形形色色的人同学

篇一：形形色色的人同学

咱班的“磨叽虫”

咱班有一位“磨叽虫”，他无所不能，有时还可以把老师气得肺都炸了，他就是小施同学。

他浓眉大眼，看上去成熟稳重，一张厚厚的嘴唇中总能吐出一些新鲜的花样。他说话时总喜欢身子往后一倾，发出一声“呵呵”，让人感觉他是在打嗝。

别看他文质彬彬的样儿，其实是一个“一拨一动，不拨不动”的磨叽虫。一天，全班同学几乎每个人都完成了家庭作业，只有几个人拖着全班的后腿。“请那些没有完成家作的同学加快速度！”又是一声老师的催促，可这句话对他已习以为常了。只见他窝在他的小窝里，正津津有味地盯着本子瞧呢，仿佛有一股魔力，阻止他拿着笔写作业似的。

“小施同学，不要再磨蹭了！坐在这儿不动是在等放学吗？”只见老师正站在他旁边，怒气冲冲地盯着他。小施吓了一跳，赶忙装模作样地伏笔写作了。老师一看，就放心转身了。谁知他才写了几个字，又发现外面美丽的樟树，便又放下笔两眼只管窗外事了。他嘴角挂着微笑，眼睛一动不动，我敢毫不疑问地确定，他正在想象的世界里遨游。一节课下来，本子上空空也，老师也被气得哑口无言。

他表情包较多，是个十足的“变脸。一旦老师批评他，刚刚还喜笑颜开的他立马眉头皱成“川”字，嘴角下垂，嘀嘀咕咕，仿佛有一肚子怨气似的，那白眼珠一上一下似要翻到了九霄云外。做完一整套动作后，便假装在抽屉里摩梭，似乎里面藏着稀世珍宝似的。

干啥啥不行，写作第一名。前几天，他的作文被《靖江日报》选中了，那天，他高兴得嘴都咧歪了，那小嘴可以挂三个大油瓶。老师表扬他，但他的表情并没有出卖他，一副谦逊的样子。呵呵，原来他也是有闪光点的。

这就是我们班与众不同的“磨叽虫”，既慢又倔强，还是个写作大王，这样的他你喜欢吗？

篇二：形形色色的人同学

我们班的幽默大王

我们班有一位幽默大王你猜猜是谁，他一句话就可以把全班都逗笑，你猜他说的是什么？他说的是“我好不容易心动一次，你却让我输的一败涂地，哈哈。”他不仅是在学校里幽默，在学校外也是远近闻名的人。

有一次我们班向老师生气了，可他只用了一句话，“老师你讲的真好，连蝴蝶，小鸟都来听了。”把全班人逗得哈哈大笑，就连向老师也露出了笑容。笑过后心想：蝴蝶和小鸟都喜欢听向老师的课，我们也听得更加认真了，心里也开心了不少，这就是我们班的幽默大王。

有一次他不小心做错事了，在做眼保健操的时候，玩东西被扣分了。可这个时候他就不是幽默大王了，他变得很内疚，我感觉到他的神情由喜转悲，脸上的内疚变成了对自己的失望。他举起手对我们说“我下次一定不会扣分了”他的眼神变的坚定。不止我们，连向老师都止不住的鼓掌，说他敢作敢当作文人网Www.ZuoWenren.coM，虽然扣了分，但是还是值得学习。这就是我们班的幽默大王，他把幽默的地方卡的刚刚好，做错事的时候又会知错就改。

幽默大王还有一件事，让他远近闻名。有一次，他在跟别人聊天，别人跟他开玩笑说“你看你幽默的，学习都变成倒数第一名”，他虽然生气但并没有跟别人计较，用了几个感叹词“啊对对对”化解了，不像我们班其他同学，连一个玩笑都开不起，这样的人会被人遗忘。他还在美术方面有很大的天赋，可以说是天赋异禀，是我们班画小玩意儿的天才了，在美术课上他会积极分享自己的画，时不时还会开个小玩笑，让我们也学着画。

这就是我们班的幽默大王了，你们猜出他是谁了吗？没猜出的话我偷偷告诉你：他的位置偏后，他就是我们班的吴宸衫同学。你们应该猜出来了吧，是吧，你也认同他是最幽默的人吧。你学会我们班同学吴宸衫对幽默的打法了吗，这就是幽默大王。

篇三：形形色色的人同学

我们班的“调皮大王”

