我的书签作文500字

篇一：我的书签作文500字

在我们的日常生活中总要用到一些书签，我一直想做一片自制的书签。今天我们五(6)同学前往了七都实践基地，说巧不巧正好学习了一种书鉴的制作方法——叶脉书签。

做叶脉书签前老师们给我们介绍了一些工具，一、一把小刷子，用来刷去叶肉；二、一个水杯和一个托盘，水杯和托盘装上水就可以用来清洗了；三、调色板和色素，用来给叶脉染色。这些就是我们要使用的工具，哦！对了，当然也少不了一片被煮烂了的树叶。

首先我们跟随着老师的脚步选了挑一片较大的，叶脉明显的桂花树叶，并放入了装有六分之一清水的托盘里。

之后就开始了最关键的也是最让人心惊魄动的制作步骤——去除叶肉环节，我看着老师的示范，听着老师的指令开始了操作。我怀着激动的心情用刷子细心地刷叶肉，似乎每一刷都会刷断一根叶脉。我顺着纹路一点儿一点儿去除叶肉，每去除一点儿都兴奋不已。过了好久那一片叶子才被我成功去除了叶肉。

去除了叶肉，吸干了水份后就开始了染色。我在调色板上滴上了绿色的墨水开始了扎染，首先用手指蘸上墨水，再涂在叶脉上，不一会儿我就完成染色并把多余的墨水吸干。

完成后我就把叶脉给老师封塑，并在里头放上了一朵小干花。封塑好后就把它剪了下来，打上小洞，挂上吊坠。

就这样，我就成功完成了一个叶脉书签，回到家我就把它夹在了书本里。它不仅是一片树叶，也是大自然赠予我们的礼物，更是载承着我们对秋天的热爱。

篇二：我的书签作文500字

以前，在美术班里，每当我看到别人都有着自己的书签时，我好羡慕，什么时候才有属于我自己的书签呢？反正在家也闲着没事干，不如自己做一个书签吧！

我来到了书房，开始寻找材料，我找到了纸盒、剪刀、水彩笔和七彩毛线，一切工作准备就绪，现在就开始做吧。

我先用剪刀把纸盒小心翼翼地剪开，可是我这么小心还是刺伤了手，鲜血流了下来，我好懊恼，这剪刀怎么专门跟我作对？

不管三七二十一了，把鲜血一抹就接着做书签。我用铅笔在纸上画了最喜欢的图案，决定做一个小熊猫，然后沿着小熊猫的轮廓剪了下来，把它贴在硬纸板上，再给它涂上颜色，黑黑的耳朵、黑黑的眼圈、黑黑的四肢，还有一张红色的俏皮小嘴，又在它的白肚作文人网Www.ZuoWenren.coM皮上写上了名人名言“书是人类进步的阶梯”。

看到我的作品我不得不自称一句“完美”，然后我再用剪刀剪出了一个小洞，用拇指和食指把七彩线搓了搓。这下子又出了个难题，毛线变得很乱，打了个死结，让我怎么也打不开，我气急败坏，心想：这么简单的一个书签，竟然难倒我了。不过反过来想：还是不要气，好不容易做好的书签不能白废，我慢慢地打开了死结。毛线一端变得又细又直，我轻轻地把细的那端插进刚剪出来的小孔里，然后把毛线的尾端和头端排在一起转成了一个小圆圈把它们一齐放进去，马上用力一拉，一个活结就系好了。就这样一只惟妙惟肖的小熊猫模样的书签就做好了。

