记一次游戏击鼓传花作文四年级

篇一：记一次游戏击鼓传花作文四年级

于亚杰

“雪花飘飘，北风萧萧”一阵美妙的歌声突然传来，教室里正在开演唱会，你猜我们在干什么？没错，我们在玩击鼓传花的游戏。

游戏规则是只要林老师的击鼓声停止，手拿花的人要表演节目，游戏还没开始，有的同学就摩拳擦掌，跃跃欲试了。

游戏开始了，阵阵敲声在同学们的耳边响起，空气中弥漫着大家的欢声笑语，仿佛教室正在进行一场军训。只见花从起点开始移动，渐渐的开始接近我，正当花传到徐俊杰的时候，我呼吸仿佛达到了高潮，手仿佛已经开始颤抖，那花像一颗不定时的炸弹，随时感觉可能会爆炸，

正当红领巾接到我手上的时候，我的心仿佛像一只小兔子一样上蹿下跳，与此同时我紧皱眉头，眼睛眯成了一条缝。似乎想与他决一死战，咚咚咚响声并没有停止，我松了一口气。

突然在这时响声突然停止，我赶忙回头望去，原来是李想接到这颗不定时炸弹，直接他好不情愿的站了起来，驼着背，眼睛眯成了一条缝，嘴巴张了开来，手不停的抓着脑袋。好像一个打了败仗的士兵，心有不甘的唱了一首欢乐的《雪花飘飘》

到现在为止，那首歌依然在我的耳边响起，真想再玩一次击鼓传花的游戏。

篇二：记一次游戏击鼓传花作文四年级

同学们一定玩过许多游戏吧！有趣的游戏使我们的课余生活丰富多彩，使我们的童年充满欢声笑语，在游戏中，我们变得更加聪明伶俐；在游戏中我们认识到团结的力量。在今天早上的作文课中，沈老师给我们玩了一个有趣的游戏——击鼓传花。

随着咚咚咚的鼓声响起，紧张激烈的游戏开始了！“花”就像一个定时炸弹一样，使同学们十分恐惧，生怕它会突然爆炸，它如流水般在同学们的手上穿梭着。就在孙沁贻把“花”传给林国兵的那一瞬间，鼓声忽然停止了，起初，林国兵还有点害羞，不知道该表演什么，后来在老师的提示和同学们的鼓励下，他学了几声猪叫，而且特别接近于真实的猪叫，把同学逗得哈哈大笑。当同学们还沉浸在刚才的喜悦中时，新一轮的游戏又开始了，“花”一直顺利的传到了葛非凡那儿，葛非凡抱着“花”，作文人网Www.ZuoWenren.coM不肯传给傅晨曦，我们都为他着急。突然，鼓声一下子停了，我们都起哄道：“表演，表演，表演。”葛非凡无可奈何走上台，唱起了一首我们都很熟悉的儿歌——《小兔子乖乖》。接着，是杜珂馨上台表演，她表演的是兔子跳，这时我心想：“马上就要传到我了，好紧张啊！”刚好沈老师又宣布游戏继续，我的心里不由得像有只小兔子要蹦出来一样。终于，传到我的时候，我立刻以迅雷不及掩耳之势，悄无声息地把“花”传给了前面的徐思扬，我心里那块悬着的大石头也落地了，然后，胡恒溢先后给我们表演了许多节目，我们都哄堂大笑，恨不得一直看下去，可是快乐的时光总是短暂的，我们还意犹未尽，沈老师在胡恒溢表演完节目后就宣布不玩了。

虽然这个游戏很传统，但它给我们带来的却是无穷的欢乐，给我们的童年增添了色彩。

篇三：记一次游戏击鼓传花作文四年级

四（8）班张溆然

今天在上课时老师带着我们玩的一个游戏，名字叫击鼓传花。这个游戏的规则很简单，可是你要想准确无误的遵循这个游戏规则，那就有点难了。

第一轮游戏开始了，花从右上角的同学开始传起，传到了中间的一个位置，音乐停了，她茫然地看了看其他同学，她本来想传给下一名同学的，可谁知音乐突然停了，老师把他请上了台，送给他了一个笔记本。

