与____为友作文600字六年级

篇一：与____为友作文600字六年级

在我们的生活中有许多朋友，有老师、同学或者是大自然里的东西，比如：树、花朵，小草等。它们都是我们的好朋友，而我的好朋友是书，为什么我写的是书呢？是因为书陪伴了我十二个春夏秋冬，陪伴我经历了十二年的风风雨雨。接下来我就给你们讲讲我和书的故事吧。

还记得那时夏季的一天，我坐在沙发上玩耍，后来，妈妈拿来一本书给我看，我当时很好奇，这是什么呀？我问妈妈。妈妈说：这是书，书有很大的用处，当你一个人无聊的时候可以看书，它可以帮助你解闷，书可以让你认识到不一样的世界，让你了解大自然，了解动物每天的生活习惯，也可以让你从中学习到不一样的知识，它对你有很大的帮助哦。当我听完妈妈和我说的，我更加好奇了，这本书有那么神奇吗？它可以让我认识到这么多东西，让我了解动物每天的生活习性吗？后来我发现，这本书对我的作用真的很大，它让我了解了大雁什么时候从南方飞回来有什么时候飞到南方。从这里边我还认识到了平时见不到的汉子以及词语什么的。当我一个人在家无聊的时候书可以陪伴我，它可以让我沉醉其中，了解到故事所发生的情节。从此，我便喜欢上了读书。

有一天，天空突然下起了大雨，是书没有让我淋雨，我把它放在我的头顶，它用它那坚强的外壳来为我挡雨，它牺牲了它那坚硬的外壳来保护我不淋雨，不因淋雨而生病感冒。从这件事中我看到了书的无私奉献精神，因此，我便和书成了好朋友。

好朋友在生活中会有很多，但真心愿意为你付出的才是真正的朋友，我珍惜我的朋友———书，我希望它可以一直陪伴着我。

篇二：与____为友作文600字六年级

快乐是初阳升起时的一抹笑容；是徜徉在未来的期许；是翠色流动下年少时的冲动……哪怕是残阳余辉，快乐也应该是连接美好的纽带。与快乐为友，皆是美好。

肃穆的考场上，张张桌子端正排列，墙上挂着的钟声正飞扬着，一秒、二秒、三秒……考生们紧张地舞动着笔，娟秀的字一个个诞生，原本空白的试卷逐渐写满了。他们目不转睛地盯着一字一句，心中百味杂尘，焦灼不安、担心交杂在心中。胸口钓着一块隐形的石头。这一刻，是决定未来是否能获取成功的入场券的关键。每个人都得奋力奔跑着，哪怕挤破头，也要冲进一本的大楼。几个月后，一封承载着未来的信件俏然而至。顷刻间，所有曾经的烦闷默默间化为一缕轻烟。这一刻，是快乐。

喧闹的新春集市，摊子似乎成了一道独门风景，惹人得停留一会儿又一会儿。身着新衣的小孩们闹成一群，逗留在作文人网Www.ZuoWenren.coM糖葫芦摊儿前。一根竹竿上，插着十几串红通通的山楂，晶莹的粉点缀着糖葫芦。她怔在其间，眼中只剩下了糖葫芦儿。顿时没了人声，消了思绪，无了别人。白胡子老板动容了。苍老的大手拿下一串插在最高处的糖葫芦。她接过来，啊，又酸又甜，简真是世界上最最美味的糖葫芦。白胡子老头也跟着她笑着。这一刻是快乐。

翠色欲滴的草坪上，刚被雨冲刷过的世界还模糊着。清亮的湖泊印着泥泞的小路。她漫步着，柔和的阳光照耀着她，把她渲染得多么俏丽动人。她正体验着这番美好。突然，邪恶的泥把她绊倒，洁白的衣服上攀上泥泞。她的世界朦胧了，晶莹的泪珠划过她的脸颊。一只手伸过来，如明媚的阳光在黑暗中绽放着。这一刻，是快乐。

“世人慌慌张张，不过是图碎银几两”是快乐。能解万种慌张”是快乐。快乐万种。与快乐为友是人生的小暖阳。

篇三：与____为友作文600字六年级

“书犹药也，善读之可以医愚”。书就像神奇的医生，可以在我生病时治好我哟！

今年三月，我们学校要新招收一批合唱团学生，我很荣幸的被选上了。石老师先告诉我们有两首歌曲：《欢乐的那达慕》和《蒲公英在秋风中微笑》。我们的排练时间很紧张，每天放学排练到五点。先准备第一首歌，石老师很辛苦地教我们一个音一个音唱好，让我们发准音，并要加上动作，这对于我来说，都不算太难。我的心里很兴奋，想：再过一阵子就可以上台表演了，我越想越高兴。

