漫画老师的作文700字
篇一：漫画老师的作文700字
刚升入三年级时，我最感兴趣的不仅是新增加的英语课，更是那位年轻漂亮的Summet老师。
我清晰地记得她有一双极为有神的眼睛，短头发却喜欢扎个丸子头，穿着白短袖牛仔裤加一双白色的旅游鞋，看起来极为清爽，脸上总洋溢着明朗的微笑。
第一节英语课上，她做自我介绍时说：”我姓袁，大家以后叫我袁老师，还可以叫我的英文名字summer，但是不能叫我英语老师，我可不姓英语哦！”听了她的介绍同学们都笑了，Summer老师这个有趣的称谓和幽默的开场白一下子让我们喜欢上了她。
开始上课了，由于我刚接触到英语，发音极不标准。Summer老师让我读句子：Ihavearuler。我那带着浓浓的灵宝口音语刚一出口，就把同学们惹得哄堂大笑。我羞得满脸通红，再也不敢开口。Summer老师微笑着说：“有什么好笑的，我们是灵宝人，说灵宝英语很正常嘛。我刚开始也是这样说的。”同学们不再笑了，老师告诉我们说英语一定要张开嘴大声读，这样以后就会越说越好。听了老师的话，我消除了对英语的紧张，真的后来越说越好了。同学们都喜欢上了Summer老师的课。
有一次上课，一个同学回答对了问题，她笑眯眯地走过去说：“咱们俩可是心有灵犀想到一起去了。”哪个同学不交作业，她就会说：“请不交作业的同学坐到我们班的VIP座位上。”这个位置可是老师的讲台下面，谁还敢不交作业呢！
Summer老师性格幽默，上课有趣，上她的课堂简直就是一种享受。她有时带我们做游戏，有时为我们讲故事，还教我们唱好听的英文歌曲，让我们在轻松快乐的学习中掌握到了很多知识。
我们的Summer老师就是这样，她既不像数学老师那样严肃认真，也没有语文老师那样的温柔似水，但是就是她的课像有了魔法一样，深深地吸引着同学们。
Summer老师，Weallloveyou！我们都爱你！
篇二：漫画老师的作文700字
上了五年级，遇到许多有意思的老师。“小矮人”王老师、“猫探长”陈老师、“关公爷”郑老师……但我印象最深的是我们的数学李老师——“二郎神”老师。
他方正的脸上剪着个小平头，最奇特的是两道加了墨汁似的眉毛中心，居然长了一颗黑痣！这令我不禁想到了《西游记》中的二郎神。
他不仅长的像二郎神，似乎也拥有二郎神的“神力”。
一天课上，老师背对着我们写着板书，突然，他似乎觉察到了什么，边板书边说道：“你们别趁我转身的机会在下面偷偷聊天啊，看我不把你们逮个正着。一些胆大包天的同学似乎不相信他的话，丝毫没有危机之色，仍然面不改色地窃窃私语，是呀，老师背对着我们，他哪知道是谁在说话。“郑某某，你给我站起来！”刹那间，二郎神猛转过头，手指向正在谈天说地的郑某人，郑某人吓了一跳，战战兢兢地站了起来，低着头，两只手紧张地无处安放，看样子一场暴风雨即将来临。我们也全都吓傻了，平时吃了作文人网Www.ZuoWenren.coM熊心豹子胆的刘某某也不敢动了，仿佛被施了定身术。大家都不敢直视二郎神的魔眼，似乎目光一对接，就会被死神盯上。
当时我非常纳闷：“二郎神老师是怎么发现她不认真的？难道他真有一只魔眼？”这时，老师脸上的痣似乎向我眨了眨，我定睛一看，那“二郎神”的魔眼又变回了原形，真神奇！
第二天，我们收作业时，“二郎神”出现在班级门口，用眼睛一扫，指着几个同学说：“你，你，你，作业是不是没做？拿出来给我检查。”出乎意料的是，那几个被点到的同学竟然真的全都没做作业。天哪！这是怎么回事？我本来以为肯定还会有几个“漏网之鱼”，但是，让我没想到的是，上交完作业后，其他的同学全部都完成了作业。呀！难不成二郎神老师眉间的痣真的是第三只能看透人心的魔眼？呀，我下次可得用十二分注意力做作业呀，不然一定会被他的魔眼看出来的。
