我的乐园班级图书角四年级400字

篇一：我的乐园班级图书角四年级400字

每天中午一吃完饭，我就回到了我最爱的乐园——我们班的图书角。

那里虽然陈设简单，但设计感十足。两排书架，满满当当的书；书架旁有两三盆绿植，从窗户李偷出来的阳光照耀着它们。旁边的地上铺着一块圆形的彩色毯子，毛毯柔软、颜色鲜艳。在上面坐着、躺着、趴着……怎么都舒服！这，就是我在学校的“栖息地”。

虽然我只是窝在班级的一角，但书本却带我遨游世界。叶圣陶老先生让我看到了人间的疾苦；朱自清先生和我一起领略池塘风光；塞万提斯带讽刺的意味给我介绍了骑士的世界；斯威夫特告诉我格列佛惊心动魄的旅程……

在我悲伤沮丧的时候，毯子可以把我搂在怀里；在我愤怒焦躁的时候，绿植们会帮我梳理情绪；在我委屈悲观的时候，书本们是最好的正能量源泉。

叮铃铃……上课了，我被拉回了现实世界，跟随老师的讲解学习知识。叮铃铃，下课了，捧起书，我就好像进入了另一个时空，时间过得飞快。图书角是我的乐园，在这里我很快乐，而快乐是无价的，是再多金钱也换不到的。

篇二：我的乐园班级图书角四年级400字

钱诚煜

每当下课时或者托管完成作业时，我就会来到我的乐园闯荡一番，当然，那里也有各式各样的“美味佳肴”……这就是我的乐园—班级图书角。

刚搬进新教室的时候，同学们从家里拿来了绿植，老师也买来了装饰品，还有家长带来了书架，老师安排我和几个有想法的同学来到教室的左前方一起布置，于是，我便有了我的乐园—班级图书角。班级图书角很美观，两台书架的顶端放满了郁郁葱葱的绿植，下面便是我们进步的阶梯—书籍，墙上贴满了同学作文人网Www.ZuoWenren.coM们的阅读笔记，地板上摆放着方便我们阅读的坐垫。

平时，我最喜欢在我的乐园里看书，知识就像是一片汪洋，而我，就是这海洋里一条小鱼，在知识点海洋里，我尽情地畅游。在所有书籍中，有我四年来一直爱不释手的《三国演义》，在这本书里，我可以和神机妙算的诸葛孔明一起草船借箭，和英勇善战的吕布将军一起辕门射戟，和挟天子以令诸侯的曹操一起望梅止渴，和高傲的关二爷一起过五关斩六将……

我喜欢我的乐园，因为它开阔了我的眼界。

篇三：我的乐园班级图书角四年级400字

每个人都有自己舒服、温馨的乐园，我的乐园就是班级的图书角。在这里我可以抛开一切烦恼，忘掉一切忧伤，学到无穷无尽的知识。

我班的图书角真是一片知识的海洋。每到下课，我都会迫不及待地遨游在其中，我游过四大名著、游过科学世界、也游过太空星球……这些故事总让我沉迷于其中。

有一天，我正在图书角专心致志地看书，我正看得入迷时，上课铃响了，时间怎么过的这么快？我不情愿地把书合起来回到座位。当老师走进教室开始讲课时，我还在惦记着故事中的小布头，想知道他到底有没有回到幼儿园，所以老师讲了什么我根本没听到。只觉得有一只无形的手，把我的手拉进桌洞，摸到了那本《小布头奇遇记》。我悄悄掀开书的一角，瞥了几眼，又马上合起来；再掀开一点，又瞥几眼。后来不知怎么的我就忘记把书合起来，忘记把眼睛从书上移开了。正当我津津有味地沉迷在故事中时，老师不知道什么时候站在了我旁边，脑袋凑过来也盯着书看。我冷不丁抬头，脸“刷”的一下，红了起来，火辣辣的。老师笑了笑，指了指桌子洞，我赶紧把书合起来推进去。

