一二三木头人游戏作文四年级
篇一：一二三木头人游戏作文四年级
周六的早晨，灿烂的阳光，透过窗帘照进客厅，我那总是忙进忙出的老妈突然破天荒地邀请，我和弟弟还有爸爸一起玩游戏。
“哈喽，这个游戏的名字叫，123木头人，”妈妈站在客厅左手插着腰，右手不停的挥动着，示意我和弟弟还有爸爸坐在沙发上，看着我们爷仨乖乖坐定在沙发上后，妈妈开始兴致勃勃的介绍游戏规则：“我们需要选一个领头人，面墙而站，其它人跟站在起点处，游戏时要喊口令：一二三，木头人，喊一二三时众人随意行走，当到木头人时，众人需停止不动，领头人回头如果发现谁动了，谁就退出游戏，最后接近领头人的人赢，第一个被发现动的人，当领头人，然后继续游戏。”“被抓次数最多的人，惩罚洗一个星期的袜子。”我不知死活的附加了惩罚条件。
游戏开始了，我们通过“黑白配”选出了妈妈是领头人，妈妈眯着眼睛，得意的小嘴翘得高高的，我和爸爸心里不禁打了个顫，妈妈是“侦探”高手，和她玩这个游戏，那简直就是关公面前耍大刀哇。
“一二三木头人！”我们还没有出发，妈妈就回头了，弟弟被妈妈贼眉鼠眼的模样逗得发出“咯咯咯”的笑声，“小样，还想偷袭我们，”爸爸拍拍弟弟的屁股又朝我挤了挤眼睛，我们都乐得哈哈大笑起来，妈妈板着脸警告的说：“正式开始了啊，我可不会心慈手软的。”“一……二。三，木。头人！”口令结束，妈妈像豹子一样迅速回头，我和爸爸快速的跑出了两步，弟弟因为步子小，跟不上爸爸，慌忙间爸爸一把揪起弟弟，弟弟像小鸡一样被爸爸拎得双脚悬空，弟弟被逗得哈哈大笑，爸爸也被影响得浑身抖动起来，实在忍不住笑了，最后导致失去了重心一屁股坐在地上，被妈妈抓了现行。
“不算不算，爸爸是被弟弟影响的，这盘不算，”爸爸输得太冤了，我不停的跟妈妈申诉，“好吧，那重来，”妈妈接受了我的申辩。这次爸爸悄悄地对我和弟弟说：“敌人大大的狡猾，咱们都小心点注意听口令，可别中了她的诡计。”“一二……三，木头……人！”妈妈捏着嗓子阴阳怪气的喊口令，这回还没等妈妈回头，爸爸“蹬蹬”两步就跨到了妈妈的身后，弟弟又咯咯咯的笑起来，像是给妈妈送情报，妈妈有了警惕，并没有马上回头，而是停止了5秒后，突然一个跳转，把爸爸吓得连连后退，哎，我妈太厉害了，爸爸又被逮住了。
“妈妈，弟弟这个猪队友实在是巨坑，让我当领头人吧。”我急忙站到领头的位置，“行，让你试试，”妈妈和爸爸站到了起点线，“一二三，木头人”我回头一看，爸妈都定着纹丝不动，我弟那个“送分”大户，手舞足蹈地，第一个就被干掉了，“一二三木头人”我还没回头就有一只手搭在了我的肩膀上，妈妈闪电的般到达了我的身后。吓得我差点跳上墙。“这到底是谁抓谁啊？”我吓得哇哇大叫，他们却乐得都直不起腰了。
窗外，灿烂的阳光，棉絮一般的白云，慢悠悠地飘动在蔚蓝的天空中，我多希望这样快乐游戏的时光可以多一些。
篇二：一二三木头人游戏作文四年级
没有游戏，怎么能叫童年。星期三上午，老师就带着我们玩了一场让我们难忘的游戏。
那天早晨，老师面带微笑，走进教室，我猜一定会有好事发生。不出我所料，老师宣布：“我们今天玩个游戏，名叫‘一二三木头人’”。话音刚落，同学们就开心地变成了一群小猴子，在座位上活蹦乱跳。