第二轮又开始了，一直往后传，传到了我的好朋友手里，他跟上一个人一样被老师叫上了讲台，老师问了他一个问题：“你知道你的奖品会是什么吗？”他想了想说：“是桌子上的东西。”第二个任务显示在大屏幕上，他读了读这行文字，上面写着：模仿大猩猩走路。他模仿了大猩猩走路，从头到尾，笑声连连不断，他攥着拳，捶打着自己的胸口，他双腿劈开，一摇一摆的往前走。老师把他请下了台，并送他了一根棒棒糖。

这是我上小学玩过最有趣的游戏。

篇四：记一次游戏击鼓传花作文四年级

“咚咚咚，咚咚咚！”咦？这不是鼓声吗？原来是从三年级教室传出来的，我们正在玩一个游戏——击鼓传花！

首先，老师变戏法似的从抽屉里拿出了一朵大红花，又拿出了一个“鼓”，笑眯眯地对我们说：“今天，我们要玩一个游戏……”“太好了，要玩游戏了！”同学们一听到“游戏”两个字，打断了老师的话语，整个教室都沸腾起来。“停！”卢老师大叫一声，“这个游戏叫击鼓传花，规则特别简单，就是‘鼓响花传，鼓停花停，花落谁家，谁就上来抽奖’。”说着便将花抛给了一个同学，游戏便开始了。

卢老师转身开始敲鼓，鼓声时快时慢，慢时像流淌的河水，快时犹如万马在奔腾，而花在同学之间如同箭一般快速穿梭。同学们一个个惊惶失措，生怕花球传到自己，一接到花便像拿到烫手的山芋一样，立马甩了出去。而我也一直是心弦紧绷着，忐忑不安，心紧张得都快提到嗓子眼了。花球立马就传到我了，我一接到如同定时炸弹般的红花，立刻转过身手忙脚乱地扔给后面的同学，此时我们的心情都犹如装着十五只吊桶——七上八下。

突然急促的鼓声戛然而止，教室一下子变得鸦雀无声，大家屏息凝神，注视着“幸运儿”。“幸运儿”在同学们的催促下走上台抽出一张小纸条，打开一看，上面写着：模仿一种动物的姿势和叫声。同学们开始起哄，可对他来说，这简直是张飞吃豆芽——小菜一碟。只见他二话不说，便趴在地上“汪汪”地叫了几声，全班同学笑得前仰后合。

在一阵欢声笑语中游戏结束了，而那份快乐却在我们的脑海中挥之不散。

篇五：记一次游戏击鼓传花作文四年级

上课了，击鼓传花的游戏开始了，万老师先介绍了游戏规则：音乐响起，就开始传花。我们班被分成四组，分别传花，音乐一停花在谁手里，谁就要上台接受惩罚。

游戏正式开始，老师打开音乐，第一组的同学飞快地传花，他们都非常紧张，手中的花像一颗定时炸弹一样。当传到杨XX手中时，音乐突然停了。杨XX的手停在空中，没人接他的花，他呆住了。他紧张的走上讲台，打开了一个小纸条，他慢慢地读着：“恭喜你成为第一位幸运者，你将获得进口汉堡橡皮糖一块。”全班顿时沸腾起来，大家都想要这样的奖励啊。

游戏继续开始，第二组的同学都不紧张了，都希望花落在自己手里，音乐一停落在了闫XX手里，他美滋滋地上了讲台，没想到，打开的纸条上写着：请表演一个节目。闫同学只好唱了一首歌。

终于到我们组了，我又期待有紧张，既希望花落在自己手里能得到一颗糖，又怕万一被要求表演节目。花在我手里时，音乐没有停，我恋恋不舍地把花传了出去。

第四组的同学传花的时候，抽到了陈同学。她又像是哭又像是笑的走上讲台，打开纸条一看：做十个蹲起。她大叫不公平，全班都哄堂大笑，最后老师改了纸条内容，让她背一首诗。

击鼓传花这个游戏太好玩了，但是大家要遵守游戏规则，也不要害怕被抽住，也许会得到不一样的礼物。

篇六：记一次游戏击鼓传花作文四年级

徐紫嫣

“啊——啊——”教室里传来了一阵笑声和尖叫声，一连接着一连，你知道我们在玩什么吗？我们在玩击鼓传花。

这个游戏的规则是：一个人来击鼓，其他人来传花，被传的人就要表演节目。

游戏开始了，老师面朝黑板，用手迅速的拍打起来，只见一位同学也就是赵正阳，他拿起手中的红领巾，高高的举起，不停的甩着圆圈，还一手叉腰，腰和胯也快速左右动了起来，好像是在跳肚皮舞呢！他瞪着眼睛，圆的像一个圆溜溜的珠子，他还张大自己的嘴巴，大得都能塞进一个苹果了，不仅大，而且还会发出类似雷一般响的笑声，惹得同学们哈哈大笑。

