有趣的实验三年级作文400字
篇一：有趣的实验三年级作文400字
2020年寒假是一个特殊的假期，因为我们国家发生了新冠肺炎疫情，为了抗击疫情，我们都呆在家里。虽然整个假期不能出门，但是我的寒假依然过得很充实，很有意义。我们积极响应学校的“停课不停学”政策。我认真阅读了学校的《“停课不停学”——趣味科学走进家庭》的活动方案，我选择了自己喜欢的趣味实验——盐水浮鸡蛋。
我按照实验的要求准备好实验材料：一个鸡蛋、一个玻璃杯，一些食盐。首先，我在玻璃杯中加入了大约三分之二的水，再轻轻把鸡蛋放入水中，鸡蛋就沉到杯底了。然后，我就用勺子在水中加入食盐，再轻轻搅动了一下，我仔细观察，鸡蛋就像被施了魔法一样，慢慢地浮在了水中间。我又加了一些食盐，鸡蛋继续上浮，最终鸡蛋的“脑袋”露出了水面。“哇！妈妈，鸡蛋真的浮上来了！”我激动地尖叫了起来。实验成功了！
我很好奇，鸡蛋为什么会浮在盐水的水面？通过查阅资料，我揭开了谜底：在水中加入盐后，盐水的密度就变大了，浮力也就变大了，当浮力大于鸡蛋的重力时，鸡蛋就会浮起来。这个实验不仅有趣，还让我收获了科学知识，真是受益匪浅。
篇二：有趣的实验三年级作文400字
你知道吗，我有超能力哦！我打个响指就可以将已经溶解在水中的食盐重新提取出来。如果你不信，就跟我一起做个有趣的小实验吧！
这个实验有一定的危险性，妈妈在旁为我保驾护航，希望你也做好防护，防止出现意外情况。实验需要的材料有一杯清水、一个脚手架、一根筷子、一个勺子、一些食盐以及一个酒精灯。首先，我们往清水里加入一勺盐，用筷子搅拌均匀。看到这里，你肯定会感觉奇怪：“搅拌后，食盐不是被水溶解了吗，怎么还能从水里重新提取出来呢？”先不要着急，看我慢慢作文人网Www.ZuoWenren.coM演示。接下来将这杯盐水放置在脚手架正上方，酒精灯放在脚手架正下方，接着点燃酒精灯，等待十分钟左右，这杯盐水就开始沸腾了。再过一会儿，我打了个响指，见证奇迹的时刻到了！这时，我们不难发现水的底层竟然有一些食盐的结晶，水分也一点一点地蒸发掉了。其实这并不是响指的功劳，而是盐水中的水分蒸发后留下了食盐结晶。从这个实验中，我发现：只需要加热盐水足够的时间，就可以重新提取出被水溶解的食盐。
这个实验真有趣，使我收获了快乐、成功和知识！你学到了吗？
篇三：有趣的实验三年级作文400字
在一节科学课上，老师让我们做一个小实验——蚯蚓横着切和竖着切有什么区别。这个实验我们全班都有兴趣，所以我在放学后一马当先地冲出教室，立马跑回家。
刚好奶奶去田里干活，我便跟了上去，顺便拿了一个小铁铲。可我一想“蚯蚓会在什么位置出现呢？”我就上网查了一下，原来蚯蚓喜欢呆在湿润的土地上。于是我拿了一个瓶子装满自来水就和奶奶出发了。不一会儿，我和奶奶就到了田里，我先把瓶子里的水倒一点在地上，然后就挖了起来，不出所料，果然挖到一只蚯蚓。我把蚯蚓拿上，带回家后把蚯蚓固定住，我拿起一把小刀把蚯蚓横着切成三段。我就用一个透明杯没人用的杯子盖住，三天后我只看见两段的蚯蚓，还有一段变成了一只完整的蚯蚓。我还想再挖一只蚯蚓来做竖着切的实验，正好省得再找一只了。但我还是把刚才做的实验记上了笔记，然后继续用小刀竖着切了一刀。然后盖上杯子，十天后我看了一眼，没有长出来，一个月后还是没有长出来。
