文具的对话作文400字
篇一：文具的对话作文400字
李梓硕
夜深了，小主人已经进入梦乡，而文具盒里的小兄弟们却一点睡意也没有，它们开启了“深夜讨论模式”。
首先是铅笔发言，它慢吞吞地说：“哎，小主人太不爱惜我了，你们都瞧瞧，我以前身上的花纹，已经被主人撕掉了，我都没脸见人了。”“是呀，我的身体也被小主人残害的伤痕累累，痛死我啦！”橡皮也埋怨到。
这时，沉默已久的尺子发话了：“我更惨，以前别人都说我高大，现在却又矮又小，都是因为小主人把我折断了，而且我身上的刻度也被那可恶的修正液涂得看不清了。
呜呜……”钢笔也很伤心：“你们也不看看我，我那舒服的小黑帽被主人弄丢了，害得我天天挨冻，字也写不出来，小主人还把气撒在我身上，还狠狠地把我摔在地上，踩两脚，随手把我扔进文具盒，跑出去和同学玩，我看见旁边同学的钢笔可漂亮了，羡慕极了，真希望我也有个漂亮的模样啊！”
尺子也跟着说：“要不咱们罢工吧！反正小主人不爱惜我们，让他知道我们的重要性。”大家都各抒己见，都希望小主人能珍惜自己，让小主人知道每一个可爱的文具都是必不可少的。
小主人听了他们的谈话，惭愧不已，明白了它们都是学习上的好帮手，下定决心以后要好好爱护它们。
篇二：文具的对话作文400字
鲁子熙
夜深了，外面静悄悄的，突然书桌上传来了争吵声。原来是小明的同学们在争抢功劳。
铅笔说：“肯定是我的功劳大，小主人写字画画都靠我，上次小主人考了100分，还是用我写的字呢！”卷笔刀听了说：“我的功劳才大呢！要不是我帮你削掉外面的木皮，你到现在都被它包着，就像一根木头，什么都干不了。”这时橡皮也不甘示弱，说：“小主人写错了字可都是我擦掉的，要是没有我帮小主人擦掉错字，他怎么考100分？”这时直尺有说话了：“你们别作文人网Www.ZuoWenren.coM争了，功劳最大的是我才对。小主人画的线那么直，可是我的功劳，你们谁有这本事？”
就在他们争论得不可开交的时候，文具盒爷爷说话了：“好了好了，你们不要挣了。你们每个人都有自己的用处，小主人取得好成绩是大家团结合作的结果。在小主人心里，你们每个人都很重要，没有必要去挣谁的功劳最大。”文具们听了都低下了头。文具爷爷笑了笑说：“你们知道错了就好，时间不早了，快来休息吧！明天还要继续为小主人服务呢！”
文具盒里再次变得静悄悄的。
篇三：文具的对话作文400字
“六一”，妈妈给我买了许多新文具，我把它们带到学校，同学们很羡慕。课间，我把以前的旧笔、橡皮等统统都扔了。可是，第二天，被我扔掉的文具，竟然出现在我的课桌上。我不禁奇怪起来。
就在我纳闷的时候，被我扔掉的文具中的一支旧自动铅笔竟跳起来开口说话了：“哼，你虽是我们的主人，却一点也不关心我们。”
我被这突如其来的声音吓坏了，正当我寻找声音的来源时，又一个声音响了起来：“我们在你的手里，真糟透了。”这时，我才发现，原来是我的旧文具发出了声音。随后，它们就各自诉起自己的苦来。橡皮首先说道：“我原来是一块十分漂亮的橡皮，可是到了我的主人手里，他就用铅笔在我的肚子扎出一个个大洞，把我的身体变成一个个大窟窿，难看极了。”铅笔说道：“我的处境也不比你好多少，我的主人在我的身体上写写画画，还用墨水污了我的身体。我真是受够了。”格尺伤心地说：“我的小主人还把我在桌子上敲敲打打，搞得我头晕眼花的。”