老师回头一看，只见赵正阳故意刁难别人，手就放慢速度，停了下来。

赵正阳本来想把红领巾传给旁边的人，可惜晚了。他的眼睛里充满了愤怒，只见他紧紧的盯着老师，甚至牙都呲了起来，不！不？但是因为他输了，所以只得表演节目。他搭拉着脑，坨着背，无精打采的像个蜗牛没有得到奖杯一样。

他走到走廊中间，突然来了个青蛙趴，手臂伸得笔直，我们一群人围在那里，他却丝毫没动，连呼吸声都听不见。

这场游戏就这样结束了，真想再玩一次。

篇七：记一次游戏击鼓传花作文四年级

今天下午，老师举行了一场游戏击鼓传花的游戏。同学们一听一棒三尺高，开心的不得了。

游戏规则是，老师在上面打鼓，我们听着鼓山把花呈s型往后传，鼓声停了，花在谁手上，谁就有一份惊喜。

第一轮开始了，老师拿起红领巾把自己的眼睛蒙住，咚咚咚，鼓声渐渐响起，同学们手忙脚乱的赶紧下后床身吧在自己这就停了，鼓山慢慢加快了，最后在林雄飞手上停了，大家异口同声的说林雄飞，林雄飞接受惩罚，林雄飞走上讲台。老师问你现在的心情怎样，林雄飞微笑着说，激动害怕，可是老师却说，恭喜你，幸远儿老师会送你一本书。同学们一听，纷纷抱怨起来，个个垂头丧气，教室顿时乱成一片，我大吼一声，安静，班上的人就不讲话了。

第二轮开始了，由第二组张桂花开始传花，林雄飞打鼓，比赛格外激烈，到底会花落谁家呢？传到第四组，石雕园花艺师手花掉在了地上。刁元欢要接受学大猩猩走路动作的惩罚，刁元欢闷闷不乐，很胆小不敢表演，最后还是管希宏和刘俊杰帮他解围。

今天可真开心，我明白了一个道理，做游戏人越多就越开心。

篇八：记一次游戏击鼓传花作文四年级

高宇轩

“哈哈！哈哈！”同学们笑了，你瞧我们又在玩什么游戏，当然是击鼓传花了。

游戏规则，我们用手拍黑板，我们拿着花来传，如果老师的拍打声停了，被传到花的那个同学就来一个才艺表演。

老师就带着我们玩了一把这个游戏，班级里热闹极了，同学们有的惊慌失措，有的像一只被吓了的母鸡，双腿瑟瑟发抖，有的激动极了，脸火红火红的像一个熟透的大苹果，因此我们玩了很多轮，

其中，我觉得这是很有趣的一局，开始前同学们都屏住了呼吸，好像碰上吃的人的怪物，或要碰上了什么危险的事，脸白得好似生病了似的。在那一动不动，好像一个灰白灰白的雕像一样。只听咚咚几声，游戏开始了，只见第1个同学速度像一个火箭似的，快速给第2个同学，好像晚了一步就要被怪物吃掉了一样，他们的表情个个很严肃，眉毛往里歪，手拿起花像饥饿的老虎用手抓肉，然后再往嘴里送一样，眼睛睁得大大的，班里可真厉害，不一会儿就传到我了，我的心像被一个石头压着，我马上给了我前面的同学。最后老师停了，我前面的同学表演了一首《下山》的歌曲，赢得了热烈的掌声，全班同学都送了一口气，准备着下一场。

玩了几局，也快要放学了，这让全班同学很惋惜，如果能再玩一次就好了。

篇九：记一次游戏击鼓传花作文四年级

叮铃铃，上课铃响了，夏老师进入了教室。只见，她左手拿着一个水杯，右手拿着一朵花。“这节课我们玩一个游戏，叫击鼓传花。”夏老师说到，顿时我们欢呼雀跃，听完规则，我们像热锅上的蚂蚁迫不及待地想玩游戏了。

