光盘行动从我做起作文600字
篇一：光盘行动从我做起作文600字
学校实行的“光盘行动”已经到了第三天，这段时间每天一到午餐，同学们的饭量都是平时的好几倍。我们吃饭的地方仿佛变成了战场，到处都是跟食物斗争的同学们。
“光盘行动”的活动规则是这样的：饭菜回收桶上会贴有黄绿红三种颜色的线条，如果班级剩下饭菜总量未到黄线则加2分；如果在黄线与绿线之间，不加分也不扣分；如果超过红线，结果可想而知，不仅不能加分，还要给班级倒扣几分。
因为光盘行动的分数会影响“阳光班级”的评比，所以大家为了给班级争光，取得“阳光班级”称号，全部开启了“大胃王模式”，整个场面就像一场没有硝烟的战争，勺子和盆子的撞击声变成了枪炮轰鸣，大家的咀嚼的声音变成了战士的呐喊声。狼吞虎咽的同学就是勇猛的火炮手，饭量很小的几个同学也变成了机枪手，不仅吃光了自己饭盒里面的饭菜，还承包了其他同学“挑食”后遗症饭菜。
班长赵浩赡就站在桶边，我觉得他变成了顶着炸药包的勇士。当他看到有些同学想把饭偷偷倒掉时，仿佛发现了敌人，瞪大眼睛盯住倒饭菜的同学，大吼一声：“把菜吃完再倒掉”，我似乎听到了战斗英雄点燃火药包的怒吼声。
当然，有许多战斗能力弱女生被逼的无路可逃，吃饭的时候眼中含着泪，饭与泪共存，泪水混合着米饭一起吃下去的场景别提有多伤心了。我的好朋友心瑶的泪目，注视着饭盒，就像是看着受了重伤的战士，她成了战场的医生，目光中有不舍，有恐惧，还有一丝绝然……。
午餐结束了，战斗结束了。学校的活动是想让我们知道节约是美好，不能浪费。我不由想起小时候学的“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。
篇二：光盘行动从我做起作文600字
以前，我有一个挑食的毛病。每次吃饭的时候，如果碗里有我不喜欢的食物，我总会想办法偷偷地扔掉。妈妈经常苦口婆心地劝说，让我不要浪费粮食。可我一丁点儿都没把妈妈的话听进去。
春天的一个周末，妈妈要去田里种花生，我好奇地想：种花生好不好玩儿呢？于是，我自告奋勇地要求到田里帮忙，妈妈爽快地答应了。我兴奋地跟着妈妈很快来到了田里，举目四望，我发现田地里到处都是忙碌的身影，有的在播种，有的在施肥，有的在喷洒除草剂。时不时的还能听到几个阿姨在休息的间隙里，隔着山头喊话聊天，真好玩儿。
在我东张西望的时候，妈妈已经做好了准备工作，我连忙学着妈妈的样子，在腰间绑上一个装着花生种子的小口袋，我一手捏着两颗种子，一手握着小铲子，先用小铲子在事先整好的地里挖一个小洞，把作文人网Www.ZuoWenren.coM种子放进洞里，接着用铲子把小洞里的种子盖上土，我想：种花生太简单。正想着，妈妈说我种的位置太低，让我把种子挖出来重新再种，好不容易找到正确的位置，我却发现妈妈已经快种完一垄地了，我急忙低头猛干，想要赶上妈妈，总算把一垄种完了，才发现妈妈早已经种完两垄地了，这时我发现自己的手火辣辣地疼，仔细一看，发现握铲子的地方长了一个水泡，祸不单行的是水泡破了，妈妈见我的手受伤了，就叫我不要种了，我只好在一旁看着。不知道过了多久，妈妈总算把整块都种完了，她艰难地直起来腰，我看见妈妈的脸被太阳晒得通红通红的。
