这才是少年应有的模样为结尾写一篇作文
篇一：这才是少年应有的模样为结尾写一篇作文
何为当代之少年
作者：九（17）班黄旭
在座的最有力量最积极的各位少年：
大家好！首先非常感谢各位能够在这听我演讲。我虽然不是那种如雷贯耳，家喻户晓的人物，但是我有一个观点有一种思想特别想告诉大家，那就是我今天演讲的题目：何为当代之少年！
是的，我们现在就是当代之少年，可是，何为当代之少年呢？我想有目前我所看到的有这三种类型：第一种是积极向上，充满斗志的；第二是平平淡淡、满足于现状的；第三是游手好闲、沉迷于享乐的。都是当代之少年，为何区别如此之大？接下来请各位同我一起去探寻其中的道理。
“唉，学习好累，作业还是不写了吧，玩手机去，不想努力了，还是抄答案吧！”这些话时常在我耳边响起，相信各位总会说过类似的话吧！可是我们这个年龄段正是学习最好的时期。不学习的人，不仅会造成原地踏步还可能会不进则退。用科学的话来讲十到十八岁时是人类大脑发育的黄金期，在这个时期大脑会飞速发展，人的思想会日益成熟，这是学习的最好时期，利用这段时间去学习大量文化知识，会对人生有着极大的作用。有人问，学习就学习吧，又何须悬梁刺骨的学习呢？是啊，你本可以按照国家的九年义务教育完成了便可以成为一名社会合格公民，这样你似乎就脱离了学习的苦海。但是，不读书就意味着停止学习了吗？相信各位肯定不想自已十多岁的时候就出来打工，而不是坐在教育里学习，可如今已经是二十一世纪了，日益增长的经济文化也要需要高素质的人才，如果你不学习，不增长自已各方面的知识，社会就把你淘汰，且不说生活，好好生存也是个问题。
很多人觉得现在是豆蔻年华，花季雨季，就应该好好玩，不应该有什么努力奋斗的目标。那些人沉迷于网络、电子游戏、文化快餐等，无法自拔。因为他们不想让自已进步，他们心中没有一个奋斗的目标，而是满足于现状，他们整天在安逸的生活着，做一天和尚撞一天钟，得过且过。这样的人浪费了人生中最好的年华啊！可悲呀！我觉得这些人就像是温水里的青蛙，一开始觉得很舒服，没有逃走的意识，到最后水煮沸了青蛙也就没有活的机会了！各位，难道你们想做温水中的青蛙吗？不，我们不能这样，孟子曰：“生于忧患死于安乐！”天将降大任于斯人也，我们这群当代之少年，一定要磨练自己的意志，在学习中往往是先苦后甜，永远不要安逸于现状，因为你永远不知道将来会变成怎样！
其次，我想问问各位，你们想过怎样的生活呢？是住在宽敞的写字楼，用自己的知识武装一切，还是住在破旧窄小的房子里，用游戏、烟酒麻醉自己浑浑噩噩度过一生？还是只需要日复一日，没有追求，平稳地生活就好了？我相信绝大部份人会选择最后一种，而不是想着第一个，因为他们觉得自已做不到，他们只是想要平凡的生活就好了。对，其实生活的本质就是活着，只要你在这个社会可以存活那也算是生活。可是总有一些人想要过更好的生活，想要拥用一个辉煌的人生，想要体现自已的人生价值。而不是来到这个世界走一个过场，来了和没来一样，没有任何价值，只是飘过去了一丝丝微风。
有这么一位学生，他来自衡水中学，他的演讲让我倍受鼓舞。他说，他是一个普通人，生活在极其普通的家庭，他之所以这么拼命的学习是为了改变家庭的命运。他不想自已家世世代代都是农民，他不想自已平凡的活在社会上，他想创造更高的社会价值，想让自己看得更高更远。他说“你可以平凡但是绝不能平庸”，“就算我是乡下来的一只土猪，也要拱了那城市里的白菜！”是呀，他不希望自己一直那么平凡，一直在大山里过着贫苦的生活，他希望走到外面的世界看一看，渴望用知识武装自己的头脑，为社会创造更多的价值！他的追求让我为之佩服，人本可以平平淡淡过完自己的一生，但是他更懂得生命之珍贵，更懂得珍惜青春年华，奋斗一生。他的鸿鹄之志是群鸟麻雀不能体会到的！