一首童谣响起：“一不许动，二不笑，三不许露出大门牙！”顿时，教室里鸦雀无声，只听见隔壁班传来的朗朗读书声。我摆了个写作业的姿势，打开了语文书，还拿了一支笔。可是就算成了“木头人”，我也不老实：在我摆完动作后，我翻了个白眼！这个动作被检查的同学注意到了！他悄悄地走了过来。我那个紧张啊，就像一只胆小的小鹿看见了一只饿虎，一动也不敢动，就差没装死了！他做起了鬼脸，身体还一摇一摆。看他这个样子，我真想笑啊，但是不行，得忍住！几分钟后，他大概觉得没意思，灰溜溜的走了。
过了许久，一直没有人来逗我，太没劲了，我开始研究同学们的动作。我往旁边一瞟，我的妈呀，同学们作文人网Www.ZuoWenren.coM的动作各式各样，真叫千姿百态，完全是一个大型雕塑群啊！詹小兵的动作真是无人能敌了，他倒在地上，上身腾空，一只手摆了个“耶”，另一只手像个鸡爪子似的，眼睛瞪得像个铜铃。魏锦言的造型，我也是服了，整个人都趴在了地上，像睡着了似的。同学，这大冬天的，你不冷吗？需要我给你找个被子睡一觉嘛！我又把头转过去，偷偷看了一眼陈子豪，他两个胳膊肘撑在桌子上，双手捂脸，像一个早上起床正在洗脸的小男孩。
忽然，不知道发生了什么，教室后面传来了，李雨欣那魔性的笑声，这声音感染了我们班大多数同学，雕塑群被毁了一大半。我差点也笑了出来，但为了获得胜利，我咬紧牙关，在心里默念：不要笑，不要笑，马上就要胜利了！突然一个被淘汰的人挡在了我的面前，简直天助我也，这下我就是笑了，也没有人看见咯。
就在我暗自窃喜时，老师大声宣布：“游戏结束，你们赢啦！”
“耶，我胜利啦！”
让我来告诉你这个游戏的秘诀吧：坚持就是胜利。快来，我们一起来做木头人！
篇三：一二三木头人游戏作文四年级
星期天，我们如约来到语尘，只见王老师诡异地走了进来，神秘地对我们说：“今……天……我们玩个……游戏！”王老师故意拖长声音，全班的好奇心都转移到了王老师身上。
“这个游戏叫一、二、三木头人，不许说话、不许动，不能露出大白牙！”王老师终于正常说话了。老师才说完，同学们的好奇心“一哄而散”没人搭理老师。我心想：老师今天是吃错药了还是穿越到小时候了，真可笑，木头人，小时候无聊才玩的游戏。老师见没人搭理她，又说：“这个是升级版的，听我说游戏规则……”“唠叨婆”说完以后同学们都议论着：“真是不一样，一定很好玩吧！”王老师得意洋洋地说：“那是相当好玩！”“那就快开始吧！”有一些同学沉不住气了。
一切准备完毕，“大家起立，第一轮木头人决战逗笑人，右边的同学当木头人，左边的同学当逗笑人，预备……”
我的同桌——木头人的姿势有些好笑，她笔直地站着，头向下低着，好像在沉思，又好像做错事被老师罚站一样。我绞尽脑汁想办法把她逗笑：吐舌头、翻白眼、讲笑话……都无计于事，她依旧笑不出来，连动都不动一下，“结束！”老师一声令下，我的同桌赢了，她立刻张大嘴巴，露出两排洁白的牙齿，眼睛眯成了一条线，比了个“剪刀手”在我面前炫耀了好半天，接着上去王老师那里领“小钱钱”。看到别人都能领到“小钱钱”，我很不甘心，下定决心一定要努力。
第二轮游戏开始了，我变成了可怜的木头人，而同桌变成了逗笑人，我只听老师一声令下，我的同桌便开始逗我笑，一看见她的脸，我就忍不住“扑”一声笑了出来。哎，真是“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”这一局，我输得毫无骨气。
通过这个游戏，我不但收获了快乐，还明白了无论遇到什么事，都要沉着应对！
篇四：一二三木头人游戏作文四年级
“一二三，木头人，不许说话不许动，只能露出大白牙。”这是怎么回事呢？原来是我们班在玩木头人的游戏。
