一份爱心500字作文四年级

篇一：一份爱心500字作文四年级

李凌锐

爱心无处不在，即使是看上去很平常的事情，都有可能给你留下美好的回忆。

因为奶奶最近手痛，所以在一个星期六，我早早地起了床，叫上妈妈，替奶奶为家人做一顿爱心早餐。

首先，我和妈妈要去菜市场。我们买了一条鱼、一颗白菜，还有一些小葱、生姜。为了鱼儿能够尽快下肚，买完后，我俩飞奔回家。

接着，我和妈妈分工合作。妈妈负责烧水、切菜，而我负责洗菜，我热乎乎的小手一伸到那冰凉的水盆里，一下子就觉得自己全身都被冻住了，缓了缓，才适应。我心想：奶奶的手每天都泡在这么冰冷的水里，为我们做出可口的饭菜，是多么无私和勤劳啊。

我和妈妈开始做饭了。妈妈往热锅里放了一些油，帮我把活蹦乱跳的鱼放进锅里，过了一会儿，我用铲子把鱼肉排列整齐，煎得两面金黄后，妈妈再帮我将烧开的水倒进去，新鲜的鱼汤就快要完成了。鱼汤煮白后，我再把面条放进去，待面条熟了，就可以出锅啦。

最后，我把碗、筷子都摆在餐桌上，兴奋地喊道：“开饭啦！来吃我做的爱心早餐吧！”这时，爸爸从卧室走出来说：“好香啊！”弟弟跟着说：“好香！好香！”奶奶也闻声走过来，开心地说：“孙子会做饭了？让我来尝一尝。”她尝了一口后，对我竖起来了大拇指。我的心里如同开了花一样，灿烂无比。

有人说，做饭时注入爱心，连饭菜都会变得好吃。一顿早餐，也是一份爱心，亲情在餐桌上流淌，爱意在和谐中永恒！

篇二：一份爱心500字作文四年级

爱是微笑，爱是关怀，爱是你我相互的付出和扶持。那一份爱心，至今令我难忘。

有一天放学，地铁里的人多得吓人，我的身体本来就有些不舒服，这会儿更难受了。妈妈一边安抚我，一边牵着我顺着人流挤进车厢里，站在一个小角落旁站着，我无力地靠在妈妈的怀里。

这时，坐在座位上的一个50岁左右的大妈看到我，伸手拍了拍我，对我说：“孩子，你看你冷汗都出来了，肯定是不舒服吧，赶紧过来坐下。”说着，大妈立即起身拉我到座位旁，我有点不好意思，不想坐，大妈还谦让着，我只好坐下，对大妈说了一声：“谢谢您。”

大妈微笑着对我说：“不用谢，我还有三站就到了。孩子，是哪里不舒服？看脸色很苍白。作文人网Www.ZuoWenren.coM”

“这两天他的嗓子好象有点发炎，偶尔咳嗽，刚才摸他，感觉有点发烧，”妈妈回答。

“依经验，这可能咽炎，严重了会引起发烧的，千万别大意了，最好去医院检查下，看看是上火还是着凉引起的，对症下药，这样才能好得快。”

“是的，一会儿下车我们正打算到医院看看。”

……

妈妈和大妈一路聊着，很快三站地就要到了。“宝贝，阿姨要下去了，再见，祝你早日康复。”“谢谢您，再见！”我看着大妈挤过人群从地铁上下去的背影，消失在人群中。

谢谢您，大妈，在我遇到困难时，是您站出来帮助了我，您真是一个有爱心的人，我也要像您这样，与人为善、助人为乐、为他人着想，献出自己的一份爱心。

篇三：一份爱心500字作文四年级

李欣玥

人人都有爱心，当你献出这份爱时，你就会感到无比快乐。

二年级暑假的时候，我住在姥姥家。有一天，姥姥说西钓社区这周要组织“给小鸟一个家”公益活动，她给我报名了。

活动那天，我们来到社区的活动站，老师先讲解了一些鸟类知识，我了解了鸟类的生活习性、外形特征，还知道了保护鸟类的意义。鸟类是人类的朋友，它能保护森林，保护大自然，我们保护鸟类，给鸟儿一个安全的家，其实也是对人类自身的一种保护，对地球的一种保护。所以我决定要给小鸟做个窝。

