瓶中吹气球作文800字
篇一：瓶中吹气球作文800字
“哈哈！你真弱，看我的！”“是时候展现真正的实力了！”……同学们七嘴八舌，议论纷纷。教室热闹的像个菜市场。你猜，我们在干什么？哈哈，告诉你吧！我们正在玩一个游戏——瓶中吹气球。
今天，老师来教室时，带了一袋五颜六色的气球和一些空的塑料瓶，让我们各选一个，然后，老师教我们把气球塞进塑料瓶里，再把气球开口的地方翻过来扣在瓶口上。一切准备就绪！老师宣布：“我们来玩一个游戏——瓶中吹气球！”
“切！吹气球，谁不会啊？”“老师，你确定你不是逗我们玩的吗？”“别说了，赶紧吹吧！”……大家纷纷拿起塑料瓶开始吹气球。可是，奇了怪了，我明明已经使出了九牛二虎之力，可气球却只有鸡蛋那么大。怎么回事？我疑惑地抬头看，只见大家都在面红耳赤地跟小气球作斗争。
“不行了！我的腮帮子都吹疼了。”“这个气球也太难吹了吧？”“是的，根本就吹不起了。”“就是！这个气球是真的吹不大。”……怎么会这样？为什么大家都吹不起来？我疑惑极了！
这时，老师笑眯眯地说：“我也来试试！”说着，她从包里拿出一个已经套好气球的塑料瓶，然后，轻轻一吹，只见气球以惊人的速度变大、变大……
“怎么可能？”同学们看了，目瞪口呆，“快看，老师的塑料瓶上有一个洞！”一位眼尖的同学大喊。
“哈哈！这都被你们发现了？观察得挺仔细的吗？”老师一边说，一边笑着拿出一个锥子，给我们每个人的塑料瓶上都戳了一个洞，让我们再试试。这一次，我们都吹起来了。
可是，为什么会这样？大家都一脸困惑！
老师笑着解释：因为塑料瓶里满满的都是空气。这些空气阻碍了我们吹气球。如果在瓶子上扎一个孔，气球就能把瓶子里的空气排挤出来。这样，气球就能吹大了。
其实，我们的生活就像这样一个塑料瓶，“幸福快乐”就像是这个气球。生活中难免会有各种不如意。如果我们被各种负面的情绪填满了生活，你就很难感到幸福快乐。这时，我们需要一个孔，把那些负面情绪宣泄出去，这样，才能把握住幸福和快乐。
篇二：瓶中吹气球作文800字
今天一上课，老师从他的双肩包里取出了两件事物：一件是透明的小塑料瓶，大概能装三百毫升的水，另一件则是一把五颜六色的气球。
我心想：老师的葫芦里卖的什么药啊？他要做什么呢？这时老师将一个气球塞入塑料瓶中，并把气球的末尾翻过来，卡在塑料瓶的瓶口上。他说道：“如果谁能把这个塑料瓶里的气吹鼓起来，我就会送给他一座‘山’——一颗阿尔卑斯糖。”说着并从包里掏出一把糖放在讲台上。
我一看到那些包装的五彩缤纷的糖，就举起手来，想要第一个吃到那美味的糖。老师把我请了上去，我拿起瓶子朝里边看了看，是空的，接着我把瓶口放入嘴中，一只手托着瓶子，一只手捏住瓶口，以防气跑出来。
使劲吹，我用力往里边吹气，可是这个气球就好似一个顽皮的小朋友，一直在和我作对，不论我怎样吹它，它都是纹丝不动，一直扁扁的。我只得暂时休息一下，准备再来一个回合。这一次我更加用力了，使出了九牛二虎之力来吹，可是我吹得腮帮子都痛了，脸都被吹红了，这个气球就是不肯鼓起来，没有办法，我只能放弃了作文人网Www.ZuoWenren.coM，我不甘心啊！
老师又请了一个胖胖的女生，老师先把气球扯了下来，换上一个新气球，然后让这个女生吹。这时，其他同学都说这不可能成功了，可她不听，照样用力吹气，结果可想而知，她也失败了。
老师又请了赵一轩上场，赵一轩很不情愿的上去了。他举起瓶子向里边用力吹气，只见他眉毛都皱了，脸都快紫了，可是气球一直没有动静，赵一轩只好放弃了。
