风的声音作文600字
篇一：风的声音作文600字
气象是一门令人捉摸不透的学科，尤其是风，难见难触。而我爱风，爱听风的声音。风过处，声音各不相同。
上学路上，总见几棵大树。风拂来，叶都依偎着，摩挲着，沙沙地窃窃私语，时而窸窸窣窣，时而呼呼飒飒。而风又从中钻过了，像个急行的人，拨开每片树叶，擦过每根枝干。“呼”一声，风悄悄窜出丛丛树叶，多附上一层翠色，披上一身绿衣。跟出来的叶在风中飘飞，翻滚，旋转，呈出别样的舞姿。少顷，风却丢下它们，孤身冲向云霄，没了依凭的落叶，又似鱼尾般，在空中摇摆着下游。树依旧原样，唯根上盖了几点颜色。
每周升旗时，风总会赶来助兴。国歌声中，风鼓足劲儿吹，徐徐上升的国旗展开，抖动，起伏，如海上的波浪般，呼啦啦地响着，如急潮湍流，迎风张帆，颇有气势。旗上的五颗金星，也化为液态的纯金，那么醒目耀眼，鲜红的国旗因风似有了生命，飒飒飘扬。
当风急匆匆地穿过校园大楼的狭道时，总会传出一阵悠长而尖锐的嘘声。初时张扬，前奏就具气势；继而狂躁，如尖利的哨声，瑟瑟狂风夹杂的是鬼哭狼嚎般的高呼；然后渐渐退缩了，平缓，低哑，直至完全消失。风又急匆匆地走了。
大风起时，常把没关紧的铁门猛地吹开，“砰”的一声撞在墙面上，门后传出嘈嘈切切的撞击声，洗碗一般，是扫把和簸箕吧。风趁机闯了进来，课本在哗哗声之中翻了几页，“咯噔”一声，又一支粉笔落地了。前排的同学赶忙披衣，仍被刮得睁不开眼睛，有几分狼狈。在这种声音中，我们忐忑又惊心地度过一课。
风过留声……
我爱风，爱那千变万化的声音，那源于自然的声音，那才是真正动听的音乐，令我痴迷。
篇二：风的声音作文600字
我喜欢一个人静静地坐在校园的石头上，静静地听风的声音。
每当新学期开始，我又回到熟悉而美丽的校园时，我都会兴奋地在校园里奔跑，庆祝新的学习生活开始，期待又紧张，也细细地感受风的足迹。风，正在无忧无虑地奔跑着，我能感受到它的每一个动作。风，就像个顽皮的孩子，一会儿在教学楼间穿梭，一会儿又在操场上奔跑。现在，风正从东方飞奔而来，看，在风的吹拂下，路边的枝丫情不自禁地翩翩起舞；不一会儿，风又朝西方奔去，使得周围的草儿不由自主地拍手欢呼……
课间的时候，我习惯到升旗杆旁边的石头上坐下，看树叶婆娑、红旗招展，也聆听风的声音。听，风又开始演奏了，像一位赫赫有名的演奏家，它用那轻盈而柔软的手指，在五星红旗上缓缓地弹奏着，“呼———呼呼”，又一阵风吹过，声音更大了“呼呼—作文人网Www.ZuoWenren.coM——呼呼———”，乐曲渐渐进入了高潮，演奏者一直在专心致志地演奏，而我是唯一的听众，我不由自主屏住了呼吸，生怕破坏这动听的乐曲。清风徐徐，推动着樟树的树叶，形成片片树叶的波浪，发出“哗哗———哗哗———”的声音，红旗、树叶，甚至是葱葱郁郁的小草都是它的乐器，多种声音交融在一起，织成了一曲壮丽的交响乐。音乐家风在欢快的舞着、奏着，我只静静地坐着，用心认真地聆听这美妙的乐章，久久沉醉。
风，仍在吹着，奏着。这天，我独自一人坐在校园的石头上，静静地听着风的声音，在风的世界里翱翔。突然，一阵绵绵不绝的上课铃声将我拉回了现实，我不由快步向教室跑去。不知什么时候，风儿似乎演奏完毕了，而它演奏的交响乐却久久在我的耳畔回荡，无法忘怀。下次，我还要来到这里，再细细聆听风的声音。