最后我放弃了，又上网查了一下，原来蚯蚓有两个头，只要不切头部蚯蚓是死不了的。我做好笔记后，就上学去了，我对老师说：“横着切，蚯蚓是能长出来的，可竖着切会伤及头部，这时蚯蚓已经死亡了。”
篇四：有趣的实验三年级作文400字
王子赫
我来到开心作文社，老师给了我们一个胖大海。我敢肯定你一定猜不到我们用它做了一项什么实验，跟着我的叙述慢慢来围观吧。
上课了老师让我们把她给的胖大海拿出来，我仔细观察，发现胖大海有许多条纹，像老爷爷的皱纹，是椭圆形的，棕色的，肚大、两边小，我摸了一下，很硬，又闻了闻，有股淡淡的中药味，摇了一下，没有任何的声音，说明是实心的，它像枣核又像小石头，还像核桃。
这时，老师给我们每组发了一个杯子，之后把一颗胖大海放在杯子里，倒入开水，老师让我们仔细观察胖大海的变化。这时，胖大海慢慢地浮上水面，5分钟后，胖大海变大了像大海里游走的水母，又像一条金鱼在水中游动。10分钟后，胖大海扯碎了衣服，15分钟后，水可以喝了，我们组每人都尝了一囗，有的人说微苦，有的说呛得咽不下去，但我觉得好喝极了，甜中带苦。老师说胖大海是中药，可以治咽炎治感冒，泡得水的当然没饮料好喝。
这次实验，让我喜欢上了科学，也让我喜欢上了作文。
篇五：有趣的实验三年级作文400字
水上指南针
李沐子
“成功了，成功了！”想知道什么成功了吗？哈哈！我做了一项小实验——“水上指南针”。一起来看看我是怎么做到的吧！
晚上，我和爸爸找来一根针、一块泡沫、一个磁铁和一碗水。“材料都齐了，我们开始做实验吧！”我怀着激动万分的心情对爸爸说。弟弟听说要做实验，也非得来凑一凑热闹，弟弟可真调皮呀！
实验开始了。爸爸耐心地给我讲解步骤，我按部就班的做：先用钢针穿过泡沫，放在水面上；接着看看它有没有指向南北极，但在我的多次尝试下，它每次所指的方向都不一样，一会儿指东，一会儿指西，我看得头晕眼花。最后，爸爸递给我一根针，笑着说：“你可别小瞧它，它可是一根有魔力的针哟，来试试看吧！”我半信半疑地接过针重新做了一遍。“真的，是真的！爸爸，这根针，为什么会有魔力呢？”我好奇地问。“这根针被我用磁铁擦过，就是被磁化了，在地磁场的作用下，指向了南和北极。”爸爸解释道。
真是一次有趣的实验啊！
篇六：有趣的实验三年级作文400字
蓝蓝的天上，大太阳照着地面，云朵被太阳变成了淡黄色，知了不停的叫着，走在路上的人们几乎没有一个不拿伞的，偶尔有一丝微风，在夏日，给人们带来一丝清凉。
我来到教室，看见老师拿出了两个杯子，几盒曲别针，说：“我们今天来做一个实验。”老师拿了一盒曲别针，倒在桌子上，又把一个杯子交到了一位同学手中，让她去接了一杯水，接着，老师让我上讲台，把曲别针放到接满水的杯子里，我走了上去，拿起一枚曲别针，轻轻的，小心翼翼地把那一根根曲别针放到杯子里，我看见水一毫米一毫米的上涨，我的心也一点儿一点儿的往上提，就快提到嗓子眼了，还好没有出“事故”，一盒曲别针放完了，水也还是安然无恙。老师又请了一位同学，她与我的表情一样，很紧张，她呼吸也是轻轻的，生怕一动，水就会满出来一样，同学们都屏住了呼吸，瞪大了眼睛，因为水高了好多，不过后来，水还是没有满出来。
