美好的校园作文800字
篇一：美好的校园作文800字
校园里的美好的事有很多很多，犹如一串串流光溢彩的珍珠。如：乐于助人是美好的；按时完成作业是美好的；主动捡拾垃圾是美好的；见到老师打招呼是美好的；同学团结友爱是美好的；有位好老师是美好的……
最美好的事情就是我有一位好老师。我很喜欢我的语文老师，我认为我的语文老师就是校园里的最“美好”的。
有人说：“老师是太阳最光辉的职业。”老师如雨露，滋润着我们幼小的心灵。老师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。老师是我最敬佩的人。
我们的语文老师不高不矮，有一双炯炯有神的眼睛。正因为有这么一双大眼睛，我们上课时才有了精神。老师的眼睛好像会说话。当我上课走神时候，老师的眼睛一瞪我，我就立马精神焕发；当我考试考好骄傲时候，老师的眼睛一瞥我，好像在提醒我“胜不骄败不馁”；当我跑步半途而废时，老师慈爱的眼神老师好像在鼓励我“你能行”……
老师对待工作高度负责，每次考试都是亲自阅卷，每次考试都会找同学谈心批评或表扬同时进行，老师不会放过任何一个后进生，每天都会挤时间辅导落后生。就那这次考试来说吧。我们考的是前年的五年级毕业试卷，当我们一发试卷，心想，简单。我不管老师说什么，一发卷子我就开始做了，不一会儿我就做完了，我环顾了一下四周，发现其他同学都在做。我心中不由自主地高兴起来。老师发现我做完了，就说，做完了好好检查一下，好了之后，就交上。我看了一下就交上了。同学们都好像在说，太厉害了，太快了。第二天，发试卷时，我一看傻眼了，我只考了81分，以前我都考90左右，我一看不是错了字，就是忘写了，心想，这下可完了。我后悔不已。中午，老师把我叫了去。让我再做一张。我心想，我还睡觉呢。我不情愿地做完了试卷后，上交。老师仔仔细细地看了一遍说：“这才是你的水平。”记住：做任何事都要专心致志，不能马马虎虎。俗话说：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”可得牢牢记住。后来我才明白，老师是为了我们，老师也没睡。
老师，您就是我心中最伟大的人，您就是我学习的榜样。您就是校园里最美的人！
篇二：美好的校园作文800字
蓦然间，才发现校园的青葱岁月，已经在匆匆之间一恍而过，如一抹丽虹，弹指一挥间，只剩下一片片残留的云霞。
拨动岁月的琴弦，奏响校园的乐章，回想起这段美好岁月，一幕幕又都跳入我的眼帘。曾记得有那么一天，闲云飘逸，鸟儿划过云翼，阳光下，花瓣中混杂的露珠晶莹剔透。我怔怔的盯着窗外的闲云野鹤，不禁黯然神伤。邻桌的同学很受班级同学的欢迎，我不禁有些嫉妒，但自己作为转学生不常交流，大家又似乎都认为我心高气傲。
盯着窗户，忍不住一个劲的偷瞄同桌，她正与她的朋友们攀谈甚欢，自是无暇顾我。我盯着他们出了神，恍惚之间似乎有人唤我。“肖天，肖天。”我赶忙回过神来，“啊”我满脸疑惑，后座笑吟吟的看着我，打趣地问：“嘿，怎么啦？看你木楞了，忍不住叫你了你一下”“啊，没什么，只不过发呆罢了，”第一次与同学说话，我十分紧张。
“唉，我们做朋友吧。”后桌真诚而热切地盯着我，“啊，哦，真……真的吗？”“好……嗯，可以！”欢呼雀跃的我语无伦次了。“瞧你，别作文人网Www.ZuoWenren.coM那么紧张，以后我们就是朋友了。”我感到内心一阵暖意，阳光挥洒在双肩，窗外愈发纯真美好。
岁月中的我们是皎洁的月色，而老师则是衬托月色的浩瀚星辰。