篇三：风的声音作文600字
“落日松风起”这五个字给人许多的想象，诗人在这里表达的是凄凉的感情。风在诗人言而已有很多种意思，但是最常用的就是微商与凄凉用风来衬托他们的心情。但是风也是有声音的，它有时候是凄凉，有时候是欢乐。
看着风吹过树梢，树叶被风刮出了“沙沙沙”的声音，这声音十分的动听。我对妈妈说：“妈妈，原来风也是有声音的呀。”我看像河流，河流被水吹出了一个个的小波浪。发出了“哗哗哗”的声音，妈妈说你看风还有第二种声音呢！我看像一棵大树，大树上有一根树枝被折断了，他跟别的树枝。痛在一块儿发出“乓乓乓”的声音。妈妈说：“风是有很多种声音的，但是这些生意他都要靠别的东西才能发挥出来，它最原本最完整的声音。你可能没听到过吧？”我的眉毛皱成了一个大大的问号。
这天下雨了，风刮着雨打在地上，发出“哒哒哒”的声音。夹杂在这声音中还有另一种声音，这声音虽然听不清，但是透过雨的声音我能听到，这就是风的声音。我跑到外面，虽然雨打在身上凉冰冰的，但是听着风的声音，我也终于感受到了风是多么的美好“呼呼呼”。我在楼底下，原本凉冰冰的世界边的好像一场音乐会，“哗哗哗-沙沙沙-哒哒哒-”所有声音交织在一块儿，好像一个音乐会。风停了，天也晴了，雨也完了。世界好像变得清净下来，而我脑子里想的却是原来风也是这么的美好。
通过这件事我也明白了一个道理，不能别人说什么你就说什么。别人是从他的角度去观察整个事物的，你用你自己的角度去观察这个事物，理由会得出不一样的感受。
篇四：风的声音作文600字
风，呼呼而来，带来远方的声音……
我听到了，风，带来了春秋时期的声音。
“三人行，必有我师焉。”我听到了大教育家、思想家孔子的声音。
他衣着朴素，身上俨然有一股书香的气味，是啊！他经常读书，知识十分渊博，所以他才得人尊重与敬仰，才能育出三千弟子，七十二贤人。孔子他提出了“儒家”学说，这一理念，以后被历代王朝所沿用。孔子既开创了“儒家”思想，也开创了文学时代的新纪元。
我听到了，风，带来了唐朝的声音。
“举头望明月，低头思故乡。”我听到了诗仙李白的声音。
他着一袭蓝衫，正坐在江边，望着头顶的星空和月亮。月到天心处，风行水面时，他思绪万千。望得见的明月，回不去的故乡，都融入手中一杯酒中。乘着酒兴，于是，《静夜思》——一首千古绝唱在明月和清风中诞生。
他把心思托付给天上明月：“举杯邀明月，对影成三人”，“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”……月亮弯的时候，他的思念也弯；月亮圆的时候，他的思念也圆……
我听到了，风，带来了宋朝的声音。
“十年生死两茫茫，不思量，自难忘。”我听到了苏轼的声音。
风是柔和的，它轻轻的抚摸着苏轼的脸庞，擦干了他流下的眼泪，轻轻说着安慰的话语。可是，风哪里知道苏轼的心事啊。明月夜，短松冈，断肠人的眼泪，化作诗歌。眼泪是一滴一滴的，诗句也是一滴一滴的：“夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。”一束人性的光芒，直射宋朝的天空。
风，又传来更远的声音，让我懂得了很多，很多……
