黑板上的记忆400字作文

篇一：黑板上的记忆400字作文

黑板上的记忆是童年珍贵的回忆，是我们生活的根基……

回忆我的童年时光是多么的美好，无忧无虑，没有作业巨大的负担，没有恶劣的辛苦环境，在温暖的教室，在雪白的墙壁的旁边，是我童年的宝座，在我宝座的正前方就是那让人难以忘怀的黑板……

那块黑板普普通通照射进来的阳光打在黑板上，反射出金色的光芒，那黑板被值日同学擦的乌黑发亮，但黑板角落那一道道的裂缝遮挡不住它的苍老……

回忆当初我也和擦黑板的同学有过一次有趣的经历……

那天阳光灿烂，擦黑板的同学打了一桶水，用一块老黄的抹布沾水就擦起了黑板，我在旁边折纸，我忽然看见那桶水，心里顿时想出了一个恶作剧，我拿来一大截粉笔，把粉笔压的粉碎放进了水桶中，擦黑板的同学又沾了沾水，那水被我加了粉笔灰，同学在黑板上死命的擦，还擦不干净水干了，上面又有了粉笔灰，他气急败坏的，又去接了一桶水，才把黑板擦干净，我笑得前翻后仰。

在黑板下，有我和同学们欢乐的回忆，在黑板上也有我们许多回忆。

每当下课同学们就抢起了粉笔，在黑板上涂画画，小兔画，小狗，小猪什么的都有场，要等老师来了才知上课，一哄作鸟兽散。

教室的黑板是我岁月快乐又珍贵的回忆！

篇二：黑板上的记忆400字作文

倪智轩

黑板上的记忆让我想起了和弟弟玩你画我猜时发生的故事。

那天，我闲着没事干，就和弟弟玩起了你画我猜。

开始了，弟弟先画，我猜。他画了四个圆形，上面是一个长方形，中间有几个正方形，两个小长方形，我一看就知道了，大声说，是公交车。弟弟一听，说了一句：“答对了。”

该我画他猜了。我画了一条像鱼的尾巴，胖胖的身体，一个头，和两根长牙。弟弟看一直在想。一分钟、两分钟、三分钟、四分钟……过去了，弟弟还是猜不中，我说：“最作文人网Www.ZuoWenren.coM后十个数，十、九、八、七、六、五、四、三、二、一，我赢了。”弟弟过来问：“这是什么东西呀？”我说：“是海豹，你失败了。”弟弟说：“不算不算，再比一次。”我说：“可以呀。”

我们又来了一次，弟弟画了个全身是刺，长长的东西。我想了一下，可能是沙漠植物，仙人掌，我说了出来，弟弟生气了，说：“不公平，你又对了。”我是用本事。”我说。到我了，我画了一个圆一条线。弟弟说：“是炸弹。”“对了。”

黑板上的你画我猜，让我记忆深刻。

篇三：黑板上的记忆400字作文

当岁月如潮水般退去，总有一些最精彩的记忆搁浅。那些清澈如流水的日子里，最难忘的却是口外课那一方黑板上的点点滴滴。

老师叫迪克，和中国真可谓缘分不浅。是一位中、加混血儿。常说英文却也精通中文的他，将一身幽默全部投入了课堂，全部搬上了黑板。

课上有人讲话时，他看上去很随意地叫起这位同学，在黑板上写下：“请你描述一下你最喜欢的裙子。”可他是个男生呀！这顿时引来了全班同学的一阵哄笑。从那以后，就再没有人敢在他的课堂上开小差了，生怕他在黑板上写上什么刁钻的题目来“考验”自己。

一次，他在讲述哥伦布的伟大事件，说到兴起了，就在黑板上画下了一个小火柴人，再粗糙地画了一条船，然后随便地补了蜿蜒曲折的几笔。图画言简意赅，表现了哥伦布带领船队，航行在波涛汹涌的大海中。我们一下子从简笔画中明白哥伦布航海的艰难，更明白了其无与伦比的伟大与智慧。但这些如蚯蚓蠕动的字体和线条，还是引得全班发出了“惊天地，泣鬼神”的大笑。这时，老师竟用中文说到：“笑什么笑，不准笑！”全班又被震撼了，原来，老师能说出一口流利的中国话。

黑板上记忆的思绪渐渐收回，可我眼前却格外精彩。老师，这份记忆，学生将一生难忘。

篇四：黑板上的记忆400字作文

黑板，是一方小小的天地，一撇一捺，一横一竖，都是里面的居民；黑板，是一个众人瞩目的舞台，一标一点，一词一句，都尽力表现着他们的意思；黑板，是一块块田地，一个又一个老师，用粉笔，用汗水，不懈的耕耘着，只为把最后的成果奉献给学生。黑板，对于我来说，更是一段难忘的记忆。