通过这次制作，我明白了：世上无难事，只怕有心人。

篇三：我的书签作文500字

天空那么明朗，树木那么苍翠，小鸟那么可爱。我的好奇心促使我赶快回家去完成老师布置的作业——做一个有趣的实验。

这个实验就是把一片新鲜的叶子变成叶脉。材料是一些新鲜的树叶、肥皂粉、锅子、牙刷。我先从楼下的花坛里摘了几片石楠叶，将这些树叶小心翼翼地放入烧菜的锅中，加水并倒入适量的肥皂粉，然后开火煮。慢慢地，水沸腾了，锅子里冒出了许多的小泡泡。一片片树叶在泡泡上漂啊漂，好像一艘艘小船你挤我碰；又像是在比赛冲浪，看谁冲得高。大约10分钟左右，我发现水中的叶片颜色变深了，看起来好像是烧熟了一样。我连忙关火，用夹子将水中的叶片都夹起来，放进一个清水盆里，原来硬梆梆的叶子现在都变得软绵绵了。我夹出一片叶子放在玻璃板上，再用牙刷轻轻地刷叶面，叶片上的叶肉很快被刷了下来，叶脉都显现出来，“哇哦，好漂亮啊！”一根根细细的叶脉通体透明，纵横交错，整片叶脉旁边还有清晰可见的小齿轮，看起来多么精致啊！

妈妈告诉我，肥皂粉里含有碱。碱也叫氢氧化钠，它能腐蚀叶肉，通过加热煮，使叶脉四周的叶肉在碱液中煮烂，所以牙刷轻轻一刷就刷掉了。而叶脉由坚韧的纤维素构成，在碱液中不易煮烂，所以就保留下来了。

我用透明胶带给叶脉穿上了一件透明衣服，我就有了一枚漂亮的叶脉书签！

篇四：我的书签作文500字

你们看，大家怎么都在画画、剪纸呢，这节不是作文课吗？哦，原来这节是作文课里的手工课，大家都在做书签呢。四月二十三日是世界读书日，我也做了书签，想知道怎么做的话，那就听我娓娓道来吧。

今天，作文老师让我们做书签，老师把工具发下来之后，就让我们自由做书签了。工具发到后，我构思了一番，终于想出了一个好点子，我想到了荷花，荷花非常美丽，而且又很简单。接下来是勾图，勾图可难不倒我，一下子就画好了。接下来是裁剪，我拿起剪刀，小心翼翼地把荷花书签剪了下来，裁剪不是我的强项，所以剪出来的荷花书签有点怪怪的感觉，但下次要认真点了。然后是装饰，我先把荷花书签上好色，画完之后我想了想，河水用绿色的，然后画蓝色的波浪，再把荷花的柄画成黄色的，最后在两边写上关于读书的名言。

书签装饰完了，就只剩下穿线了，我先打了一个洞，然后把线穿进过洞，打了个结，荷花书签就做好了。看着自己的书签，又看了一下别的同学，有的在抓耳挠腮，有的在欣赏自己做好的杰作，有的还在认真的做呢！老师把所有做好的书签聚在一起拍照，我看了看，同学们做的可真漂亮，有爱心的，有毛毛虫的……真是五花八门，富有创意！

这次做书签，让我学会了书签的做法，又让我明白了要多读书，书里一定藏着无价之宝。

篇五：我的书签作文500字

刘馨蕊

今天上午第一节课，许老师带了一个大袋子走进了教室，走上了讲台，说：“这是张诗婷同学妈妈送给我们的书签。”边说边打开了一个棕色的小盒，从里面拿出了一个银色的书签，当时我座位离讲台太远了，所以没有看清楚那个书签是什么样子的。许老师又说：“这个书签多漂亮啊！而且那么精美，你们要好好保护它。”老师叫几个同学发书签，因为我坐在最后面一排，看着前面的同学已经在拆盒子欣赏书签啦，书签还没发到我，百感交集等待着。

我拿到了书签，它是一个棕色的小盒子，盒子上面贴了一张黄色的贴纸，写着“Handmade”（手工制作），还有一朵紫色的小花。我迫不及待地打开盒子，精美的书签呈现在我的眼前，它是一支银色的羽毛形状书签，上面有被工匠雕刻出来的羽毛纹路，还有反光。下面有一个垂坠，垂坠是蓝色的，串着一颗粉色的珠子。