在我们班里，有一个特别出名的调皮大王——小韩，只要老师不在，他就开始活跃起来，值日生记了他的名字，他也不在意，仍我行我素。

他，中等个儿，身材瘦削，像个瘦猴儿。脸上皮肤白皙，再配上五官，就成了一张俊俏的脸。

要是论起班上谁最调皮，那就非小韩莫属了。一次，老师临时有事，开会去了。原本无精打采的小韩立刻变脸，神采飞扬，又开始在教室里上蹿下跳，把教室里搞得乌烟瘴气。瞧！他正在表演搞笑动作呢！只见他手叉着腰，学着女生的小动作，这可把全班都笑坏了，像炸开的一锅粥似的。笑声连成了一片。过了一会儿，小韩又站到门口，贼眉鼠眼地探查老师的情况，还像电报员一样向同学们报信，殊不知，老师早就站在他的身后了，他却毫不知情，等教室安静下来了、他才知道大事不妙，结果被老师狠狠地批评了一顿。

小韩也是个倔脾气，一旦倔起来，别说老师了，就连九头牛也拉不动他。一次，老师在黑板上抄作业，他却因找不到胶带而烦恼，不抄作业。老师发现了他的异常，立刻劝他：“小韩啊，就一个一块钱的胶带，回头再买就是了，快点抄作业！”可他纹丝不动，像一座雕像似的，不肯抄，老师火了，大吼道：“快点抄！不然马上黑板要擦了！如果没有，同学们可以借给他！”此时他依然在纠结失去的胶带，倔强地坐在那无动于衷，老师恨铁不成钢，无可奈何地丢下一句：“苦口婆心劝你动笔，你不写那只能课后补吧！”我也打心底里为他捏了一把汗呐！可他继续我行我素，拧巴在那，唉！此举无解。

虽然他既倔强又调皮，但也有好的一面——热爱街舞。今年成长礼仪上，他主动要跳街舞，你看他的舞姿别提有多潇洒了，教室里也是掌声不断，同学们拍手叫好。

这就是我们班上的小韩同学，一个调皮、倔强又酷爱街舞的“齐天大圣”。

篇四：形形色色的人同学

我们班的“话匣子”

他，圆头圆脑大眼睛，身材匀称，眉宇间透着一股韧劲儿。特别是那张大嘴，一张开，各种搞笑的、愤怒的、兴奋的词汇一下子如长江水一般倒出来。他，乃吾班之“话匣子”——张梓涵也。

他是一个幽默大师。有一回，我数学只考86分，乍一看，天哪，竟错的是简单的计算题，一想到妈妈那杀气腾腾的目光、“唐僧式”的紧箍咒，唉！一顿“茄子加肉”免不了，我急得心烦意乱，气得直捶桌子。这时，小张发现了我的异常举动，风度翩翩地拍了拍我的肩膀，凑了过来幽默地说：“没事啦，考了86，回去把试卷倒过来，不就变成98了吗？这样就可以蒙混过关啦！”说着还装出一副一本正经的样子，看着他那滑稽调侃我的模样，我不禁“扑哧”一声乐了，心中的难过也随之抛到九霄云外，认真看起错题来。

“秦琼他孝母似专诸，交友赛孟尝……”不见其人，先闻其声，不用说，肯定又是“话匣子”和小杨搭讪了！刘老师前脚刚迈出教室，他便迫不及待地冲到小杨身边，唾沫四溅，嘴巴像机关枪似的一开一合，各种句段如同连珠炮似的直往外涌。他时而手舞足蹈，时而抚掌大笑，时而眉头紧锁，时而摇头叹息……他的表情包比京剧脸谱还多哩！大概是耳朵都听出老茧了，小杨转过身和别人插话去了，他的神色瞬间暗淡了下来。但没过几秒钟，他又开始活跃起来，继续和我搭起话来：“这几天有一部超火的电影，你知道其中的情节吗……”我暗中苦笑，唉，真是一个十足的“话匣子”哟！

这个家伙有时也很烦人。你听，他和同桌又闹翻了天，直到“救世主”刘老师那威严的声音响起：“张梓涵，请别讲话！”他才心不甘情不愿地闭上了嘴。

这就是小张，一个幽默、爱说话，但有时很烦人的男孩。正是有了这个“话匣子”，我们班每天都充满了欢声笑语，他也成了班上的一道不可或缺的亮丽的风景线！

篇五：形形色色的人同学

幽默李

我们班有一位幽默大师，名字叫李鸿宇。虽然他的真实姓名叫李鸿宇，但我们给他起了个外号叫“幽默李”。久而久之，人们已经习惯了叫他“幽默李”，他真实的姓名反而被忽略了。