游戏开始了，一位同学敲黑板，我们传花，一个接一个地传下去，我们有的专心的盯着花，有的眼神飘来飘去，有的眉飞色舞。快要传到我的时候，我的心跳像小兔一样快，我迅速拿过花，递给下一个同学，这时鼓声停止了，终于，有一个同学“中奖”了，我长长地松了一口气。

第二轮，游戏现场升温，同学们有的看着花，有的张大了眼睛，有的若无其事。而花呢，正在同学们的手里跳优美的“华尔兹”，大约转了一圈，鼓声再次停下，幸好没有轮到我，我心里暗暗欢喜着。

经过这次游戏，我知道了我们班是一个活泼可爱，多才多艺的一个大集体。

篇十：记一次游戏击鼓传花作文四年级

“快传！快传！”教室里的喊叫声此起彼伏，一浪高过一浪，这是怎么回事吧？原来是我们全班在玩击鼓传花的游戏。

上课时，老师提着一个大大的粉红色的袋子走进教室，同学很好奇，今天到底要做什么？

老师说今天要玩“击鼓传花”的游戏。游戏的规则是，同学们按小组顺序把花传下去，当鼓声停下来时，拿到花的同学就要上台来表演。传下去时还要个pose。

游戏开始了。”只听见沉重的鼓声。第一个同学朝第二个同学摆了一个很得意的动作，然后传给了第二个同学。传着传着，不一会儿，就马上要轮到我了。我的心怦怦地跳着。我拿到花后，趁鼓声还没有停，我把花飞快地传了出去，我的心里想着：”吓死我了，幸好及时把花传出去了，那这件事情就和我没关系了。”鼓声一下子停了下来。上台同学的脸色都很紧张，很无奈。他们的精彩表演更是惹得全班同学哄堂大笑起来。

第二次游戏上台的同学依旧很紧张很尴尬。但老师给他们了每人一张贴纸后，台上的同学都得意洋洋的。台下的同学无比后悔。这次游戏真是一次惊吓呀！

这个游戏非常好玩，同时也告诉我们做任何事情都要冷静。

——董梓硕

篇十一：记一次游戏击鼓传花作文四年级

“咚咚咚”伴道着一阵击鼓声，一场“击鼓传花”的小游戏开始了

这个游戏的规则是：一个人击鼓，另一些同学传花，鼓停了，花传到谁里就必须表演一个小必须表演一个小节目。

开始传花了，鼓敲得很急，同学们也传的越来越快，教室里的气氛十分紧张。花就像一个大火球似的在同学们的手中传来传去，好像随时都有可能爆炸似的。眼看就要传到我的手中了我的心像小兔子一样“砰砰”直跳，好像要蹦地来似的。我的手紧张地发抖，我的脚紧张的发软，还默念着千万别传到我，千万别传到我。突然花传到了我的手上，我迫不及待地扔到了后面。就在这时鼓声停了，花落到了后一桌同学那。我心中一块沉重的石头终于落下了，我松了一口气。

前面一位男同学就像-个小姑娘一样，慢悠悠地走上讲台，有时我们哄堂大笑。那个人开始唱起了歌，我们的目光齐刷刷地转向那位同学。他不好意思地满脸红彤彤的，并忘了歌词，搞得全班哈哈大笑起来。

咚咚咚”我们又继续玩起了游戏，教室里时不时还荡着我们的欢声笑语……。

篇十二：记一次游戏击鼓传花作文四年级

“咚咚咚……”从教室里传出一阵鼓声，发生了什么事情呢？我来告诉你们吧！我们正在玩击鼓传“花”！

游戏规则是这样的：老师在讲台上击鼓，鼓声停时，“花”在谁手上，谁就要接受惩罚。

当老师拿出“花”时，我们才知道，这哪是什么花啊，其实是小米椒，火红火红的，我小心翼翼地看了看小米椒，老师不会是要我们吃了它吧！果然，老师公布了惩罚，被我的乌鸦嘴说准了，如果吃了，我会不会变成香肠嘴，想到这个，我的牙齿都开始隐隐作痛了。