我拎起这枚书签，在空中晃了晃。银色的羽毛太逼真了，就像真的羽毛一样，在天空中飘着；蓝色的垂坠像稻穗；粉色的珠子也随着在空中左右摇摆。书签能方便我很快打开上次没有阅读完的部分。纸制书签我有很多，不过经常丢。金属的书签我还没有一个呢。

张诗婷同学的妈妈真是个大好人啊，我喜欢这个书签！我要去看更多的书，去寻找更多的美好。

篇六：我的书签作文500字

我的心爱之物是一枚书签，那是一枚别具匠心的书签。

它的样子十分精美，铜色的长柄旁挂着一朵嵌在圆形玻璃框里的“工笔”牡丹花，那鹅黄色的花蕊，那粉里透红的花瓣，那深绿色的水滴形叶片，整朵花简直如同一位阳光少女的脸庞，绝不亚于真实鲜艳的牡丹花。花的下面还有一串长长的梅红色花穗，它们组合在一起增添了小小书签那古香古色的气韵。

这枚书签是妈妈送我的礼物。以前，我和妈妈常去一家名叫“字里行间”的书店看书。那里的书十分齐全、品目丰富，使我可以在不同的世界中遨游。

一次我们照常去看书，临走前，我突然发现售货台上放着一些精美的书签，可我一下子就被这枚书签吸引住了。我驻足仔细端详，比起那些色彩斑斓、夺目闪耀的书签，它显得有一种既简单而又典雅的美。于是我便央求妈妈帮我买下它，妈妈见我那么喜欢，很爽快地答应了我小小的要求。

自从有了这枚书签，我更加爱看书了。每当看完书后，我都会小心翼翼地拿出这枚书签先好好欣赏一番，回味着读书带给我的安静、满足和快乐，再用它轻轻卡在书页上，再打开书看时，它又仿佛像是在迎接我一样，早就等候在那里了。

当有一天，我们再次来到这家书店，却意外发现它已经不营业了。那一刻，我心里虽然有些惊讶和失落，但从那时起，我更加珍爱这枚书签了，因为小小的书签里蕴含着我对那段和妈妈一起读书的美好回忆……

篇七：我的书签作文500字

今天下课时，老师把我叫到跟前对我说，今天给你一个书签作为奖励，希望你以后继续努力学习。

我从老师的手中接过了书签，小心地捧在手里。书签在阳光下全身闪着银色的亮光。它有一支笔那么长，有一个长长扁扁的形状的柄，接着是个回折，在回折另一端有个花状的牌子，花状的牌子正面是均匀地分布着深蓝色的花朵，配上白色的底，漂亮极了！我爱不释手地看了又看，细心地收好。想着以后每天读书有了它的陪伴，我特别开心。

放学后回到了家里，我迫不及待地取出书签，与爸爸分享我的喜悦。爸爸说很漂亮，并告诉我那是青花瓷的图案。爸爸接着问我它像个什么？我笑嘻嘻的逗老爸说，像汤勺。老爸笑着用指头指了下我的额头说：“你家的汤勺长这样啊！你看这像不像古代的玉如意啊？”我笑着摇了摇头。老爸说：“待会百度给你看一下。”老爸又接着说：“你知道它怎么用的吗？我们看书的时候，可以把已经看过的页数用书签来夹住，作为一个标记，下次再读的时候，就可以从这里开始读了，还有扁扁的柄可以用来介开纸，以前人们会拿它来开信封。”老爸教完后，就让我自己动手试试，真的很方便很实用！