老师说，水的表面有张力，将水分子紧紧的扣在一起，如果有水分子要掉下去了，中间的水分子就会死死的拉住它，那水分子就掉不下去了。哦，原来是这样子啊，真是一个有趣的实验。
篇七：有趣的实验三年级作文400字
清明节那天，妈妈带我来到了公园玩。公园里有卖泡泡水的，在我的再三要求下，妈妈给我买了一瓶。我拿起那瓶泡泡水，吹出了好几个泡泡，一个泡泡落在我的手上，我摸了摸，觉得像肥皂水，便想：我能不能自己试着做一下呢？
回到家后，我说做就做。我一头钻进厕所，开始制做起泡泡水来。我先拿出一个小盆子，放了一小块肥皂在里面，然后，倒了点水。半小时后，盆子里面的肥皂被水溶化了，水也变得很浑浊。我用手在里面搅拌了一下，水面上浮起了一层泡泡，我拿起在公园买的吹泡泡棒，尝试着吹了起来，但没有成功。突然，我看到了角落里的沐浴露，我想：洗澡时沐浴露不是能搓出很多泡泡吗？于是，我又加了一些沐浴露，再次尝试了一下。一个五彩缤纷的泡泡挂在了泡泡棒上，我兴奋极了。期待着泡泡飞向空中，可好景不长，它还没飞向空中就炸了。我又加了些洗衣粉，这次，泡泡终于飞在了空中，可它始终没买的泡泡水吹得大。
后来，我查了下资料。原来，在买的泡泡水中含有化学物质的成份，对人体有伤害。所以，小朋友们一定要少玩泡泡水，千万不要弄到嘴里哦！
篇八：有趣的实验三年级作文400字
鸡蛋在水中是否能浮起来呢？今天马老师就给我们做了个小实验。
首先，马老师从裹得严严实实的报纸中取出个“鸡蛋娃娃”，然后把装满水的烧杯放在面前，轻轻地把“鸡蛋娃娃”放进去。哇，它一进入水中，就钻到水底睡大觉去了。
然后马老师问：“大家猜，我在水中加了盐，能不能把“鸡蛋娃娃”唤醒呢？”同学们有的点头，有的摇头。马老师笑了笑，开始继续做实验。她又放了些盐，再用搅棒搅了搅，可是“鸡蛋娃娃”转了几圈，便又睡过去了。同学们见了很是着急，真担心“鸡蛋娃娃”一直沉睡不醒。马老师又加了几勺盐，哇！“鸡蛋娃娃”醒了，它慢慢地浮起来一点。同学们都开始兴奋了起来，大家都在焦急地等待着……
接下来马老师又加了好几勺盐。看！“鸡蛋娃娃”完全醒了，它渐渐从水底爬起来，浮到水面上，探出一个小脑袋，一边透气，一边看着周围的一切，同学们都欢呼雀跃了起来。
马老师真像一位厉害的魔术师，用科学原理把“鸡蛋娃娃”唤醒了：原来在水中加入盐后，水的密度就会变大，浮力也就会增加，鸡蛋就浮上来了，就像“死海”一样，人都能躺在水面上看书呢。
这真是一次有趣的实验啊，让我懂得了新的知识！
篇九：有趣的实验三年级作文400字
同学们，你们有做过有趣的小实验吗？我就有做过一个小实验——控制水流的能力。
这个实验需要的材料有：一根细长的针和一瓶装满水的矿泉水瓶。首先，我们左手拿着装满水的矿泉水瓶，右手拿着针，用针在瓶身中间扎几个小洞。然后，轻轻把瓶盖转松一点，就会喷射出十分短的水流，再把瓶盖彻底打开，小洞喷出来的水流就更多、更猛烈了，就像一个失控的酒水器，疯狂地喷出了射程超远的水流。接着，把瓶盖拧回原位，小洞不再喷出水流，水也乖乖“待”在里面了。最后，我用瓶盖的松紧成功控制水流，成功获得了“超能力”。