听了它们的话后，我感到十分羞愧。是呀，文具是学生的朋友，没有它们，我们在知识的海洋里将寸步难行！所以我们要爱护文具们，让它们成为我们的终生伴侣吧！
篇四：文具的对话作文400字
杨羽晰
文具盒里有一些声音，我们快去看看吧！
大家想选一个“文具之王”，看看谁的本领大！
黑色圆珠笔先发话：“要选文具之王，那肯定是我。小主人用我写作业、记笔记、画线描，文具之王非我莫属！”
红色圆珠笔不服气：“我最厉害，要是没我批作业，小主人就不知道知错就改，我才是文具之王！”
蓝色圆珠笔来发话：“我让主人改作业，我的颜色最鲜艳！”
铅笔弟弟不服气：“我是小主人的好帮手，主人用我画图、勾边！”
十色笔姐姐严厉的说：“我是主人的画画帮手，小主人成了画家，不是还要谢谢我？”
闪光笔们来顶嘴：“我最美丽，我是文具之王！”
荧光笔又来凑热闹：“我让小主人画重点，我让小主人提高成绩！”
尺子弟弟最后说：“我的用处无法形容，我才是文具之王！”
正在争论的时候，大家看到了身下的文具盒，它正默默无闻做贡献，陪着小主人做作业呢！文具们都不好意思的低下了头！
这时，文具盒温和的说：“孩子们，你们都很有用，不要再争论了，我们都是小主人的好帮手！”
篇五：文具的对话作文400字
三（8）班曹轩逸
文具们正在开着一场生动的主题会议——夸夸别人的优点。
橡皮姐姐首先举手发言：“我要夸夸钢笔哥哥，因为他写出来的字可以永久保存。”
“我的字虽然可以永久保存，但是写错了只能涂改，不能擦掉重新写。还是铅笔弟弟好，写错了字可以檫掉重新写。”钢笔哥哥说道。
铅笔弟弟红着脸说：“我其实没有什么优点，要是我写的字不好还是需要橡皮姐姐帮忙。在橡皮姐姐的帮助下，我才能有更好的进步。”
文具盒妈妈开口了：“哥哥姐姐们说的都很好，我要来夸夸她尺子妹妹。有了她，我们才能更好地把直线画直，同时也能精确地丈量距离。”
“我也要夸夸一个人。”尺子妹妹轻声轻语地说道。这时候大家你看看我，我看看你，心里都有一个疑问——尺子妹妹这是要夸谁呢？尺子妹妹慢慢地说道：“我要夸夸我们的文具盒妈妈，因为有了她，我们才能相聚在一起，因为有了她我们才不会四处乱跑，可以放心地在她怀抱里休息。”
听了尺子妹妹的话，大家不约而同地跑到了文具盒妈妈的怀抱里，真是幸福快乐的一家人啊！
篇六：文具的对话作文400字
孙铂
一天，文具盒里的铅笔和橡皮吵起来了，铅笔说：“我的功劳最大，每次写字画画的时候都必须用上我，你是比不上我的。”橡皮毫不示弱的说：“我的功劳才是最大的，你每次写错了，画错了，不都是我来擦干净的，只有擦干净了，小朋友才能继续写字画画。”
它们争论了很久也没争出结果，就一起去找直尺哥哥，直尺哥哥温和的说，你们的功劳都是一样大的。谁也离不开谁，铅笔和橡皮一听都不乐意了：“哼，这是不可能的。”它俩嚷嚷着走了。
第二天，小朋友怎么也找不到铅笔，十分着急的说：“我可怎么做作业呀？我的铅笔哪去啦？”铅笔一听十分自豪，原来还是自己最重要，他乐呵呵地跑了出来。写着写着，突然小朋友停下来了，东张西望的，嘴里念念有词：“怎么办，我的橡皮不见了，这可怎么办？”橡皮听见小朋友在寻找自己，赶紧站到了小朋友能看见的地方。小朋友开心的拿起橡皮，认真地擦起来，作业本一下就干净了。小朋友高兴地做起了作业。
