我身边的好老师作文500字

篇一：我身边的好老师作文500字

伍墨

我身边的好老师，他不仅是我人生路上的指路人，还在我的心中留下不可磨灭的印记。他是我们的英语老师——董老师，不过我们都习惯叫他董哥。董老师长得特别白，一双小眼睛上架着一副银框眼镜，还有一个丰厚的嘴巴。一米八左右身材胖胖的，像只熊猫。夏天的时候，我们看他总是穿着同一条裤子好几天，我们都觉得董哥好像只有一条裤子。

董老师，是一个敬业的老师，中午午休时间他总会叫上一些学习上有困难的同学和他们讲解不懂的知识点，还会教我们课外的东西，在每次交流中都很融洽，不会有年龄上的差距，甚至有时候觉得董老师也就是个小孩子。

董老师，不仅是个敬业，相处融洽的老师，还是一个关心同学的老师。记得有一个中午是董老师管午休，我们有一位同学可能因为有点自卑，不敢来学校已经有一周没有来学校上课了，老师们都很担心，希望她很快好起来，回到学校。董哥中午找到我和一些同学为那位同学写了一封信，信中写到让他很快回到七六班这个大家庭，回到我们午休团队，最后让我和另一位同学把这封信亲自交给她，并仔细叮嘱了我们。那位同学在以后也不经常请假了，重新回到这个大家庭。

董老师敬业，关心同学的良好品德，对我受到了很多教育，每个老师用心是对每个学生的基本耐心关爱学生。我身边的好老师是董老师，他发现我们的点滴进步，及时表扬，增加克服学习上和生活上的问题和勇气。

篇二：我身边的好老师作文500字

老师，是我们人生的指导员，走过一个又一个的岔路口；老师，是大海上的灯塔，指引我们前进的道路；老师，像蜡烛一样，默默无闻的奉献……

英语老师——张青青

张青青老师是我们班的班主任，同时，也是三四班的英语老师。张青青老师为我们的班级操碎了心，我们还惹张青青老师生气。

张青青老师有一次，叫我和鲁皖豫放学后，去办公室。今天刚好听写单词，我们想，会不会是单词写砸了，放学了，我们去办公室了，张青青老师已经在办公室里准备明天上课时的内容，我们走到了张青青老师工作的地方，张青青老师看见了我们，就从桌子上的拿起两本《七彩课堂·英语》的书。张青青老师说：“这两万给了你们，一人拿一本。”张青青老师又作文人网Www.ZuoWenren.coM说：“希望你们不要让我失望。”听见了张青青老师的话，心里想，绝不辜负老师的期望。

语文老师——陈志萍

陈志萍老师是三四班的语文老师，也是三班的班主任。陈志萍老师希望我们能写好作文，每天坚持写随笔。

陈志平老师每次都会说：“作文的分值很高，一定要写好作文。”

数学老师——王伟平

王伟平老师是三四班的数学老师。王伟平老师的教导方法很独特，王伟平老师会让我们先思考，思考不出来，再讲。

王伟平老师喜欢善于思考的人。

老师，像黑暗里的光明，指引我们去寻找；老师，像我们人生中的指路人，那我们走向成功之路；老师，像蜡烛一样，燃烧自己，奉献自己的知识……

让我们用好的成绩，来报答老师。

篇三：我身边的好老师作文500字

我们的陈老师已经教我们六年了。在班级做了许多令我难忘的事情。例如：有一次，王天博说自己有点冷。老师听见了，连忙把自己的羽绒服给王天博穿上了。还有一次，鄂纪鑫的脖子很脏，老师就主动帮他洗。老师拿来崭新的白毛巾，给他擦干净，白毛巾变黑了，老师也不心疼。还有一次，老师看我们的指甲长了，就给我们剪指甲。忘记告诉你们了，这些事都是在一二年级发生的。我们的老师还有很多很多让我们感动又难忘的事情，陈老师是我们遇到的最好的老师，我们真是很幸运。