本以为简单的唱歌，却变得如此困难。这天，石老师要一个挨一个检查音准。到我了，石老师听了出来我的音不准。于是她就给我每天加二十分钟。一对一给我练，练了大概四五天，我发现自己的嗓子变得很沙哑，很难唱出声，就连说话都累。我想：不能被老师发现，否则我就要被刷下去。另外也不能被奶奶发现，她本来就不支持，这样就更不同意了。我变得心慌意乱，像热锅上的蚂蚁一样急得团团转。忽然，我想到了毛泽东爷爷的一句话：下定决心，不怕困难，排除万难，去争取胜利。对，我不能惧怕困难，我要战胜它！于是，我从爷爷的书架上找到了一本治日常疾病的书，趁家人不在家，我翻书找了找，原来用罗汉果、红枣和冰糖煮水喝，可以治嗓子，我想：太棒了！可以有办法了，我拿出了零花钱，在药店买了几个罗汉果和冰糖、红枣煮了三十分钟，倒在了碗里。我一尝，好苦！但为了治好我的嗓子，忍着喝了下去。一连喝了五天，我的嗓子终于好了！我开心极了，想：原来书可以帮我一个大忙，我可得感谢书啊！

书就像老师，在你需要它时，立刻找找它，保证解决问题！所以我以后要多读书，遇到问题就知道怎么解决了！

篇四：与____为友作文600字六年级

苏轼曾说过：“腹有诗书气自华，读书万卷始通神。”高尔基也说过：“书籍是人类进步的阶梯。”由此可见书对我们很重要，对我而言，书籍其实就是人们的“长生果”。

书是我的朋友，也是我的老师，更是一处我想去就去的故地。它源源不断地授予我知识和道理，我也有几次为了看书宁愿变成一个“贼”。

那是一个乌云密布的中午，确定爸爸妈妈都睡着了，我开始从书包里拿出来借来的百科书《世界之最》。津津有味地翻看起来，就像一匹饿极了的狼，却又不得不像贼似的提着心，吊着胆，竖起耳朵，爸爸的呼噜声或是妈妈的一个翻身，一点微弱的动静都会把我吓的浑身冒汗，一句冰冷、严厉的话语：“书是从哪来的？作业没完成，看什么课外书？”也会刺得我矮上一截。

不知不觉中，书在我提醒吊胆中看完了，我却还意犹未尽，却又必须得把书放回书包了，开始写作业。

后来，我开始喜欢了童话类的书籍和历史名著，我还喜欢看一些新闻类的书籍后，就妈妈又给我买了一本非常厚的书，叫《中国未解之谜》，我大喜过望，爱不释手。又过了几天，爸爸送给我的一本《小故事大道理》和几本动物小说，我更是欢天喜地。这时我开始慢慢养成了做笔记，摘抄好句、好词的习惯。

在我的生活中离不开书，就好比一天不能吃东西一样。这有点像高尔基说过的话：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上一样。”

发现新知识就好比精神的飞跃，而书便是保证飞跃的撑杆。读书让我学到的知识，让我懂得了做人，让我学会了承担。

书籍是炎热的凉荫，是严冬的炭火，是治狂医娇良药，是灵魂的伊甸园。

让我们在人生漫长的道路上发奋前进吧！与书为友，我终生快乐。

篇五：与____为友作文600字六年级

幸福就是妈妈的一句叮咛，幸福就是爸爸的一个眼神，幸福就是有你做我的朋友。

“咦，我的书呢？”我在书包里胡乱翻动着，“你看见我的书了吗？”我焦急的询问一旁正在写作业的同学，“没有啊，你是不是没拿？”你一边写作业，一边漫不经心地问我。我又仔仔细细的找了一遍，还是没有，应该是放在家里了，没办法我准备向你借一下书，不知人家愿不愿意借呢，你看人家那漫不经心的样子，我那么着急，人家都不帮我一把。我正准备开口，你就从自己的书包里把书拿了出来，头也不抬地将书递给了我，“给，用吧，下次可别再忘了。”我满含感激地伸手接过书：“谢谢啊，幸好有你。”

翻开书，我看着书上整整齐齐的笔记，不禁夸赞道：“你写得字可真工整，笔记也记得齐全，不像我书上的笔记乱七八糟的。”你转过头来看了看，笑着说都一样。我又看了看你书上的笔记，这叫都一样，我的可差远了。“也没有你说的那么好，你凑合着看吧，有什么不会的就问我。”我搂着你的胳膊，使劲摇了摇：“好，谢谢啦。”

“这道题怎么还是不对呢？”我皱着眉头望着书上的题，钢笔在手中不停地摇晃着，“到底是哪里算错了呢？”我满腹疑惑。这时，你转过身来正好看到了书上的题：“这个不是这样写的，不能先用公式，应该先用这个数除以二，然后再用公式算。”我茅塞顿开，按照你的方法写完后，验算结果正好和题目对上了，我开心的抱住了你：“幸好有你在，不然我又要对着题想好久了。”你和我相视一笑，笑声在屋子里回荡着。