随着读的书增多，我懂得的知识越来越丰富，我的生活也更加丰富有趣了。

这就是我的乐园，在这个乐园里，我开心地成长着。

篇四：我的乐园班级图书角四年级400字

我们班有个图书角，那里有很多书。书是知识的海洋，我喜欢在这个海洋里自由自在地遨游。书让我心情愉悦，在书的世界里，我不仅能拓展自己的视野，还能从许多的的故事里学习做人的道理。图书角是我最爱的乐园。

课堂上，我们也许能跟从老师，学习很多的书本知识，但书本上的知识，毕竟是有限的。我喜欢一个人静静地坐在角落里，翻看着各种各样的书籍，了解各式各类的知识信息。

在科普类的书籍里，我认识到世界是广阔的，宇宙是无限的。浩瀚的宇宙，有着无数的的星星，每一颗星星都有自己独特的一面，都是一个特有的个体。人类通过不懈的努力，终于能够发射卫星，乘坐飞船，去往太空，探索宇宙的奥秘。

在儿童故事类书籍里，我曾读过龟兔赛跑的故事。我意识到，即使生如姣兔，也不能心高气傲，骄傲自满。即使生如小龟，也不能灰心丧气，要学会鼓励自己，勇往直前，坚持到底，因为只要坚持，努力，就一定会出现奇迹，有一天，慢吞吞的乌龟也会胜过腿快的兔子，赢在终点线上。

我爱书籍，我喜欢自己读书的样子。书，让我变得越来越自信，越来越优秀。

篇五：我的乐园班级图书角四年级400字

班里的图书角对我而言，简直就像是一个充满了趣味的乐园。

每到了下课，我二话不说，像一支离弦的箭直奔图书角。在我们班的一个角落那儿放着一个浅蓝色的三层大书柜，柜子在前门的那个角落里，大书柜被打扫得井井有条，一尘不染的，一本本充满了知识的书就工工整整地摆放在里面。

我走到图书角前面，挑出了本自己心仪的图书后就靠在墙上，翻开书本的第一页，便开始慢慢地品味起来。我看着看着，在不知不觉中，就深深地被这本书给吸引住了，慢慢地走入了书本的世界，脑海里形成了一个个精彩的画面，浮现出了瓦蓝瓦蓝的天空和绿油油的草地，一只活泼、可爱的小花狗……此时的我就像是一条小书虫，疯狂地“啃”着书本。我炯炯有神的眼睛盯着书直发光，一动不动地坐在讲台的台阶上，屁股就好像被一大瓶胶水粘住了似的，把那本图书捧在手心，我它当作宝贝似的来看待，就连教室里发生了什么事也是一无所知，聚精会神地盯住了那本图书，就像一块既沉重，又非常僵硬地石头般一样。

就是这样，班级图书角成为了我的乐园。那里不仅仅是给我带来了数不尽快乐，同时，还给我带来了许多知识。

篇六：我的乐园班级图书角四年级400字

如果有人问我：“你的乐园在哪里？”那我一定会大声的告诉他：“我们班的图书角。”

我们班的图书角在教室的东北方，由喷着光滑油漆的木板组成，木板上有交错的线条，书架上摆着琳琅满目的书。

每当下课时，我喜欢一个人静静的泡在书的海洋里遨游。我并不喜欢外界的喧嚣，更喜欢一个人静静的坐在角落里看书，好像天塌下来都与我无关。记得有一次小玉约我去打球，我畅游在书的海洋里根本没听见，小玉生气的跑到我身边推了一下，生气的说：“你在干嘛呀？”这时我才转过神来，不好意思地对小玉说：“对不起，刚才我在看书，没听到你的话。”小玉也高兴的说：“你真是一个小书虫啊！”从此这个外号就在班里传开了，我也顺理成章的得了这个外号。“书老师”教给我课堂上学不到的知识，让我的学识更丰富，也能让我的词库像树叶一样密。

