那次玩得真高兴满分作文三年级500字

篇一：那次玩得真高兴满分作文三年级500字

黄诚科

周末，我和一个朋友一起去玩闯关游戏，我们到达了目的地。我们买好了票，穿上装备，准备开始。我看着困难重重的树上关卡，还有可怕的房顶关卡，以及超级长的滑索，高100米，长一千米的终极花海滑索，心里面是既紧张又兴奋，巴不得马上就能开始玩，

我们登上软梯，我们第一个项目是跷跷板，我们踩在跷跷板上，跷跷板来回晃动，我害怕极了。第二个项目是走钢丝加过吊环。一听这个名字就让人毛骨悚然。还好，我们有安全绳，不然我们就掉下去了。我们又经历了许多项目，有侧壁攀岩，飞狐道、树上迷宫等等，都是困难重重的关卡。在此期间，我们不止一次说过想下去，不止一次的腿软，也不止一次的心惊胆战，可都在相互鼓励中坚持了下来。

我们经历了千辛万苦，终于来到了50米软梯上面。我高兴极了，我的朋友真的非常厉害，以迅雷不及掩耳之势爬了上去。我不可思议的说“天哪，你居……。居然这么厉害！”我也接着爬了上去，可是我遇到了困难，卡在了中间。当我都以为我不行的时候，我突然听见了一个声音在跟我说，你行的，加油！就是这句话重新然起了我的斗志，我一鼓作气地爬了上去，结果我们一路过五关斩六将，披荆斩棘，终于成功到达终点然后下来了。

我想这次玩得可真高兴啊！

篇二：那次玩得真高兴满分作文三年级500字

全欣睿

有一个星期三，下午特色课的时候，我们双快作文班的同学一起玩了一个游戏，名叫萝卜蹲。

萝卜蹲这个游戏的规则是：先把全班分成四个小组，每个小组取一个关于蔬菜和水果的名字。一个小组围成一个圈，念了作文的同学站在圈中间，当组长。老师先叫哪个组蹲，哪个组就蹲。那个组蹲完后，想叫哪个组蹲，就叫哪个组蹲。一直这样下去。

于是，我们组取了个名字，叫“西瓜”，第二组是“紫萝卜”，第三组是“葡萄”，第一组是白萝卜。然后，我们来到教室门外，开始玩游戏了。陈老师先叫我们蹲，我们边蹲边喊：“西瓜蹲，西瓜蹲，西瓜蹲完紫萝卜蹲”。“紫萝卜”蹲完，叫我们蹲。我们蹲完，叫“白萝卜”蹲。“白萝卜”蹲完叫我们蹲。我作文人网Www.ZuoWenren.coM们蹲完，叫“葡萄”蹲。“葡萄”蹲完，还是叫我们蹲。他们为什么要叫我们蹲呢？难道他们跟我们有仇吗？不过，这场“战争”打了一会儿就结束了，开始第二场“战争”。

第二场战争是我们和曹耀匀她们组的“大战”。这场“战争”非常激烈。我们蹲完，叫她们蹲。她们蹲完，叫我们蹲。我们蹲完，叫她们蹲。她们蹲完，还是叫我们蹲。最后，还是我们改口叫“白萝卜”蹲了，“战争”才结束。

第三次“大战”又开始了。是“白萝卜”和“葡萄”的“大战”。白萝卜喊：“白萝卜蹲，白萝卜蹲，白萝卜蹲完葡萄蹲”。

葡萄喊：“葡萄蹲，葡萄蹲，葡萄蹲完白萝卜蹲。”

不一会儿，下课了，我们只好依依不舍的回到了教室。那次玩得可真高兴啊！

篇三：那次玩得真高兴满分作文三年级500字

今天，我们上完早读课，老师在黑板上写了几个字“盲人”，然后说：“我们今天玩一个游戏，我写了两个字，你们猜一下后面是什么。”我们异口同声得说“盲人摸象！”谁知，老师却写下三个字“盲人”雕塑家后问：“谁知道这个游戏怎么玩。”经过一番讨论后，我们终于知道了游戏怎么玩。先找雕塑家，这个人要细心，再找模特，这个人要有耐力，最后找猎人，这个人要温顺。

游戏人选好了，有：猎人杨睿硕，雕塑家张与弛以及模特王昊泽。游戏开始了。张与弛在王昊泽身上这摸那摸，好像医生给病人看病一样，摸了好一阵，才说了两个字“ok”。摸完王昊泽后，张与弛又开始摆弄杨睿硕，他一会把他的胳膊往上，一会又往下。又过了好一阵字，终于摆完了。老师说：“大家观察一下，如果这个雕塑的满分是10分，错一下扣1分，他能打几分呢？”