随着这一声号令，班里顿时鸦雀无声，仿佛连一根针掉在地上的声音都能听得见。有的同学拿起了语文书，双手捧着，认真地注视着上面的生字，好像在读课文。有的同学一只手摆在额头上，一只手放在了腰后，眉毛也轻轻地往上扬了起来，眼睛也瞪得非常大，好像孙悟空用火眼金睛找着妖怪。还有的一只手抬了起来，一只手放在大腿前，弯曲了下来，好像一名篮球队员在准备投篮呢！但最有趣的还是要数鲁柏言和俞心媛摆的姿势，只见俞心媛趴在了桌子上，双腿合拢放在了地上。鲁柏言躺在了俞心媛的背上头依在了俞心媛的手上，腿也悬在了半空中。当还剩下十秒时，鲁柏言很紧张，一滑，腿碰到了地上，同学们也都偷偷地抿着嘴笑了起来。终于结束了，同学们都被这幅场景都哈哈大笑，有的捧着肚子笑，有的拍着肚子笑，还有的闭上了双眼，靠在椅子上笑……
到了下一个环节：“逗笑木头人。”大家都热情地举起了手，想展示自己的逗笑大法，张老师最终选出了搞笑大王龚立行，只见走上了讲台，向门冲去，然后倒在了地上，大声叫道：“快放我出去，快放我出去！”我这木头人也禁不住拍在桌子上哈哈大笑，说：“太好笑了。”接着，第二个搞笑达人出现了，他就是帅孟洋。他怒气冲冲地走到了鲁柏言身前，质问他：“你干什么？”鲁柏言听了之后，还是不动声色。帅孟洋凶巴巴地说：“快说，你到底干了些什么？”鲁柏言最终忍不住了，大笑起来，我们也都被逗乐了，有的笑得上气不接下气……
美好的时光总是过的这么快，木头人游戏也在欢乐的笑声中结束了，我想这节课真有意思。让我明白了，坚持就是胜利，也学会了知识，希望每天都能在玩中学、学中玩的方式度过。
篇五：一二三木头人游戏作文四年级
“哈哈~~”这是哪儿传来的声音？原来，今天体育课要来一场有趣的游戏———二三”木头人。
一上课，老师就亮出了几个游戏规则。太好了，今天又要做游戏了，我心里暗暗高兴。游戏开始了，老师是观察者，我们则是“木头人”。老师背过头，大家飞快地朝老师跑去，老师一转头，有的同学跑的太快，刹不住“车”，就会被罚到起点。还有的同学想出了一个作弊妙招，躲在同学的后面向前进。
不知什么原因，我脑中蹦出了个念头：”体育老师应该跑得很快吧！如果我跑在最前面肯定很容易就被抓到了呀！所以往后跑一点才对。我觉得有点道理，于是就在老师转头时，我向后跑。又想：我跑了这么久心血就白费了吗！不就是当一抓的麻！我一转头，继续向前跑。可老师没来抓我们，就是谁碰到他谁就是抓的。第一轮就这样结束了。
第二轮开始了，观察者是潘桢媛，大家又一次争先恐后地向前冲去。她转过来了！”一个同学大喊到。”我们马上停了下来。可我的右腿刚好抬着，唉！我怎么这么倒霉啊！心里想：我只能像玩斗鸡似的抬着腿，不一会儿我满头大汗；怎么还不转过去呀要累死啦！我感到我的左腿要站不住了，“是不是该转过去了呀！”老师问到。“哦！我，忘了”，老师的话拯救了我，真得好感谢他啊！
第三轮我终于来到观察者的面前，林若诊有点害怕了，身子不由得往后退。我一下子抓住了她，同时别人也抓住了她，就只能等着她来选。她居然选中了我，我一下子一蹦八尺高。此时，刚好游戏也结束了，这次游戏太有趣了！
篇六：一二三木头人游戏作文四年级
有趣的游戏可真不少啊！有老鹰捉小鸡，有做迷藏，还有跳皮筋，可我最喜欢的是木头人游戏。
别以为这是一个简单的游戏，其实它的技术含量可高了！当别人说“一二三，木头人，一不许动，二不许笑，三不许露出大门牙”的时候，你所有的部位都不能动了，这个时候你做的动作要保持住，当一个人动了一下，那这个人就输了！就可以用各种方法去逗别人，直到被逗的人动为止。坚持到最后的，胜出。