二郎神老师的眼睛真是太牛了，这只魔眼能看透人心，能分辨是非，实在是神！
篇三：漫画老师的作文700字
留着一头精神的短发，戴着黑框眼镜，爱穿休闲装配一双凉鞋，她就是我的语文张老师。
现在先来聊一聊张老师的专职工作——教学吧。张老师来上课，肯定会一手握着话筒，一手拿着翻页笔并背在身后。她会在讲台上对着课件勾画，嘴巴里像发射子弹似地讲着课。上课时，她常背着手走下来，而且一定会先走到三、四大组之间的过道，再缓缓走向一、二大组。她便如此在班级巡回演讲，所经之处，众人皆屏息凝视，洗耳恭听，无一敢放肆者。
张老师的语言幽默有趣。有同学迟到了，她会说：“同学，天亮了呀。”记得在上《比猎豹跑得快的动物》一课时，我们35分钟就上完了这篇课文。她便说：“今天，老师带全班同学，跑过了光，成为今天的速度冠军了。来，掌声响起来，送给胜利的我们！”于是，班级里掌声如雷。有同学自习时在偷偷傻笑，她会说：“孩子，保护牙齿！”这话吓得那笑得一口门牙的同学赶紧捂住嘴巴。班级里便又是哄堂大笑。
不过，张老师一讲作文，讲课思路就更快了，语言也更幽默了。就拿张老师上的第二单元习作《漫画老师》来说吧。原本，张老师要上第九课的，可课件打不开。张老师皱皱眉头，说：“这电脑真不争气！我昨天花了好久做这个课件呐。”课文上不成了，只好上作文。于是，张老师声情并茂地讲起作文技巧。我听得入了迷，讲完了，满脑还沉浸在老师的讲课中。快下课了，张老师便让我们快速写作文，并站在讲台上，目光四处环游。过了好一会儿，张老师突然问我们：“我的外貌写好了没？我要走了。”大家哄堂大笑。有的同学在下面小声回应：“我没写张老师。”听到同学们的回应，我不由地也笑了起来。
在学校，张老师除了教学，还有一份“工作”就是流汗了。一流汗，张老师就用右手食指推推滑到鼻尖上的眼镜，再顺手一抹鼻子上的汗珠。有时流的汗多了，还拂一拂刘海，擦擦额头上的汗，再接着讲课。擦汗，也算是张老师的“招牌动作”了吧！
这就是我的“漫画版”张老师。
篇四：漫画老师的作文700字
每个老师都有自己的特点，温柔、严厉。……但是，对付起难缠的学生。每个老师就像八仙过海一样练就了”千里眼”，顺风耳”、分身术……个个都是”武林高手”！
我的语文老师留着一头短发和一双水汪汪的大眼睛。她生气时皱起眉头，两边的眉毛就像两只虫子在打斗，眼睛里充满了火药味，嘴张得大大的仿佛里面有说不完的训人的话。
老师开心时，眉毛舒展开来如同一个小月牙。酒窝如同开了两朵花一样。
语文老师非常严厉，他也练就了许多”武林秘籍”像必杀技”高八音的河山狮子吼”和组合技”爱的教育+高巴音的河山狮子吼”。是一只威风凛凛的老虎。
为什么说老师练就了许多”武林秘籍”呢？请听我一一道来。
有一次，上课了，老师还没来，教室里乱成了一锅粥，同学们有的看书，有的吵闹像是说什么你看我的笔盒多漂亮之类的、有玩耍的比如说玩笔的又比如跑到别的座位上玩耍的……如同一座菜市场，像大妈在讲价和大声地叫卖。
这时，一位同学叫到老师来了。教室里忽然鸦雀无声。仿佛一根羽毛落下来都可以听见。
老师，大步流星地走来，用眼睛扫了我们一眼，仿佛发现了我们的”罪行”。之后，老师，使出高八音的河山狮子吼道：”刚才谁叫老师来了！”同学们纷纷把手指向林同学。老师，毫不留情地使出了必杀技”爱的教育”：”你叫什么叫老师来了，同学们会不知道吗？你下课来找我。”同学们偷偷地笑道：这下可有林同学好受的了。我想这下有好戏看了。
偷偷告诉你个秘密！我的老师开了一家”诊所”。你可别误会，我的老师可不是医生。这家”诊所”专治字写不好的人。听一位”病人”说里面每天给抄课文，什么时候抄完，什么时候走。
这次，一位”病人”字要写不好，老师便使出组合技”爱的教育+高八音的河山狮子吼”双管齐下。还把那位同学的优化撕了，让他借同学的优化抄一遍写下来。