有的说：“头不一样”，有的说：“手不一样”，还有的说：“脚不一样”。老师请同学们说出理由，第一位同学说：“一个头是抬的，一个头是低的。”第二位接着说：“一个手露出来了，一个手没有露出来。”最后一位同学说：“一个脚是内八字，一个脚是外八字”。这样算来，这位雕塑家能打7分，水平良好。

老师请大家说感受，我印象最深的是杨睿硕说的：“我都快被张与弛玩死了”。

今天，我玩得真高兴。

篇四：那次玩得真高兴满分作文三年级500字

今天，我从妈妈的手机里看见了自己的一张照片，让我不禁想起那次捉螃蟹，那次我玩得可真开心啊。

二年级暑假时，妈妈爸爸带我一起去了313海边去玩。大海是蔚蓝的，像一块蓝色的绸布。海天连接的地方有许多只海鸟在飞翔。一阵风吹过，空气中弥漫又咸又苦的大海的味道，远处的山雾蒙蒙的，近处的山绿油油的，好像一位巨人披着绿色的披风。

这时，我看见乱石滩上有许多人，有的在挖蚶子，有的在捉小鱼，其中有两个跟我一样大的小孩在撅着屁股捉螃蟹呢。

一个十来岁的胖男孩正用力地抬起一块大石头，他的脸憋得通红。这时从大石头下面跑出来一只大螃蟹，它挥舞着一对大钳子好像在喊：“别碰我，你大爷今天心情不好！”胖男孩毫不犹豫地抓起那只大螃蟹，我好羡慕呀！

我也开始捉螃蟹了。我戴上手套，挽起袖子，卷起裤脚，搬起一块沉甸甸的大石头。我发现一只螃蟹从水中跑出来了，它一边爬，一边举着大钳子向我示威。我心里想：小样，你跟我斗，不自量力！没想到它还挺厉害，我伸手一抓，它绕到我的手后面逃跑了。但是，我技搞一筹，最后把它拿住。

后来，我又捉了好几只螃蟹。在捉螃蟹的时候，妈妈给我拍了张照片。这张照片一直保存在手机相册里呢，每次看到那张照片，我就会想到，那次玩得真开心呀！

篇五：那次玩得真高兴满分作文三年级500字

作者：陈铭炜

星期三上午第三节课，老师让我们去操场上玩“螃蟹背西瓜”的游戏，大家高兴得像只兔子一蹦三尺高。

我们来到操场，老师先让我们男生排一列，女生一列，然后老师说起了游戏规则：先找一个和你自己差不多身高的搭档，两个人手挽手，背对背，夹着球，侧着走到终点，再回到起点，把球交给下一组，依次进行，如果球在途中掉落，要回到起点重新开始，比赛三局。

首先我找好我的搭档，他就是徐睿煜。我们在比赛的第二队，第一队是陈梓博和田晋福，第三队是……比赛开始了，老师一声令下，陈梓博和田晋福用力一跳，一下子跳到起点，迅速把球夹背上，像两只“兔子”一样跳到终点，再快速返回到起点。轮到我和徐睿煜了，我们俩背对背，手挽手，夹着球，小心翼翼地走着，真害怕自己背上的球掉下来，终于到了终点，再返回起点，谢天谢地球没有掉，传给下一队。由于速度太慢，我们组输了。

第二局比赛开始，轮到我和我的搭档了，顺利到达终点，可是返回时球快要掉了，于是我们想了一个办法，用头顶着球，搭档徐睿煜真是和我心有灵犀一点通啊！也想到了这个办法，最后球没掉，顺利传给了下一对。很快这局比赛结束了，因为有几对男生没配合好，球半途中掉了，最后男生队还是输了。