这时，铅笔和橡皮才明白直尺哥哥说的话是对的，它们谁也离不开谁。互相道歉后，成了形影不离的好朋友。
篇七：文具的对话作文400字
当夜深人静的时候，大家都在睡觉了，这时，文具盒里传来了一阵对话声。
你听——-“小主人把我当玩具！”胶带说，“他不是把我捆成球，就是把我当陀螺，整天摔来摔去。”“就是，就是。”水笔附和道，“他总爱拆了又装，装了又拆，整天这样，没完没了。”“我比你们都要惨，小主人总爱给我‘整容’，而且越整越老，刀老在我身上划来划去，我留下了好几条‘岁月的痕迹’呢！把我越变越丑，呜呜…不信你们看。”铅笔边说边抽泣。大家都凑上去看，看了都非常同情。这时，橡皮开腔了：“我也是，他总是喜欢把我扔来扔去，我经常被摔在地上，痛死我了！”这时，文具盒发话了：“我们尽心尽力为小主人服务，他却这样对我们，我们要想个办法。”大家开始想办法了。
“有了！”尺子激动地说，“我们可以这样做——先让文具盒找一张纸，再让水笔写…”它们说起了悄悄话。原来，纸上写的是：请爱护我们——所有文具。
它们也该休息了，希望小主人明天能看到这张纸，并改正。
篇八：文具的对话作文400字
有一天，彩笔姐姐干完了活，便躺在文具盒里睡觉了。
忽然，她被一阵喧闹的声音吵醒了，原来铅笔、橡皮、文具盒、转笔刀吵成一团，彩笔姐姐连忙劝说：“你们为什么吵架啊？”它们异口同声地回答：“我们在比谁的本领大，”橡皮不服气地说：“要不是我及时给你改错，你能写的那么好吗？我的本领大。”转笔刀说：“铅笔断尖了，要不是我给你削，你就写不了字了。”文具盒说：“要不是我，辛苦地让你们躺在我的身上，你们还能干活吗？”几个人你一言我一语地又吵了起来。
这时，彩笔姐姐说：“不如这样，我给你们想个法子以辨输赢吧！你们每人写一篇作文，字迹要工整，卷面要整洁，限时10分钟，预备—开始！”彩笔姐姐一声令下，它们便开始写作文了。它们想：“对于我来说，简直是小菜一谍。过了一会儿，它们都出错了。铅笔第二个字就写错了；橡皮只能擦不能写；转笔刀只能用笔末撒字，不一会儿，就用完了；铅笔盒也不能写。
后来，彩笔姐姐说：“现在你们合作写一篇吧！“在大家的努力下，很快就完成了。
读了这一个小故事，使我懂得了：团结就是力量，只有团结才能把一个人不可能完成的事情完成。
篇九：文具的对话作文400字
在我生日那天，姐姐送给我一个礼物——文具盒。
文具盒穿着红色的衣服，鲜红的衣服上映着白雪公主和七个小矮人。这个文具盒还有一张大肚皮，里面装了我所有的文具，如：钢笔。铅笔。像皮擦，等等。我对这个文具盒就像是鸟妈妈在爱护小鸟一样精心的爱护着文具盒。这个文具盒似乎也懂我的心意，好好地保护着这些笙不让这些笔受伤。
一天夜里，我听到了一阵争吵声。我立即跳下床去寻找这个争吵声到底是从哪里来的？原来这些争吵声是从我的文具盒里传出来的。我仔细一听，钢笔正在跟铅笔吵架，钢笔说：“我的功劳最大，小主人每一次写字都得用我。”铅笔扯着嗓门喊到：“要是没有我，小主人画图用谁呢？”这时，橡皮擦发话了：“你们别吵了！还是我最重要，如果没有我。铅笔画图错谁擦呢？所以说我的功劳一定比铅笔大。爸比，你也不要跟我争了，你的功劳肯定没有我大。”这时躲在一旁暗自观战的文具盒爷爷说话了“你们不要吵了，我们都是一个团体，缺一不可。”