他非常的胖，肚子像一个大大的皮球，头发又黑又硬，像一根根针一样，眉毛像一个弯弯的月牙。他笑起来十分可爱，做事大大咧咧，所以常被老师骂。

有一次上语文课的时候，老师说让我们在“他怎么了”这个空中填一个神态描写的词语。同学们都在冥思苦想，争先恐后的发表着自己的言论。诸如他开心了，他生气了之类的词语，只听得他大腿一拍，嬉皮笑脸的大喊一声：“他没了！”这个词一出，我们直接哄堂大笑，笑得上气不接下气。还有一次是在下课的时候，幽默李用手做喇叭状把周围的人全都叫过来，大家都知道是幽默李又要讲很搞笑的笑话了。大家纷纷围拢到他身边，幽默李兴致勃勃的讲道：“有一天小明和小刚一起去坐火车，三个小时过去了，小明问小刚：“三个小时过去了，离到达那边还有四个多小时呢，你真的不要起来走走吗？”小刚回答：“我买的是硬座票，所以只能硬坐着，不能起来走动。”同学们听完之后，哄堂大笑。

李鸿宇不仅很幽默，还是个不折不扣的捣蛋鬼。每次老师说话，他都要接话。有一次，老师问同学们，有没有什么不理解的题目。他就在下面不停地晃着脑袋说：“没有，没有，没有。”老师的脸一下子拉得老长了，脸一下子就黑了下来，使劲咳了两声，说道：“希望有些同学注意一下自己的言行举止，不要得寸进尺。”说完，老师便直勾勾的盯向李鸿宇。他自己知道，老师是在说自己，也是火山爆发的前奏。他立马灰溜溜的闭紧了嘴巴，安静了下来，不敢再说一句话。

最后，让我来总结一下。我觉得他身上的调皮和幽默是不可分开的。如果没有了调皮，就没有了幽默，没有了幽默，就没有了调皮。

篇六：形形色色的人同学

他啊，全身上下都肉嘟嘟的，有一双炯炯有神的大眼睛，一张总是洋溢着笑容的大嘴，一头黑白相间的稀疏头发。他便是那街舞黄——一个仅仅只靠几个动作就能让人捧腹大笑的幽默之人。这所说的“几个动作”便是他的自创舞，他愿把它称之为：“街舞”。

但这是我们班流传的，那别个儿班的没见过便说不信，自个儿班里的只是笑而不语。

有一次体育课，正在自由活动之时。只听一声响彻云霄的大吼声：“我要跳街舞！”同学们便立刻知道了这大吼声是谁发出的，于是他们便立刻把目光聚焦到了街舞黄身上，每位同学的脸上都挂着笑容。大家期待着好戏上演，操场上的气氛立刻变得更加欢快了，我也像同学们那样目不转睛地盯着街舞黄看。令我有些吃惊的是，在这四十人的注目下，他竟毫无紧张之色。要知道，如果有那么多双眼睛齐刷刷地盯着你看，无论是谁都会有些小紧张——即便是在玩乐的场合。

我回过神来，只见那街舞黄不紧不慢地整理了一下自己的神态——他把他那本就挺大的眼睛睁得滴溜圆，又把那嘴角往上挑了几挑，笑容开始夸张了起来。

终于，街舞黄开始了他的精彩表演。只见他双手交叉于腹前，随后又打开，在那之后又击掌。这几个动作配合上那魔性的扭屁股与那滑稽又有趣的表情，顿时便引起了同学们的哄堂大笑。有的人捧着腹部哈哈大笑，有的人笑得前俯后仰；有的人笑得甚至跪在了地上。街舞黄见状，立马提高了跳舞的速度，肉眼可以说基本上捕捉不到他跳街舞时的细节。这一搞，引来了同学们的争相模仿，只不过谁也模仿不出来他这三个动作时的自然切换、过渡以及速度……在这样的活跃气氛中，似乎原本阴沉的天气立马风吹云散，小鸟也叫得更加欢快，所有的事物似乎立马变得生机勃勃……

时至今日，他还会偶尔跳一会儿这引人注目的“街舞”，他那舞姿更是让我终生难忘。

街舞黄，他总能用他那搞笑的街舞逗笑别人。

篇七：形形色色的人同学

我们班的“齐天大圣”