我发现，只要控制瓶盖的松紧度，水流就会听从我们的“指挥”了。
做这个实验时，我觉得十分新奇。往瓶子上扎了好几个洞，水竟然不会流出来，而旋转瓶盖，水就流出来了，拧紧瓶盖时，水又不流了，真像一个乖巧的小孩在听大人的话呢！
这个科学原理是：大气压可以平衡水的重力，拧紧瓶盖时，外面的压力会把水顶住，松开瓶盖，大气压从瓶口往下压，水就流了出去。
这真是一个有趣的小实验！
篇十：有趣的实验三年级作文400字
今天，语文老师让我们写一篇作文《有趣的实验》。为了把作文写好，还布置我们先做实验，再把实验过程写下来。
我做了个“鸡蛋会浮”的实验。实验还没开始，我就在想：我一定能成功完成这次实验！我准备好实验要用的材料，一个玻璃瓶、一包食用盐和一根筷子、一个鸡蛋。
实验开始了！我先在玻璃瓶里加多点水，再加半包食用盐，把鸡蛋放进玻璃杯，然后我用筷子在玻璃瓶里转搅拌了一会，想着让鸡蛋快点浮上来，当时，我兴奋的心跳都快起来，可是，并不是我想的那样，鸡蛋竟然没浮上来，我想了想，是不是要用熟鸡蛋才行呢？我再试试看吧！于是，我不灰心，还用生鸡蛋做起了实验。我再把鸡蛋放进玻璃瓶里面，可是盐已经被水泡融化了，我就把水给倒了，又从加了水和盐，然后再用筷子搅拌，果然成功了，太神奇了吧！
这倒底是什么原因呢？当时我非常的好奇我就去爱奇艺查了一下这种视频，原来盐水的密度比鸡蛋的密度大，所以能浮起来。
今天的这个实验非常的有趣！这个实验也让我明白了科学非常简单，只要你对它感兴趣，有时候，你就会发现有很多乐趣在等着你呢！
篇十一：有趣的实验三年级作文400字
今天，我从一本书上看到，一张薄薄的纸居然可以托起满满的一杯水。我十分好奇，而且有些不相信，于是，我准备亲自验证一下这是不是真的。
首先，我找来半张A4纸，一个纸杯，然后在纸杯里装满了水，然后将纸轻轻的盖在杯口上，我一手拿着纸杯，一手按在纸上，接着按照书上的说明，把杯子倒过来，却发现水顺着纸和纸杯的缝隙流了出来，之后，我慢慢把下面的手移走，纸虽然吸在杯口上，可没过几秒钟，纸和水就“扑通”一声掉在水池里，实验以失败告终。
但是我并没有气馁，有可能是因为我的速度不够快，或是纸和杯子连接的不够紧，我又开始了第二次实验。这一次，我用手掌紧紧按住纸，然后快速将杯子倒扣过来，奇迹出现了，纸紧紧贴在杯口上，托住了满满一杯水。真是太神奇了，这是为什么呢？我想一探究竟。
于是，我在爸爸的帮助下通过“百度”软件进行搜索，原来，装满水的杯子被纸盖住以后，里面没有了空气，把它倒过来，纸片受到水向下的力和空气向上的力，因为气压大于水压，所以薄薄的纸托起了满满的水。
原来生活中有这么多的奥秘，只要你自己去动手实验，就能体会到其中的乐趣！
篇十二：有趣的实验三年级作文400字
天气特别的闷热，热得我们的小脸蛋红通通的，像个小肉丸，连老师心爱的花都难逃一劫，被晒得干巴巴的。老师想要给花浇水，由于没有喷壶，只能当场做一个了。
老师拿起一个瓶子，在瓶底小心地扎了六个大洞，把水灌入瓶中。