老师把“花”放在穿牛仔衣服同学的面前，他闻了闻，露出了嫌弃的表情。看来，这个辣椒真的很辣，我只能硬着头皮上了。“咚咚咚……”雨点般的鼓声响起，牛仔衣服的同学眼睛中带着一丝阴谋诡计，拿着“花”怎么也不传，甚至露出了嘚瑟、炫耀的表情，我恨不得把“花”抢过来，传给下一个人，直到鼓声放慢了，穿牛仔衣服的同学才往下传，我接过“花”轻轻的放在了下一个同学桌上，第三个同学一收到，就猛抛了过去，“花”正好稳稳地停在第四个同学桌上，这时的“花”就像一个烫手山芋，在手上停留不到一秒就传到下一个同学手上了。鼓声变得更慢了，我的心提到嗓子眼，千万不要是我啊，我心里默念着，同学们传的速度也越来越快，谁都不愿接这“定时炸弹”。

突然，鼓声戛然而止，花”停在了戴眼镜同学的手上，我心中的大石头也终于落了下来，这时同学们竟不约而同地鼓起了掌，真是幸灾乐祸，但是戴眼镜的同学愣住了，满脸写着“完了”两个大字。

到惩罚阶段了，他掐了一块米粒大小的辣椒，嚼了嚼还嫌不够劲，又吃了一大块，可谁知这一大块还没下肚呢，他便嗷嗷直叫“怎么这么辣！”结果脸都被辣红了。

这个游戏可真是又刺激又好玩。

篇十三：记一次游戏击鼓传花作文四年级

”停下来！停下来！”这是什么声音呢？哦，那是我们班在玩”击鼓传花”呢！

”咚咚咚……”鼓声响彻云霄，教室里人声鼎沸，一组的同学们一个接着一个传，而二三组的同学们高兴的手舞足蹈，有的同学居然一蹦三尺高，简直就像一只活泼可爱的绿蚂蚱。停！究竟花落谁家呢？是吕立豪，吕立豪去抽了一张纸，纸上写着”用屁股写字”，他写我们猜。只见他先在前面跨一大步，再向右边移了一下，划出了一横，接着在左上方一直滑到右下方，又跳了一下，往下面一蹦，最后在右边一踩，他屁股扭动起来自然灵活，一眨眼的工夫写完了。”大家猜猜是什么字呀？”老师笑眯眯地问。”是口字！是口字！”一位同学踩着凳子，双手使劲挥舞着，大声嚷嚷着。我心想：应该是”在”字吧。”吕立豪，答案是什么呀？””是在！”吕立豪大声地回答。”什么？”一位同学满面疑惑。”咚咚咚”鼓声又响了起来，同学们的手速真是快如闪电，最后这朵花落在了吴成蕊的桌子上。”快表演！”同学们欣喜若狂地大喊，蹦蹦跳跳活像上蹿下跳的孙悟空。”唱首歌吧，好吧。”吴成蕊有一些犹豫，最终在大家的鼓励下唱了歌。”一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星……”吴成蕊还没唱几句就已经笑场了。

游戏还在激烈进行中，先不跟你们多聊了，我要去看看下一个花落谁家，下回有机会再告诉你们哟！

指导老师：杨美芹（公众号：好少年作文网）

篇十四：记一次游戏击鼓传花作文四年级

“快传啊！快传啊！”是哪里传来的声音呀？原来是小朋友们在玩击鼓传花呀！

游戏规则是：老师播放音乐，同学们传递花，老师喊停，花落在哪个同学手上，哪个同学就要表演节目。

精彩的游戏开始了！我们紧张万分，心里像住着一只小兔子怦怦直跳。老师播放音乐了，同学们纷纷传起了手中的花，我们手中的花好像一个烫手的香芋，我们恨不得立马把手中的花传给别人。正当我们玩的不亦乐乎的时候，老师突然把音乐关了，我们先是一愣，紧接着我们定睛一看，花在一个女生的手上，我们哄堂大笑起来，心想：幸好没有传到我手上。那个女生在我们的欢笑声中上台表演了一个生动有趣的模仿秀——模仿动物的叫声。游戏还在继续，老师又开始播放音乐。同学们再次传了起来。这时，有的同学紧张得站了起来，有的同学大声喊：“快点！快点！传呀传！”突然音乐戛然而止，这个花传到了“大哥”手上，大哥上台了，表演了你比我猜，游戏继续……