我先发挥我的绘画特长画了一张图纸，再将纸盒拆开、铺平，按照图纸的样子，在纸盒上画出所需鸟窝的各个部件，尽量按纸盒的大小来确定鸟窝的大小。然后用刻刀小心翼翼地划去不需要的部分。同时将需要折叠的边留出来，用刻刀对着折叠的边沿划一下，到时候会好折一些。接着把各个部分用胶水粘起来，再盖上屋顶，用保鲜膜将鸟窝外面整个裹一层，这样能防止下雨的时候鸟窝漏水，再用牛皮纸裹上一层，既防止鸟儿破坏保鲜膜，同时也防止保鲜膜的反光，鸟儿不敢住在里面。最后我们还在鸟窝里垫上碎纸屑，让鸟儿有一个温暖的家。

做好后，我们跟着社区的老师到户外把鸟窝固定在粗大的树枝上，希望冬天来临之前鸟儿们都能住上这些舒适的房子，不再受冻，不再把窝建在高压电线上。

勿以善小而不为，只要人人都献出一份爱，这个世界将变得更加美好。

篇四：一份爱心500字作文四年级

陈隽竹

记得那天是2018年的春节前夕，我参加了社区举行的一次活动——给刘奶奶送去我们的关心与祝福。

在活动的当天，我们一大早就来到刘奶奶家，刘奶奶还以为是她自己的儿女回来过新年，赶紧来给我们开门，可没有想到，是我们一群人来跟她一起过年了，这可给了刘奶奶一个大惊喜。

进到了屋子里面，我就开始和刘奶奶聊起了一些“家常”，刘奶奶用手轻抚着我的头，脸上带着慈祥的微笑，和蔼地对我说：“真没想到，你们会来，我一个人过年，这个家都还没布置呢。”“奶奶，我们就是来帮您布置的，您说我来做，好吗？”我关切地望着刘奶奶说。刘奶奶笑着冲我点点头：“那可就辛苦你喽！”

我和刘奶奶一起拿出毛笔，铺上红纸，在刘奶奶的指导下，聚精会神地写起了“福”字。我把写好的一张张“福”字准备贴在门和窗户上，刘奶奶对我说要把字倒过来贴，我不解地看着刘奶奶，不知为啥要倒着贴。刘奶奶笑了，摸着我的头，说：“好孩子，因为那是象征着‘福倒（到）了’！”我和刘奶奶都开心地笑了起来！

我们又拿出事先早就准备好的春联，把它贴在门的左右两边，比较高的地方，如果够不到，那我就会站在椅子上，奶奶不断提醒我：“小心点儿，别摔着。”我朝着刘奶奶露出甜甜的微笑。

快乐的时间悄然流逝，但欢笑声一直环绕着刘奶奶。今天，我们虽然只做了一些力所能及的小事，但这份爱心能让她感受到来自社会的温暖和关爱，我感到无比的幸福和快乐！

篇五：一份爱心500字作文四年级

戴子涵

有人说：“爱心，是为穷苦的人送上一份温暖。”有人说：“爱心，是为流浪的动物搭建一个家园。”在我看来，爱心，也可能只是寒冷中的一个搀扶。

那是一个冬日的下午，我和妈妈正走在路上，偶然看见一个小男孩坐在路边呜呜地哭，他的身边散落着他的背包，还有一辆倒下的自行车。我赶紧走过去，轻轻拍了拍他的肩膀，问道：“你好，你怎么了啊？”他看了我一眼，委屈地说：“我的手擦破了，好疼，呜呜……”他一边哭一边给我看他的右手，果然，擦破了一片，还有点点的血渗出来。

