语言

”NICEDAY！”老师向我们打招呼，”NICEDAY！”同学们也异口同声的回应老师。“同学们大家好！现在我们开始上课，上节课我们讲了J，本节课我们该讲K了，请一位同学来带领我们复习一下J。”呼啦啦，迅速举起的一双双白皙的小手，犹如丛林一般，老师好像有点不知该如何选择，她想了想说：“小刘，你来。”刘晨旭立马站了起来，跑到讲台上，清了清嗓子，大声道：“同学们好，下面我们开始上课，上节课我们学习了林海，下面请同学们来读一读林海，有谁愿意来朗读一下？”这是像刚才一样，大家齐刷刷的举起手来，刘晨旭作文人网Www.ZuoWenren.coM挠挠后脑勺，他慢慢走下台，点名了让胖乎乎的非常可爱的李虎来读，李虎说：“太简单了，看我的。”说完，就饱含深情的，把林海朗读了一遍，刘晨旭抢先鼓起掌来。“请回答，这篇文章有什么修辞手法？为什么这一自然段只写了两种树木，却把林子写的淋漓尽致呢？”为什么？为什么？李虎有点不知所措的眨了眨眼，“你们真是笨蛋，笨蛋！”我们生气的想啊想，这些问题就被大家伶牙俐齿的解决了，刘晨旭突然大笑起来，我们吓了一跳随即刘晨旭道：“你们上当了，哈哈哈，我是用激将法来激你们的，哈哈哈！”我们这才恍然大悟，都笑了起来。

老师拍了拍手，站起身来，夸奖道：“小刘，你讲课非常新奇，非常有趣，现在我们请一位小朋友来讲一讲K吧”……