今天我就说一件事情吧。在三年级时，有一次，老师说：“今天下午咱们上医院去体检。咱们同学都洗洗手，然后指甲长的同学到我这里剪指甲。”同学们听老师的话，就去洗手，洗完手都自动自觉地排队让老师剪指甲。有的同学指甲并不长，也去排队，大概是想去享受一下被老师剪指甲的感受吧。轮到我时，老师摸着我的手时，我感觉老师就像妈妈一样，那么温柔，那么慈祥，那么善良。一股暖流从我的心底涌起，一种说不出的感动漫过我的内心。老师不是像妈妈，简直就是妈妈，两个妈妈的感觉真是很幸福。

我们都是她的孩子，我想：老师有我们这样几十个孩子，真够辛苦的，真够操心的，也真够幸福的。

老师，你永远是我们心中的好老师，我们一辈子忘不了你，我们永远爱你。

篇四：我身边的好老师作文500字

在我们每个人身边都有很多好的老师，有幽默的，严厉的，温柔的……许多好老师

幽默

在我我身边有这样一位老师，她上课的风格是典型的幽默，而她就是我的语文老师，在一次上课的时候，我们班正在等待老师的大驾光临，所以一全班很安静，在老师走进来的时候，班级还是很安静。但在上课的时候，我们班传来一阵哄堂大笑，因为语文老师在讲课的时候也用了一个笑话，弄得全班很开心。我每一节语文课都很有趣，所以同学们都喜欢语文老师。

严厉

在我身边也有很严厉的老师，她就是我的地理老师。我的地理老师的教学方法是最特别的，也是最有效的，她让我们自己想方法让地理知识点不会的人和捣乱的来执行。我的地理老师有一个特点，只要有人地理知识点不可观。只要把那一课的知识点抄三遍。老师从这几个方面是看不出来我们的地理老师严厉的。要从这几个方面可以给才可以看出来。一、在上地理课的时候，没人说话。二、同学们都很害怕上地理……

温柔

我有一位老师，她很温柔，从不打人，她就是我的历史老师。历史老师虽然不少人，但他上课的时候只要有人说话，她就会让那个人出去。

老师像一个蜡烛照亮我前行的路，老师像一根粉笔用自己我一生来给予我们知识。

有一些人用他们用自己的一生为我们照亮前行的口。他们就是我们的老师。

篇五：我身边的好老师作文500字

在我成长的道路中，有许多伴我长大的好老师。那么多好老师关心学生，教育学生的镜头，像放电影一样在我眼前闪过。我四年级的班主任张老师就是其中一个。她圆圆的脸蛋上有一双严厉又温柔的眼睛，张老师很爱笑，那张脸上差不多每时每刻都挂着甜美的笑容，一副和蔼可亲的样子，大家都很喜欢她。

老师在学习上对我们可严厉了。有一次，在上课的时候，我拿着尺子总是玩来玩去，老师看见了，只是盯了我一眼，可我并没读懂，当老师的眼神一离开，我又继续玩了起来。玩了一会儿，已经到了下半节课，可上半节课老师讲的知识，我一点也没听进去。到了下课，老师把我喊进了办公室，她问我：“你知道为什么要喊你来吗？”我涨红了脸，吞吞吐吐地说：“因为我上课在玩尺子。”“是的，你身为一个班长，你得先做好自己，才能管好别人，而且遵守纪律，认真听课，是每个学生学好知识的必然条件。”听了这话，我羞愧地低下了头。

老师对我们的生活也很关心，有一次，我感冒了，当时正在上语文课，突然感觉身体很不舒服，头很晕，同桌告诉了老师，老师走过来，摸了摸我的头，并且和蔼地说：“哪儿不舒服呀？先趴到桌子上休息一会儿，要是不能坚持老师就打你妈妈电话，接你回家休息。”老师那双温暖的手好神奇，我感觉我的头好像没那么疼了。

这就是我身边的好老师，最让我敬佩的老师！

篇六：我身边的好老师作文500字

老师是一根蜡烛，默默地燃烧着把知识传授给我们的同时，她却一天一天地融化，老去。老师是一位向导，告诉我们怎样明辨是非，指引我们寻找知识的源泉。在我的学习生涯中，我遇到过好多好老师，但让我最敬佩的是我们的班主任——刘老师。