我赶紧扶着他的胳膊，帮着他站起来。把地上散落的书帮他收进书包。然后我把妈妈拉过来，一起帮忙扶起了那辆倒下的自行车。我从口袋里拿出一包湿巾，递给了小男孩，说：“快别哭了，把眼泪擦一擦吧，我让妈妈帮你联系家长。”“嗯嗯，好的。我妈妈的电话是……”小男孩呜咽地说道。

妈妈帮他联系了家长。然后，我和妈妈一起搀扶着他坐到了一旁的长椅上，我拿出一张干净的湿巾帮他擦了擦受伤的手，一摸口袋，居然还有一粒大白兔奶糖，我拿出来递给他说：“来，吃颗糖吧，我们一起陪你等妈妈。”我还给他讲了一个笑话，吃了糖，听了我的笑话，他终于破涕为笑。

一会儿，他的妈妈急匆匆地赶来了。小男孩跟妈妈讲了我是怎样帮助他的，他的妈妈脸上露出感激的神情。

这件小事小到像微尘一样，又像冬天里的一团火温暖着我，它让我体会到：爱心，并不只是单纯的一个词，而是实实在在的行动。

篇六：一份爱心500字作文四年级

有一种爱心是别人献给我们的，还有一种爱心是我们献给他人的。来听听我献爱心的故事吧！

在一个烈日炎炎的中午，姥爷陪我踢完球，我们俩准备去坐地铁。进入地铁站台，我发现已经是人山人海，大概有一百多人。这时，地铁缓缓地进站了。大家争先恐后地往地铁上挤。我和姥爷也被挤上了地铁。地铁上没有座，我和姥爷只能站着。

下一站，一位白发苍苍的老爷爷出现在地铁车厢门口，他衣冠很不整齐，但看得出来不是因为贫穷，分明是被人群挤上来的。只见他满头大汗，面红耳赤。我想：我是不是应该尽快想办法让老爷爷坐下啊！这时，一位阿姨给我让了一个座，但是一位叔叔冲了过来。我以迅雷不及掩耳的速度坐在座位上。这位叔叔很不开心，脸上的表情分明在说：“这小屁孩，竟然敢抢座！”我但并没有理会，耳朵也像塞了棉花一样，什么都听不进去。过了一会儿，老爷爷气喘吁吁地挪了过来。

当时，我心里像有两个小人在打架，一个是让我继续坐着，另一个是让我站起身来让座。一个说：“小主人，你踢了一个半小时的球，多累啊！还是别让座啦！”另一个说：“小主人，尊老爱幼是中华民族的传统美德，这很好啊！”最后的结果是“让座”赢了。我连忙起来让老爷爷坐，老爷爷很开心。“谢谢你，小朋友。”老爷爷满脸皱纹，笑起来很和蔼。

阿姨给我让座，是阿姨对我的一份爱心。我又把座让给老爷爷，是将这份爱心传递下去，爱心不间断，这样我们的生活就会充满爱。

篇七：一份爱心500字作文四年级

爱是微笑，爱是关怀，我曾经受到过很多人的关爱，也曾为他人送去过爱心，但是，刘老师对我的爱让我记忆深刻。

刘老师批改的每一篇文章，都留下了一份她对我们的爱，有的时候，刘老师虽然生着病，仍然指导我们学习。

那一天，我们要写一篇关于有趣的游戏的作文，刘老师在课堂上给我们讲解了写作思路，写作提纲，还给了一些范围，让我们参考，可是，我仍然有些地方不明白，不知道如何起笔，刘老师似乎看出了我的无绪，还给我做了单独指导。

老师都已经让同学发作文纸了，我仍然在努力思考，只理出了一点点思绪，最后想出了个我认为合适的游戏，可是已有其他同学写了，我在课上只写了几行。刘老师看到后，摸摸我的头说：“别着急，有问题随时问我。”