在“书”的指导下，我可以和维尼一起想办法救屹耳；还可以和著名的凡尔纳一起写科幻小说；和鲁滨逊爷爷一起漂流，和爱丽丝一起穿越地心，做一个奇妙的梦……总之，在图书角里，我能体会到前所未有的快乐。

图书角是我成长的良师益友，也是我的乐园，我愿意在它知识的熏陶下茁壮成长！

篇七：我的乐园班级图书角四年级400字

我的乐园既不是游乐场，也不是自己家的院子，更不在爷爷的菜园里，而是班级图书角。

我们班的图书角在讲台右边。那里有一个大书柜，书柜是米黄色的，它一共有四层。为了让我们有一个更好的读书环境，老师在最上层放了各种各样的花草，有绿萝、长寿花、栀子花……下面三层是放书的，书柜的书整整齐齐的可干净了呢！在书柜的旁边还摆了几把椅子，可以坐在那里看书。

下课时我总喜欢拿一本书坐在小椅子上看，我一把输打开，就像进入了书的世界里，那里一个个精彩而又美妙的故事。每一个故事让人心情愉悦，仿佛一缕杨柳风，一丝杏花雨，让我感受到想象的美好，在这一个个奇妙美丽的世界里，我看到很多不不一样的话，你拿起童话书，我看到王子和公主幸福的生活，仙女和恶魔界的战斗，在地理书里面看到了祖国的山川大地，我从历史书里面认识了古代历史名人，了解了他们的英雄故事。

这些书本就像一个个小精灵，在我伤心时，他们会把勇敢、坚强的力量传递给我，让我有勇气战胜困难。

在图书角里，书帮助我成长，教会了我知识，更让我明白了很多道理，这就是我的乐园，我爱我的乐园。

篇八：我的乐园班级图书角四年级400字

我的乐园既不在游乐园里，也不在自家院子里，更不在菜园里，而是在班级的图书角里。

我班的图书角在讲台的左侧的角落里，图书角并不大，那里有一个用木板做成的米白色的书架。书架上的每一层都整整齐齐地摆放着各类书籍。这些书籍有的是同学们从家里带来的，有的是老师到学校图书室借来的。每隔一段时间，书架上的书都会更换一批，老师常说我们有好书就拿到这里来共享。

都说“书籍是人类进步的阶梯”。你看，一到下课，同学们就争先恐后地来到图书角借书，没到一会儿，书架上的书就所剩无几了。我也是图书角的常客。每天下课铃一响，我就飞奔到这里，津津有味地读起书来，读到《苦儿流浪记》中雷来的启蒙老师皮大斯冻死在外面，我会悲痛万分；读到《阳光为姐姐小说派》中高冷小表妹的幼稚姐姐十五岁还喝儿童牛奶看动画片，我就哈哈大笑；读到《送给小狐狸的礼物》中小熊把糖果都拿起不给其它小动物的那种自私霸道的样子，我就摇头叹息……我深深的陶醉了。

我喜欢这个乐园，在这里，我认识了许多书中的朋友，学到了课内学不到的知识，懂得了许多做人做事的道理。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，我们要多读书多学习，长大以后才能过上好生活。

篇九：我的乐园班级图书角四年级400字

有人的乐园是操场，每天挥汗如雨，锻炼身体；有人的乐园是家里的院子，每天到院里观赏美景，开心玩耍；而我的乐园却是班级图书角，每天遨游在这片海洋中，不亦说乎。

图书角在教室讲台的左边的一个角落里，那里摆着一个1。3米高档雪白雪白的书架。这个书架有四层，每一层都整齐地摆着各种各样的书，第一层摆着许多童话、寓言书，第二层摆着各种名著，第三层是词典、作文书，第四层是科学历史天文地理类的丛书。这些书大多是同学们从家里拿来的，老师说有好书就要分享。书架的每一层还摆放在一盆花草，把书架装饰得可美丽了。