同学们！我们是当代的少年，我们要有目标，要有理想，要为之奋斗呀！伟大的领袖毛泽东小的时候也是特别反抗，他的父亲希望他他自已一样去做一个商人，并且让毛泽东不要选择读书，而是在家里的农田里干活。可是毛泽东却依然反抗，励志要去读更多的书，于是毛泽东在亲戚的帮助下，终于说服了父亲，去更远的地方求学，在走的那天之前毛泽东写了一首诗给父亲：“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。”这是毛泽东在青年时期就有了如此之大的远大志向，令为感叹！这时，就有人说，我不是那块料，或者说自已没有那种天赋，我想告诉各位的是，并不是因为事情难我们就不敢做，而是因为我们不敢做事情才难的。
有一个远大的志向，并且努力去实现，有一种积极向上的心态，并且永不息灭，有一种坚持不懈的力量源泉，并且懂得方法。我觉得这才是优秀的少年应有的姿态。最后送大家一段话，是伟大的思想家李大钊先生在青春杂志上发布的：“为世界先进文明，为人类缔造幸福，以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球、青春之宇宙，资以乐其无涯之生！”
各位同学，让我们一起不负韶华，只争朝夕，有目标且为之奋斗，这才是少年应有的模样！
我的演讲到此完毕，让我们一起努力！谢谢大家！
篇二：这才是少年应有的模样为结尾写一篇作文
少年
成雅柔
少年，这个词洋溢着青春的美丽，充满着无暇的期望。它就是人生中充分沐浴在阳光中的一段时间。每个人的少年时期都是独一无二的，或许你在拼命奋斗；或许你在跌倒爬起的路上，不管怎么样，都没有关系，这就是独属于你的少年。
她12岁参加高考，并成功被浙江大学录取。这个是什么概念啊！我相信不止我一个人听到这个消息很惊讶！真的真的太不可思议了，仅仅12岁的少年漂亮地完成了18岁该完成的事情。
非常难想象她是怎么做到在那么短的时间内学习了很多年该学习的东西。她就是高考女神童——陈舒音。当她6岁的时候，她上小学了，她只用了一年的时间和老师的帮助就把小学的所有知识掌握了。此时的她就像被点通任督二脉，进步很飞快，也可以说：“她好像有了不起的天赋。”但是否如此呢？我认为不是。她的父亲说过：“她只是爱看书，又特别坐得住。”据说她小时候总是听故事，还自己编故事。她在读小学前就自学了小学的大部分知识。她对知识的热爱是多么的浓烈，多么的炽热。不是我们可以与之对比，若全国的学生都可以有这份热爱，那么离实现民族复兴，成为科技强国就不远了。没错，阅读就是可以让我们收获知识的作文人网Www.ZuoWenren.coM同时收获独一无二的喜悦，那为什么还说阅读没有用呢？
陈舒音7岁时就读于浙江的一所中学，刚入学的她，成绩并不是十分突出，我想可能是年龄太小，有些没吃透。开始时只是考了年级前300的成绩，但这没有打倒这个纯真的少年，她迎头赶上，成绩猛升到了全年级前30名。这让人总是不禁地想“难道真的不是天赋。”我还是认为不是天赋，就算上天有意给予你过人的天赋，如果你不努力，不展示自己，不捉住机会，再大的天赋也无处施展。陈舒音不相信“无为亦成功。”她积极进取，力争上游，她相信的是“一分耕耘一分收获”。她十分珍惜每一分每一秒，当别人在开心玩耍，看电视的时候，她在学习后面的课程。她拒绝了请家教，她凭借着自己不懈的努力和极大的毅力做到了超越。