回到家以后，我坐到书桌前，拿出作文，拿起笔，努力地构思，可就是笔下空洞无物。过了一会，门开了，妈妈进来了，我突然想到了用妈妈的手机发微信再请教下刘老师。我向刘老师说了我不清楚的地方，刘老师耐心告诉了我方法以及写作思路，这个时候已经是晚上九点多了，刘老师不顾自己的身体，耐心地帮我打开思路，帮我回忆做游戏的过程，点拨我写作技巧。终于，我的思路越来越清晰，有种豁然开朗的感觉。放下电话，我奋笔疾书，不一会儿就完成了习作。

其实这只是刘老师日常工作中的一个缩影，她对我们的爱浓烈而炽热，我一定要好好学学，积极进取，不辜负她对我们的那份爱心！

篇八：一份爱心500字作文四年级

得到他人的关爱是一种幸福，关爱他人更是一种美德。最近发生的一件小事，让我深深地感受到这一点。

那是在弟弟生日那天发生的事情。妈妈在网上订了一个小汽车蛋糕，说是五点就能送到，可我们左等右等，就是不见人影，我们想让妈妈打电话催一下，可妈妈神色淡然地说：“别着急，快递员比咱们还急呢，咱们打电话催的话容易出危险。”

都快五点半了，快递员才匆匆忙忙地赶到。他一边小心翼翼地把蛋糕递给我，一边忐忑地说：“真抱歉！我刚才在路上摔了一下，你看一下蛋糕是不是给摔坏了？”弟弟听了，急得赶紧把脸凑到蛋糕盒上往里面看，突然带着哭腔喊道：“小汽车歪了，轮子也没啦！”

这时妈妈听到声音，赶紧从厨房出来了。她丝毫没有责怪快递员的样子，只是关心地问他：“刚摔了一下？没事吧？”快递员忙说：“没事没事，就是那个蛋糕，我不小心给摔坏了！我赔您钱行吗？”妈妈马上摆摆手说道：“没事，人没伤到就行。”

快递员连连道谢，临走时，妈妈还不忘嘱咐一句：“注意安全啊！”妈妈边打开蛋糕盒，边对我俩说：“快递员很不容易的，自己摔得那么重，还在担心蛋糕有没有摔坏。咱们要学会体谅他人。”我点头表示赞同，弟弟也懂事地说：“妈妈，我还有一袋奥利奥。我现在给它再装个轮子！”

那天，我们给弟弟过了一个快乐的生日，吃了甜甜的蛋糕。蛋糕甜甜的，我的心里也甜甜的，对他人的体谅，何尝不是一种关爱，一份爱心呢？这是妈妈给我们上的最生动的一课。

篇九：一份爱心500字作文四年级

在这次新冠病毒疫情里，我的爷爷去参加了“社区公益志愿活动”，在此期间，他还得到了志愿者荣誉证书。他是怎么得到这份证书的呢？让我们接着往下看吧！

为什么我爷爷要去参加“社区公益活动”呢？因为他是一名乐于助人的人，很喜欢参加社区的活动，曾经他和奶奶还参加过“文明家庭评比”，并获得了“文明家庭奖”。

在这次爷爷参加“社区活动”时，他主要是做防疫知识宣传的，在宣传的时候，爷爷有时站在单元门口，有时站在小区门口，宣传的知识有“不聚会”“不出门”“戴口罩”“不去人员密集的地方”等等。说起话来他的嘴就像开机关枪一样，哒哒哒哒的介绍防疫知识。如果有外来人员要进小区，爷爷还要在大门登记，然后在家里把登记表写好，再上交给社区。如果调查不够详细，还要上门调查，如果有人从外地回来，就要社区报备。爷爷他们的主要工作是不让感染者进入小区，在小区里，还有一些行动不便的人，他们不方便出去买菜，所以志愿者还承担起了帮他们买菜送上门的责任。

