我的班主任500字作文
篇一：我的班主任500字作文
不知不觉，我已经迈入中学校园三个多月了，结识了许多同学。当然最让我感动，也最让我感激的人是我的班主任——冯老师。
初识冯老师，在夏令营的时候，当我们在烈日炎炎下走队列、学习广播操，她放弃阴凉树荫，时刻陪着我们，动作不到位的抽休息时间进行指导。有她在身边，我们训练精神百倍。
开学后的一天，那时已经是晚上八点多钟了，冯老师突然打电话来说要家访，我心想：老师怎么会突击家访？要知道，我从幼儿园到现在，老师没有家访过一次呀！我心里很紧张，不知道老师要说什么。大约十分钟以后，老师来了。原来老师是为了看看我的家境怎样，向父母问一下我的性格怎样，小学时的各方面表现怎样。这时，我对老师的敬佩之情油然而生，老师上课够累了，还要来家访，老师真是敬业啊！
当然，让我感动的不止这些。有一天，老师说是要给我申请贫困助学，因为我家不算富裕，还有弟弟妹妹都要上学。这时的我，心潮澎湃，激动的不知说什么了。
平时，除了管理我们的生活与学习、认真上课以外，对于作业错得太多的同学，她会单独给他们把不懂的题目耐心地再讲解一遍。
老师的认真、细致与爱心让我体会到了老师的伟大。老师教育了一批又一批莘莘学子，把自己所有的时间都放在我们身上了。而作为学生的我们，是否应该更加努力地报答老师呢？
篇二：我的班主任500字作文
小学三年级，我们的班主任是赵老师，他教会了我们很多，我们也并没有太多回报与他，他就在我们四年级时转走了。我们不仅喜欢他的口才和文笔，还喜欢他对我们的关怀。
他高高瘦瘦的，皮肤黑黑的，带着眼镜，差不多有五十多岁，他教学中对待坏孩子，比对敌人还要狠，他的眼神我也记得很清楚。
在一个周四的中午，我上完厕所回到教室，便拿起漫画书《阿衰》看了起来，我直到听到上课铃声才恋恋不舍的放下，上半节课我都认真听讲，可下半节课我却被那本漫画书吸引住了，我便小心翼翼地从书包拿出了那本书，轻轻放到了桌洞里，专注地看了起来，在一个搞笑的情作文人网Www.ZuoWenren.coM节中，我没忍住，于是，不小心笑了一声，我被赵老师发现了！我惊慌地瞥见赵老师看了我一眼，我紧张极了，生怕他走过来，当着全班同学批评我，但他没有。
课间，我被老师叫到了办公室，我低着头，等待老师说我，但是老师只是叫我到他面前，拍了拍我的肩膀，并对我说：“任毅阳，我知道你是一个好孩子，我不说你，但是你不能在课上看书，要看也要在课间看，你走吧。”我拿着那本漫画书心里非常复杂。虽然只是一件小小的事但对于三年级的我而言，赵老师给我一个台阶，让我可以改过自新，我从心里感谢。
赵老师，您给了我关怀、知识、欢乐……我该怎么报答您？
篇三：我的班主任500字作文
每当读到“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这首诗时，我就会不由得想起我的班主任—秦华老师。
秦老师个子不太高，梳着一头马尾辫，鼻子上有一个黑色的“小豆豆”。秦老师爱笑，十分幽默风趣，经常给我们讲一些她的经历和故事。
我还清楚地记得，在三年级下学期时，我们班第一次开展项目学习活动，那时的我，还有些胆小、内向，不敢表达自己的想法。在竞选组长时，我并没有上台，最后是秦老师鼓励了我，挑选了我，给了我一次宝贵的机会。至今，我还常常想起那天的情景：秦老师数了数组长人数，笑着说，才10个组长，还不够呢！说着，您看了看同学们，缓缓地走来，微笑着对我说，刘柯妤，你试试吧，好不好？说完，您还亲切地拍了拍我的肩膀。秦老师，正是您那春风般温暖的鼓励，让我顿时充满了信心，这份信心一直保留到现在，乃至永远。