实验开始了，老师拿起瓶子悬在花上，里面的水却一滴一滴往下掉，像一个发大财的人整天睡大觉。同学们都说口子太小，不大，老师给我们看了一下，我们才发现口子很大，那原因是什么呢？等老师拧开盖子，水却像喷泉一样喷了出来。老师又盖上盖子，水又开始睡大觉了。
这是为什么呢？这个问题搞得大家团团转。突然，一个同学叫道：“是空气！是空气！”同学们听了疑惑不已，老师看我们这样，就笑着对我们说了这个实验的原理。
原来，水瓶底下的口再大，水没有空气的催促，是不会下流的，只要开一点瓶盖，让空气进来，空气的压力推着水，水才会流下。
小朋友们，你们知道吗？这都是水的压力在起作用啊。我们不能像水一样有空气的催促才肯往下流，我们也要做个自己的主人，不能总是要爸爸妈妈催才肯学习！
篇十三：有趣的实验三年级作文400字
大家知道大米、食盐和水混合在起怎么分离出来吗？今天我就做一个小实验破解大家心中的谜题。
这个实验所需的材料有：三个杯子，一个用矿泉木瓶改装过的漏斗装置，一些大米，一些食盐、一些清水，一支筷子和一个石棉网。
现在我们开始实验。首先我们用一个杯子盛放食盐，另一个杯子盛放大米，最后一个杯子盛放清水。然后把大米、食盐和清水混合在一起，用筷子搅拌，直至食盐完全溶解在水中。然后把漏斗插在改装过的矿泉水瓶上，把石棉网放在漏斗上，再把这种混合物从漏斗上倒下去，接下来会发生什么呢？我们发现，大米留在了石棉网上，食盐却因为溶解在水中，从漏斗里和水一起流了下去，实验做到这里，大家学会实验的步骤了吗？实验告诉了我们什么呢？
我们来揭晓答案吧！因为大米是固体，所以可以采用过滤的方法而食盐溶解在水中，通过过滤没有办法分离，我们只能换一种方法，那就是蒸发，把溶解有食盐的水倒入锅里，用火煮，不一会儿水变成了水蒸气。食盐则不会被蒸发，所以留了下来。
科学实验可真有趣呀！让我们懂得很多知识，还可以解开许多未知的谜团。
篇十四：有趣的实验三年级作文400字
一个有趣的实验
王瀚珺
昨天，我在书上看到了一个小实验——杯子吃鸡蛋。我很疑惑，杯子怎么能吃鸡蛋呢？我抑制不住自己的好奇心，打算一探究竟。
我小心地将材料拿出：杯子（杯口要比鸡蛋稍大一点）、蜡烛、打火机、鸡蛋。
实验开始了，我先拿出杯子，再将蜡烛点燃，小心翼翼地放入杯中，然后将鸡蛋放在杯口，双眼紧闭，口里黙念成功。等我睁开眼睛时，蜡烛烧完了，可鸡蛋立在杯口无动于衷。我唉声叹气道：“唉，实验失败了！”就在这时，奇迹发生了，鸡蛋慢慢下滑，“啪”的一声，滑下去了。我想：这个杯子真挑食，过了这么久，才“吃”下鸡蛋。
我看着被杯子吃到肚子里的鸡蛋，正丈二和尚——摸不着头脑，爸爸走过来了，看着我满脸茫然的样子，再看看我的实验装置，和颜悦色地跟我说：蜡烛燃烧时，杯子里的空气减少，大气压就将鸡蛋压入杯底。我恍然大悟，原来里面“藏”着科学知识。
通过这个小实验，我懂得生活中的很多现象都可用科学知识解释。我要多动手做更多的小实验，也要努力学习，探索科学的奥妙。
篇十五：有趣的实验三年级作文400字
今天，我们在教室里做了一个有趣的实验，这个实验我们特别的开心。
当老师告诉我们今天要做实验时同学们都热血沸腾的跳了起来，大声喊到：原来今天要做“水”的实验。