这是我的第一支书签，所以我觉得特别珍贵。它就像是一只小船，带着我在书的海洋里畅游。老爸说我要更加的努力学习，这支书签就会更有纪念意义！

篇八：我的书签作文500字

“今天老師布置的作业是做……”我一听“做”字，就知道，又要实践活动了。“今天是做书签。”妈妈顿了顿说。

做书签，这可难不倒我！我拿出材料：彩色卡纸、彩色笔、白纸、双面胶、剪刀、两分米的线、铅笔、橡皮……

开始做书签了，我把彩纸和白纸各剪出一个长十厘米左右，宽五厘米左右的长方形，然后把白纸贴在彩纸上。将边缘剪匀称，书签底板做好，第一步轻松完成。

第二步，在白纸上构图。我左思右想，想也想不出来。这时，我看见彩纸盒上的一个个小气球，线上挂着一本书，我眼睛咕噜一转，有了，顿时，我心花怒放。

从彩色纸上剪下五六个同样大小的，颜色不同的圆形，(可以在上面画图案)然后用双面胶粘起来，再贴到白纸上，接着把空的地方加上点画。空中有云朵，于是，我画了两朵白云。我突然想起了一句话：“书香伴我成长。”这句好像是在一个舞台上看到的，我也抄上了，第二步完成了。

最后，给书签涂上颜色。因为手画的部分少，所以我花不了多少时间。颜色好看多了，但总觉得少了点什么？我又加了虚线，画个箭头，再画个飞机。这样，画面更加丰富了。

好久没做手工了，今日一做，开心极了，看来要多做些手工了。不停地去完善，作品也越来越好看。精益求精。做任何事情都不是这个道理吗？

篇九：我的书签作文500字

书，它一直伴随着人的生活，在书中可以获取知识，让人开拓视野。读书，自然少不了书签，它可以告诉我们上一次读到哪里了，这样就不需要再重复去看之前看过内容的或需要去把页码记住。如果折角的话，那书就永远会留下一道折印。

我有两个特别的书签，它们陪伴着我读了许多书，其中一个书签是银杏叶。每到秋天，银杏树的叶子就开始从淡黄色变为金黄色了。一阵阵凉爽的秋风吹过，金黄的银杏叶便随着秋风边转圈边落下来。我在公园散步时看见了落了满地的银杏叶，就挑了一片。回到了家，把银杏叶夹在了一个空白的本子里。过了一会儿，再拿出来时，银杏叶的水分少了很多，空白的本子上也留下了金黄的纹路。我就把它夹在看过的书里，成了书签。每一次看到这个书签，我都会想起这一次经历。不过，银杏叶的书签会比纸书签脆弱很多，拿时也要轻拿轻放，小心翼翼的。

还有一个书签是在一种槭树上落下的，与枫树十分相似。当时就像落下了一个小飞虫似的，我以为是叶子，后来才知道是槭树的种子。它有两个薄薄的“翅膀”上面还有纹路。到秋天时，原本绿色的纹路和枫叶一夜变成了红色。拿回家放在本子里时，本子也不能完全合拢，因为带有种子。槭树种子的书签会有些皱纹，颜色也会淡一点。印过的书页上会有红色与绿色的纹路，可能因为书页吸了水分吧。

从此，这两张书签就“藏”在了两本书中，每一次翻开带有其中一张书签的书，都会让我喜悦和陷入回忆中。

篇十：我的书签作文500字

我的心爱之物是一枚小书签。

它可不是普普通通的书签，它是用针线绣起来的。书签上绣着一棵桃树，片片花瓣纷纷飘落，一只蝴蝶在半空中翩翩起舞。你瞧，它的旁边还有一束粉红的流苏调皮地飘荡呢！

这个书签是我自己绣的。比起商店里的书签，它虽然不精致，可是藏不住我的努力。那每朵花，每片花瓣都是我一针一线绣出来的。

那是在一天午后，我看见奶奶在绣花，绣出来的东西栩栩如生，那一朵朵花比花园里的还要美，还要艳！我好羡慕，一颗小小的种子便在心中生根发芽。

我要学绣花！这个想法再也按耐不住，于是我便开始向奶奶学绣花。

对于我这个新手，绣花是一件很费事的事情，穿针、打结都费了我好多功夫，更别说后来的绣花了。刚开始的时候，我绣的乱七八糟，线这儿横一条，那竖一条，仔细一看，仿佛是一团乱麻。我十分懊恼，为什么我总绣不好？