刘老师写得一手好字，课堂上，她教我们认生字时，黑板上留下的字迹，是那么的铿锵有力，彩色的粉笔一到她的手里，那就是妙笔生花。有时她还让我们猜字谜呢！她的课总是听起来生动有趣。刘老师就像一位明星，让我们的目光都投向了她。

刘老师也是一位对我们严格要求的老师，她为了让我们争取到五星级的班队，特意把全班同学分成了几个小组，从纪律方面、礼仪方面、卫生方面、作业方面进行评比。一周后进行总结，前三名有奖品，当然最后一名也有特殊的“奖品”——抄课文。这样，我们班的纪律、学习都有很大的进步。不久后，我们班获得了一个“五星级班队”和“四星级班队”的荣誉。我喜欢这样的老师，奖罚分明，想尽办法激励我们前进。

老师，一个多么伟大而神圣的人，她像一艘航船，把我们引进知识的海洋；她像一位辛勤的园丁，每天播洒着雨露，来滋润我们这些小树苗。总之，千言万语都表达不了我对您的感激，最后，我真心地对您说一声：“老师，您辛苦了！谢谢您，老师。”

篇七：我身边的好老师作文500字

我们的刘老师是一位好老师。

刘老师的个子高高的，头发乌黑发亮，如瀑布般垂在脑后，一对鹰一般的眼睛总是注视着我们，不充许我们犯丝毫错误。她还有一张灵活的嘴，总是有说不完的故事，背不完的诗词。

刘老师的语文课十分生动。她的朗读令我陶醉，她的粉笔字令我惊叹，她的讲解令我佩服。刘老师讲课总能让我们身临其境，把我们带到美丽的内蒙古，领入丁香三角地，让我们闻着稻香，听着蛙鸣。在刘老师的课上，我们每个人都全神贯注，生怕听漏了什么。仿佛不是在听课，而是

在听一个或生动或凄美的故事。

刘老师对工作特别认真负责。她每天比我们早到学校半个小时整理教室，每个课间提醒我们换书。课后的作业一定逐字逐句的检查，细心地告诉同学错哪里了，哪些地方还需要改正……。记得刘老师说过，有一天晚上，她在群里等一位同学发作业，结果等到了十一点多。她是多么的敬业，多么的辛苦呀！

我对刘老师怀以崇高的敬意，并不是因为她满腹经纶，也不是因为她吟唐诗宋词，学富五车。只是因为她每次见到学生时脸上都挂着微笑，如同慈母般的温暖、朴实、宽厚。

我相信，还有很多老师都像我们的刘老师一样。为了自己的学生尽心尽力、任劳任怨。古人云：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。用它来形容老师的无私奉献和高尚的品格，再贴切不过了。

篇八：我身边的好老师作文500字

五年级的新学期，班上来了一位男老师，将成为我们新的班主任。

他姓竺，我们都叫他竺老师。他高高的个子，却有着圆圆的脸蛋，他有双炯炯有神的眼睛，虽然被黑色边框眼镜遮挡，却总是能感受到他温暖的目光。笑起来和蔼可亲，这就是我对新老师的第一印象。

他是一位善良有耐心的老师，平时上课时，他总是用幽默且特别的方式给我们上课。比如，在上《慈母情深》这篇课文时，竺老师用回忆自己那个年代的趣事和我们分享，他那夸张的语气，丰富的肢体，将我们带回了竺老师的童年，逗得我们哈哈大笑，让我们羡慕不已。我们对文章理解更深入，也更加期待上他的课了。

当然他也会有严厉的时候，有一次上课我忍不住和同学说话，老师正好看见了，于是就提醒我不要说话了，虽然声音不大，但是表情严肃，那双眼睛透过黑边眼镜射出的两把“尖刀”直冲我而来，让我多说一个字的想法也不敢有，我立刻回过神来，端正坐姿集中精力。