后来，我变得越来越大胆，从一个不爱说话的小姑娘，变成了一个活泼开朗的大姑娘！这中间离不开秦老师您的精心培育啊！
秦老师去过国内外很多地方，每去一个地方，回来都要和我们讲一讲她的所见所闻，好让我们打开眼睛看世界。“小故事，大道理”这是秦老师经常挂在嘴边的话，每讲一个小故事之后，都要让我们说说自己的想法和感受，让我们体会到生活中的道理。
十年树木，百年树人。秦老师您的教诲我永远铭记在心，绝不会辜负您对我的殷切期望！祝您平安健康，开心快乐每一天！
篇四：我的班主任500字作文
不知不觉中我和我的班主任邵老师已经相处四年了，和她在一起的一幕幕都清晰地浮现在我的眼前。
邵老师有点瘦，笑起来的时候眼睛都眯成了一道月牙儿。她戴着一副宽宽的眼镜，扎着一个马尾辫，十分和蔼可亲！
记得在一个周末，邵老师布置了一篇习作。我没有认真写。周一下课后邵老师和我说：“你这篇文章需要重写，过来一下。”我心里很忐忑，小心翼翼地走到邵老师跟前，心想：不好，要被邵老师批评了，我心中真是十八个吊桶——七上八下。可是邵老师并没有批评我，只是和蔼地跟我说“你这次的作文写得不太好，我们来找找原因，好吗？”说着，她眯起眼睛，把我写的每一个不通顺的句子都仔细地分析给我听。遇到我不会改的地方，她会拿起一支红笔，一丝不苟地给我讲解。我认真地听着邵老师的讲解，心中不由得升起一股暖流……
邵老师不但亲切，而且她上的课也十分生动有趣。有一回，我们在上一节古诗课，古诗课可十分枯燥无趣，大家都无精打采的。邵老师为了让我们打起点精神，便让我们自由组队，表演《枫桥夜泊》这首古诗。在邵老师地带动下，我们不但快速地把这首小诗背了出来，而且把小诗的意思给清清楚楚地记了下来。这堂课不再枯燥无趣，而是生动有趣的。我们欢乐的笑声传遍了教室的每一个角落。
这就是我的班主任——和蔼可亲的邵老师！
篇五：我的班主任500字作文
我们的班主任名叫黄红兵。
黄老师鼻梁上架着一副长方形的眼镜，头发是竖着的，脸呈椭圆形，不胖不瘦，鼻子大大的！
我们班的同学们都觉得黄老师生气的样子像山里的老虎，高兴时笑起来像花儿一样甜！为什么大家都认为是这样子的呢？让我来告诉你们真正的原因吧！
我们有时候作业做得不太完整，本来是抄两遍的，我们就只抄了一遍，还有时字写不工整，老师就会破口大骂：“你们的字又退步了，而且有些人就是偷工减料！”或者是我们只要听到一点高兴的事情，就欢呼大叫。当我们在欢呼大叫时，黄老师马上竖起眉毛，瞪着眼睛，大声骂道：：“你们不能松动一点，松动一点你们就随心所欲的，以后有什么好事都不能让你们知道了！”我们听了，立刻变得鸦雀无声了！
老师高兴的时候，并不会冲着我们大骂，而是笑弯了眉毛，眼睛眯成一条缝，用和蔼可亲的话语对我们说：“你们认真学习，不让我生气，比什么都强！”当时，我就想：我们确实应该改变改变我们的纪律了。有时候上课还大笑，其实上课时应该严肃，下课时才可以大笑。上课时，应该不说小话，认真听讲，不让老师操心，不让老师生气！
我们班的黄老师虽然凶，但他是为了我们好，为了我们的未来，所以我们应该听他的话，从小就努力学习，长大才有自己独一无二的生活！
篇六：我的班主任500字作文
有这样一位老师，她既会教英语，也会给我们辅导科学，还会戏曲表演，但她最擅长的还是教语文，被同学们称为“全能冠军”，她就是我们的班主任——朱老师。
她长着一张瓜子脸，看起来非常漂亮，一双炯炯有神的眼睛，批改作业时再小的错误都能发现。她的嘴巴也很小巧，但说起话来特别坚定、有力量。别看朱老师个子小小的，班里同学都特别服气她，很听她的话。
