我最喜欢的老师

我最喜欢的老师是我们的班主任，也是我们的历史老师——朱永胜老师。

高二还没开学的时候，我惴惴不安的揣测着我的分班，期望我被分进实验班。当我终于查询到了自己的分班情况，再对着大表格找寻自己各科的老师时，我看见了班主任一栏躺着“朱永胜”三个字。我赶紧通知我的好朋友。她一脸欢悦，上蹿下跳地说，牛逼啊，我的好姐妹，朱永胜老师教，那就肯定是实验班了！

这便是我对他的第一印象——一个很厉害的老师。

高二第一次见到朱老师，觉得他长得不好看，微微有点失望；又听到他开口说话时，一阵浓浓的乡音传来，内心便悄悄嘀咕，这个老师真的有那么厉害吗？

事实证明，他真的很厉害。

上历史课，他从来不教条，从来不死板。他会把课堂弄得鲜活。历史从来都不是死的，而是活生生的。朱老师会把一个历史作文人网Www.ZuoWenren.coM知识解释得很清楚。他也会和学生一起反复探讨琢磨。他总是说“你们要理解啊，别死记啊。别抄，抄了很多也都记不得。”

他的历史课从来不是我喜欢他的主要原因。我喜欢他，更是因为他的人文关怀。

他待学生如同对待自己的子女一般，这是他亲口说的。几乎是每天，他都会抽空同我们说一点东西。最近一次，他告诉我们，不要去随便翻老师的东西，那样会被其他老师认为是没素质。老师在的时候，翻一翻没事；但老师不在，翻东西就不会很礼貌了。我最开始不相信，心想着，有这么严重吗？但当朱老师又举了几个自身经历的例子，我才感到，噢，他说得其实挺对的。就是这么一件似乎微不足道的小事，他也会在百忙中抽出时间苦口婆心地告诉我们。我简直想不出形容词形容这样一位好老师了。

记得我刚到他的班上第一个月，我做值日。他早早地就来到了教室，关心着同样早到的零零星星的学生。他让我拖一下地。我当时对一切都很不熟悉，十分拘谨，拖地也是小动作、慢慢拖。他看不下去了，就说，还是我来吧。于是从我手中拿过拖把，干净利落地拖起地来。我杵在一边，有点尴尬，又有些感动。这是让我印象最深的一个场景了，从此我对朱老师更添了一分敬畏与爱戴。

朱老师还有一个很重要的特质，就是真实。陶行知说过，“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”朱老师从来不隐藏，从来不虚伪。他会在课堂上说自己以往的经历，说自己现在的经历；他会说自己的缺点，说自己的优点。每每“瞎扯”，都能让人笑死，却在回味时发掘出他藏在话里的真实的人生反思。

现在的朱老师，在我眼里一点也不是我刚见他时的“长得不好看”“有口音”，而是整个人都在发光。“三尺讲坛授华识，半寸寿笔解疑章。文高语妙阐德语，学博言切益明良。朝暮不辞培苗苦，年岁只为育材忙。待得桃李芬芳后，青眉染雪鬓堆霜。”我想，即使再过十几年，二十几年，我也会记得我曾有过这样一位老师。