这就是我们班的老师老师是不是很有趣？说一说，你们班老师的吧。
篇五：漫画老师的作文700字
升入五年级，我们班新来了一位男老师，他是我入学以来遇到的第一位教数学的男老师。
他姓杨，身高一米七五左右，板寸头，一双闪闪发亮的眼睛，闪烁着愉快而坚毅的光芒。
他是一个很幽默的人。讲课时说话也很有趣。在讲小数除法的时候，老师故作神秘地说：“今天，老师发大财了！有了一元钱！我想把这钱分给十名同学，请问每人分得多少元啊？”说完题目，大家当真事一样，快乐得嘻嘻地笑；嬉笑中学会了“小数除法”。
杨老师经常在他看管的自习课上给我们讲一些历史知识。比如夏禹商汤时期的故事，中国有多少位皇帝等类似的知识。他声情并茂的讲起来，所有人都被他的讲解深深吸引，情不自禁地放下了手里的笔啊、尺啊，全神贯注地听他讲故事。所有人都着迷了，因为他讲的实在太精彩了。他真是一个知识渊博的人啊！杨老师真是多才多艺，听说，还当过群众演员呢！难怪讲故事这么有意思。
杨老师很有耐心。有一次，数学课上，班里的大部分同学都没有听懂。下课时，好多同学都去问老师如何做这道题，老师一一解答，不厌其烦，直到第二节课的老师都来了，杨老师才迫不得已离开了我们的教室，同学们望着老师的背影，心里很受感动，心里想，老师对我们如此尽心尽力，我们从心里尊敬您，佩服您！
他上数学课时，对我们的要求很严格，从来都不允许学生在下面小声说话，更不能不认真听讲。当有同学听讲不专心时，他一般都会用眼神提醒，从不严厉地批评我们。
杨老师是一位和蔼可亲的人。有一次，一位平时很活泼，爱说爱笑的同学突然变得不言不语，很不开心的样子。杨老师发现了，便走过去询问道：“今天怎么了，遇到什么事了，老师帮你解决。”边询问边安慰他。在老师的帮助下那位同学的脸上终于绽放了笑容。
这就是我们可亲可敬的数学老师，杨老师。一位幽默、风趣、知识渊博、有耐心、和蔼可亲的帅气老师。
篇六：漫画老师的作文700字
“叮铃铃！叮铃铃！”上课了。只见一抹矮小的身影渐渐靠近了教室门口，近了！近了！是我们的语文老师——梁老师。
他的头上光溜溜的，是典型的“地中海”。上课的时候，都会看见他的头上闪闪发亮，就像是头上镶着一颗颗小钻石。他的眼睛小小的，用我的话来说就是“眯缝眼”。他还有高高的鼻子，小小的嘴巴，但是里面的牙齿却黑不溜秋的，一张开嘴巴，就吓人一跳。他的额头上满是岁月的“刀痕”。这个“卤蛋头”老师的称号，是我们班“智多星”想的，很快，这个名字就从他的嘴里传向民间。
“卤蛋头”老师的话极多，每当遇到有人多话时，我们就会把他当成例子。如：“有‘卤蛋头’老师的话多吗？”而且，他还特别喜欢说自己的亲人，每节课说几个，就好像他有说不完的亲人。
也正是因为他话多，所以我也不怎么喜欢这个老师。但有一次，让我改变了对他的看法。
这一天，正在上语文课。“卤蛋头”老师正在讲他的佛系大道，而我呢，则在下面偷偷地照着“卤蛋头”老师的头像画像，头一低一抬、一抬一低，一边装着听老师的课，一边又忙着画画。这时，老师走了过来，而我却没来得及将画纸放下去，刚好被老师看见了。我的心头一阵紧张，但老师却若无其事地走了过去，我又放下心来。
直到下课，我还在画。这时，老师走到我的身边，对我说“你上课的时候在干嘛呀？”我支支吾吾地回答：“画画。”老师又说：“能给我看看吗？”我只好将它抽出来，战战兢兢地递给了老师。“哎，你这是在画我吗？”老师问。“是，是的。”我结结巴巴地回答。“很有创意！而且画功也不错。”老师赞赏地说。本以为“卤蛋头”老师会批评我，万万没想到，他反而夸奖了我。
就是这一次，让我改变了对他的看法。平时他经常念佛系大道，还有点儿凶巴巴的，但私底下是个多么理解学生的老师呀！原来老师们在上课时严谨，是为了我们，在私底下却也会给我们带来欢乐。