有了这次种花生的经历，我才知道原来普普通通的食物都要付出那么多的劳动，难怪古人说：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。以后我也要成为光盘族，再也不会糟蹋别人的劳动成果了。
篇三：光盘行动从我做起作文600字
“节约”，这个词人人都知道，也人人都明白它的意思，可是，真正能做到“节约”的，又有多少个人呢？尤其是“舌尖上的浪费”颇为严重，因此，“光盘”行动也就此展开。我们家也开始了“光盘行动”。
周末，爸爸带我们一家人去了一家餐馆吃饭。那家餐馆里的人很多，都是前来享受美食的。我们挑了一个通风的好位置坐下。爸爸点了许多菜，菜上桌后，我们便津津有味地吃了起来。我突然想到一个问题：爸爸今天怎么会带我们来下馆子呢？我不禁问了爸爸。原来是因为爸爸今天发工资了，心情十分好，带我们出来吃。
一餐过后，我们都吃饱了，可是餐桌上依然剩着许多美味的佳肴。爸爸妈妈刚想起来离开，就被我叫住了：“爸爸妈妈，等一下！我们最近在举行‘光盘行动’。我们点了这么多菜，却没有吃干净，你们不觉得很浪费吗？”爸爸妈妈觉得很有道理，我接着说道：“我们把这些菜打包带回家去吧，家里留着，我们慢慢吃。”爸爸妈妈考虑了一下，也觉得浪费是可耻的，就答应了我的意见，把这些剩菜打好包带回了家。爸爸妈妈也决定开始执行“光盘行动”。
一粥一饭，当思来之不易，半丝半缕，恒念物力维艰。这句话说的是：一粥一饭，应当想到得来是不容易的；一丝一线，应常想到，这些东西生产出来是很艰难的。正如这句话所说的，这些东西都是来之不易的，我们不可以去浪费它们。
与其摆出阔气，大吃大喝，最后浪费，不如吃得饱，根据自己食量确定饭菜数量，做到不挑食就行。粮食是农民伯伯们辛辛苦苦种出来的，我们不应去浪费，浪费是可耻的，我们应该好好的体会那些农民伯伯的艰辛。
篇四：光盘行动从我做起作文600字
最近，电视新闻都在报道提出要倡导光盘行动，争做节约达人。这不，我也要开始行动了，为光盘行动贡献一份力。
从前的我，特别挑食。无论是在学校还是家里，都不懂得去体会并做到“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”的含义，只要遇到不喜欢吃的饭菜，第一选择就是把它倒掉。就是有盘自己喜欢吃的，吃了半分饱，也还是把它倒入垃圾桶，从来没有想过要去把它吃完。但是，自从光盘行动开始以后，我就彻彻底底改变了。不管是我不喜欢吃的菜也好，喜欢吃的菜也好，我总会把它吃完，连点儿渣都没剩，避免剩菜剩饭的出现。从此，浪费食物的这一个坏习惯就再也没有在我的身上出现了！
还记得新年的时候，我们去外公家给外公拜年。外公便做了满桌子的美味丰盛的佳肴，来招待我们。饱餐一顿后，我们纷纷离席了，可是餐桌上却仍然是热气升腾，桌上的鸡鸭仍然没有人动筷，静静地躺在那里。见这情形，我连忙拉拉外公的衣袖，充当起了公益宣传员的责任，“外公！”我叫了声，“现在全国都在提倡光盘行动，您做了那么多好菜好饭，我们还是吃不完，岂不是白白浪费了？不如——我们打包吧！”外公仔细想了想，顿时喜笑颜开，他摸摸我的脑袋，说道：“呵呵，你也学会要节约了呀！那好，我们就打包吧！”听了这话，我也乐了：“好呀！好呀！”说着，我们就分别拿来保鲜袋，把食物都装入保鲜袋中，拿回了各自的家中。毕竟，提倡“光盘行动”，人人有责嘛！