高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”。看，一下课，许多同学以闪电般的速度向图书角跑去。我也不例外，来到图书角拿起一本心仪的书，回到座位静下心来聚精会神地看起来，忘记了烦恼，忘记了难过，忘记了委屈。在阅读《昆虫记》时，我和法布尔一起探索昆虫界的奥秘；在阅读《神笔马良》时，我和马良一起做善事，帮助他人；在阅读《西游记》时，我和唐猴沙猪一起打妖怪去西天取经……

啊！我的乐园——班级图书角，是你让我在书中找到了新朋友，是你让我在书中找到了乐趣，是你让我在书中找到了知音，我爱班级图书角！

篇十：我的乐园班级图书角四年级400字

我给大家出一个谜题：一个小柜子，摆满大小故事，每天看呀看，快乐你我他。你们知道这个谜底是什么吗？嘿嘿！那就是书。

我们班级前门的旁边有一个窗台，窗台的最角落有一个木质的双层书架，上面摆满了每位同学带来的课外书，有漫画、小说、童话故事、侦探故事……可你知道吗？就算是不起眼的封面，里面的故事也无比精彩，非常吸引人。

我比较喜欢看奇幻、侦探的书，但老师定了一个规矩：想要看其他同学的书要经过本人的准许，我只好照做。我找了一本《福尔摩斯》的书津津有味地看了起来，故事里讲了在贝克街，有一个叫胖胖马戏团的店，里面发生了一起命案，他们发现了惊天动地的秘密……顿时，我进入了书本里的世界，很想和福尔摩斯一起破案，最后解开书里的谜题。从书中，我还了解到了油为什么不能溶于水的道理，是因为油这种分子或者离子分散到水分子之间，而组成的沙子单位大于水分子的间隙，所以不能溶于水。其次，水是极性分子，油是非极性分子，因此油不能溶于水。

班级的图书角就是我的乐园，那里能让每个人都沉浸在无穷无尽的知识海洋里，所谓“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。

篇十一：我的乐园班级图书角四年级400字

人人都有一个自己的乐园，我也不例外。我的乐园不大，却能让我收获许多乐趣。那是一个小小的地方——我们班的图书角。

书柜是黄色的，靠着墙壁，好像一个低着头，专心读书的少年。书一本一本整齐地排列在书柜中，好像一个个排着队的孩子。偶尔一阵风吹过，将那一本被无意翻开的书又翻过去好几页。看来，风也是个爱读书的少年，也在看书呢。

我常在“乐园”里抽出一本书，倚着窗户，与风一起读书。当我的指尖在那些书上滑过时，我能感受到哪一本在指引我去阅读它。有时是一位害羞的少女，有时是一名温柔的绅士，有时又是一个严格的老者……

书的海洋十分大，我在“乐园”里尽情遨游。我跟随福尔摩斯的脚步查明真凶，与青铜葵花一起做芦花鞋，和李力子一起养很多只“李甲甲”，跟唐小鹿一起做升旗手，和查理一起做出美味的巧克力，与多多一起对抗神秘组织，和婷婷一起捉鬼灵。这种快乐生于心头的感觉多好啊！

这就是我的乐园，让我收获了知识与快乐。

篇十二：我的乐园班级图书角四年级400字

有人的乐园是有花有草的花园，有人的乐园是堆满积木的玩具屋，还有人的乐园是热闹的篮球场……而我的乐园却是班级小小的“图书角”。

图书角靠近班级后窗，这里空气非常流通，阳光充足，窗外还可以看到一棵高大的梧桐树，像一个站的笔直的巨人，守护着我们的校园，为我们遮风挡雨；图书角放着一个图书架，一共有三层，第一层两边摆着两盆绿植，第二层和第三层，摆着的就是我最喜欢的课外读物啦。

