教室里的不速之客马蜂作文400字
篇一：教室里的不速之客马蜂作文400字
四五班张乐健
下午，正在上课时，同学们都在聚精会神地听着课，一只马蜂不知不觉地飞进来，扰乱了同学们的认真心境。
当同学们看到的时候，大喊：啊！马蜂，马蜂！，还有的同学喊：蜜蜂，蜜蜂！同学们也是被搅混了，到底是马蜂还是蜜蜂呀。话不多说，同学们也是丝毫不慌，勇敢地拿起书本，就来捉它。这蜂飞来飞去，同学们也是跟屁虫似的，蜂飞哪就跟哪。老师也是加入到了捕蜂大战中，拿起班旗就挥它，可是蜂飞的太快，一会飞到电灯上，一会飞到风扇上，一会飞上窗户边上，还好老师眼疾手快，趁蜂在窗户边上，老师用班旗把它包住了。拿起来同学的一本书，找准时机，准备拍死它，可是蜜蜂也太狡猾了，一不留神跑了，好的是把它给赶出教室了。
这场战斗真是挺刺激的，同学们都很开心的。随后老师在黑板上给我们布置了作业，一篇作文关于捉马蜂，同学们唉声叹气抱怨老师，不过还有倒霉的是有两位同学，不知什么原因，这场战斗过后，她们才回到教室，一脸懵的什么也不知道。
今天，虽然还得写作文，但是我亲自参加了战斗，还是很高兴的。
篇二：教室里的不速之客马蜂作文400字
四五班刘梓涵
星期四下午我们教室突然来了一只“不速之客”一一大马蜂。
就在下午的第二节课下课，数学老师刚来。我也坐在自己的座位上，后面的人不知怎的了，他们在：“抓鸭子，抓几只，抓……”一边拍手一边说，不过没事，我就当蜜蜂在我耳边嗡，嗡的叫。可是我的心真是觉得烦人，过了一会儿，他们不嗡了，变尖叫起来，把我吓的一激灵儿，怎么了？
谁知，我准备去训他们却给我说有大马蜂，我一抬头，啊！大马蜂。它这飞飞，那飞飞，一会儿停在灯上，一会儿停在风扇上，我斜桌是个女生，她一直在尖叫，是一直作文人网Www.ZuoWenren.coM，真烦人，我想：就个马蜂，你们怕啥子？不动它，不惹它，就不会叮你，再说，我也是女孩，我都不怕。这不刚想完，那“不速之客”便来我们这，那尖叫，是相当的大，我感觉耳朵都快要震掉，老师终于忍不住了，拿起，我们班的班旗去捉它，最终，捉住了，把它摁在那，用书拍它，看样子，要把它赶走，没有要伤害大马蜂的意思。
成功了，大马蜂成功地飞走了，班上再一次尖叫。我同桌说：“老师威武。”我有一点想笑，最后还是忍住了。
你们说这只“不速之客”调皮不？别班不来，偏来我班，是不是想看看我们学习情况？
篇三：教室里的不速之客马蜂作文400字
赶马蜂者千千万，被反追者占大半。在不久前，我们班中发生了一次无伤的赶马蜂事件。
那一天，在科学课上课前的几分钟，我们班中差点发生了一件马蜂伤人事件。在课间休息时，窗外突然飞进来了只马蜂落在了窗帘上，这只马蜂可把坐在它周围的同学吓得不轻。有的人跑得远远的，有的人吓得叫了起来，有的胆大的则在观察它的一举一动，却没有一个人敢上前赶走它。
就在这时，人群中忽然走出了一位“勇者”，他是我们班里胆子最大的同学，“让我来。”他边说边打开窗户，然后抓着窗帘开始猛烈摇晃，旁边的同学几乎吓傻了，同学知道，如果马蜂生气了，他就完蛋了。但是马蜂却在窗帘上一动不动，好似什么都没发生过一样。
这时，有一位同学唰地一下向马蜂身上扔了一本书，虽然没有扔中，但马蜂却被吓了一跳。可是马蜂并没有向同学们发起攻击，这让所有同学都十分惊疑。
接着，又来了一个胆大包天的同学，他不知从何处找来一根木棍，还丝毫不带犹豫地向马蜂打去，可是他却没有打中马蜂，而是打中了自己的头，那个同学直接摔在了地上，而马蜂却飞出了教室。
我到现在也没想明白那只马蜂为何这么温柔。
篇四：教室里的不速之客马蜂作文400字
四五班王绍懿
我们班里来了一位‘不速之客’哦，哦！它就是一只大马蜂，看！今天它来我们班‘参观’了。
那是下午第二节下课，我正在和一些同学玩着‘抓鸭子’的游戏，这时，我们听到了一声尖叫，接着又是一声呐喊，我转过头去，沿着一个同学手指的地方看去，在那里有一只非常大的黑色飞虫在那里飞来飞去，过了一会儿我才看到那是一只巨大的马蜂，它身披黑甲，身长约三五厘米，威武地在我们班的天花板上盘旋，就像一位将军在巡视自己的队伍，不过无论怎么说，这东西就不该来到我们班，只见一些同学手持书本，准备在它飞低的时候一击干掉它，可那大马蜂好像知道了自己的处境，一直飞的高高的，时而落到天花板上的吊扇上，时而又落到吊灯上，怎么也不肯下来，这时，只见语文老师手拿队旗把它从吊灯上赶了下来，我们本以为它会从窗户逃出去，可想不到它却落到了窗框上继续待在那里，老师用旗面盖住了它，站到椅子上，一手按住旗面，一手拿着一本语文书，只听丁楷轩大喊一声：‘要挂了，要挂了！’，这时老师手中的书打了下去，可是打歪了没打着，结果让那个‘不速之客’趁机从窗户上飞了出去逃跑了。