我以前在班上有些调皮，而竺老师并没有因为我以前的调皮对我有看法，他说过一句话让我印象深刻，他说：“不管你们以前有多优秀或者犯过错误，我不会以以前的事情来定义你”。并且在在平时的生活和学习中竺老师也是这么做的。他对我们每个人给予关心与帮助，他每一句鼓励的话和肯定的眼神都可以让我们信心百倍。我们在学习态度和精神面貌上都有了改变。

遇到这样的好老师，让我更加珍惜，我会加倍努力学习，一点儿一点儿进步。

篇九：我身边的好老师作文500字

他是我们的科学老师，姓彭，同学们叫他彭爷爷。

刚见到他时，同学们都非常吃惊。因为大家都是第一次遇到年龄这么大的老师上课，我心想：一个老头儿能帮助我们学好科学吗？

渐渐地，第一个单元我们已经学完了。在一个书声朗朗的早自习，石锦添突然冲进教室，大喊：“下个星期一科学小考！”“啊？”所有人你看看我，我看看你，皱着眉头不知如何是好。这可把我吓坏了：“什么？考试？”

哒哒哒哒，时间过得飞快，一下子就到周一了。打完上课铃我们就开始考试了，因为过度紧张，我的手心一直在冒汗。当天下午成绩就出来了，彭爷爷说：“90分以下的到我办公室来重考。”我打开了攥在手里的试卷，什么？85分，我怎么这么惨！放学后，我硬扯着李雨涵陪我一起去重考，结果还不错，98分。渐渐地，科学小考对我们来说已经成为了一种习惯，我的成绩也一次比一次好。令我高兴的另外一件事是他从来没有给我们留下过家庭作业。

有一次，我科学小考考了全班第一，连我自已都不敢相信。彭老师把我叫到办公室说：“这次考得不错啊！”我害羞的点点头。其实，我心里很想谢谢彭爷爷，是他让喜欢上了科学。

彭爷爷像勤劳的园丁，灌溉了我们这些祖国的花朵，又像一支粉笔奉献着自己，把知识留给我们！

篇十：我身边的好老师作文500字

张睿麟

老师，是我们成长路上必不可少的同路人。我的身边有一位老师，她的言传身教令我难以忘怀。

“叮铃铃，叮铃铃！”全新的上课铃声响起，我们初中的第一节语文课开始了。不一会儿，一道身影踏入教室——她戴着圆框眼镜，有着一双大眼睛，脸上总是带着一丝淡淡的微笑，讲课的时候总是有一副信心满满的表情——这就是我们的新语文老师呀！

她很幽默：当她在讲一名古代作者的生活背景时，台下的几位同学已经昏昏欲睡，终于还是抵挡不住睡觉的诱惑，趴在了桌子上。陈老师突然话锋一转，说道：“若像这个同学一样在朝庭上睡觉，可是要打大板子的！”那位同学打了一个激灵，赶忙端端正正地坐好，大家都笑得前俯后仰。正是这样的一个玩笑，不仅活跃了课堂的气氛，还让原本昏昏欲睡的同学大振精神，让我们不禁大呼：“老师威武！”

课前听写，是陈老师的一个习惯。那一天，我在默写《游山西村》时，只默到了“柳暗花明又一村”，被陈老师留下来重新一次又一次地默写。看见周围的同学一个接一个放学，我不禁心中焦躁，什么时候才可以全对啊！这时陈老师走过来说：“你看呀，‘箫’是用竹子做的，所以是竹字头；‘拄’是拿的意思……”通过老师一个个易错字的讲解，我渐渐掌握了这首古诗。

不愧是陈老师，短短几句话就可以让同学专心听课；不愧是陈老师，浅浅几句就能让我们茅塞顿开。

篇十一：我身边的好老师作文500字

董可涵

转眼一个多学期过去了，我也认识了许多新老师和新同学。其中，我印象深刻的就有田滢老师，她是我们的信息老师，她给我传授的信息技术知识，令我终身受益。

田老师身高中等，当我与她对视时只需微微抬头便能看见她的脸，修长的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，微微翘起的鼻梁，一束长发很自然的散落在肩头。老师不仅长得好看，对待我们也是极为认真负责。