在学校、生活中，你陪着我一起学习，一起嬉戏，遇到困难，我们之间互相帮助，与你为友，幸福。

篇六：与____为友作文600字六年级

大人们总说，书籍是人类进步的阶梯；书籍是照明前路的灯；书籍是知识的海洋……但，在我的心中，书籍是一个朋友。

不知不觉中，我已经上六年级了，功课繁忙了起来，学习紧张了起来；原本十分支持我看课外书的妈妈也变了，她变得严厉起来了。她不再让我长时间地把课外书看个过瘾（每次最多让我看半小时），有时，甚至只让我复习巩固学习的知识。所以我总觉得课外书看的时间太短了！

那一天，我想了个法子，就是悄悄地看书！

妈妈因要买菜出门了，就在这时，正在写课外作业的我，脑海中仿佛传来了一个声音：“陈南希，你现在可以看课外书啊！反正你妈妈不在家！”“唉，对哦！”我大喊起来。于是，我“扔”下手中正在写的枯燥的课外作业，随手拿起一本书架上的书（反正上面的书都是我爱看的）看了起来。真巧，我拿到的是《我来自孤独星球》这本书，是伍美珍写的，这种带幽默的校园故事我挺爱看的。一页、两页……一分钟、两分钟……我看书看得很快，可时间过得也很快，妈妈已经在家门口准备进来了，因为我听见了她拿出钥匙的声音。我立马把书胡乱一塞，塞到了书架上，拿起课外作业，假装开始思考起来。妈妈来到我房间，发现我并没干别的事，只是做课外作业，便微笑着走了，我心里暗自窃喜。

就这样，每次妈妈一不在家，我就偷看起书来。这是我繁忙的学习生活中最快乐的事，最轻松愉悦的时刻！

日复一日，月复一月，我与书成为了离不开的好朋友，但我和它成为朋友的事只有天知、地知、你知、我知……

篇七：与____为友作文600字六年级

6岁那年，年迈的爷爷决定教我背唐诗。爷爷语重心长地对我说：“唐诗是文学殿堂里的一朵奇葩。你还小，长大以后你就会明白的。”我呆呆地点了点头。爷爷先跟我讲诗人的读书经历和故事。讲完后，就一首一首地教我背。贪玩的我总故意背得牛头不对马嘴。可爷爷总不上我的当，不厌其烦地“念叨”，使我这只顽皮的“小老虎”也在爷爷的熏陶下爱上了唐诗。

上小学后，我便不再满足于妇孺皆知的诗篇了，图书馆里面那丰富的诗集又像磁石一样吸引了我，让我如痴如醉。当然，诗集中我最喜欢的莫属《李太白诗集》，诗豪迈奔放，想象丰富，清新飘逸，意境奇妙，表达了李白豪放不羁的性格。

诗读多了，对我的生活有很大的改变。一次寒假，我和家人到岳王庙游玩。大门旁，岳飞手持宝剑，一身戎装，他怒目圆睁，好像承受了巨大的冤屈，又好像担心国家落到他人之手，我情不自禁咏起：“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧山河，朝天阙！”可能是因为声音太大了，周围的人都看了我一眼。

突然，人群当中上来了一位白发老人，和蔼可亲地问我：“小同学，你觉得岳飞是怎样的人？”

我看了看他，鼓足勇气说道：“了却君王天下事，赢得生前身后名。”“捐躯赴国难，视死忽如归。”话音刚落，身边就响起了阵阵掌声。这次，唐诗让我看到了它的魅力。

在人生的旅途上，我依然让唐诗做我的旅友，因为我明白：唐诗依然影响着我们的生活。它的陪伴就像温暖的阳光，照亮了我心中的黑暗，指引着我前进！

篇八：与____为友作文600字六年级

舞蹈它可以让你变得更优雅，站姿更正。我为什么会喜欢舞蹈呢？

“哎呀！女儿你就去跳舞蹈吧。”妈妈说。“不，妈妈为什么要我去，我不想去，我只想在家里。”我说。“可是，你天天在家里面，会长胖的，也不会像她们那样很端正。”“好吧，我想一想去不去。”我把妈妈对我说的话，在脑子里一直重复着，心想：我去跳舞会不会花很多钱，会不会跟不上她们，会不会去外面表演……我想来想去，把一切能发生的事情都想了一遍，哎呀，头疼。后面，我还是选了跳舞，因为在家里面有些无聊。若是不想学了，也可以退。