她没有因年龄太小的原因而就此落后于他人，反而成为了一个更加优秀的自己。与她相比，我们此时承受的痛苦都不算什么，我们又凭什么喊苦喊累，我们应该学会控制自己，坚定自己的目标，不断为自己的理想奋斗。我们虽然没有她强大的自学的能力，但是我相信只要我们走好每一步，我们总会到达终点！
少年，来吧，何时出发都不晚，只要肯努力！这才是少年应有的模样！
篇三：这才是少年应有的模样为结尾写一篇作文
赵芃瑛
以前，我做事总是半途而废，一遇到困难就像放弃。直到那一次夏令营，我才明白什么才是少年应有的模样。
当我们顶着夏日的骄阳来到了清远的樟洞村，那是一个偏僻的地方。营地设在荒山上，四周生长着茂密的植物，迂回曲折的泥路坑坑洼洼，随处可见的突起的石头如犬牙般，让我时时刻刻都想逃离。终于熬到最后一天。伴随着温暖的阳光和鸟儿的歌声，老师带领我们挑战最后一项活动——远足。我在心中暗喜：“这还不简单吗？”可是现实却让我瞬间失去了信心。眼前是一座高大陡峭的山，山坡很陡，年久失修的山路上长满了苔藓和杂草，我似乎看到了自己滚下山路的情景。
在老师的喊声中，我们开始远足。路上不断冒出的树枝让本就狭窄的山路更加险峻，不时有枯死的树干横卧在山路上挡住去路，我们一会从下面蹲着过去，一会从树枝上跨过去。还未走到一半，面对前面布满碎石和沙子的下坡山路时，我慌了。我的双腿开始打颤，手心也开始出汗。我对老师说：“老师，我不舒服，我原路返回可以吗？”走在我前面的女同学转过头来安慰我说：“没关系，不要害怕，我们一起”。老师和同学们也纷纷鼓励我坚持下去。我深呼吸一下，听着同学们暖心的话语点了点头。我对自己说：“再坚持一下，大家都不怕，我也不怕”。我们休息了一下继续往前走，我每一步都走得小心翼翼。
走了好一会儿，我们遇到了一个新难关——一条陡坡。这个坡又陡又滑，我缓慢地挪动我的脚步，生怕滑倒。突然，前面有位女同学摔了一跤，沙子划破了她的裤子，她的膝盖破皮渗出了血丝。这让我心一惊，脸色大变，身体就定在那儿。她却很快站起来，轻松地说：“一点都不痛呢，不用害怕。”可我是真不行了：不仅有内心的害怕，还有走了太久而体力不支，这让我又有了想放弃的念头。可她却拉这我的手，让我不要害怕，到了危险的地方她还提醒我：“小心，小心。”这让我心一暖，有了继续走下去的勇气。最终，在她的引领下，我坚持走完了整段路程，这让我收获了成功的喜悦。
人生就是这条路，那路上的绊脚石就是人生中的困难。困难虽多，但坚持住，总会走出那些崎岖和坎坷。坚持、不放弃，这才是少年应有的模样。
篇四：这才是少年应有的模样为结尾写一篇作文
窦苑阁
一望无际的茫茫大海中，水手们凭借着矢志不渝的信念朝着千里之外的微光前行，惊涛伴着希望，困难的坎路伴着微弱光明。
小学六年级，开展了一年一度的九月金秋运动会，鼓舞人心，活力朝气洒满了一群少年们的期望和激动。一百米项目的招人环节，要求每班领跑最快的两人参加。因为在人们的刻板印象中，短跑运动健将们个个都是身强体健，身材硕大，好似一只即将展翅高飞的雄鹰，隐约透露着一股锐气，一股洒脱。我很欣赏这样的他们。
班级里，老师号召我们报名，而我在犹豫不决，因为我身高不高，又有些瘦，难免会让人怀疑我能否为班级争取光荣。但我还是站了起来，向前跨了一步，支支吾吾的说：“老师，我…我也想报名。”我毕竟缺一些自信，一直看着地板，不敢抬起头看向老师、同学们犀利的目光，几秒钟的停顿后，老师向我表达了赞许之情，就这样我成为了一名百米运动员。