里面不仅摆放着有让人捧腹大笑的漫画书，还有让人脑洞大开的脑筋急转弯，但是让我印象最深的还是那本《十万个为什么》，它里面有可以捕食昆虫的植物，还告诉了我们风雨雷电自然现象的形成，最令我惊讶的是，书里面介绍了一个非常神奇的东西，它是一种球形闪电，它的大小只有足球大小，只能存在短短的几分钟，但是你可不能小瞧了他的威力，曾经有人尝试用步枪攻击球形闪电，但是对它没有任何损伤。让我知道了许多科学未解之谜，等待我们以后去探索破解。

它虽然是个小小的角落，但却是知识的海洋，让我在这里畅游，让我的知识更加丰富，让学到了许多课本上没有学到的知识。你喜欢这样的“图书角”吗？

篇十三：我的乐园班级图书角四年级400字

在我们学校的讲台旁边，有一个书桌，书桌边还有一行字“图书角”，书桌上整齐地摆放了好多好多的书，这个图书角不仅是我的乐园，也是我们全班人的乐园。

图书角的书有两种来源：一部分是同学们捐的，剩下的一部分是老师给我们买的班级公用图书。别看我们的图书角不大，可是图书的类别却不少。

有关于历史的漫画，也有好笑的笑话书，还有经典的作文书，当然也有号称百宝箱”的《十万个为什么》……每一本都让我们爱不释手，每一本都让我们受益匪浅。我们在知识的世界里漫步，吮吸着丰富的营养，感受着成长的快乐。

在这里，我认识了许多新朋友，有机灵活泼的马小跳，有喜欢喷火的神兽，还有吃过天下美食的月半……我向大家推荐两本我特别喜欢看的书，《中华上下五千年》和《大华寻宝记》。其中一本讲了从公元前30世纪初到公元前1616年的故事，另一本讲的就是各省、各自治区、还有各个直辖市的宝物，甘肃的夜光杯就是我在这本书上认识的。

我非常喜欢我们的图书角，它是我成长的乐园。

篇十四：我的乐园班级图书角四年级400字

四年级的作业堆积如山，暖和的晴天都没有人可以出去玩。要是碰着大风大雨的天气，我们尽管是做完了作业也不能去外面走走。

于是涂老师想了又想，买了个书架，再摆上了许多书，这样一来，我们班上就有了一个“图书角”。

期末考试快出成绩的时候，同学们一个个紧张得像羊碰见了大灰狼。涂老师就让我们看看课外书，这时候，几本课外书是你唯一的慰藉。

从那几本课外书，你会看见汉字的起源，你会看见民族的复兴；丰富的历史故事比你在课本上学到的要多十倍百倍。课外书会使你的知识库富裕起来。

晚上，当你听到老师发布“要睡觉”的口令时，也许你还忘不了草房子里面的桑桑，也许你还忘不了文静的纸月，你偷偷把头伸到被子里拿起书看，这时候几本课外书，是你唯一的慰藉！

你会从那一本书上的一个词，一个句，想像到一篇文章，一个故事，甚至是一本书；你会从那一本书上的一个标点符号，想像到，这也许是生气，也许是快乐，也许是疑问……总之，书里的故事立刻会在你想象中展开。

成立图书角的涂老师，是应得感谢的。因为活泼会想到我们知道怎样从“词”中看出“句”，从“句”中看出“段”，比任何课本上的看到的都更有趣，更好玩，更美妙，更生动。

篇十五：我的乐园班级图书角四年级400字

如果你问我我的乐园是什么？我会告诉你：“我们班级的图书角。”

图书角在教室讲台的左边，那里有个书架子，他一共有四层，是白色的。架子最上面那一层是专门放书的。所有的书整整齐齐地摆在那里，旁边还有一棵绿色的小植物装饰着，给图书角增添生机。