爷爷真是老当益壮，充满爱心啊！我问爷爷：“爷爷，爷爷，你什么要去参加这些社区的活动呢？”爷爷摸着胡须笑呵呵的说：“孩子，每个人都献出一份爱心，这个社会才会充满爱心，我们国家才会变成一个美好的大家庭！等你再长大点，陪爷爷一起去参加公益活动吧！”我用力的点了点头。

篇十：一份爱心500字作文四年级

宋彦兵

“如果人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。”

那是一个阳光明媚的中午，正是学校午休时间。邻桌的一位同学犹犹豫豫着悄悄地告诉我：“我的脚趾甲好像有点儿劈了。”我吓了一跳，着急地问他这是怎么回事儿。他回答：“可能是上楼时磕到台阶了，不是很疼。但脚一着地就特别疼。”我一听，更急了：“走，我带你去医务室吧！”

于是，我扶着他起身离开教室。起初很顺利，但走到楼梯口，准备下楼梯时就遇到了麻烦。他的左脚不能碰地，必须右脚一点儿一点儿地往下跳，但那样太累，也太危险了。

他看着我，一筹莫展。我眼睛一亮，想到了一个办法：让他靠在我的肩膀上，而我呢，双手紧紧抓住扶手，像螃蟹一样侧着下楼，充当他的拐杖和防护墙。就这样，我们一步一挪，小心翼翼地下了楼。我搀着他穿过操场，终于到了卫生室。这时我们俩都已气喘吁吁了。

校医发现他的脚趾甲劈得很深，已经在流血了。校医为他包扎好伤口，仔细叮嘱道：“千万不要压伤口，走路时要小心，以免把伤弄得更重。”

处理完伤口，上课铃已经打响。我们离开了医务室，一步一步地走在回班的路上。操场上只有我们两个，出奇的安静。午后的阳光投在我们身上，映出两个小小的依偎在一起的影子。

这时，我耳边似乎又响起那段旋律：“这是心的呼唤，这是爱的奉献。这是人间的春风，这是生命的源泉……”此时的我，心中充满了爱与温暖。

篇十一：一份爱心500字作文四年级

冯悦祺

在学校的每一天，都能看到老师们忙碌的身影，而让我最难以忘怀的，还是那次语文刘老师带病给我们上课的事情。

那是一个星期四，班主任告诉我们，语文刘老师今天生病来不了了。同学们都为刘老师揪心，以往即使她身体不舒服，也不会轻易请假的。

中午我们刚吃完饭，正在休息时，刘老师突然走了进来，同学们有些惊讶，赶紧向刘老师问好。刘老师张了张嘴，却没说出话来。课代表李禹桥三步并作两步跑上前去，刘老师对他耳语几句，李禹桥告诉大家：“刘老师今天嗓子哑了，说不出来话了，但昨天的练习卷同学们做得都不是很好，所以刘老师今天特地过来了。由我来给老师做小助手，传达给你们。”

就这样，刘老师把前一天布置的练习卷从头到尾讲了一遍。因为需要转述一遍，所以刘老师花了平时双倍的时间才讲解完。随着时间的流逝，刘老师咳嗽更加严重了，看上去更加疲惫了。有些我们错得多或者易错的知识点，刘老师还强调了很多遍。“轰隆的隆，读音非常特殊，读作一声，而不是二声。”

听着老师那断断续续，但又坚定、充满着爱的每一句话，同学们都听得非常认真，每隔一会儿，就有同学让老师喝口水休息一下再讲，可刘老师只对我们用口型说了一声“谢谢你们的关心”就继续上课了，不舍得浪费一分一秒。

老师是园丁、是明灯、是指路牌，在学习的道路上指引我们前进的方向，默默耕耘、默默奉献。老师像对自己的孩子一样关爱我们，我们要带着这份爱心，一路前行！