这时，老师又从双肩包里拿了一个瓶子，上面已经套好了气球，只见他一吹，气球竟奇迹般的变大了，我们感到十分疑惑：为什么老师能吹动？而我们却吹不动呢？老师解开了我们心中的疑问。原来啊，老师在瓶子下方开了一个小洞，这样气球就能把瓶子中的空气排挤出来了。
同样的一个道理，我们的心就好似这样一个塑料瓶，气球就相当于别人的劝告或意见，而瓶中的空气就是我们心中自己的想法。当别人向我们发出意见时，我们左耳朵进右耳朵出，永远听不进，如果有一个孔，让我们固执的想法泄出去，我们就可以得到新鲜的事物，所以我们不能骄傲自大，要听取别人的意见。
篇三：瓶中吹气球作文800字
“哈哈！你真弱，看我的！”“是时候展现真正的实力了！”……同学们七嘴八舌，议论纷纷。教室热闹的像个菜市场。你猜，我们在干什么？哈哈，告诉你吧！我们正在玩一个游戏——瓶中吹气球。
今天，老师来教室时，带了一袋五颜六色的气球和一些空的塑料瓶，让我们各选一个，然后，老师教我们把气球塞进塑料瓶里，再把气球开口的地方翻过来扣在瓶口上。一切准备就绪！老师宣布：“我们来玩一个游戏——瓶中吹气球！”
“切！吹气球，谁不会啊？”“老师，你确定你不是逗我们玩的吗？”“别说了，赶紧吹吧！”……大家纷纷拿起塑料瓶开始吹气球。可是，奇了怪了，我明明已经使出了九牛二虎之力，可气球却只有鸡蛋那么大。怎么回事？我疑惑地抬头看，只见大家都在面红耳赤地跟小气球作斗争。
“不行了！我的腮帮子都吹疼了。”“这个气球也太难吹了吧？”“是的，根本就吹不起了。”“就是！这个气球是真的吹不大。”……怎么会这样？为什么大家都吹不起来？我疑惑极了！
这时，老师笑眯眯地说：“我也来试试！”说着，她从包里拿出一个已经套好气球的塑料瓶，然后，轻轻一吹，只见气球以惊人的速度变大、变大……
“怎么可能？”同学们看了，目瞪口呆，“快看，老师的塑料瓶上有一个洞！”一位眼尖的同学大喊。
“哈哈！这都被你们发现了？观察得挺仔细的吗？”老师一边说，一边笑着拿出一个锥子，给我们每个人的塑料瓶上都戳了一个洞，让我们再试试。这一次，我们都吹起来了。
可是，为什么会这样？大家都一脸困惑！
老师笑着解释：因为塑料瓶里满满的都是空气。这些空气阻碍了我们吹气球。如果在瓶子上扎一个孔，气球就能把瓶子里的空气排挤出来。这样，气球就能吹大了。
其实，我们的生活就像这样一个塑料瓶，“幸福快乐”就像是这个气球。生活中难免会有各种不如意。如果我们被各种负面的情绪填满了生活，你就很难感到幸福快乐。这时，我们需要一个孔，把那些负面情绪宣泄出去，这样，才能把握住幸福和快乐。
篇四：瓶中吹气球作文800字
上课了，老师走进教室，从抽屉里拿出一个透明的矿泉水瓶，还拿了一个气球，用手撑开气球的尾部，套在瓶口上，把气球塞进了瓶子里，对同学们说：“你们谁能把这个瓶中的气球吹起来？”听了老师的问题，同学们面面相觑，这时，老师来了一句：“马东可，就你吧！”
只见马东可自信满满地大步走上讲台，拿起瓶子，含在嘴里，深深地吸了一口气，鼓起了腮帮子，用尽全身的力气向瓶子里吹了一口气，可是瓶子里的气球还没有鸡蛋大，我看着惊讶地拉长了脸，仿佛下巴马上就要掉下来似的，心想：老师这葫芦里卖的是什么药，这么大的力气也吹不动一个小小的气球！
看来，马东可是不成功了！