她就像一个魔法师，能用各种方法让大家在课堂上认真听讲。有一次我们在上《曹聪秤象》这课时，朱老师为了调动大家的学习积极性，问道：“面对这些想不出办法的大臣，这时曹操心里是怎么想的呢？”大家听了觉得很有趣，都积极发言。有一个同学回答：“他觉得这群大臣是废物。”顿时整个教室都哄堂大笑起来。通过这种互动方式，大家对课文内容理解更深刻了。在课堂上她还给我们不断拓展课外知识，让我们了解泰戈尔、孙中山、雷锋等历史名人，带领我们走进语文的知识殿堂。
她还像个天使，特别有爱心。一年级时，有个别同学还不太适应，老师就经常关心安慰这些同学，给他们鼓励。有时候，班里比较调皮的男同学在学习上不够认真，她还会让认真负责的同学来帮助他们一起进步。有一次朱老师要外出进修两天，数学老师跟我们说：“朱老师就像一只老母鸡，特别不放心你们这群小鸡。”
这就是我们的朱老师，同学们都很爱她。
篇七：我的班主任500字作文
“我上课是不会罚学生站的，因为有些学生的个头比我更高了；如果没有精心备好课、没有做好精美的幻灯片，我是不会上课的。”这是我们的新班主任——熊老师开学第一天向我们全班同学的开场话。
记得那是开学的前几天，熊老师叫了几位住在学校附近的同学，提前去打扫教室卫生。我们走进教室，积压了两个月的灰尘布满教室，有点不知从何下手。这时只见熊老师悄悄来到我们身边，开始分工我们进行清洁。我洒水、李同学搬桌子，汤同学扫地，黄同学拖地，李同学收拾讲台。在熊老师的合理安排分工下，我们的都有条不紊地开始了！在熊老师的亲自参与下，我们很快就把教室打扫完了。看着窗明几净的教室，再看看汗如雨下的熊老师，我们都感动得说不出话来。劳动结束后，熊老师买回可口的冰淇淋请我们吃，我们都高兴极了！我们享用着自己用劳动换来的奖励，感觉到嘴里的冰淇淋比平时的更甜、更香了！
虽然熊老师开学一周也才只上六节数学课，但她那一丝不苟的课堂教学态度，充满激情的课堂语言足以让我们深深的喜欢上她，喜欢上数学！是她把我们对数学的执迷又更深了一层。
我相信，也坚信，在熊老师的带领下，我们班一定不会辜负老师和父母的殷切期望，一定会用我们最优异的成绩向老师、向父母交一份满意的答卷。
篇八：我的班主任500字作文
她，是我们的班主任，人称“管疯大人”。下面，我来给你们介绍一下她吧。
她，身体微胖，很温柔，也非常幽默。有一个小孩子，叫小米，可爱极了。
她很温柔，点有时候也会脾气暴操的。有一天，正在上课，有一个同学很淘气，老师说什么，他都要顶嘴，结果，我们的“管疯大人”一怒之下，差一点就把她的手机摔碎了，并发话：“如果有谁上课不听话、顶嘴，我就把我的手机和电脑摔碎，让他赔！”怎么样，是不是让你有一种很害怕的感觉呢？
我们的”管疯大人”还非常非常的善变。“同学们，今天，我们来看《战狼2》好不好呀？”我们的“管疯大人”发话了，“当然看啦，但是万一有“陷阱”怎么办呢？同学们问，“一句话，看不看，”“看！随着时间的流逝，精彩的《战狼2》看完了，忽然，我们的”管疯大人”诡异一笑，说：“好啦，《战狼2》看完了，该你们写观后感了，”“啊！”“噢，No！”“老师，你可真狠啊！”同学们尖叫着，“哈哈，其实是学校让我给你们看的《战狼2》的，也是学校让你们写观后感的，所以，不关我的事，哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈……”“管疯大人”笑着说，“噢，我不要写观后感！”“啊，我不想写观后感！”“神啊，救救我们吧！”……
这就是我们的“管疯大人”——冯老师，她就是这么可爱、幽默。