那是一个平凡的日子。春风依旧，袅袅炊烟随风浅逝。早晨，我满面愁容，心中忐忑不安。昨日成绩出来了，不知老师是否会教训我一番。我怀着复杂的心情，心中很不是滋味，早知道昨天就不来的，那今天也可以请假呀。还是怪自己，怎么就还不能考好点呢！五味陈杂的心理状态，让我在走路时险些摔倒。
一双温暖的手掌抚摸着我的双肩，熟悉的声音荡入耳中“哟！这不是肖天嘛，下次小心点哟！”我抬眼一看，妈呀！是班主任税老。“税……税老师！”税老师从容地递给我一杯温热的牛奶，“肖天，别紧张，考差一点不算什么，下次考好就行！”我呆呆地点点头。手中的牛奶，虽已逐渐冷却，而我的心却逐渐升温，好温暖……
在过去的美好岁月里，我们一同经历风雨，一同遇见彩虹，过去的日子将永远尘封在我们内心最温暖的地方。青春不老，我们不散！
篇三：美好的校园作文800字
北师大，幸识于那个炎热的夏末，那个夏天，我来到了这个校园，回首走过的几月时光，校园里的一处处都充盈着欢笑，给我以无尽的温暖和向往……
袅袅炊烟，朗朗书声
古人云：一年之计在于春，一日之计在于晨。
清晨，稚嫩的童鞋们迎着初升的朝阳开启活力一天，“两岸猿声不住，轻舟已过万重山”，一本本书树立在桌面上，每一张脸上都露出严肃的表情。那高昂响亮的读书声布满全教室。在操场上都听的一清二楚，惹得云朵妹妹都探出了脑袋，那模样，仿佛是一个认真学习的旁听生啦！
生机盎然，别致典雅
朱砂色的教学楼古色古香，庄重而不失清幽，似乎在述说着中国文化的博大精深，干净整洁的花圃中，花是美的，树也是美的。我看见过高大挺拔的杨树，欣赏过红叶似火的枫树，却从没看见过校园这样的松树。校园里的松树真多啊，一排排，一行行，像一个个卫兵守卫着我们的校园；校园里的松树真绿啊，像翡翠，像碧玉，绿得夺目，绿得耀眼；校园里的松树真美啊，像一座座宝塔，像一把把利剑，形态不一，给校园增添了无限的生机和活力。校园是什么颜色的？哟，是绿色的！校园里四面环树，这里长满了生机勃勃的嫩草。那儿是一棵棵高大挺秀的大树。看！小树苗的枝干上有许多叶子宝宝伸出了自已可爱的小脑袋。这儿有白杨，那儿有雪松，操场的四周是绿油油的一片。留连其间，仿佛置身于绿色的海洋中。因为有了大树，校园的空气才会清新甜润；因为有了小草，校园才充满了生机！
多元文化，特色课程
有人说，校园只是学习的“公司”，而我们就是勤奋工作的“白领”，但北师大不一样：它是梦想起航的地方！
它不负嘱托，肩负学子的阳光未来。
它不拘一格，赋能学子的终身成长。
它不忘初心，给予学子的逐梦之路。
研学旅行——行走在路上，成长在旅途。
创新课程——教书育人于细微处，学生成长在活动中
教师素质——师资队伍不断优化师生获奖捷报频传
秉承“智慧之爱，创造无限可能”的办学理念，乐业善教、乐学善思，筑梦北师南附！
这里是北师大南川附校，是每一位老师逐梦讲台的起点，是每一位学生放眼未来的第一站。
篇四：美好的校园作文800字
听见六月的声音，闻见六月的芳香。在校园里，六月的雨后，会是怎样的呢？
绣球·小水洼
走进大门，沿着小路往前走，童趣楼后的绣球，伸长了她那圆圆的脑袋，想看看自己在水中的倒影有多美。绣球边的小水洼里映着一角小小的，小小的蓝天。“呼——”风一吹，水中荡漾开几个小圆晕，几片花瓣飘到了水面上，也一起荡呀荡，荡呀荡……水中的绣球，也把水给染成了粉红粉红的了。
柚子·“宝葫芦”
哇！柚子同学，你长得也太快了吧！几个星期前你还只有翠绿色的玛瑙那么大，现在呢？你都有迷你夜明珠这么大了，像挂在树上的绿色的“宝葫芦”一样。咦？远远望去，你身上好像还真泛着一层朦胧的银光呢！哦，原来是你身上坠着几颗“小珍珠”（露珠）呀！