于是，老师向倪瑞轩说道：“倪瑞轩，你也上来试试。”或许倪瑞轩是看到了马东可的失败，很不情愿地走上前去。他接住瓶子，用力地吸了一口气，仿佛肚子也跟着一起鼓了起来，然后拼命地向瓶子里使劲地吹了一口气，他的脸立刻变红了，红得像一个被霜冻了的柿子，腮帮子就像两个圆滚滚的小皮球一样鼓了出来，眼珠向外凸出，好像随时就要掉下来似的，一根根血管都凸了出来，就连发丝也仿佛在发力，就要竖起来了。但是气球就像一个顽皮的小孩，故意要和倪瑞轩作对似的，还不鼓起来，加上老师边踮脚边高喊加油，我和同学们都抱着肚子笑翻了天，仿佛要把天花板掀翻了。
这时，我又转念一想，气球怎么还是吹不动呢？莫非它是“天外来客”，不是“凡间”的气球？
过了一会儿，老师上了台。他拿起另一个瓶子，轻轻松松地就把气球给吹鼓了，就在我们都用惊诧的眼神望着老师的时候，奇怪的事情发生了，老师的瓶子下面开始滴水了，一滴，两滴，三滴……而同学们也渐渐地发现了其中的问题，异口同声地笑着说：“老师，你的瓶底有洞……漏水了！哈哈……”老师听到后十分尴尬地低了头，笑嘻嘻地说：“本以为你们不知道。还问为什么呢，但是被识破了，早知道就把瓶子里的水给甩干了，唉……”这真是一个成功的笑话，失败的实验呀。
老师不得不告诉我们答案：空气推着气球，让气球鼓不起来，而第二个瓶子上有个洞，空气跑走了，自然就吹的起来了。
哎呀，老师真是闹了个天大的笑话啊。
篇五：瓶中吹气球作文800字
朱淇睿
广阔世界无奇不有，奇妙的事情时刻在发生。今天，我要给大家介绍一个有趣的实验，这个实验名字叫做瓶中吹气球。实验的材料很简单：一个瓶子，一个气球，一枚工字钉。话不多说，接下来，就让我们马上进入实验“三问”吧。
问题一：能不能吹大瓶中气球
第一问：我们把气球塞到瓶子里面，再把气球口套在瓶口，用力吹，能不能把气球吹到鸡蛋那么大呢？我心中暗想：如果那么吹，瓶子内的气压大于气球内的气压，那么吹到鸡蛋那么大，几乎是不可能的。正在我思索的时候，一位挑战者霸气登台了。他拿起瓶子，深呼吸一口气，使劲地吹起来。他鼓着腮帮子，整张脸涨得红彤彤的，像一个熟透的柿子。然而，瓶中的气球却没有丝毫起色，仍瘪瘪地呆在瓶子里，好像在嘲笑他一样。最终，他无可奈何地放弃了。
问题二：怎么能吹大瓶中气球
当第二个问题被抛出后，全班瞬间鸦雀无声，如潭水一般静寂。此时，我看到了一旁的工字钉，想到：材料中既然有工字钉，那么这个工字钉定有妙用。气球吹不大是因为压强的原因，那么，我们可以通过工字钉，让瓶子里的气体流通起来呀。于是，我试探性地说：“我们或许可以用工字钉，在瓶子下方扎一个小孔。”我的话就像是一颗石头投入了一片寂静的潭水之中，荡起阵阵涟漪。立马，就有同学出声应和我的话。于是，又上去了一位同学，他小心地拿起工字钉，在瓶子下方扎了一个小孔。随后，他便开始吹气球，果然不费吹灰之力，气球就变大了。当气球快要碰壁的时候，他立马松气，结果气球也随之瘪了下去。
问题三：怎么让瓶中气球不漏气
这下，大家又泄了气，一下子从把气球吹大的喜悦之中脱离出来。就这样，我们的第三个问题来了：如何才能让瓶中的气球保持原样呢？有人提议说用手堵着，这立马遭到了我们的反驳。所有人又陷入了新一轮的沉思，良久，有道弱弱的声音响起：“或许我们可以将气球吹大后，再用工字钉将小孔堵上。”大家听了，纷纷点头。于是，就派了两位同学上去实验，一人吹气球，一人在气球碰壁后迅速堵住小孔后，不再吹气。令人欣喜的一幕出现了，气球没有变小，仍然鼓鼓地挺立在瓶中。
实验“三问”，让我们问清了一个有关气压的科学原理，这可真不错！