我换好了衣服，来到了舞蹈教室。啊，真大！接下来，我们的BOSS来了。“老师好。”“嗯，同学们好。”“好了，接下来开始学习舞蹈，首先是下腰。”什么，我心想：我的天，看着同学们一个个都好厉害呀。老师看着我说：“同学，你先试一下看行不行？”我只能听老师的了。我先把手放在地上，可是，我看了她们和我的手放得完全不一样，我脸红了，像苹果红一样，我连忙改正回来。

哎呀，好痛，我感觉手快断了。“好了，我们换下一个动作，一字马。”什么，一字马，没逗我吧？我看到有的同学们的表情也很难看，嘿嘿，应该跟我一样。当我试着下去时，好痛啊，我满脸通红，但是再痛也要忍下去。“停。”前面是练习，这下才真的。我一边看着老师一边学……

因为我学会了舞蹈，我的优雅度上升了。从一个不想学舞蹈的我，到了一个特别喜欢舞蹈的我；从一个跳得不太好的我，到了一个能跳得很好的我。舞蹈改变了我，所以舞蹈就是我的好朋友。

篇九：与____为友作文600字六年级

我与树为友，且是与不开花的银杏树为友。

樱花很漂亮，但我不喜欢，因为每当花季过了，花瓣便会一点一点、一片一片的落下，就像少女的泪，大多时候外表的美是短暂的。

银杏叶呈扇形，细闻有清香。银杏果又称白果，是一味中药。

我喜欢银杏，喜欢它的一切。哪怕是冬天，站在它光秃秃的枝杈前，依然可以感受到生命的庄严，给人勃勃生机。楼肇明爷爷在《银杏树告诉我》中写到，在严寒、冰洁的月光里，银杏树以赤裸黝黑的躯干，杂乱却又井然有序的枝杈，像一把打开的伞架在我的眼前展示着宇宙的庄严与肃穆。

我也喜欢春天的银杏，夏天的银杏奔放，秋天的银杏璀璨，但我认为春天的银杏在四季之中是当之无愧的第一，究竟美在哪儿呢？美在春来那一刻，它全身绿意的青春绽放。

我与它的认识是在夏天，虽说春天的最美，但夏天的它依然有特色。夏天，我喜欢在放学时坐在银杏树下，凝望着白墙壁，盯着光影等待风的来临，风吹动树叶，墙上的斑驳就会跟着动，白墙上便会投影下光斑闪烁的画面，这时，我便会联想到天空中繁星闪烁的样子，仿佛看见夜里大海上的波光粼粼，银杏树给了我一双想象的翅膀。

银杏树是活化石，从远古时代到今天，银杏种子总可以经过自然恶劣的考验，成功发育成新的植株，完成生命的延续，代代传承，生生不息。相比之下，一些美丽却又脆弱的花，在历史的长河中显得那么渺小又不堪一击。我喜欢银杏顽强的生命力！

我向往生机，向往银杏树的永恒之美。这位大自然中的贞德，它启迪我生存的智慧，给予我坚强的羽翼……我愿与银杏树为友！

篇十：与____为友作文600字六年级

高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”是呀，书就像一位知音，总能使你卸下一天的沉重，忘掉所有的烦恼，投进知识的海洋；书就像一位人生老师，总能在不同的时刻给你不同的启示。

曾经，我不喜欢读书，甚至对喜欢读书的人不理解；那时的我，不明白读书有什么用，能带给人一种什么样的体验，不认为它是人类进步的阶梯，也不认为它是所谓的什么营养品，只是单纯的觉得，它就是一个可有可无的东西，拥有了它，我只会睡得更快而已。但有件事使我对书的看法，发生了很大的转变。

清晨，爱看书的姐姐带我去公园陪她晨跑，到了公园，她找了一个长椅，让我坐在那里，还特地叮嘱我，她的包里有一本书，无聊了，可以拿出来看。她去跑步了，坐在那里，我还真的感觉到了有些无聊，于是，就打开了包包，拿出了那本书。尽管，我再不喜欢看书，那总得给自己找些事情干吧！那是一本《城南旧事》，我翻开了书，阅读了起来，读着读着，我居然会为书中的人欢喜忧愁，甚至想一口气把整本书读完，幻想接下来会发生什么，这可真是太不可思议了，我从未有过如此奇妙的感觉！姐姐跑步回来了，天空中下起了小雨，雨丝争先恐后的落在我的脸上身上，而我沉浸在书的世界里，并没有感觉有什么异样。姐姐把书装进包里，这才把我从那个美好的世界拉出来。姐姐在附近的便利店买了一把伞，拉着我就是一路狂奔，而我由于心里仍旧想着书中的故事，一个没跟上，就摔了一跤，听到姐姐说“回家再看”这四个字后，终于跑了起来。

从那以后，我变成了一个酷爱读书的孩子，我也明白了“书中自有黄金屋”，读书，使我变得更加充实！