黑板让我记起了很多老师，第一位便是我的数学老师——王老师。王老师是位和蔼却又严厉的老师，她几乎会把黑板写满，这是因为她让我们不懂就问，问来问去，解释得自然也就多了。她为我们解答时很亲切，但对待考试时就会变得很严厉，因为她对她教的每个班都很认真，想把我们班培养得名列前茅。她虽然身体经常抱恙，却从没有不负责任过。

第二位令我想起的，是美文创意的孙老师。说起黑板，就必谈孙老师。孙老师教的虽然是兴趣班，但却认真得不像个兴趣班。因为很多别的兴趣班的老师遇到要写到黑板上的内容都是一笔带过，而孙老师纵然是长篇大论也会搬上黑板，而且毫不嫌累。值得一提的是，孙老师不像一位老师，更像一位经常为你在生活和学习上提意见的朋友。

抬头望望前面的黑板，我微笑了，一方小小的黑板，原来有如此多的故事。黑板上的记忆，我永远不会忘却。

篇五：黑板上的记忆400字作文

在美文创意教室的正前方，无不例外挂着一块略泛绿色的黑板。这些黑板不大，更算不上精致，粉笔槽总因“不堪受重”而变了形。黑板虽然极其普通，但却饱含着无限的知识。什么？黑板也能蕴含知识？别着急，听我慢慢讲来。

每到周末，这些黑板上总会白花花地写满了字，密密麻麻。无不例外，这些或是写作技巧，或是阅读技巧。每一个字都是那么潦草，甚至有些龙飞凤舞，叫人难以辨认。记得有一次上完课，老师来不及洗手，便端起了杯子，只见灰黑色的保温套上，白花花地粘上了几个粉笔手指印。用手轻轻拂拭，那粉笔灰竟似生根般难以掉落。虽说字有些狂草，但对于语文，那绝对是宝典秘籍。

四年级时，阅读和写作是我语文中的弱项。刚开始，我的作文总是不遂人意，30分的作文仅能得27、28分，若偶尔拿个29分，我准会欣喜若狂。阅读也是如此。可渐渐的，我在写作文时，脑海里总会浮现出黑板上的那一行行有些龙飞凤舞的字。记得多了，大脑就像一个搜寻器，无论写哪种类型的作文，相应的写作技巧便会在记忆宝库中浮上水面，写起来也愈加得心应手。

一年又一年的学习，使美文创意教室前的那些黑板，那些黑板上一行行有些龙飞凤舞的字，成了我记忆中永不磨灭的一部分！

篇六：黑板上的记忆400字作文

看似遥远的六年，却在我们的快乐、伤心、打闹中，一眨眼便悄悄溜走了，只有教室后面那块儿不起眼的黑板，承载着我们对学校的记忆。

我擅长做小报，所以总是会被老师指派为黑板画手，而我总是在想不到合适的内容时，喜欢把我们班发生的新鲜事记录下来，因此我对这块黑板的记忆尤为深刻。

我记得那是音乐课，同学的表演让我们开怀大笑；我记得那是数学活动课后，因地上的叶子太多了，有同学被老师送上了“打扫之路”；我还记得在4月1日“愚人节”时，我们和邻班同学恶搞的换座位事件，这也成了老师们茶余饭后和同学们谈笑的往事；我记得五年级时，学校各班都组织了元旦联欢会，在那个让我们记忆深刻的联欢会上，我们吃好的，喝好的，在灯火通明的教室里，我们争着上台表演节目……班里许许多多的新鲜精彩的往事，都被我用彩色的粉笔，在黑板上勾勒出来，描绘下来，形成一幅幅黑板报。

我十分喜爱教室后面的那块黑板，但是我更爱我们的老师与同学们，因为是我和他们的相遇，才有了那一幅幅生动有趣的黑板报。那块黑板，见证了我们六年中的每一天，我爱所有的同学、老师以及那块儿黑板。

篇七：黑板上的记忆400字作文

徐浩然

虽然时间在流逝，但上学时的快乐时光是永远忘不掉的。一看黑板，好像就映出了以前教我们的老师的模样。

大家课上积极举手，解开了一道一道的数学难课，写出一个一个有趣的英文单词，抄写出优美的段落和古诗。

有时下课，有人会在干净的黑板上画出一个个搞笑的图画，虽然把大家逗笑了，但为值日生添加负担，让老师麻烦。

黑板有时也来做游戏。比如上幼儿园时的情景，大家一起玩贴器官的游戏，大家心里可能想：这是什么游戏？反正我没玩过，看大家都举手，肯定很好玩，不行，我也要玩！玩法是：一个人闭上眼睛，原地转三圈拿上眼睛、鼻子、嘴巴三个人体器官，贴到一张人脸上，但我们都没贴对，搞得大家哄堂大笑。