比赛开始了，大家各显神通，做出了一个个稀奇古怪的动作，有的单腿独立，双手合十，做出大佛的姿势，有的打开双臂，头往后仰，像一只正在唱歌的丹顶鹤，还有的两个同学手牵着手，另外的手则自由舒展开了，像是两位舞者正在跳空中芭蕾。
我觉得最好玩的是逗人的环节。到最后只剩下小邹了，于是我们把他团团围住，准备来收拾他。大家一会儿揪揪他的耳朵，一会儿挠他痒痒，一会儿摸摸他的鼻子，最后他终于招架不住，败下阵来。
今天的游戏真好玩，也让我知道了做事情要坚持到底，不能半途而废。
篇七：一二三木头人游戏作文四年级
云天语
“一、二、三，木头人！”哈哈。你猜，这是在干什么事呢？对啦！我们在玩“一二三木头人”的游戏呢！
这个游戏怎么玩呢？其实非常简单：我们石头剪刀布，找一个人，当“斧头”，剩下的人就是“木头人”。“斧头”先背对“木头人”们，大喊一声：一二三木头人！之后，他就转过头来，这时的“木头人”就得一动不动，动了，就得表演节目，在当下一轮的“斧头”。
第一轮，开始啦！这一轮的“斧头”是陈文，她大喊：“一二三，木头人！”我们都不动了，但她又向我们走来，瞪大眼睛，仔细地看着我们动没动了，但她又向我们走过来，瞪大眼睛，小宇坚持不住了，他唱了首《小星星》，就去当“斧头”了。
第二轮，开始啦！小宇也像陈文一样，开始说的很慢。到最后，以最快的速度说完，他转过身来，我正好用单脚站着。我的心一下子提到了喉咙眼儿，在心里默念：不要动，千万不要动！这时，小宇向我走来，拉了拉我的头发，又捏了捏我说我脸，我紧张极了，心脏快速跳动的声音连我自己都能听见，手心出了汗，滑滑的。还有一会儿，我实在坚持不住了，悄悄地动了一下，哦，幸好小宇没有看见。一直到最后，也没人动。小宇只好听我们的，不情愿地跳了一支舞蹈。
第三轮，开始啦！这一轮依旧是小宇。我在跑时差点儿摔倒，吓得我大叫一声：“啊！”幸好小宇没当回事儿。这一轮也结束了，我们依依不舍地告别。
这次游戏，我明白了：做事一定要坚持，一定会成功！
篇八：一二三木头人游戏作文四年级
课堂上，郑老师说道“今天下午要玩一二三，木头人”的游戏。“我们听到后都喜出望外，高兴的不要不要的。
终干到了下午，到了语文课，到我们玩游戏的那时刻。这时，郑老师走进教室，宣布了游戏的规则：当我说“开始”时，你们就可以随意摆动身体，还可以做出奇怪的动作、鬼脸，当我说”定“时，你们就不能动，不能笑还不能说话，如果你做了被我发现了，那你只好出局了，但你可以助我一臂之力，让参赛的人说话或笑。就是你不能推拉参赛的人，不然就你就要犯规了。
郑老师讲完规则后就开始正式游戏了，只听她一声令下，同学们就如同打了兴奋剂似的在那儿群魔乱舞，有的在一旁拍手，玩得不知道自己在干什么了，有的在空地上活蹦乱跳像一只调皮的小猴子，有的在座位上表演金鸡独立”，而我像一只胆小如鼠的小在蚂蚁蹲在角落里。“定！”郑老师大声地说道，班里顿时鸦雀无声，连一支笔掉在地上也能听见，“哈哈哈哈哈！”这是怎么回事？我抬头望了望，有些人做动作太搞笑了，让人给笑得停不下来，而且这笑声好像会传染一样我笑你也笑，你笑他也笑，没一会儿，差不多三分之一的人给笑出局了。最后，剩下三分之二的人有惊无险地度过了这此游戏。
“零零”下课了，大家都依依不舍，哎！真希望多来几次这有趣、好玩的游戏啊！