奶奶在一旁安慰我说：“做事情要有耐心，慢慢来，一切都会好的。”听了奶奶的话，我努力让自己的心平静了下来，跟着奶奶慢慢学。我知道了绣花跟其他事情一样，也得有顺序，我静下心来，慢慢地绣。

在我的努力下，第一朵花出世了，虽然有些毛糙，但这毕竟是我绣出来的第一朵花，我好兴奋，继续绣……

就这样，终于我的书签绣好了，我找出了一条流苏扣在了上面，我好喜悦欢乐！

这就是我的心爱之物，我亲手绣制的书签。

篇十一：我的书签作文500字

“书签，书签”，作文班里传来了这两个字，我很快就猜到了今天老师要给我们上活动课作文。

到了上课时间，我们按照预习要求，在课桌上准备好水彩笔，剪刀，白纸，当老师给我们详细地讲解了制作书签需达到的要求后，我们就正式开始制作了，我先在白纸上画了一只可爱的小兔子，接着用水彩笔帮它涂上颜色。完成后，我仔细端详这只“小兔子”，耳朵长长的，眼睛又红又圆，穿着一身洁白如雪，毛茸茸的大棉袄，十分好看。接着我将“小兔子”的图形剪了下来，并在背面写上一句出自高尔基的名言——书籍，是人类进步的阶梯。我用这句话，来激励自己多阅读，积累知识。就这样，我的“小兔子”书签，就完美地制作成功了。再看看我身边几位同学的书签，他们画的图案各不相同，形态万千。有的画了一个拿着金箍棒的孙悟空，有的画了一只正在玩耍的猫，还有的同学画了一只特别可爱的小狗。

丁零零，下课了，同学们问老师，今天我们为什么要做书签呢，而不是做别的？这时老师微笑着回答：第一，是请你们自己动手制作，感受过程，来写好作文；第二，是让书签和你们一起作伴，鼓励你们多看书。这时，同学们纷纷拍手称赞。

今天我收获了很多，我一定要好好读书，多看课外书，希望书签能陪我一起长大，我要好好地保护她。

篇十二：我的书签作文500字

王雨奇

从出生到现在，我得到过许多礼物。可是我最心爱的一件却是一张很不起眼的书签。

去年生日，我十分开心，因为我收到了许多祝福和精美包装的礼物。有的送了小花，有的送了小本子，还有的送了玩具……

我兴奋地把这些礼物依次打开，到了最后一个礼物了，那是一个包装简陋、无一丝花纹的礼物。我叹了一口气，这是谁送的礼物啊？怎么给的那么寒酸。

我定睛一看，这不是爸爸妈妈送给我的礼物吗？我打开一看，这不就是一张破书签嘛，还当不当我是你们的女儿了！我生气了，正要往外走，好好的说他们一顿时，我忽然发现书签背后有一行字，上面是这样写的：失败时振作起来，成功时不要骄傲。

这不正是我经历过的吗？有一次，我数学成绩没考好，失去了免试资格，心里很难过。但是，妈妈对我说：“你虽然失去了免试生资格，但不代表你的水平就不如别人。你要努力，争取期末考满分。”我后面认真巩固复习，期末考真的得了满分。还有一次，我语文单元测验考了97分，破了我的纪录，我洋洋得意。爸爸叫我认真对待接下来的语文考试，我说：“我已经考得很好了，什么都不用准备。”结果我考得一团糟。

书签上的这句话让我受益无穷，当我遇到失败时，我都会提醒自己振作；每当我取得成功时，我都会提醒自己不要骄傲。直到现在，我还每天用着这张书签，它时时刻刻警醒激励着我。

篇十三：我的书签作文500字

陈禹衡

我最心爱的物品，不是一本书，也不是一套象棋，更不是一部电脑！那到底是什么呢？我最心爱的其实是一套书签。

这套漂亮的书签是我和父亲在北京游览故宫时，父亲送给我的。那时正值暑期，天气又闷又热。卖书签的小商店排着长队，可是为了我想要的书签，父亲硬是在火辣辣的太阳底下，排了一个小时多的队。当父亲从人群中满头大汗地拿着书签走到我眼前时，他顾不得擦去额头上豆大的汗珠，就往我手里塞来这套书签，满脸笑容地说：“儿子，爸爸希望你读万卷书，行万里路。”我拿着这套精美的书签，感动的眼眶都红了。