听听风的声音吧，你可以感受华夏文化的源远流长，感受仁人志士的高尚品质！
篇五：风的声音作文600字
倾听风的声音，在广阔的田野里；倾听风的声音，在繁茂的森林里；倾听风的声音，在恬静的山村里；倾听风的声音……
漫步在林荫小道，我听到了风的歌唱，一阵带有树叶清香的风儿吹拂着我的脸颊，吹响了道旁的树木，沙沙沙，开始奏起了《森林进行曲》。清风为大自然歌唱，树叶为它伴奏，落叶在空中翩翩起舞。这时，一只只鸟儿也加入“乐队”之中，与风儿合唱，又为它伴舞。多么美妙的景象呀！我坐在旁边的长椅上，用心倾听着风的声音，我仿佛听见了风儿吹金了大地，叫熟了果实，唱开了一株株野菊，喊落了万千树木的红叶……倾听风的心语，在幽静的林荫里，我的心变得更加纯净。
奔跑在广袤的田野里，与风儿嬉戏，坐在稻草垛上，闭上眼睛，我静静地倾听风的声音。我听见了风向稻子敬礼，祝贺它的成熟；我听见了风悄悄地和柿子耳语，催它那鲜红的果实快快落地；我听见风与苹果捉迷藏了，沉甸甸的果子急红了脸，显得那样俏皮。我睁开眼睛，看见风儿卷起了一根根稻草，调皮地拍打着我的身子，似乎想要告诉我丰收的喜悦。
漫天飞雪，我坐在窗前，聆听着风的歌唱。在这呼呼的歌声中，我听到了最后一片树叶坠地的声音；听到了风携带着片片雪花，为大地盖上洁白的棉被；听到了风与小朋友的恶作剧，使小朋友们打了好几个喷嚏；听到了风带着阵阵寒意使小溪停止歌唱，小鸟不再叫嚷，一齐聆听风对大地的颂歌。倾听风的声音，我感受到大自然的神奇。
让我们一起用心倾听风的声音，感受大自然的妙趣横生，万物的浅声低吟。
篇六：风的声音作文600字
你听过风的声音吗？我想你应该听过，风的声音无处不在。每一个季节，都会有不一样的声音。那么，今天，我就带着你们去听一听，或着感受一下风的声音吧。
春天，风的声音是沙沙声，风，是一个调皮的娃娃，她吹过树林，树林里一下子变得热闹起来，树林里的每一片树叶，都被风吹地拂动起来，发出沙沙，沙沙地响声，所以春天的风是是沙沙声。
夏天，风是带有生命力的，夏天的风是呼呼声，夏天的风是一个可爱的小朋友、他吹过荷塘，荷塘上面的荷花和荷叶都呈现不同的状态。荷叶一碰到夏天的风，就支撑不住，被风一吹，荷叶东摇西摆的，看起来像跳舞，荷花要比荷叶坚强的多，荷花站在那里一幅亭亭玉立不怕困难的样子，所以夏天的风是呼呼声。
秋天是一个丰收的季节，农民伯伯的脸上挂着甜甜的微笑。呀，怎么这么清凉，哦原来秋天的微风吹来才这么清凉的。那么秋天的风声是什么声音呢？原来秋天的风的声音是哗哗的声音，秋风穿过房屋，来到果树林，吹红了果实。秋风带着我来到了池糖边，突然停住了，我看到了已经枯萎荷了的花和荷叶，这让我不仅想起来了宋代诗人苏轼的赠刘景文中写到：“荷尽已无攀雨盖，菊残犹有傲霜枝。”秋风带走了菊花、荷叶。荷花等，同时秋风烨带来了红彤彤的果实，秋风的哗哗声，可能就是为了唤醒沉睡的果实吧。
冬天，雪花飞舞，虽然树木上的叶子都凋零了，到处都是白茫芒的一片，有只松柏还在坚强地站着。冬天，西北风呜呜的刮过树梢，感觉更冷了，兔子等动物都躲进进洞的里冬眠了，有的时候兔子会醒过来，看一看春天是不是快要来临了。
四季的需要声音仔细的观察和思考，四季的声音，我爱你！