提倡光盘行动，人人有责！弘扬勤俭节约的精神，人人有责！无论在家，还是在餐厅，都请节约粮食，让节俭成为我们中华民族的美德吧！
篇五：光盘行动从我做起作文600字
今天你吃光了盘中的食物了吗？是的，我校盛行的“光盘行动”在数天内就影响着成千上万的人。同学们也不甘落后，晒出自己吃得一干二净的盘子。“光盘行动”不是一阵风，而是一种文明习惯。
我上幼儿园时，妈妈教我背诵第一首古诗：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。没错，这就是李坤先生的《悯农》诗。其实，我们吃的每一粒粮食，每一样蔬菜都是农民伯伯早出晚归、无比艰辛地种植出来的。然而，当我们把剩饭剩菜乱倒的时候，同学们是否想过农民伯伯“面朝黄土、背朝天”地艰辛劳动吗？我们从上一年级甚至从上幼儿园时老师就告诉我们：要勤俭节约。我现在已经是一个四年级的大孩子，更应该做到这一点，养成节约粮食的好习惯。
记得有一次，我在食堂吃饭，盛饭太多，没法吃完，随手就倒在垃圾桶里。一位同学轻轻地走过来并真诚地告诉我：“同学，请你以后别在倒剩饭了。”我说：“为什么？”她说：“你应该知道，你所倒的这些饭菜，就是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，你这样浪费，其他同学是不会喜欢你的。”我说：“她们不可能不喜欢我。况且，我为什么要听你说的呢？”那位同学又说：“好，既然你说其他同学不可能不喜欢你，那我也不跟你计较，我只想打个比方告诉你，假如你的父母是一位农民，他们辛辛苦苦种出来的粮食，被另一位同学给倒在了垃圾桶里，你当时心里会怎么想？”我说：“我会觉得他们这样做不好。”那位同学又耐心地说：“那就对了，我问你：“今后你还会倒剩饭吗？”我说：“不倒啦！”于是，我明白了不能浪费粮食的深刻道理。
经过这一件事情，我明白了要尊重劳动人民辛勤劳动的成果。同学们：今天不剩饭，光盘行动从我做起。让我们一起来互相监督吧！
篇六：光盘行动从我做起作文600字
你们听说过“光盘行动”吗？
从开学到现在，我们学校一直在实行“光盘行动”计划。这个计划是让我们尽量不要浪费，要把食物吃完。
刚开始实行时，午饭给的饭菜太多了，有一些胃口小的人要浪费很多。后来，老师向食堂提建议：把饭菜分为大小份。胃口小的人要小份，而胃口大的人呢，当然是要大份了！
那些胃口小的人里面当然包括我了。所以，我每次拿饭都要小份的。如果我有不喜欢吃的食物，就会站到讲台前大声吆喝：“有没有人要吃西兰花！有没有人要吃西兰花！”就像菜市场卖菜一样，也好像是拍卖会现场。有同学爱吃的话，他会在下面大喊：“我要吃！我要吃！”于是，我就会走过去把不爱吃的西兰花拨到他的碗里。同学也会心满意足，仿佛拍到了宝贝一样。
还有一次，我和同桌分一份大份菜。我们每个菜都互相分一半，比如，大排用勺子在中间切一下，我拿走一半，她拿走一半。如果有我不爱吃的菜，我就把大部分菜拨到她碗里，留下小部分。这样就不会浪费了！
我还听说过一个关于节约粮食的故事呢！明朝第一任皇帝朱元璋给皇后过生日，只用四个菜一个汤来宴请众官员。并宣布：“以后摆宴只允许四菜一汤，如有违反者，必严重惩罚！”民间流传着一首歌谣：皇帝请客，四菜一汤，萝卜韭菜，着实甜香！