从此以后，他们和睦相处，再也没有吵过架。
篇十：文具的对话作文400字
铅笔弟弟、红笔哥哥、橡皮妹妹和尺子姐姐一起住在文具盒里。
一天晚上，他们在争论一个问题：谁的用处最大？“嘿！小主人写字时离不开我！”铅笔弟弟骄傲地说，“我的用处比你们都大！”
“哼！小主人写错字时，就要用我去擦干净！”橡皮妹妹听了，涨红了脸，气嘟嘟地说，“我的用处最大！”
“小主人要测量物体长度或连线时都少不了我！”尺子姐姐不服气地大声叫道，“你们可以吗？”
“你们都说错了！小主人要改作业时，都不能不用我！”红笔哥哥非常淡定地摆摆手说，“我的用处才是最大的！”大家争论不休，谁也不肯让谁，最后只好请小主人来评理。
“你们都是我的好伙伴，一个都不能少，发挥的作用也不同。比如橡皮妹妹会擦不会写、铅笔弟弟能写不能擦……”小主人语重心长地告诉他们，“大家要客观的认识自己，不要盲目攀比。正所谓：尺有所短，寸有所长，大家只是分工不同，没有高低之分。”
尺子姐姐他们听了，惭愧极了。从此，他们齐心协力帮助小主人学习，再也不做无谓的争吵了。
篇十一：文具的对话作文400字
胡琰晞
一天晚上，我躺在床上。忽然，从远处传来吵架的声音。是谁在吵架？我竖起耳朵，寻找声音的来源。找啊找，原来是从我的文具盒中传出来的。我好奇极了？原来是铅笔、橡皮和直尺在吵架。
铅笔说：“我应该当你们的老大，你们看，小主人用我写字，如果没有我，主人怎么写作业，怎么写出优美的文字，更别说考试考出优异的成绩了。我的功劳最大，所以应该我来当老大。”
橡皮听了他的话，怒气冲冲的说：“这算什么？我是用来擦错字的，你会吗？如果没有我，那作业就会错字连篇，还别说写出优美的文章了。所以，我才应该当你们的老大。是不是？”
一旁的直尺听不下去，也开始说话了：“你们俩都别争了。我才是真正的老大。数学课上，小主人用我画正方形、长方形、圆形、直角……你们会画吗？”
铅笔、橡皮和直尺吵的没完没了，不可开交，谁也不让谁。这时，沉默已久的文具盒说话了：想要当老大，就要什么都会，要有很多的本领，你们谁既会写，也会擦，还会画图形。没有人吧？尺有所短，寸有所长。
听到这里，他们三个都惭愧的低下了头。从此以后，我再也没有听到他们吵过架，相处和睦，尽心尽力为我的学习服务。
篇十二：文具的对话作文400字
华华的文具盒里有一支木头铅笔和奶油味的橡皮。
有一天，文具盒里很热闹这是怎么回事呢？原来铅笔和橡皮在说话，橡皮说：“铅笔你好漂亮！”铅笔说：“你才漂亮呢！身上蓝蓝的。”橡皮说：“我们成为兄弟吧！”铅笔说：“好啊，你当哥哥，我当弟弟。”橡皮说：“你高我矮，不如你当哥哥，我当弟弟。”铅笔说：“好的。”从此，它们相互帮助。
但是，有一段时间，华华特别宠爱奶油味的橡皮，还经常在朋友面前夸它，却忽视了铅笔的存在，铅笔认为是橡皮在捣鬼。
铅笔经常写错字，让橡皮一点点变小，很长时间过去了，铅笔看见橡皮弱小的样子，心里高兴极了，它对橡皮说：“橡皮兄弟，好久不见，你怎么变的那么小了。”橡皮说：“是吗？”铅笔说：“不信你去照镜子。”橡皮来到镜子前，看见了自己说：“唉，我老了。”铅笔也看到镜子说：“这个矮家伙是谁？”橡皮说：“是你啊，你在削弱我的同时，也在削弱自己。”