这套书签共有六个，分别是“为君难”、“封”、“读书晰理”、“兢兢业业”、“观书为乐”、“落纸云烟”。它们都是用铜片做成的，拿在手中沉甸甸的，很有分量，每个书签的字体各不相同，有隶书、有正楷、有小篆。正面刻印着红色的字，背面是一个用来固定的板，就像别针一样方便使用。

每当我阅读一本书时，总是要拿出其中一个书签，让它帮我记住读到第几页，这样我就不会为折角而损坏书籍了，有了这套书签以后，我更加喜欢阅读了。

这套书签虽然价值不高，但我却格外珍惜，因为它包含了父亲对我深深的爱，一看到它，我就想起了父亲对我说的那句话——“多读书，读好书！”

篇十四：我的书签作文500字

若有留意，路边到处是从树上飘下的落叶。谢老师也突发奇想，让我们捡落叶自制书签。

昨天上午早读刚下课，我们跑到楼下，从树下，土坑旁，地面上，那些落下的树叶也许会有那么一两个造形，颜色奇特的叶子，只需弯腰捡起，就会拥有一个别人羡慕不来的素材。捡了一个黄色银杏叶与一个较为普通的绿叶，见人手至少两片叶子，样式也基本相同，便打算在上下学路上捡点好看的叶子与其它人不同。

但事与愿违，通过一上午的搜集，找到了三片银杏叶，一片黄绿相间的绿叶，但也多亏有同学们的分享，手中的树叶又多了几种。下午上学来到教室后，发现同学们让自己所捡到的树叶一一亮相，数量不同，种类也变得不一样。下课后，我又跑到楼下进行收集，但也真不看不知道，有了许多上午没有见到的树叶，也算是“满载而归”吧。

下午专门腾出了两节课的时间供我们制做，用两层透明的薄膜，将所用树叶摆进去，通过过塑机便可使两张薄膜连在一起，制作过程很简单，大家也挖空心思去想该如何摆叶子最为巧妙。自己原来做的是一片银杏叶和一片绿色树叶式书签，但通过借鉴别人的作品和方法，让树叶和一些小花小草结合，会更有生机，总共做了五张，结果还挺满意的。

让秋天停留在我的书本上吧！也许这是一种最有趣的方式。

篇十五：我的书签作文500字

今天上午，语文老师布置了一个任务，让我们在上下学的路上捡一些树叶，下午用这些落叶做书签。

在下午上学路上，我也在寻找着落叶，看着那些被环卫工人扫成一堆一堆的大落叶，总觉得不太合适，因为太大了。到了学校，我手中也没有几片合适的叶子，之后随着同学在校园里寻找着一些漂亮的叶子，现在正是刚到冬天的日子，树上的黄叶也都慢慢落下，几乎只有一些草丛中的叶子还是绿绿的，找了几片金黄的银杏叶和一些小绿叶就回班了。班里也有同学在交换自己收集的各种叶子，我也是换到了一片小红叶。

上课后，老师给每人发了两片透明片，在里面夹上自己准备的树叶，再用老师拿来的过塑机给过塑，我马上把自己准备好的几片叶子放进去，然后拿着自己的透明片去排队过塑，自己也不停的移动着叶子的位置，想让自己做出来的书签十分精致。将两张书签从过塑机一边插入，随后完成的书签从另一边移动出来，拿起来刚开始有点烫手，但看着自己亲自做出来的书签，内心也升起一种喜悦。同学们的书签也做得很好看，都发挥了自己的想象，将各种树叶拼在一起，组合出一幅美丽的图案，还有同学在树叶上剪出自己想要的图案，过塑之后的书签简直好看极了。