他，一头乌黑的短发，月牙般的眉毛下，一双机灵的小眼睛里，鬼点子不计其数，一张嘴像机关枪似的，说起话来滔滔不绝。他，就是我们班的“齐天大圣”——韩欣谕。

众四12班的五十一位同学们周知，他是一个十足的调皮鬼。有一次，刘老师正在办公室里批作业，没有来教室。这时候“山中无老虎，猴子称大王”，小韩似乎解除了封印，直接离开了座位，去跟他的“同伴”玩耍，或是来到讲台前跳一段街舞，或是手持钢笔当话筒，放肆地唱上一首《孤勇者》，无论值日生怎么大声点他的名字，他都无动于衷，依旧我行我素。值日生只好将他“金榜题名”在黑板上，并在上面打上三颗星。“老虎归山”后，看到了正在站岗的他，气得暴跳如雷，拎着他的耳朵，让他走到走廊间去罚站，顺便喝一喝“西北风”。他低垂着头，眼眶里含着眼泪，你以为他会知错就改，那你就大错特错了！下课后，他又开始他那精彩的表演，逗得同学们都哈哈大笑。

小韩上课时总是自由大调，而且性格倔强，因此老师为他在讲台的左侧开设了一个VIP座位。上语文课时，刘老师正在津津有味地讲着27课《巨人的小花园》，而小韩却在桌上玩他的小橡皮，自得其乐。但很快老师就注意到了他的异常，把橡皮没收了。可没过多久，小韩又做了一把“冲锋枪”，对着老师一阵“狂扫”，再次被刘老师的火眼金睛逮到，老师怒冲冲地把冲锋枪“五马分尸”并让他抄写课堂笔记。而小韩呢？既不翻书，也不拿笔，最后在老师苦口婆心的劝告下，小韩这才慢悠悠地摊开书，假模假样地抄了起来。

别看他上课时很调皮，可一有跑步比赛，小韩必定首当其冲，他身轻如燕，速度几乎无人能及，是我们班的“王牌”之一。每次跑步比赛只要有他在，我们班不是第二，就是第一。

这就是我们班的“齐天大圣”，因为有了他的存在，给这个大家庭带来了几分生机与活力。

篇八：形形色色的人同学

我们班的“淘气包”

“让我进去！”唉！不用想就知道又是我们班的捣蛋鬼在“大闹天宫”了！他是谁呢？没错，就是小韩同学，要说他的调皮趣事，真是三天三夜也说不完。

远看，小韩中等个子，但却骨瘦如柴，仿佛风一吹就能倒似的。近瞧，乌黑的短发标配着一张俊俏的瓜子脸，清澈的双眼宛如“智慧之窗”，散发着智慧的光芒。高挺的鼻梁下藏着一张巧嘴，一打开便宛如洪水爆发，嗓音如雷霆般响亮。

小韩十分调皮，做的事只有你想不到，没有他做不到。一天中午，教室里仿佛炸开了锅，可真所谓“老虎不在家，猴子称霸王”。小韩东窜西窜，跟同学聊着自己的见闻趣事。当刘老师走进教室时，大家都默不作声了，而小韩却依然讲得津津有味。直到老师站到小韩的身后：“你干嘛呢？”小韩才回过神，转头惊讶地看着刘老师，赶忙溜回了座位，全班哄堂大笑。

小韩不仅调皮，还很倔强，让老师们都束手无策。下课时，欠了一屁股作业的小韩必定是第一个冲出教室的人，但老师哪肯放任他不管，把他又拽回了教室。可他却像一头倔驴，身在曹营心在汉，怎么也不能静下心来写作业。老师苦口婆心地劝导他，小韩似乎知道错了，低头不语，眼含泪水，殊不知这是鳄鱼的眼泪，依然我行我素不肯动笔。最后，老师只能无奈地摇摇头，找他家长再次沟通。

虽然小韩不喜欢学习，但他还是有令人称赞的闪光点。他酷爱街舞，经过多年的勤学苦练，俨然成了一名高手！在学校举行的十岁成长礼上，小韩就给我们露了一手他的拿手绝活。摇滚的音乐，动感的节奏，每个节点小韩卡的都很到位，让同学们也情不自禁地跟着舞动了起来，就连平常不苟言笑的刘老师也啧啧称奇，拿出手机记录下这个高光时刻。

“尺有所短，寸有所长”。淘气包给我们的枯燥生活带来了不少乐趣。每个同学都与众不同，我们要善于发现他人的长处，知道自己的短处，也要懂得互相尊重，和睦相处。