每当下课，我们都会来到图书角，认真的挑一本书，然后津津有味地“啃”起书来。一打开书，一股熟悉的味道扑鼻而来，映入眼帘的是优美的文句。

一有空，我就到书架上拿起一本喜欢的书回到座位上津津有味地看起来。我专注入神地看着书，渐渐地融入书的世界。在我的脑海里浮现出了书中的画面，感觉自己就是书中的人。我在书中认识了不少人，有白雪公主、孙悟空、马小跳、马丁……我跟着孙悟空打妖精，跟着马良画画做好事……我完全沉醉在书的海洋里，随着书中的情节或喜或悲，我会流泪，我会大笑……

班级的图书角让我们懂得了很多道理，学到了很多知识，认识了古今中外的的名人墨客，游览了各地的名胜古迹……在书中我寻到了快乐！

我的乐园——班级图书角，我非常喜欢那里！

篇十六：我的乐园班级图书角四年级400字

鱼儿的乐园是大海，小鸟的乐园是天空，猴子的乐园是森林，但是对于我这个小书迷来说，班里的图书角就是我的乐园。

我们班的图书角在教室最后一排靠左边的地方，所有的书都集中在那里，这些书有些是学校购买的，有些是同学们一起捐的，还有的是同学们交流需要的。我们班图书角有两排，第一排从左到右是一些童话书，还有一些科普类的书。第二排是一些搞笑类的，比如《阿衰》，还有《米小圈上学记》，这些都是我们班同学最喜欢看的书。

每当我考砸了或者不开心的时候，都会跑到图书角，就比如今天我的测试就不是太理想，我拿出的是《假如给我三天光明》这本书，里面讲述的是海伦虽然变成了盲聋，但他依然坚持读书，考上了大学，虽然历经坎坷，但却靠着异于常人的毅力做出了惊人的成就。想到这些，我又重新鼓起勇气决定下一次测试要努力考出好成绩。读《三毛历险记》的时候，我仿佛跟着三毛环游世界，一次次历经惊险奇遇。读《塞下诗》的时候体验了大好河山的塞下风光，还跟飞将军李广一起劫富济贫，我深深的被他的豪气感染。读《淘气包马小跳》的时候好像跟他一起在玩游戏。

我喜欢遨游在书的海洋里，可以收获知识，收获快乐，这就是我的乐园。

篇十七：我的乐园班级图书角四年级400字

“书籍是人类知识的源泉，书藉是人类进步的阶梯。”而我们班的班级图书角是我童年里快乐的一部分，是我的精神乐园。

图书角在我们教室后面，由两个书柜组成，一个新的柜子穿着一件绿白相间的衣服，清新而美丽；还有一个深红色的书柜，显得很庄重，从一年级开始为我们服务，一直默默无言，任劳任怨。绿色的柜子有两层，深红的柜子有三层，都摆满了各种各样的书籍，每当我走近教室，目光总是被它们深深地吸引。一到借书的时候，同学们便争先恐后涌向图书角，唯恐迟一步，心仪的图书会被别人拿走了。

当我从琳琅满目的书海中挑选到心仪的书时，总是迫不及待地翻开书，一股浓郁的书香味就迎面而来，我久久沉醉在书的世界里：看到喜庆滑稽的情节会忍不住会心一笑，有时会忍不住哈哈大笑出来；看到感人至深的情节会潸然泪下，泪眼迷蒙；当然看到反派人物嚣张跋扈，颠倒黑白是非就会忍不住咬牙切齿，愤怒不已……在书的乐园里，我跟着刘备、关羽、张飞一起桃园三结义；和孙悟空大闹天宫；和神笔马良一起画画；跟福尔摩斯一起去案发现场找线索，一起破案……

图书给了我很多乐趣，也给予我知识与启迪，这个班级图书角让我在书的海洋中自地遨游，这是多么快乐呀！

篇十八：我的乐园班级图书角四年级400字

如果有人问我，我的乐园在哪里？我会毫不犹豫地告诉他：“我的乐园当然是我们班的图书角啦！”