转眼间，运动会来临，点到我的名字时，心跳声“咚、咚、咚”仿佛清晰地听得一清二楚，我摆好冲刺的架势，调整呼吸，一声发令枪响，我直接飞了出去，用尽全身力气，一口气直接冲到了终点。
随即广播里传来阵阵响声，念着我的名字，第三名，瞬间，大脑一片空白，不知所措，回头拥抱为我庆贺的朋友。此时，回想起当时的点滴，默然的肯定了当时的自己，踏破了时间的枯荣，瞥见人间的惊鸿。
“国家之优秀青年应具备坚定的目标与信念”，机会星星点点的散在褶皱的角落里，漫无目的只是暂时，找到自己的目标，去开辟属于自己的新征程，永恒闪耀着拼搏之路。这才是少年应有的模样。
篇五：这才是少年应有的模样为结尾写一篇作文
付建军
静静的夜，如画卷般地舒展开来；泛黄的灯，将书卷投下斜斜的光影。
我走近，手捧书卷，卷名《少年模样》在灯下清晰起来。轻翻一页，少年的你，一步步，款款向我走来……
我看见了你少年模样？我惊异……
清晨，你手插裤兜，戴上耳机，移着小小的步子，漫步在如诗般的阳光道上。
你掏出手机，打开QQ，看看有谁在线，无论熟悉还是陌生，全都送一个可爱的笑脸，传达自己的友好与热情，打发自己上学路上这段无聊的时光。
夜深，你翘起二郞腿，静静地仰躺在舒适的沙发上，沉迷于虚幻的网络世界里。
你拿起IPad，相约战友，打开和平精英，联机呼叫，进入战斗位。豆大的眼神，绷紧的手指，急促的呼吸…“瞄准射击”，屏里屏外，一气呵成，妙杀对手，耶！
这就是你吗？少年模样！
灯下，我按卷抬手，提笔轻落，点醒纸上的惋惜：好一个“新时代”少年，你沉迷于网络游戏，玩物丧志。这不是我所期望的少年模样。
诗云：“花无重开日，人无再少年”。少年是美妙的人生花季，是易逝的青春年华。内心一个声音扣问：“你心中的少年模样是什么”？我想少年应富有朝气蓬勃，积极乐观，拼搏进取。
沉思片刻，抬手，轻翻下一页。
我又见一少年模样。你翩翩而至，我欣喜……
河岸边，茅草的房顶，斑驳不堪的墙。一朵孤独的雏菊，几片金黄色的花瓣，在深夜里璀璨绽放，丝丝的芳香弥漫在屋子的周围。
夜已深，你手提着一个薄薄的袋子，走进那间黑漆漆的屋子。袋里几只萤火虫的光勉强照亮了屋子。屋内一桌一椅勉强能支撑在地，缝缝补补的被子齐整地摆在炕上。你找来了一根针线，把袋子紧紧扎了起来，挂在桌上方。桌上是一本书，摊开着。你捧起书靠近微弱的光亮袋，认真地读着书上的一字一句。
你的脸被萤火的光照亮了，我这才看见你的模样：你黝黑的肤色上刻着风霜雪雨的痕迹，你炯炯有神的眸子清澈见底，眸子写满了沉醉与坚持。那一刻，我分明看到屋内盛开着一朵乐观进取的菊。
灯下，我抚摸书卷，伏案题笔：年少意味着哪怕困难到伤心欲绝，仍能瞬间突围于一袋发光的萤火。少年之模样，乃积极乐观而拼搏进取也，乃热血而非玩物丧志也。
这才是少年应有的模样！
篇六：这才是少年应有的模样为结尾写一篇作文
少年
欧琳琳
我记得他们口中少年的模样。
辛弃疾说：“少年不识愁滋味，为赋新词强说愁。”
少年是商品上的条形码，一扫，便能全然了解他们，喜与厌也能一眼看出。他们所感受到的情感都是如此真实，不管是那些曾使他们跌倒的，还是那些像太阳一般温暖他们的记忆，他们都紧紧握在手中，生怕这些珍贵的东西被时间消磨，成了流沙。他们将感受到的都记在心中，写在纸上，刻于脑海。哪怕是放学回家路上刺破晚霞的那一缕光，都要在心中挖一个地方好好埋藏，亦或写成文字记录在白纸上。少年的文里字间有对人世的感慨，但更多的是对未来的憧憬，他们的文字就像春天的嫩芽，是如此生机勃勃。所以说，哪来的“为赋新词强说愁”呢？