葡萄·“小珍珠”
继续往前，到了葡萄架下。咦，葡萄叶啊，葡萄叶，你也太爱美了吧！居然在身上披件“银纱”。葡萄的脚正努力的扒住手脚架，不想让自己掉下去。它可能也想爬上天去问问云朵什么时候下雨，问问太阳什么时候最热吧！“滴答滴答”是什么声音？哦，是“小珍珠”们在玩“滑滑梯”呀。瞧，葡萄叶上盛放的“小珍珠”正在预备“起飞”，葡萄脚上挂着的“小珍珠”怎么也不敢下去，还有还有，就连小葡萄上坠着的“小珍珠”都想玩一玩呢！
这就是六月时的，雨后的校园。
是谁打开了七月的窗户？是谁叫醒了校园里的朋友？七月的校园会是怎样的呢？
柚子·“荡秋千”
“嘿！”嗯？小朋友们在干什么呀？哦，原来柚子同学想“荡秋千”，小朋友们在推它呀！瞧，柚子同学挺着大肚皮，荡呀荡，荡呀荡……慢慢地，柚子同学停下来了。哇！柚子同学刚才你在荡的时候我没注意，两三天不见，你就大的有小葫芦那么大了呢！
雪梨·“压树枝”
哇，这儿有个梨！真的，梨的表皮都有一点泛黄了。虽然这梨还没有我的一个拳头那么大，但看起来好像挺重的样子，都把树枝都压弯了。
葡萄·“玩双杠”
葡萄一串串挂在藤上，像是在玩双杠，看样子估计快挤不下了。瞧，最上面那颗像紫色里调入了一点儿蓝色，像蓝莓；中间有颗青绿色带着紫红小点儿的，像个青苹果……
这就是七月，校园中的美景。
（指导老师：方杭丽）（公众号：浙里少年）
篇五：美好的校园作文800字
人的一生进化过程是：出生→说话→爬→走路→跑→跳。当这些我们都已经具备的时候，我们就要跨越人生中的第一道关卡——上学。从幼儿园开始，小孩子们都不想离开妈妈，尽管在学习里可以和其他小朋友们玩耍，但他们还是不想去上学（也许学生们对上学的厌倦就是从幼儿园开始的）；接下来又到了小学，到了小学，在孩子们的脑海里就生成了“作业”这个生字词。在一二年级，作业量还比较少，周末还有玩耍的时间；而到了四五年级，作业量慢慢增多，学习内容也逐渐加难，家长还会让上各种各样的辅导班；到了初中，作业不是一般的多，而是“十班”的多，还加上了历史、地理、生物三门课；再接下来就陆陆续续到了高中、大学等等。在这些都经历过之后，第一关卡也就结束了。而我，就恰好处在第一关卡中的初中，上述则为我的亲身体验。但是，有些时候坏事情就是在为好事情做铺垫，形成对照。
清晨，当我来到校园，一个操场映入我的眼帘，接下来，我又看到了一幢整齐的“回”字形的教学楼，旁边则是一幢艺术楼，要想进入艺术楼，需要经过无数级台阶，而在这数级台阶上，我们曾经辉煌过，我们曾经在这些台阶上举行过古诗文朗诵比赛。在本学期初，我们举行了“春之声”，在那数级台阶上，洒下过我们辛勤努力的汗水。在刚接到通知时，语文课代表便和班主任一起写串词，选古诗。在选好后，同学们在课下都认真背古诗，我和几位同学作为领读的，在课下还要背串词，我不放过任何一个机会去练习，背诵；老师还特意拿出几节课让我们练习，在比赛当天，同学们都心潮澎湃，终于，比赛结束了，我们班也拿到了一个比较不错的成绩。
这说完了校园中的美好，我们再说说我的班集体里的美好。
上课铃“零零”响了，上课了。老师问了一个问题，大家都积极举手，都希望老师能叫到自己，老师点名让逯文阳起来回答，逯文阳可谓是“激动不已”，“嗯嗯…这个题是…嗯…。就是…。”同学们都哈哈大笑！老师说：“麻烦你快点回答！”“嗯…就是…”我们大家都笑的更欢了！
我就在这样的一个班集体里生活，快乐，美好，同样，校园也如此美好，快乐，充满欢声笑语！