这个不速之客可算是飞走了，希望它可以早日找到自己的队伍。
篇五：教室里的不速之客马蜂作文400字
四五班徐源锴
今天下午，我们的班里来了一位不速之客，一位不速之客中的不速之客，而且它还是一个飞行者。
今天下午第二节下课，我上完厕所回到教室里，突然听到有人“啊”——的一声，唉？是发生什么事了吗？原来呀，我们班来了一位不速之客，没交学费就来了，它就是“大马蜂同学！”它大概有4厘米那么长，2厘米那么宽。全身黑乎乎的，两对小翅膀也有点黑，不过这两对翅膀让它飞得很快。
数学老师站在外边，目不转睛地看着这位“同学”，语文老师拿着手机拍大马蜂。
大马蜂“同学”飞到哪，哪就有女生的尖叫，唉！女生也太胆小了，看看我们男生呀，有些人追在大马蜂“同学”后面，有些人在这位“同学”的下面捉它，还有些人在用书打它，试图想把它打死。
就在这时，语文老师大显身手，拿着竹竿，当这位“同学”落在窗户上时，老师以迅雷不及掩耳的速度击中了它，当老师往下放的时候，有的同学喊：“它还在动”，老师又迅速地往上一按，这位“同学”就凉凉了。逗你的，它飞走了。
就是我们班的不速之客。
篇六：教室里的不速之客马蜂作文400字
四五班袁睿
下课时，我正玩儿的时候，突然传来一声尖叫，我一看“不速之客”来了。
这只“不速之客”就是大马蜂，它来的时候，有人对它张牙舞爪，虚张声势；有人尖叫，吓的不成样子；有人十分淡定，继续玩着。显然，班里已经乱成了一锅粥。而大马蜂就是不想出去，飞到了一个台灯再飞到一个台灯，搞得人心惶恐，不忍喊一声啊——（除了一些淡定的人），但老师则盯上了它！
此时，大马蜂还在调皮。老师看到它停在了窗户上，拿了一根队旗。此时咋还有人尖叫？当老师“英勇”地走上去，大马蜂又勾引了一批虚张声势的人朝它大叫，然后又有了一阵尖叫声（汗）。只见老师用队旗捅了一下大马蜂，但大马蜂还活着，又有好几人尖叫，班底又乱成了一锅粥，老师又捅下才弄走了“不速之客”。终于死了，班里恢复了平静。事后老师布置了这篇作文啊，“不速之客”，你真“不速”啊！
好了，大马蜂让班底乱成了一锅粥，它一来，就这样了。可谓是真的“不速之客”呀！等等！马蜂咋跑我这儿了？我得跑了，再见！（花絮：老师说，你引只大马蜂到教室干啥？）
篇七：教室里的不速之客马蜂作文400字
音乐课上，同学们在认真地排练体育艺术节节目。我们正准备重新排练一遍时，突然听到：“啊！天哪！这是一只马蜂！”
同学们齐刷刷地看向那只马蜂。只见那只马蜂飞到了老郭的腿上，小梓宸一下子反应过来，说：“老郭，你腿上有一只马蜂！”小陈还笑哈哈地说：“看！哈哈，一只马蜂！”
小陈说得含糊不清，不知道为什么还笑得那么开心。但老郭没有一丝恐惧，只是瞥了一眼，跺了跺脚，试图想把马蜂从腿上甩下来。马蜂似被强力胶粘在了老郭的腿上，一动不动。
同学们都惊恐地看着那只又大又可怕的“不速之客”。这时，江老师焦急地说道：“同学们，欣赏完马蜂，该开始练习了。”闻声，同学们唰地一下回过神来，迅速变回了原来的队形，老郭也顾不上这只“不速之客”，沉着冷静的继续与大家一起排练。
小梓宸的眼睛似乎总能被新奇的东西吸引住，只听他小声说：“看，马蜂还在那！”但也就偶尔有同学会偷瞄一下那边。最后那只“不速之客”在大家不注意的时候悄悄地飞走了。“马蜂”风波后，同学们全部集中注意力排练节目。
日常生活中我们不要因为一些“不速之客”而打乱了原本的计划，要坚持原则。
篇八：教室里的不速之客马蜂作文400字
四五班白佳玉
今天，我们教室里来了一位“不速之客”，它就是一只比瓶盖还大的马蜂，它是怎么来的呢？这还要从那时说起。
我正在写作业呢，突然，尖叫声四起。咦，怎么了？有怪物呀，净打搅我写作业。结果我抬起头一看，哎妈呀，一个黑乎乎的东西飞来飞去，这是放大版的苍蝇吧，怎么可能。有人叫道：这是一只大马蜂。哇，马蜂这么大！于是，我们与马蜂的大战开始了。
我就是坐在那儿不动，其他人一直大叫，我耳朵都要震聋了。还有些人想拿着书拍死它，可迟迟不敢下手，我不怕，但我也不敢惹它。可此时老师不慌不忙地拿出手机，好像还是在拍照！之后，老师拿住一个旗，把它压住，又拿了一个书本，站在椅子上把它往外一扇，马蜂嗖地一下就飞了出去，咦，这个马蜂都被这么压了好长时间，为什么不死呢？哇呜，这可真是一个奇迹，一个天大的奇迹呀！
这次我们班来的这位“不速之客。”可真牛呀，看来，只要我不惹蜜蜂，它也就不会叮你，可我们把它压住，它为什么不叮我们呢？