首先，老师拿出了一个空杯子和一张纸巾。只见老师把纸巾塞进杯子底部，提问“把这个杯子放进水中，纸巾会打湿吗”？同学们鱼的说会，有的说不会。老师微微一笑说到：“到底会怎么样，一起来试一试不就知道了吗”！同学们伸着脖子，瞪大眼睛，盯着老师手中的杯子，老师将杯子翻转一下，慢慢放入水中，水槽里的水渐渐上升，没一会就将杯子淹没了。同学们都议论纷纷，有的说纸一定打湿了，有的说纸没有湿吧！——同学们争得面红耳赤。
老师把水杯从水中提了起来，把纸巾从杯中拽了出来，抖了一下轻飘飘的，“啊！干的”？！有几个同学们不相信立马跑过去将纸拿了过来看了看，不可置信的说：真的没有湿。先前说不会的同学手舞足蹈的跳了起来。原来杯子里的压强大，北外的水进不去，所以纸是干的。
今天的这堂实验课让我学到了有趣的知识，也队这些小实验产生了浓厚的兴趣。
篇十六：有趣的实验三年级作文400字
今天我一走进教室，就觉得怪怪的。我刚坐下去，卢老师一下子从背后掏出了一包盐，一包胡椒粉和一些塑料勺。我满脑子问号，可咱啥也不敢说，啥也不敢问。
等啊等，卢老师终于说话了：“今天我们来上实验课。”教室里，瞬间变成了快乐的天堂。老师告诉我们实验的名字叫做“胡椒粉和盐的分离”。说完便开始分发材料，材料很简单：一些雪白的盐和黑色的胡椒粉，一把有魔力的勺子，还有一张白纸。
实验开始了。我们先把雪白的盐和乌黑的胡椒粉搅拌在一起，让它们充分混合。然后我们将勺子在桌子上或衣服上使劲地摩擦，“摩擦摩擦，就像魔鬼的步伐”，这个过程可好玩了。接着我们将勺子放在混合好的盐和胡椒粉上面。这时，神奇的事情发生了，同学们一个个瞪大眼睛仔细盯着，只见胡椒粉立刻变成了跳高运动员一个劲往上蹦。不一会儿勺子上沾满了胡椒粉。当勺子再往下一点，盐也不安稳了，也一个劲地往上蹦。这让同学们都傻了眼，到底是怎么一回事？同学们七嘴八舌地议论开来，可我们始终百思不得其解。
最后，老师给出了答案。原来勺子经过摩擦会产生静电，而静电会吸引一些比较轻的东西。胡椒粉比盐轻，所以胡椒粉先吸了上去。
篇十七：有趣的实验三年级作文400字
今天，我们在教室做了个有趣的实验，特别开心。
当老师告诉我们要做实验的时候，同学们个个热血沸腾，大家迫不及待地跳了起来，大声喊”耶！”原来老师是要做一个关于水的实验。
老师首先拿出一个空杯子，又拿出一张纸巾。我们看见老师把纸巾塞到杯子的底部，老师提问：”如果我把这个杯子放进杯水槽里，杯子里的纸会湿吗？”同学们异口同声地说：”会！”老师微微一笑！”到底会怎样，一起来见证答案。”同学们伸长脖子瞪大眼睛，盯着老师的手。老师翻转了纸杯倒扣着把纸杯慢慢的放入水槽中，老师的手像磁铁一样牢牢吸引着我们的眼睛，水淹没了杯子。同学们都说“纸巾绝对湿了！”老师把杯子提了起来，把纸巾拿出来，然后展开，“奇怪？纸巾竟然是干的！”同学们七嘴八舌的议论着。老师给我们讲了原理：被子里有空气，杯子里的空气阻碍水进入，所以杯子里的纸巾湿不了。我们恍然大悟的点了点头。
这节课不仅有趣，还让我懂得了一个科学原理。我真开心！
篇十八：有趣的实验三年级作文400字