这次做书签是一次很不错的体验，但自己过塑的太快，没有发挥自己的想象，有些后悔，下次再做，一定要做好充足准备。

篇十六：我的书签作文500字

一支有情谊的书签

陈梓浩

“叮叮”上课铃响了，这一节课是我最喜爱的语文课，这一节课有点特别！

许南瓜手上提着两个黑乌乌的袋子走了进来，笑呵呵的。十分神秘！我心想：“这里面的东西是什么呢？”我一时脑子里一阵雾水。对了，忘了和你们介绍一下许南瓜，她是我的语文老师。只见许南瓜把袋子里的东西拿了出来，发现一个个精美的盒子！张诗婷脸上泛着一层层神秘的笑意，脸上挂着两个红通通的苹果。这让我更加好奇这里面是不是有什么神奇的东西。

终于！张诗婷说：“我们每个人都有份哦！”这时张诗婷和许南瓜一起把这一个个精美的礼盒发放到每个同学的书桌上。我内心抵制不住的欢喜，这么精美的盒子里面应该是个好宝贝。全班同学也是欢呼雀跃，原来张诗婷妈妈给全班同学买了书签，五十个，分给我们五十支那可不是小数目啊！

我打开盒子后，一阵阵金光折射到我的眼睛，这个书签是一个银色的，会反光的。是羽毛书签，这么精美的书签谁不喜欢呢？

羽毛书签和孔雀的羽毛有些相似，羽毛的尾部有着一条条细线，细线可以通过光散发着蓝色的光，让人感到一阵阵舒适的感觉，听说这个东西还是手工制作出来的，每个细节都非常精致。

这就是张诗婷和她妈妈给我的情谊，哦，不！这是给全班同学的情谊。

篇十七：我的书签作文500字

我喜欢看书，我也喜欢书签。

我的第一张书签是爸爸买书时书店送的。当爸爸把书签送给我的时候，我觉得我是世界上最幸福的人。

我的书签是一张长方形的小卡片。它的正面是一幅图和一些字。图上画着一个人在攀登。图上的山很陡，可是，这个人却弓着腰，双腿弯曲，两手用力抓着一条很粗的绳子，在一步一步地往山上爬。给这幅图配的文字写着：攀登吧高峰不会匍匐在你的脚下。书签的背面没有图，就写着：书是文化的沉淀，我们是沉淀的挖掘者。

我把这张书签夹在我的书里，经常提醒自己要多看书，不要害怕困难。

记得有一次，我在做作业的时候，遇到了一道看图写话，我看来看去也不知道该怎么写。于是，我就打算留到第二天去学校再做。可当我放作业时，书签从书里面掉了出来。我捡起书签一看，我突然觉得自己仿佛得到了一种无限的力量。我心里想：这个人爬那么陡的山都不害怕，但我才遇到了这么小的事情，我就害怕不想写了，那怎么行呢？一想到这些，我又重新把作业拿出来，再仔细地看了看刚才的那道看图写话，不一会儿，我就把它写完了。

爸爸送我的这张书签就像是我的学习充电器。每当我“没电”的时候，我就会把它拿出来“充电”。有了它，我觉得我是世界上最幸福的人。

篇十八：我的书签作文500字

某天，我正在教室里看书。“铃铃铃……”下课铃响了“去玩喽！”下课铃就像一只手想把我往教室外拉。但是，我书正看到一半呢，书签也没有，我又不想把书折起来。看到隔壁的钱某某正在做书签，灵机一动，我回去也做几个。

