我与老师的故事作文500字
篇一：我与老师的故事作文500字
我们在家享受着父爱和母爱，在学校最珍贵的就是师爱。老师是益友，在你苦恼时，向你伸出双手。老师是园丁，呵护着幼苗；老师是大树，为我们撑起一片绿阴；丁老师是个很博学的老师，有着一头黑色的齐肩长发，白白的瓜子脸上架着一副眼镜，同学们都很喜欢她。
记得有一次我和同学发生了一件不愉快的事。我有一支非常漂亮的笔，我很喜欢它，我的同学小吴也特别喜欢这支笔，于是他提出让我把这支笔送给他，并且拿了一个漂亮的笔记本来换，当时我欣然答应了！可是过了几天，每当我看见小吴在使用这支笔时，我就越来越后悔，就想把它给要回来，这个念头在脑袋里越来越强烈，并且与日俱增。
终于有一天，我向小吴提出了这个要求，可小吴不但不同意，还和丁老师汇报了这件事。我心里非常不服气……这是我的笔，我想要回来，有什么不对吗？
丁老师在大课间的时候把我叫到了她的跟前，丁老师说：“这是怎么回事啊？”我说：“我送给小吴同学一支非常漂亮的笔，可我现在想把它给要回来，这有错误吗？”她听完我的话，给我讲了一个故事，名字叫《曾子杀猪》。讲述了曾子用自己的行动教育孩子要言而有信，诚实待人，待人要真诚，不能欺骗别人。听完这个故事后，我明白了答应别人的事就一定要做到，绝对不能反悔！
丁老师总是这样引经据典地，谆谆教导我们，她是我的良师亦是我的益友。让我明白了许多做人的道理……
篇二：我与老师的故事作文500字
我有一位语文老师，她让我感到深深地敬佩。她把我带进知识的海洋，让我在学习中领悟到了许多道理。她就是杨老师。
老师留着卷卷的头发，乌黑乌黑的。老师还有一双葡萄似的眼睛，眼睛衬托着她那长长弯弯的睫毛，泛起眼睛炯炯有神，下面是一个不大不小的鼻子。那红润的嘴唇，像两片淡红的正在开放的花瓣一样，说起话来妙语连珠的。老师不但外表美，内心更美
记得老师刚带我们的时候，我们还是一个懵懂的孩子。记得有一次我带着病来上学，虽然好点了，但还是很难受。我强忍着上完前三节课，到第四节课时我实在坚持不住了，但又不想打断老师讲课，只好趴在桌子上。老师见到我这样便走过来问：“怎么了，不舒服吗？”我有气无力地点了点作文人网Www.ZuoWenren.coM头。老师摸着我的额头说：“这么烫啊！”说着老师立即派了个人带我去校医室。我说：“没事了，老师你回去上课，不用担心我。”老师还是不放心，就叫了一个老师照顾我。那个老师给我量了体温，又给我吃了退烧药。一下课，老师又匆匆忙忙地过来问：“好点了吗？”“嗯，好多了。”我说。老师说：“那就好，以后不要带着病来上学。不然，又好像今年一样没有学到知识了。”
老师虽然不是我的母亲，但就像我的母亲一样关心着我。此时我想说一句：“老师，您辛苦了。虽然我的学习对你来说只是沧海一粟，但我坚信你的真诚会感染每一个学生，让你带的每一个人都会好好学习，天天向上的。我们四（4）班的同学都会支持你，加油吧，杨老师！
篇三：我与老师的故事作文500字
说到我与杨老师的故事，我想我还是必须要说说的。
满天繁星中一颗最亮的星，记得是那一场美丽的比赛……
当天比赛现场——望着台下虚无坐席的校领导、老师、学生，同学们都按捺住不自己那紧张的心情，我是既激动又忐忑。一想到自己要单独一个人在这么宏大的场面朗读，心里就怦怦地跳。尽管先前练习了两周，可就怕自己一不小心……我的心仿佛在紧张地倒计时。
一旁的杨老师见我满头大汗，面色沉重，猜到我一定紧张地不行。便把我叫了出来，温和地对我说：加油，相信自己，你可以的，台上的都没有你朗读的荡气回肠，老师相信你！老师的一席话像一缕缕阳光、一阵阵春风，滋润了我整个心田。