虽然我们输了比赛，但是比赛不重要，玩得开心就好。这节课我们玩得真开心。我们的笑声在校园的上空久久回荡着。

篇六：那次玩得真高兴满分作文三年级500字

尚诗博

有一次上课，老师带我们玩儿“乘公交车”的游戏，那次玩儿得真高兴啊！

游戏规则是：老师讲一个小故事，只要听到“坐”字，同学们就必须得迅速站起来，不管是哪儿“坐”，听到“站”字也一样，需要迅速坐下。

游戏开始了！教室里顿时沸腾起来，我的心也激动万分。“好，我要开始讲故事了，一次小明坐……”，听到“坐”字，我立马站了起来，但是有几个同学没反应过来，被老师第一局就淘汰掉了！“呼”！我长出了一口气，“幸好，幸好！”。“加油啊，同学们！”老师说：“故事接下来是公交车到中山广场站……”，听到“站”字，我差点就站起来了，幸好我反应快，又及时坐下了。这是一大批同学又被老师“无情”的淘汰掉了。我当时心里好像揣了一只活蹦乱跳的小兔子一样，一下、两下、三下……感觉随时会跳出来一样。“又让你们逃过一劫”，越到后面我越紧张，因为老师的语言非常丰富，一会儿是老奶奶上车了，一会儿是汽车停了，一会儿是小明下车了，搞得我就像热锅上的蚂蚁一样上蹿下跳。

渐渐地渐渐地，剩下的人更少了，淘汰的人更多了。最后，我终于以大获全胜的形式结束了这场游戏，加上我只剩下五个人。淘汰的人非常懊恼，恨不得重新再来一次。

下课铃声响了，游戏结束了，可是我们还沉浸在欢乐的海洋中。老师告诉我们，这是考验大家逆向思维的。那一次我们不禁玩儿得高兴，也学会了更多的思考方法。

篇七：那次玩得真高兴满分作文三年级500字

每当看到球球害怕的样子，我就想起了那次玩过山车的情景。那次玩得可真高兴啊！

我和球球一大早就来到游乐场，我们排了半个小时的队，终于坐上了过山车，我很激动。在工作人员的指导下，我系上了安全带，车子还没动，我兴奋得一边在椅子上扭来扭去，一边哈哈大笑起来。而坐在旁边球球紧张地说：“果果，别笑了，我好害怕！”

“咔嚓嚓，咔嚓嚓”，车子慢慢地开动了。我激动地向四周望去，只见马路上的人变成了小蚂蚁，大树也变小了，房子离我越来越远了。旁边的球球害怕极了，大叫起来，紧紧地抓住栏杆，闭着眼睛不敢睁开。

车子缓缓地往上升，爬到了顶上，停了三秒钟。突然，车子“嗖”的一声，飞奔而下。我开心得一边哈哈大笑，一边大喊：“太刺激了，太爽了！”旁边的球球吓得快要哭了，大滴大滴的汗珠从额头流下来。车子这时翻了个跟头，我们所有人都倒立了，接着马上又回到了原位。当我们以为这样就结束的时候，车子又翻了个跟头，这回车子却没有马上还原，而是停住了，停了几秒，车子上所有的人都叫了起来，叫得那么响，五公里外都能听得见。只有我洋洋得意，不停地笑着。几秒钟后，车子像火箭一样快速地奔到终点。旁边的球球已经吓得尿裤子了，而我兴奋地从车子上跳了下来，跑到售票处再次买票排队准备玩第二次了。

那次我玩得真高兴，真痛快呀！

篇八：那次玩得真高兴满分作文三年级500字

今天作文课，老师非常神秘地对我们说：“今天不上课，大家先来玩一个拼句游戏。”

游戏的规则是在红、黄、蓝三张纸条上，分别写上人物、地点和事情。然后把不同颜色的纸片放入颜色相应的瓶子里。同学们一边听着老师的讲解，一边在下面窃窃私语，猜测着到底会发生什么有趣的事情呢？

我迫不及待的拿起纸条，飞快的写好投进了瓶子里，不一会儿，三个瓶子里便装满了彩纸。老师请三位同学按顺序上来，分别从三个瓶子里抽出一张纸条。我第一个走上前，轻轻的翻了翻，精挑细选的拿了一张，又小心翼翼的打开，发现是我自己写的人物“我和爸爸妈妈、妹妹”。只见第二位同学快步走上讲台，毫不犹豫的拿了一张，站在我的旁边。我俩一对纸条内容，都偷偷的笑了。最后一位同学连蹦带跳来到了讲台前，把手伸进瓶子里，一会儿碰碰这个，一会儿摸摸那个，最后终于挑了一张。老师让我们打开纸条，大声的读出来。连成的句子竟然是“我和爸爸妈妈、妹妹在树上睡觉。”顿时，文理不通的句子让全班同学都捧腹大笑起来。

后来老师让全体同学都上来抽纸条，大家兴致更高了，一窝蜂地拥过来，争先恐后的去拿小纸条，结果造出了更可笑的句子“王老师在操场钓鱼，张老师在教室里野餐……”教室里瞬间成了一片欢乐的海洋。

今天的作文课充满了欢声笑语，有趣又难忘。还让我明白了，如果说话和写文章词语搭配不当，就会闹出许多笑话哟！