每一样食物都是地球母亲的馈赠，更是农民伯伯辛勤劳动的成果。一道菜从食材到上桌甚至要经过几百道工序。爱惜粮食、尊重劳动，才是给地球母亲最好的礼物。
“光盘”不是一个词，而是实际行动！
篇七：光盘行动从我做起作文600字
不知不觉中，我们已经持续光盘行动一个月十七天了，同学们都努力光盘着。看着他们光盘的样子，最近一个多月的经历也历历在目。
光盘行动刚开始，我们都只会尽力而为，实在吃不下的只能倒掉。后来史老师为我们想到了一个好办法，可以两个同学分吃一份饭，自己不喜欢的，或许正是其他人喜欢的。这样，不仅能各自吃到自己喜欢的饭菜，饭量小的还可以把饭分给饭量大，大家再也不怕吃不饱、吃不下了。
比如我，饭量小，就和饭量也不大的鄢文昊同学吃一份饭，两个人配合着“光盘”，不会给班级拖后腿了。
班里其他同学们也有很多五花八门的光盘方法。比如一些热心同学，会帮助其他胃口不好的同学吃饭；以前把饭分给别人，叫“乐于助人”，现在帮别人吃饭的，简直就是活雷锋。这样的转变，让我感慨不已。如果“一饭千金”的韩信还健在，一定会惊掉下巴，因为这次要换成赠饭给他的老奶奶给他送锦旗了。话说以弟弟的饭量，我仿佛看到了一大波锦旗向我家袭来。还有一些同学会吃“汤泡饭”，顾名思义，就是把饭泡在汤里，他们说汤泡饭非常好吃，本来吃腻了的白饭，每天泡上不同的汤，就变得新鲜了，我试过也感觉别有一番风味。
本来不理解光盘行动有什么意义，只是单纯地抗拒自己不喜欢的食物。后来听到国旗下的讲话里说，世界上平均每六秒就有一个人因饥饿而死亡，我意识到了光盘行动的重要性，也为自己曾经不珍惜粮食感到惭愧。现在看到同学们个个都盘光碗净，我也充满了斗志。节约粮食，从我们每个人做起！
篇八：光盘行动从我做起作文600字
随着时代的发展，社会上出现了一些流行词，如“油菜花”译为“有才华”；“果取关”译为“果断取消关注”；“高大上”译为“高端大气上档次”……但最近我听到了一个更有趣的，“光盘行动”。我百思不得其解，便向哥哥询问什么是“光盘行动”。哥哥说：“所谓的‘光盘行动’，就是把饭菜吃的干干净净，不浪费。”我明白地点点头，心里想，原来这就是“光盘行动”啊！
第二天，我去小学给妹妹送东西时，恰好碰上他们吃早饭，我看见六（1）班的老师拿馍没拿好，掉了一个。瞬间，“白胖子”变成了“非洲胖子”。本以为老师会捡起来扔进垃圾桶，没想到老师把脏的馍皮撕掉后，留给自己吃，把好的留给了学生。
事后，我跑去问老师：“为什么当时不扔掉呢？”老师说：“你知道唐朝诗人李绅的《悯农》吗？”我说：“知道。”老师说：“那你懂它的意思吗？”我说：“懂啊。它让我们珍惜粮食。”老师笑着说：“既然知道，我们就要去做啊！你想想农民伯伯们种粮食多辛苦啊，常常顶着烈日炎炎干活，他们要是看到我们如此浪费粮食必定会很伤心啊！”我茅塞顿开的点点头，真不知道我们平时把半碗半碗的饭倒掉是怎么想的。老师还说：“别看我们丰衣足食，但是世界上还有很多地方的人们一饥饿而死。”我说：“谢谢老师，我懂了。”便跟老师再见后回家了。
我决定以后一定要珍惜粮食，加入“光盘行动”，争做节约使者。告诉大家“盘中餐，粒粒皆辛苦”的真正含义。而且对它的理解不仅是挂在嘴上更是要用行动来体现。
节约粮食，珍惜粮食，爱惜粮食不浪费这些都是“光盘行动”该做的事，这些事不必要做的多伟大，但从小事做起。“光盘行动”，从我做起！