紧张的比赛开始了，我深吸一口气，带着坚定的眼神，从容地接过话筒，读出《满江红》岳飞，怒发冲冠凭栏处……
赛后，杨老师告诉我们，我们班取得了不错的成绩，尤其表扬了我，说我的朗读真是荡气回肠，惊天地泣鬼神！我的心里美滋滋的。
是啊多亏了杨老师的话，让我有了自信，相信对我以后的人生也是受益良多。真的，杨老师，感谢有您！您的话，我将，铭记于心。
您的言传身教、您的循循善诱，让我不仅在语文方面有了显著的进步，更让我各个学科都有进步，我们的班主任，多少个日夜兼程，多少个风风雨雨，都有您保驾护航的身影，谢谢您！
篇四：我与老师的故事作文500字
插柳之恩，终身难忘，这句话是赞美老师的，充分说明了老师有多么伟大，我也曾遇到这样的两件事。
在三年级的时候，我们全班人都在专心致志地听老师讲课，而我在下面开小差，根本没有听见老师在讲什么，就在我玩的正入迷的时候，忽然感到耳朵一阵火辣辣的疼，抬起头一看原来是被汪老师给发现了，我无话可说，老师用他的手指狠狠地戳我的头，我本能的往后退了一步，谁知，我旁边的一位同学伸出脚来，我一不小心被绊了一下，一下子摔倒在地上，于是她便赶紧把脚伸了回去，还在一旁偷偷地笑，周围的同学都跟着一起笑，结果，全班同学都一边对我指手画脚一边幸灾乐祸的笑，我心里恼火极了，狼狈的站了起来，就在这时，下课了，同学们都迫不及待的跑了出去，只有我一个人在教室里，老师以为是他把我给弄到了，然后就赶紧看了一下伤口，我原本以为老师没有将我的头弄出血，结果，我往头上一摸，手上全部都是血，老师用手按住我的头部说：“明明，你没事吧，刚才都是老师不好，这样吧，你待会儿到我办公室来。”
放学后，我走到老师的办公室，老师给了我一个创可贴，并向我道了歉，当我从办公室里出来的时候，我才知道，老师是很爱我们的，只不过不愿意表现出来而已。
从那一刻起，我终于体会到了老师对我的爱，我将永远用心来铭记。
篇五：我与老师的故事作文500字
时间就像细沙一样流走，我们无法抓住，只能任凭它的流逝，一转眼，在省实已经两年有余。在这个地方，我真的成长了很多，有同学们氛围的影响，更有老师的淳淳教诲促使着我进步。
说起来，石主任应该是最敬业的老师了，记得期末的时候，到了六点多石主任还是在办公室里帮我们答疑，也没有催我们，而是耐心地一点一点讲清楚。遇到特别纠结的同学，对于一个问题反反复复地问她，她也从来没有嫌烦过。
让我印象最深的，是初一下学期。初一上学期的我对政治这门学科及其不重视，导致期末考得不太理想，于是我开始拿着自己的时评去问石主任。说实话，当时要改的东西真的很多很多，一遍不行，两遍，初一的时候效率还很低，做完作业后还要重新修改时评，有时会弄到很晚，每一次她都给我提出更高的要求，告诉我方法，在一次次磨练当中，政治也慢慢好了起来。从第一次见到石主任，就觉得她身上有一种与众不同的气质，她美丽，精致的妆容和好看的衣服，但同时眼神里有着自信，每一次讲话都能滔滔不绝，也是她的”鸡汤“激励着我前行，我佩服她知识渊博，一个小小的点可以发散出来，与更多东西联系起来，她教我们的不只是应试，更多的是对这门学科的素养培养。分数足可贵，可学习不只是为了应付考试，还应该放长远看，对我们未来的帮助。
篇六：我与老师的故事作文500字
在我的印象中，发生在我身上的有很多事，有的开心，有的伤心，但令我感动的是一件和老师之间发生的故事。
记得上二年级时，不懂事的我经常打架，好胜心强的我打闹也非要比个高低，然而每次都会被班主任李老师制止教导一番，才放了我们，可大家都不是省油的灯，老师的话全都当成耳旁风，不久，一场小祸便酿成了。