而泰戈尔说：“少年就是少年，他们看春风不喜，看夏蝉不烦，看秋风不悲，看冬雪不叹，看满身富贵懒察觉，看不公不允敢面对，只因他们是少年。”
少年是野马，他们并不需要多大的世界去闯荡，因为他们的心自是一片广阔的草原。他人的话语如一阵微风在野草中吹过，掠过他们的鬓发，引起草儿的荡漾，却不能阻挡他们奔向远方的步伐。他们忘我地往前奔，风扬起黑发，迷茫都放肆开来，笑终能自然飘洒。抬头望，是明月高挂；往前眺，是一马平川；俯身看，是步履不停。少年不知道远方有什么在等待着他们，是海阔天空，亦或是荒草遍野？这些他们都不怕，因为他们始终相信，只要有了闯的勇气，信仰便会为他们镀上铠甲。
毛泽东还说：“恰同学少年；风华正茂；书生意气；挥斥方遒。”
少年是无畏的战士，按下笔，埋下头，便与浩瀚无垠的题海奋战起来，在没有硝烟的战场，与难题厮杀，搏斗，任凭笔尖墨水如洪荒一般席卷题册，只见一只只笔芯拖着羸弱的身躯举着白旗，牺牲在了垃圾桶的怀抱。他们终将洒尽自己的热血，踏遍各地，征服四方！
少年总能在挫折中站起，迎着风挥起战旗，以才智为盾，勇气为枪，闯出自己的未来。
我想，这才是少年应有的模样！
篇七：这才是少年应有的模样为结尾写一篇作文
清晨，阳光轻柔的推开了漫天星辰，如纱般盖在少年蓬松的发上。少年揉揉困倦的双眼，冲进那辆风雨无阻来接他上学的小车，大声地向父母说再见，然后一蹦一跳地跑进了校园，正所谓青春之少年啊！
课堂上，少年笔直的坐在椅子上，跟随着老师的引导，畅游在知识的海洋。少年如嫩芽小草一般，疯狂吸收着课堂精华。他踊跃地高举着双手，积极地回答老师的难题，又在同学们赞许的目光中坐回自己的位子。老师不禁称赞道：“同学们，这才是你们应有的少年模样！”
课间，成绩优异的少年常常热心地为同学们解答疑难疑惑。有时他会托着两颊，看着一道题冥思苦想，桌边的打草纸上已满是他思路的体现；有时他会高举着试卷欢呼，同学们都知道，他又一次取得了佳绩。有的人问他：“你觉得青春少年应该是怎样的模样？”他回答说：“每个人都有自己的光芒，不必等待炬火。伴着涔涔汗水，拼搏过，才算潇洒！”
运动场上，少年仍是一道亮丽的风景线。老师一声令下，少年飞快地从起点出发。午后的风已不再如早晨那般清冷——那是一股温热的风。暖风穿过高高的林梢，越过低矮的树丛，轻轻地拥抱着如此拼搏的少年。一路上，少年用力地摆动着双臂，滴滴汗水挥洒在殷红的跑道上，他暗自想着：哪怕这一次依旧失败，我也不后悔。因为我付出过！青春之少年就应该这样义无反顾地拼搏！望着少年那般心系班级的模样，老师欣慰地笑了。终点的裁判员望着少年倔强拼搏的模样，不禁感叹着：好一个英姿飒爽的青春少年！
深夜，疲惫的少年端坐在学习桌前，仍在与各科难题争斗。那些题目如细水中的石块，堵塞住了少年的思绪。但少年没有轻言放弃。他转头望向漆黑夜晚中的万家灯火：那么多的人都还在悄悄努力着，我怎么能够停下我的脚步呢？于是少年又握起笔，在纸上写下了自己清晰无比的思路，诠释了美好年华的奋斗的少年模样。
少年放下笔，望了一眼桌上“只争朝夕，不负韶华”的警句，又紧紧握起拳头，说：“士别三日当刮目相待”。他的眼睛里充满了坚定和执着。
这才是少年应有的模样！
篇八：这才是少年应有的模样为结尾写一篇作文
<少年往事>