这场激动人心的击鼓传花游戏，在我们的欢呼声中结束了。它虽然很短暂，但是带给我们无穷的快乐，我多么喜欢这样的游戏啊！

篇十五：记一次游戏击鼓传花作文四年级

“哈哈哈……”教室里传来一阵笑声，这是怎么回事呢？原来是夏老师带领着大家玩“击鼓传花”的游戏。

夏老师先给我们讲了游戏规则，她将会选一名同学来”击鼓”，然后将花随机传给一名同学，同学们一直传，直到“击鼓”的同学说”停”时，花传到谁手里，那位同学就来表演节目。

夏老师话音刚落，同学们就议论纷纷起来，都迫不急待地想让游戏快点开始。

“咚咚咚……”鼓声响起，一个同学用杯子敲黑板代替击鼓，花在同学们手中快速传递着，大家都手忙脚乱，快要传到我这里时，我有些忐忑不安，小声地说：“千万不要停下来啊！当花一传到我手中，我像拿了一颗定炸弹似的，快速扔给其他同学。幸好，鼓声没有停下来，花落到了其他同学手上，大家一一进行了表演。其中最有趣的是陈子睿拿到花时的样子，只见他狼狈地走上讲台，手舞足蹈地表演了“穷叉叉，”顿时，教室里哄堂大笑。

几轮游戏之后，当夏老师宣布”游戏结束。”我们意犹未尽，还沉浸在刚才的欢乐当中。这个游戏不仅考验我们的反应能力，还知道了同学们是多才多艺的。

篇十六：记一次游戏击鼓传花作文四年级

四（8)班张文琦

今天语文课上，婷婷姐姐带我们玩了“击鼓传花”这个游戏。

游戏规则是这样的，鼓声响起，“花”按照座位的先后顺序依次传开，鼓声停止，拿到“花”的“幸运儿”上台完成PPT上指定的任务。

音乐响起，我们紧张地互相传“花”，音乐停了，第一轮的“幸运儿”是袁启瑄。她上了台，PPT上的第一个任务是获得精美笔记本一个，当我们看到精美笔记本时，我们都很羡慕，可看到是作文本时，全班都笑了。音乐又响起来了，第二轮的“幸运儿”是戴景旭，他的任务是模仿大猩猩走路，他笨拙地表演逗得我们哄堂大笑。

这次玩”击鼓传花“时，我的心情很紧张、兴奋、开心，我希望以后的语文课都可以玩游戏。

篇十七：记一次游戏击鼓传花作文四年级

黄子淇

“咚咚咚，哈哈”的声音在教室里回荡着，林老师拍着黑板，炸弹在教室里跳动着，原来我们正在玩一个叫击鼓传花的游戏。

大家看着林老师手里的炸弹，都在屏住呼吸，教室里有一种期待的气氛。林老师拍着鼓，开始了一个演唱会。同学们的目光都盯在了炸弹上，快速的传给自己的后桌，生怕炸弹落自家。他们的腰快速的转到后面，然后快速的一扔炸弹，像一个小弹子，飞一样的在玩跳高游戏。

眼看它就到我旁边的人的手里了，我的小心脏兴奋的在肚子里跳来跳去，像马上就要跳出来似的，炸弹调皮的跳到了我的家里，我爱不释手刚要传给我的哥哥黄子麟的时候，老师拍鼓的声音突然降低了，在一秒钟后停了。教室里的鼓掌声像钱塘江浪潮一样越来越大，我走上台上就唱出了优美的歌。我觉得现在已经不再玩游戏了，而是在开演唱会，我也早不在教室里，而是在一个演唱会的舞台上。

啊！我多想再玩几次啊！还在教室里，还和这些同学，还这么高兴，那该多好啊！

篇十八：记一次游戏击鼓传花作文四年级

今天的语文课，我们玩了一个游戏叫“击鼓传花”。游戏规则是这样的：鼓声响起，“花”按座位的先后顺序依次传开，鼓声停止，拿到“花”的幸运儿上台完成PPT上指定的任务。

老师电脑上的乐声响起，尽管我是坐在最后一排，花是从第一排传起，但是我依然特别紧张，丝毫没有放松。

第一轮，也就是最有惊无险的一轮结束了，“幸运儿”获得了一个精美的作文本。

第二轮，对于那些男生来说是有险无惊，因为那些男生以为第二轮和第一轮一样也是好的，于是在传他们的时候都抡起花，像是甩皮鞭似的把花在头上晃来晃去，直到把花转晕才罢休，可他们万万没有想到，第二轮竟然是模仿大猩猩。而我是最有惊无险的，因为“幸运儿”是我的同桌！