“哦！”铅笔恍然大悟！它们又和好如初了。
篇十三：文具的对话作文400字
小光是个特别不爱护文具的孩子，这在班里大多数同学都知道，但是不知从某天起他像变了一个人。
原来是有一天他写完作业睡着了，突然他听到一个声音，仔细听了听是从他的文具盒是发出的，铅笔说：“我们要不要换个主人？这个小光太坏了，每天啃我，你们看我的身体都成什么样了”。“对啊，我们逃吧，我的哥哥都快被他砍断了”，一根彩笔说。“是啊！是啊！我也快变成马蜂窝了，”一个橡皮生气的说。不行啊，我们不能逃，因为我们是主人掏钱买来的，就这样走了不够意思吧！他现在对我们不好，我相信总有一天他会变好的，也许他还能把咱们当朋友呢”，一个尺子坚定的说。文具们听了都略有所思，过了一会它们都高兴的跳起了舞，整个文具盒地动山摇的。
小光被震醒了，他在想刚才听到的对话，虽然是一场梦，可是它们说的都是真的啊，我每天和它们在一起，用它们来做作业，没有它们我啥都完成不了啊，我以前是做的太不对了。从此小光的文具再没有受到过伤害，相反它们每天都是干干净净，整整齐齐的。
篇十四：文具的对话作文400字
昔阳县实验小学三（5）班张济涵
一天，文具盒里传来一阵杂乱的争吵声，顺着声音看去原来是铅笔、橡皮和卷笔刀在争吵。
铅笔拍拍胸脯，得意地说：“我的功劳最大，主人每次要写字的时候，都会把我拿出来写东西。”橡皮很不服气，反驳道：“铅笔你真是不知羞愧，每次你写字写错了还不是我登场帮你擦去错误的。”他们吵了很久，就好像卷笔刀没在一样。一旁的卷笔刀终于忍不住了，大声喊叫：“你、你们居然无视我的存在。”卷笔刀愤怒地说：“要不是我，铅笔写钝了不就没人把他削尖了吗？”
就这样他们一直这样吵了下去，三个人都互相不和对方说话，直到有一天，文具盒见不劝说他们是不行了，就对他们说：“你们谁能最快写好一千个‘童’字，谁的功劳就最大。”
铅笔一听很高兴，因为写字是自己的强项。橡皮和卷笔刀一听很失望，因为它们不能写字。写着写着，铅笔感到自己越来越钝，就去向卷笔刀求救；写错了，就向橡皮求救，卷笔刀和橡皮一心软便和铅笔一起去完成一千个“童”字。
终于，在铅笔、橡皮、卷笔刀共同努力下终于完成了任务，他们知道了原来功劳不是一个人的，是大家的呀！
篇十五：文具的对话作文400字
有一天我的文具盒里热闹极了，它们一个个吵得不可开交。
铅笔大声地说：“小主人每天都用我写作业、画画、写文章等等，看看你们什么用处都没有。”直尺立刻反驳道：“要不是我来测量长度，小主人怎么能知道物品有多长，我才是老大！”橡皮也不甘示弱，它对铅笔说：“你如果写错了字，没有我，小主人不得挨批评！”铅笔听了气得满脸通红，顿时觉得自己不如直尺和橡皮。气冲冲地走了。这时候文具盒爷爷对铅笔说：“尺子和橡皮都很重要，但是少了你也不行。孩子，你要记住，每个人都有自己的长处和短处，不要因为自己的长处而骄傲，也不要因为自己的短处而自卑，你可以去跟它们和好啊。”“好吧，爷爷！”铅笔说着就去找尺子和橡皮。铅笔低着头诚恳地说：“对不起，刚才是我不好，有点骄傲了。”尺子和橡皮异口同声地说：“没关系！”
这时文具盒爷爷来了。“你们不是在争老大吗？谁是老大？”铅笔笑了笑，对爷爷说：“我们不争了。”爷爷说：“哈哈，这就对了，你们当中少了谁，我们的家园就不那么美好了！”