黑板往往是老师上课最有用的东西。语、数、英、科的老师都用它来干一件事，校对试卷。老师用粉笔在黑板上写下一个个答案。那汗水洒落在地板上，就像大雨滋润禾苗。

那些字可能早已在黑板上消失，但会永远变成我的回忆。

篇八：黑板上的记忆400字作文

你知道“桃李芬芳满天下，传道授业解惑人”说的是哪一行职业吗？没错，就是老师。斯大林曾经说过：“老师是人类的灵魂工程师。”今天，我就来说说我的老师。

她，眼睛虽然不大，却十分明亮；她的头发虽然不长，但看起来非常精神。一头短发加上那双明亮的眼睛，仿佛每时每刻都在散发着光彩。

记得有一次，她在黑板上面写字，我在底下与同学小声说话。她猛得一扭头，看见了我，那眼神真可谓“语文老师一回头，路边吓死三头牛”，当时我的脸一下子变得通红。心想：以后再也不敢在课堂上小声说话了。

我的语文老师读书也十分好听。“古道西风瘦马，夕阳西下……”我们都沉浸在她那美妙的读书声中了。她读这首诗时，声音有些凄凉。而读“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”时，她的声音十分欢快。看她那沉醉的样子，我们都知道她已经置身于另一个世界了，另一个古诗世界了。

她不但读书好听，还十分关心同学。比如有一次，一位同学肚子疼，她直接把那个同学从三楼抱到一楼，还陪他在那等那个同学的家长。由此可见，她十分关爱同学。

老师，燃烧了自己照亮了他人，我爱您，亲爱的老师！

篇九：黑板上的记忆400字作文

梅俊逸

小时候，妈妈是我的“黑板”。上幼儿园时和小学时，老师是我的“黑板”……他们是我们的榜样。在黑板的领导下，我改变了。

那一天，阳光明媚，太阳公公上班了，白云哨兵来站岗了，我和妈妈迈着大步，悠闲地散步，突然，我用敏锐的眼神发现了一位妇女正在剥桔子，然后不屑一顾地随意丢。我想：她真是老鼠舔猫鼻子——胆子不小，敢乱丢垃圾，你难道不知道环卫工人每天在“三更灯火五更鸡。”时去干活，干到你伸手不见五指的黑夜，你可耻。这时，“黑板”让我深有感触，只见她默默无闻，悄无声息地走过去，捡起桔子皮，丢到了垃圾桶中。那女人呢？看到此情景脸红得像西红柿。过了一会儿，仍旧不改本色地抬起头：“真是狗拿耗子——多管闲事。”然后使劲往地上啐了一口唾味，扬长而去，一米，二米，五米……看着她逐渐远去的背影，我的心像打翻了五味瓶一样，酸、甜、苦、辣、咸都有——一点也不好受。

妈妈捡完后，跟我解释：“垃圾分一分，环境美十分，这是我们应该做的，不希望青史留名。”

“黑板”是我的英雄，一切生活中也有很多“黑板”，只要你肯仔细地发现。

篇十：黑板上的记忆400字作文

岁月，如一阵微风吹拂着走过，一切悠然、一切平缓，那黑板上的“沙沙”声，又一次在耳边响起。曾经多少次走过黑板前，一切都很平常，而如今再一次看到那黑板，就像又一次见到了“母亲”，这一刻的泪水已止不住，记忆已找回，想念在这瞬间爆发，爱在这一刻闪现。

老师在黑板上一笔笔描绘出我们的人生，在那朴实无华的黑板上我又一次见到了那位在跑道外为我们加油的老师。她已经去教一年级了，我也是那么小的年龄见到了老师，老师年轻时的模样我没有见过，现在只看见一双被粉笔灰不知侵蚀了几万遍苍老粗糙的手，那是一双散发爱的手，一次次把摔倒的我们扶起，一次次将世界撑起，一次次不眠不休地批改作业，那是爱的证据。

在我的心里总有一块放不下的巨石压在上面，总有一些话留在心里，可是望着老师只剩下心痛和懊悔，那时真的太不懂事，顽皮、撒娇，一切都做得出来，老师却不会生气，一句句平和的话震憾我心，为我们，她愿做基石，在下面撑起我们，让我们爬得更高，更远。

黑板上的记忆，永远都擦不掉……(拾慧语文）