篇七：漫画老师的作文700字
那高挑的个子，苗条的身材。清亮的秀发，扎着属于青春的丸子头，那清澈的眸子仿佛说着话，一张樱桃小嘴总是耐心地为我们讲着题……“你一定很想知道她是谁。她就就是行走的“表情包”我们的教学老师一王老师。
温柔的表情
“王宁远，快过来。我再跟你讲讲这一题。”她轻声地把我叫到了她的身边。她一边用笔为我写着步骤，一边耐心的给我讲解，时而还用眼神关切地望着我。最后，她轻柔的说：“听懂了吗？下次要注意，不要再错了哟。”听了在老师的讲解，我顿时茅塞顿开。同时，上般热流涌上心头，一节课只有四十品分，而王老师却能给每一个有错误的同学进解。这样有心。用心的讲解，真不容易！
生气的表情
别看看王老师平时品温温柔柔，轻言细语。可她发起火来。连老虎都要怕三分。
“咚-咚-咚””星期一早晨，王老师人还没到。我们全听到这个声音后，赶紧坐好，坐正，因为高跟鞋的声音十分沉重，那声音，几乎要将地板踩碎。一进教室的门，她便压低声音说：“同学们，请把课堂作业交上了！”王老师话音刚落，同学们就七嘴八舌地说：“马梓喻没有做！”“刘斯凯没带”类似这样的话一连串进入了王老师的耳朵。顿时，王老师皱紧了眉毛，瞪大了铜铃般的眼睛，头发放佛都立起来了。那一双眼睛好像喷射出了千万支毒箭，箭插在了我们的身上，让我的心里直发毛。空气似乎凝固了，全班一动不动，像尊雕塑像立在那儿，我感到自己全身冰冷，心脏跳得比兔子还快……她大叫一声：“够了，你们周末都去干嘛了？全班重新写作业！”那个声音大的连隔壁十班都听见了，好几个路过我们班的同学都被吓呆了，直愣愣地站在那里一动不动，整个教学楼都听到了她的声音……
可是我知道，王老师无论用怎样的表情，别样的表达，她都是爱我们的，对我们好，她在休息时会露出轻松的表情，在讲课时会露出严肃的表情，在我们考100分时会露出快乐的表情……我喜欢这个行走的“表情包”—王老师。
篇八：漫画老师的作文700字
我们的语文老师是个狠角色，但他却是一个对待工作十分认真的好老师，他最大的特点就是——少言寡语。那我就叫他“无语”先生吧！
“无语”先生长着一双透亮灵活的眼睛和茂盛的头发，从远处看他的头发就像一把黑乎乎的拖把头。平日里“无语”先生虽严肃又不缺乏独特人格魅力。
铃声响，上课了“无语”先生走进教室，教室里的同学们整整齐齐的坐在座位上，一声不吭，静得连针掉在地上的声音都听得见。“无语“先生慢慢地走上讲台，转过身去写黑板字，这时有个调皮的同学就坐不住了，屁股像是被钉子扎到似的，扭来扭去！老师，仿佛背后长了眼睛，来了一个“回眸一笑”，只见老师他的脸一下子拉了下来，像刷了层浆糊般地紧绷着，嘴角似笑非笑，而老师的目光就像一道冰冷的月光，射在那位同学的脸上，只见那位同学的笑容就会立马消失，吓得立马正襟危坐，不敢轻举妄动了
“无语”先生批改我们的作业很仔细，同学们本子上没有一本落下的，每本都布满了批改的(红)笔字，啊！差点忘了告诉你们，“无语”先生喜欢用名言告诉我们做人的道理。
比如，他想告诉我们做人要规规矩矩，就会说：“没有规矩，就不成方圆”比如他想告诉我们，做任何事情都要坚持，就会说：如果你坚持努力就有可能成功，但如果放弃，你就一定会失败。
光阴似箭，日月如梭。不知不觉中，“无语”先生就要去教一年级了！在告别会那天，“无语”先生竟然一口气讲了许多。许多。其中有不舍，也有对我们的期盼，更让我领会了很多道理和启示。
“无语”先生教育我们，不是靠喋喋不休的话语，有时候简单的语句会更让人深思。
他身上有种独特的个性，不需太多言语也能震住人的气势，让我既敬又惧。
我喜欢那个“寡言少语”的老师，因此“无语”先生的称号由此而来。