第三轮，也就是最惊险、最搞笑、最有趣的一轮。这一轮不仅有搞笑的男生，还有紧张的女生，这一出让我惊心动魄。就在传到赵一铭的时候，她把花抱得紧紧的，不留一点空隙，就在一个男生要掰开赵一铭手的手的那一刻，一只救援之手向她伸了过来，杨老师的手把音乐暂停了。只听见杨老师大喊一声：“有请幸运儿上台！”大家都给了赵一铭掌声，唯独我没有，因为我有种不详的预感。果然，我的感觉没错，任务是“你画我猜”，如果无人猜对，则幸运儿唱一首歌。赵一铭的画真的无人猜中，于是她苦笑着为我们唱了一首《凉凉》：“凉凉月色为你思念成河……”

我笑了，并在心里说：“不愧是我最好的朋友，在关键时刻都会用自己的方式表达自己，还把大家逗乐了！”

击鼓传花圆满的结束了，我唯一收获的就是一只从“花”上弄下来的一只“小白熊”！

篇十九：记一次游戏击鼓传花作文四年级

今天，上午第四节课时，张老师带了一个鼓和四支花。我心里想：“张老师带这些东西干嘛呢？”张老师说：”我们今天要玩一个游戏：击鼓传花。这个游戏是这样玩的，我们每个人摆一个动作后往传，我来击鼓。我的鼓停止后，花在谁手里，谁就上台表演。”

接着，我们开始游戏，同学们都很严肃，老师一敲响鼓来，我们就以最快的速度把花传到另一个同学的手里。因为紧张，同学们花都拿不住了。他们有的用眼睛盯着花不放，用耳朵听老师的鼓声，有的在窃窃私语。突然，一束花传了过来，我顿时手忙脚乱，不知道该怎么办。最后，我终于把花传了出去了，到底是怎么传出去的，我一点也想不起来。把花传出去后，我心中的那块大石头终于落了下来。我刚传出去不久，鼓声就停了。看着手里拿着花的人，同学们都笑了。

过了一会儿，第二场游戏开始了。花很顺利的传过了我，落在别人手里。过了一会，游戏结束了。手里拿着花的人，走上了舞台，他们几个的脸上写满了害羞。突然，老师拿出几张贴纸作为奖励发给他们。他们顿时感到不可思义。我也开始感到后悔，为什么当初要把花传给他们呢？

你们有没有这样的游戏经历呢？快点告诉我吧！

——项伟豪

篇二十：记一次游戏击鼓传花作文四年级

传泥并不是大家想的传泥巴，而是类似于击鼓传花的游戏，传递的物品是彩泥。今天下课的时候，我和周子钦、韩欣格、杨岭晨一起玩传泥的游戏。

游戏规则是在30秒的时间内，同学们把泥一个一个的传给下一个同学，时间一到，泥在谁的手上，就归谁表演节目。

游戏开始了，裁判一声喊开始，我们一个个连忙接过泥，赶紧又传出去，大家手忙脚乱，却玩的不亦乐乎。所有的同学都担心时间了，泥会停留在自己手里，一想到这里就不由自主地紧张起来。几盘游戏玩下来，我观察到周子钦总是像个“老婆婆”动作慢悠悠的，好像不在意时间的流逝，然而每次就在最后一秒，她像箭一般地把泥传给下一个同学。“时间到”裁判一声令下，她的“鬼计”就这样成功了。

站在周子钦后面的韩欣格，大大方方走到我们中间，抓了抓脑袋，突然，她大声说：“我给大家背一首古诗吧。”她一边背，一边做动作，显得十分陶醉。

新一轮的游戏开始了，周子钦一次也没输过，其他的同学都表演好几次了。这样下去，大家都会退出，游戏就玩不了了。我得想想办法，让周子钦输一局，表演个节目，让大家开心开心。

泥在我们手中传了一圈又一圈，传到第三圈时，我把泥紧紧地握在手中，像八十岁的老太太，慢悠悠地把泥递出去，“5，4，3，2”在最后一秒，我把泥传到了周子钦的手中，随着裁判宣布“时间到。”哈哈，终于轮到周子钦了，大家欢呼起来。“周子钦，快表演…”她红着脸，在大家面前唱起了《两只老虎》。

当我们正玩的开心时，“钉铃铃…”上课铃响了，同学们不情愿的离开了操场。