一天，我下课就冲出教室，我们几个调皮鬼就开始追逐打闹，简直就是出笼的猛虎，你推我拉谁都不让谁。摔跤的扭在一起，追逐的各不相让。眼看就要上课了，我被班里的大块头抓住了，不管三七二十一使出全身的力气来了一个过肩摔，把我摔倒在地上，这一摔可不轻，小腿还是有一点轻微的骨头错位。疼得我走不了路了，趴在地上哇哇大哭，这一幕正好被走出办公室的李老师看到，于是她放下手中的本子，急忙背着我跑到学校医务室，整整一个下午都围着我转，看得出来她内心的焦急和关切，平时严肃的她竟然还有如此温柔和贴心的一面，让我真是感动不已。后面几天在家修养，她总会放学后来家里给我补课，每次都会带一些小零食哄我开心。像妈妈也像一个暖心的姐姐，直到我的腿治愈好，才放心的让我回到教室。
时光总是在不经意间流逝，如今我们已经长大了，马上步入毕业班了，每个人的记忆里总有一个忘不了的影子，抹不掉的回忆。这一件事便深刻在我的脑海里，这种感觉让我难以忘怀！
篇七：我与老师的故事作文500字
潘铭然
北中的老师具体有多少，我也不太清楚，毕竟北中有着几个教师办公室，我也没有一一去看，所以我所熟悉的老师一般都是每天在上课的老师。但是最令我印象深刻的还是李老师。
三月多时，广东的春天刚走，还在高一的我们迎来了新数学老师，他两只炯炯有神的大眼睛与他和蔼的脸形成了鲜明的对比。他上学期在自习课时，常常会过来给我们上课，但他在占用自习课给我们上课时，还会给我们分享一些他的小故事。
让我记忆最深刻的还是在一个阳光明媚的早上，我忘记了不知什么原因，大课间停掉了。这半小时的时间就让我们自由活动，我和同学拿着球就往外冲，抢到了一个较为空旷的地方，在我们打了几局后我看见李老师在一旁看着我们打，于是我问他：“老师打羽毛球吗？”老师说：“不了，你让其他同学打吧！”我说了句“可以”。老师挥了挥手，让我过去。我过去后问：“老师，什么事？”老师搭着我的肩膀说：“铭然啊，最近的课听得懂吗？”我说“还行”。“那你怎么这次周测这么差？‘’我可能没有好好背公式吧，考试时用什么我都不知道。”“那你要好好背公式，专心听课，你下次可以考好的。”我点点头，“嗯！”
虽然我认为北中老师都差不多像李老师一样，但李老师还是让我记得最清楚的一位。
篇八：我与老师的故事作文500字
廖晓乐
2021年9月1日，我们迎来了高二的第一个新学期。这个学期我们的科任老师大多都换了，但让我印象最深刻的是地理冯老师。
冯老师是一个风趣幽默的老师，长得也非常平易近人，说真的我一眼看到她，真不觉得她是一位地理老师，地理老师在我印象中是严肃，上知天文下至地理，课堂枯燥乏味，但是冯老师不仅上知天文下至地理，还上课充满乐趣。上她的地理课，可以有很多关于地理的视频可以看，还有与课堂相结合的小游戏，增强与学生的互动。
冯老师也有严厉认真的一面，她会让我们充分预习，看着视频认真学习并独立思考问题，开发我们的思维。她还会陈列笔记给我们，让我们亲自画图加深记忆，会帮我们答疑解惑。
我特别喜欢的是她在前几节课给我们讲解了火箭的升空过程以及原理，最近在某部影视作品中让我对火箭产生了兴趣，加上老师给我们的讲解，让我觉得我国航天事业成就的伟大。老师这个职业给我们带来知识，打开我们的知识，冯老师会在我们说自己不行时说：“你们怎么就不行呢？”她会鼓励我们去学好地理。希望如果接下来的高二高三都是冯老师教的话，我们会一起愉快地学习地理的！
很快教师节就要到来了，祝所有的老师教师节快乐，工作顺利，身体健康，家庭幸福！