有一次老师给我们留了这样一个作业让我们泡一个东西。
我泡的东西蒜，我拿了一个杯子往里面倒了清凉的水。我把蒜的皮给剥了，放进了清水中。我看了看蒜说到小蒜你快点儿长大吧！说完我就安心的去写作业了。
第二天早上，我急忙跑到小蒜身旁，说到小蒜啊，昨天晚上我说的话你都听懂了，现在你的芽大概有5毫米那么长。我现在已经开心果的没话说了。到了晚上我又看了看小蒜你的芽现在大概有7毫米那么长了。我又开心的拿起小杯子去给我小蒜换清凉的水。我把我的小蒜换过水之后我才蹦蹦跳跳的去吃晚餐。
第三天早上，我又跑到小蒜的身旁。小蒜的芽大概有一厘米那么长了。哦，我又想了想。说到我不如给你取一个名字吧。就叫开心，到了晚上我又惊讶的发现他的身高已经有一厘米五毫米了我这是太开心了。
到了第四天早上，我就像以前一样跑到了开心果的身旁。发现了开心果的身高已经有了很大的变化。我的天呐他现在已经长了两厘米了。到了晚上我又发现他下面已经开始长出细细长长的条条了。我真是太开心啦！
这真是一个开心的小实验呀！
篇十九：有趣的实验三年级作文400字
昨天我们学了第四单元老师，老师给我们讲了死海，一开始我还以为是死了的海。可老师说：“死海并不是死了的海，而是加了许多盐可以把人浮起来的海。”老师跟我们说，因为盐水的密度不小于。人的密度听了老师说，我也想去试试。
我先准备了玻璃杯、小木棒、盐、鸡蛋和水。我先把水倒进玻璃杯里，再把鸡蛋慢慢地放入水中，不一会儿就沉入了杯底，我立马把盐放了进去，用小木棒轻轻搅拌，过了几分钟我去看，发现鸡蛋并没有浮出水面，而是在水中央，接着我又放了一些盐，又过了几分钟，神奇的事发生了，鸡蛋终于浮上来了，我高兴极了。这时爸爸回来了，爸爸说：“清水和盐水的密度是不一样的。鸡蛋的密度比清水的密度大，所以鸡蛋会沉下去；盐水的密度比鸡蛋的密度大，所以鸡蛋会浮起来。”原来是这么一回事。我又接着问爸爸：“那浮在水面上的东西的密度比水的密度小吗？”爸爸点了点头。
这么一个小实验告诉我们生活中的的科学无处不在，只有用心观察，才会发现一个个神奇、有趣的知识。
篇二十：有趣的实验三年级作文400字
把葡萄加到汽水里会有什么有趣的现象呢？今天我就做了这个有趣的实验。
首先我买了一瓶芬达汽水和1斤夏黑葡萄。我用剪刀把葡萄剪下来，再用淀粉把葡萄洗干净，装在碗里备用。接着把芬达汽水倒到玻璃杯里，这时可以看到有大量气泡从杯底往杯顶冒。我把三个葡萄加进玻璃杯里，它们很快就沉到了杯底。耐心观察几分钟，我发现葡萄的外皮渐渐地开始吸附越来越多的气泡，原本黑乎乎的葡萄一下子被白晶晶的水泡包围了，然后葡萄就慢慢地向水面游动。向上游的过程中，葡萄周围的气泡会越来越少，直到最后气泡都没了，葡萄又缓缓地沉入杯底，到了杯底，葡萄表面的气泡又会逐渐增多，等到表面吸附了足够多的气泡，它又会浮向水面，如此往复，直到芬达汽水里不再有气泡冒出，所有的葡萄就都乖乖地待在杯底不动了。
原来，芬达汽水里含有大量的二氧化碳气体，当葡萄表面吸附了足够的二氧化碳气泡时，它就会上浮，浮到顶部，二氧化碳气体释放到空气中，葡萄就会下沉。
这个葡萄和汽水的游戏真有趣，你也来玩一玩吧！