穿过市场，熟悉的歌声传入耳中——“卖荔枝，身外是张花红被，轻纱薄锦玉田儿，入口甘美，齿颊留香世上稀……”我站在那里欣赏着久违的粤语歌曲《卖荔枝》。那欢快喜庆的歌声一下子把我拉回了十几年前的一个夏日午后。
“喂，小鬼，出来玩吧！”那是我的好伙伴小胖在窗口喊我。我赶紧穿上拖鞋就往门外跑。“小胖，你有好节目吗？”小胖凑过来，对着我的耳朵悄悄地说“隔壁李大婶家的荔枝熟了，我俩摘几个尝尝鲜吧！”“啊，去偷荔枝啊？”我脱口而出。小胖赶紧捂住我的嘴巴，“嘘！不就是摘几个荔枝嘛，不算偷！咱就摘它几个。”
经不住诱惑，我们鬼使神差般地来到了荔枝园。“哇”树上挂满了荔枝，一串串红彤彤的荔枝，就像是一个个火红的小灯笼。伸手摘上一个，剥开薄薄的壳，那雪白果肉白如脂玉，送进嘴里一咬，多汁爽口，甘甜芳香，甜透心底，有“浆液甘酸如醴酪”之感。实在是太好吃了！怪不得苏东坡会发出“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”的感慨。小胖这时身手非凡，三两下就爬上了一棵荔枝树，摘起果子来。我也忍不住，爬上了另外一棵荔枝树，挑一串荔枝中最饱满的来摘，就这样边摘边吃，全然忘记了刚才来果园之前的约定——“就摘几个”。
我们摘着摘着，忽然听到“汪汪汪”几声狗吠。紧接着又听到李大婶在喊“哪个兔崽子敢偷我家荔枝？”“惨了，被发现了，赶紧跑”。我们赶紧从树上跳下来，撒腿就跑。我们以百米冲刺的速度，往树林子的方向跑去。后面的人和狗远远地追着。慌乱之中，我的拖鞋也跑丢了一只，后来干脆把另外一只也扔掉了！最后，我们跑到林子里的草垛下藏了起来。空气中只剩下我俩的心跳声和喘气声。过了好一会，我们才敢说话。“刚才实在是太刺激了！”小胖嬉皮笑脸地说。我擦着额头上的汗，有气无力地说“你还笑得出来？我的心都快跳出来了！”“言归正传，这事谁也不许说出去。”“你当我是傻子啊？这事我怎么可能说出去。被我爸知道了，肯定少不了一顿猛打”。这时眼前仿佛看到我爸正一手叉腰，一手拿棍。
回家后，我爸看到我光着脚回来的。问我怎么回事？我撒谎说，下午去小河边抓鱼，鞋子被水冲走了。我爸只教育了几句，我就这样蒙混过关了！天啊！好险！
晚上睡觉，回想起下午发生的事，我在床上翻来覆去，怎么也睡不着。明明都过去了，为什么睡不着呢？突然，我想起梁启超先生的《最苦与最乐》。“人生最苦的事莫若身上背着一种未了的责任。”我深知，偷东西是不对的。不是一个好少年行为！平时老师和家长就经常教导我们“做人要讲诚信”！话虽如此，要承认错误，对于我来说实在不简单。平时我就是别人眼中的好孩子，平时父母对我的管教也很严格。“别人眼中的好孩子”怎能犯这种错误。我会把家人的脸面都丢尽的，到时候，我也会沦为别人的笑柄……想象着这些不堪忍受的后果。我退缩了！
就这样过去了几天。这几天我都茶饭不思，睡觉也经常做恶梦。就偷了一次荔枝。这副作用咋这么大啊？我想，我不能再这样下去了！看着不远处的荔枝林，我坚定了自己的决定。把这事的来龙去脉都告诉了我的“严父”。出乎意料的事，爸爸居然没有责备我。爸爸语重心长地说：“知错能改，善莫大焉。既然已成事实，那我们就想想如何去面对吧！我想你可以用自己的方式去承担后果”。我站在那里想啊想，最后我跟爸爸说：“爸爸，要不我帮李大婶摘荔枝，然后拿到集市上卖吧！我想用我的劳动换取她的原谅。”爸爸微笑着，拍着我的肩膀说：“这个主意不错，那说干就干吧！”
后来，我找上小胖一起帮李大婶，摘完了所有荔枝，并挑到了集市上卖。李大婶竖起大拇指说：“知错能改，勇于承担责任，这才是少年应有的模样！”