循其步。所以说教师是旗帜，学生如影随形般地追随；教师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。

我从小就喜欢教师这一职业，至今已经从教9个年头，我深深地感到教师的物质生活虽然清贫，但精神生活却无比充实。每当看到那一双双渴求的目光，一张张专注的小脸，不由得让人身心激动，似乎融入了无比圣洁的情境，生命也因此赢得了壮丽的升华。我们的奉献作文人网Www.ZuoWenren.coM虽然不见有什么轰轰烈烈的壮举，但却是用平凡与崇高师德之光，照亮了一片清纯的天地。课堂内外谆谆的教诲一点一滴，潜移默化，日积月累，耳濡目染，久而久之，教师的道德品格便在学生心中生根发芽，开花结果。正如古诗中写道：“随风潜入夜，润物细无声。”

孔子说过：“其身正，不令则行。其身不正，虽令不从。”我们教师若不是路标，纵然你的理论再高，教育的形式再好，艺术性再强，都是无根之木、无源之水！每个教师的一举一动、一言一行、一思一想、一情一态，都清晰而准确地印在学生的视野里、心目中，这就是无声路标的示范性，这种示范性将在学生的心灵深处形成一股排山倒海般的内化力。

陶行知先生“捧一颗心来，不带半根草去”的精神，守住心灵的宁静，营造爱岗敬业、爱生如子的精神家园。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！”我们既然选择了教师这条路，就要坚定不移地走下去。时代在前进，社会在发展，改革在深入，教育要振兴。作为一名平凡的教育工作者，我一定会竭尽全力把书教好，把学生教育好，弘扬高尚的师德！

教育，这是我们选择的道路，这条路漫长，艰难，充满太多的未知。从现实出发，纵然会历经坎坷，纵然将来我们依旧平凡，但我们一定会坚守心灵家园，走向未来，走向美好！为了我校的未来，我们应该坚持理想，进一步提高思想觉悟，珍惜从教的时光，以“教书育人”为己任，爱岗敬业，用高尚的师德铸就我们新的师魂！

史烟飘过，回看今天。师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。“大先生”要有大德、大爱、大情怀，要有超出或高于一般人的品质和智慧。用坚定的信仰引导人、高尚的人格塑造人、宽广的胸襟包容人、博大的情怀影响人、渊博的学识教育人，践行教育初心，为党育人，为国育才。