今天正好是周末，可以完成我的那个灵机一动了。首先，得想想做什么题材好呢？有了，做一套“春夏秋冬”吧。我开始寻找家里能做的材料，翻箱倒柜地找到一个纸盒子，做书签不能太软，这个看着硬度应该够了。用我的美工刀应该可以直接裁四块下来。我用尺子量了又量，铅笔画了又画，画出四个长方形，然后小心翼翼地沿着线割。呀！割歪了！没关系，再来一次。我越来越熟练，盒子被割得千疮百孔，幸好有四块完整的达到我要求的形状取下来了。接着我又找出颜料开始调色，准备给四块书签画上四季的颜色。春天是生机勃勃，百花争艳，百草萌动的季节，就用绿色和粉色吧；夏天是烈日炎炎的季节，除了红色，也要来点蓝色降降温；秋天是丰收和落叶的季节，橙色代表丰收，黄色代表落叶；冬天用白色再合适不过了，再配幅画吧，那样更有意境。给四季上了色后，我在每张书签的右上角分别打上了一个小圆孔，绑上漂亮的绳子，四张书签就大功告成了。

完成四个以后，心里总觉得不是很完美。有了第一次的经验，下回有时间再好好做几个更漂亮的书签。

篇十九：我的书签作文500字

张智欣

我的家里有一个精美的书签，是我考试取得一百分妈妈奖励我的。每天我都要和它聊聊天。

这个书签上有一个小女孩，她穿着白纱裙，头上顶着一对鹿角，戴着花环。这个女孩的头发是长长的，一直垂在手臂上，而且还是金黄的颜色。她的眼睛炯炯有神，两只耳朵十分漂亮。她的手上、脖子上、耳朵上和脚上，都戴着饰品，看起来美丽极了，像神仙一样。女孩的后面是几面古老的镜子，还有一个彩色的吊灯和一个用木头做的衣柜。墙壁上刻着花纹，是深绿色的，美的无法用语言来形容。

书签也成了我的小老师。在我考试取得好成绩时，她就会眉开眼笑，对我竖起大拇指，并对我说：“小主人真是太棒了，可不要骄傲哦！你要知道‘谦虚使人进步，骄傲使人落后’！”每次我都点点头，答应了她。但是，如果我退步了的话，女孩便会火冒三丈，怒气冲冲地对我说：“小主人，你怎么能骄傲呢？我说你不能骄傲吗？我以后不和你做朋友了！”每次我都说“对不起”她才原谅我。我们是好朋友，我常常会和她说悄悄话，或者和她聊聊天，或者跟她做游戏，比如：石头、剪刀、布，一二三木头人等等。

这就是我的小书签，她给我的生活增添了许多色彩，还让我懂得了做人的道理。我也越来越喜欢她了。

篇二十：我的书签作文500字

在我家的书桌上有一枚设计精美、别具一格的书签，它常常夹在我未看完的书页上。书签的左上方有个男孩，叫幸仔，大家亲昵地喊他“幸仔仔”。瞧，他头上戴着绿油油的帽子，帽子上面的两瓣“小芽儿”多像一个好奇的绿娃娃刚从地里探出头来，生气勃勃；又像是“元洪”的“元”字首写字母“Y”呢。幸仔圆圆的小脸上嵌着一双大眼睛，眼珠子忽闪忽闪的，好像两颗水灵发亮的黑宝石。一张能说会道的嘴巴，张得圆圆的，似乎有说不完的快乐话儿、唱不完的幸福歌儿。

书签的右上方是一个和幸仔一样可爱的女孩，叫福妞，也叫“福妞妞”。她的头发特别引人注目，那橘黄色的头发犹如我们学校文化长廊上的鞭炮花。她头上扎着鲜红的蝴蝶结不正像“元洪”的“洪”字的首写字母“H”吗？

望着幸仔、福妞满脸洋溢着幸福的笑容，我为自己是元洪附小幸仔的一员，感到无比自豪和骄傲。

幸仔、福妞是我们元洪附小的吉祥物、幸福代言人。他们于2016年6月1日出生，至今有两岁多了。我们学校每一位“幸仔”、“福妞”背的书包、戴的帽子、穿的文化衫上都能看到他们幸福的身影。

每当我看到这精美、独特的书签，总是爱不释手。它是我蓬勃向上、创造幸福、享受幸福的力量源泉。它天天陪伴我遨游在书的海洋里。