我们班的图书角在教室的西南角，是一个很大的铁柜，柜子里面摆放着一排排整齐的书。

每天课余，我都会去那里拿一本喜欢的书，坐在那里津津有味地读起来。有时我读不懂书的内容，就似乎在迷雾里迷了路似的，摸不着头脑；有时我会跟着福尔摩斯一起去案发现场查明真相，有时会跟关羽、刘备、张飞一起结拜兄弟，跟他们一起冲锋陷阵，上阵杀敌；有时我会体会保尔·柯察金的艰辛；有时也会与李白一起饮酒作诗，与刘禹锡一起写《陋室铭》，与苏轼一起感受”竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”微雨如酥，草色遥看近却无”的诗情画意；也朦胧的懂得了粱启超先生的《少年中国说》一文的道理。

这一切似乎像梦一样，又好像在现实之中，甚至有时我帮助小兵张嘎击退敌人，与青铜一起卖芦花鞋，与小英雄雨来一起想办法退敌，和墨多多遇到悬疑案件时心里起疑，遇到危险时而尖叫，当神探小虎队遇到诡异事件时而心跳加速！

这就是我的乐园，一片充满神秘文字的海洋。如果你感兴趣的话，就和我一起来这个神奇的乐园快乐地读书吧！

篇十九：我的乐园班级图书角四年级400字

说起我的乐园，我并不喜欢满是玩具的房间，也不喜欢小区里的足球场，因为我最喜欢的地方就是——班级的图书角。

在班级的图书角里有很多有趣且带有小知识的童话书；也有满是历史人物与历史故事的历史书；还有很多有名作者的名著，有高尔基的《童年》、《我的大学》、《在人间》，有冰心奶奶的《寄小读者》，还有很多很多有趣充满智慧的书籍。我们班的图书角一共有三个书架，书架都是黄色的非常的养眼，每本书都整整齐齐的摆放在那里，更是让人越发想看了。

每天的课间我没有事情做的时候，我便会拿一本我上次没有读完的书，做回自己的座位慢慢的看，现在已经把班级里的图书都看完了，每一本书都令我回味无穷。

都说读书会使人快乐，我也有快乐的时光。在《丁丁当当》那一套书里面，讲述了傻子弟弟和傻子哥哥，丢失后互相寻找对方的故事。里面的故事内容，让我的心情高低起伏，每当他们遇见坏人时，我的心情就十分的着急，而当他们遇见好心人，愿意养他们给他们工作时，我就十分的高兴。而至于他们最后有没有找到对方，有没有回到自己的家里，那就让你们自己去阅读了。

我的乐园是不是十分的有趣，如果想知道最后的答案的就一定要来我的乐园阅读哦！

篇二十：我的乐园班级图书角四年级400字

我的乐园，是班级的图书角。它是我学习的地方，那里的书给了我知识，也给了我乐趣。

书架在讲台旁边，约有两米多高，共有五层。最下面一层全部是放一些本子，方便同学们平时来拿。

图书角的书架上有许多种不同类型的书，大部分的我都喜欢。当我读到文学类的书籍时，我突然觉得自己变成熟了，知道了许多人生大道理。而当我读了动物小说的时候，从此改变了我对待动物的态度。每次遇到动物总会表现出一种强烈的喜爱之情。尤其是我读完《笑猫日记》之后，我变得积极乐观、活泼开朗，对生活充满期待。

每当下课铃一响，我就会兴致勃勃的冲向图书角，去看我喜欢的书。就这样，图书角成了我每天不可不去的学习乐园。是她给了我童年的快乐，同时也伴随着我不断成长。

记得有一次，我看了一本动物小说，名叫《遭遇大鳄》，是沈石溪写的，可精彩了。于是我把它借回到家中来看，可我还没有看完，老师就催还了，我只好爱不释手的将它还回了图书角。

杜甫说过：“读书破万卷，下笔如有神”。读书对我们的用处很大，我们从小就应该多读书、读好书，把书里的知识积累起来，用所学到的知识去改变命运，做一个对社会有用的人。