在教学方面，田老师对我们要求严格，力求做到最好。只要你操作中有一点点小毛病，她都会及时指出并让我们改正。久而久之，我们这些学生也在她的指导下，对信息技术这门课程有了较为深刻的认识和熟练的操作技术。

记得有一次，我正在家做PPT，可没做一会儿，便碰上了难题，正当我不知如何是好时，我的眼睛瞟到了微信，呆愣了几秒后，我一拍脑袋，兴奋道：“这种时候怎能不找老师呢？”于是我急忙向田老师发信息求助。一分钟过去了，五分钟过去了……等待的时间仿佛被无限延长，就在我失望地以为老师不会回答消息时，消息提示音响起了，紧接着的是老师发来的大串文字，我感激极了，没想到这么晚了老师还回我消息，而且如此细心指导。便向老师发了个大大的笑脸以及感谢……最终，在老师的帮助下，不仅解决了难题，PPT也顺利完成了。

这就是我身边的好老师——热情又认真负责的田老师。

篇十二：我身边的好老师作文500字

人们常用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容教师，可是教师到底是如何工作和生活的，现在才真正能感觉到自己身边的许多老师，正如我们所歌颂的那样，在自己的一亩三分地上默默耕耘，无私奉献着。所以借着今天的这个机会，我想夸夸我身边的邹老师。

我喜欢数学老师，对数学老师也有一定的了解，这个学期给我的第一印象是——瘦。她说她喜欢“小胖墩”胖乎乎的，惹人喜欢，我不知道她多高多瘦，我只知道她比我瘦多了。我想她一定是很辛苦，所以才瘦了吧。

她严肃认真，她虽然很严肃，但严肃中带着幽默，她的有一句话都记在我的心里，几乎每次都“阴”着脸，走进教室，给我们上课，她把每一道题都一一的讲解给我们听。她很有耐心，她绝不落下任何一个同学，即使成绩很差，他也会耐心的讲给我们听，她外表简单，但显示出不凡的气质。她与别的老师不一样。每次晚自习，她都来我们班先让我们写数学作业，因为写完之后，她好每道题讲解给我们听。有一次晚自习，老师讲解了好几次的题，我们还不会，把老师气得吊了一个星期的盐水，老师真的很辛苦，即使生病了，他也会坚持给我们讲解，老师不惜辛苦，为我们批改，甚至能忙到12点多。

老师很幸苦，她们为我们付出了太多太多了，她们不求任何回报，只求我们好好学习，成为祖国的栋梁，有用之才，他们就的到了满足。她们就无怨无悔。

篇十三：我身边的好老师作文500字

我身边的好老师就是我的的语文老师。语文老师胖胖的，短短的头发，圆圆的脸，看起来就特别和蔼可亲。

老师的目光既慈祥又严厉。当我们表现好或取得好成绩，老师的目光是慈祥的，那是肯定和赞许的目光。可当我们做错事，老师的目光是严厉的，把我们从错的地方拉回来，让我们做一个好孩子。

每天我们的作业，老师都要认真的批改，做错了就监督我们改正，而且还要送给她在批改一次。全班三十四名同学，老师要批改三十四份作业，每天这样重复，有时一天要批改三四次。那么高一摞作业，就是让我翻一遍这些作业，我的胳膊也会累酸。可老师每天这样重复地翻着我们的作业本，我想老师的手一定很疼，眼睛一定很酸。不过，我没听老师说过，我想老师一定是铁人。

老师还鼓励我们多读书，读好书，让我们回家读书给爸爸、妈妈听。在老师的指引下，我爱上了读书，我每天都读书给妈妈听，妈妈说听我读书是她最大的享受。从书中我也学到了知识，收获了快乐。

遇到天气不好的时候，老师都送我们到教学楼门口。看到家长才让我们出去，不让我们早早出去，被大雨淋着。等我们都离开了学校，老师才会离开。

我觉得好老师就像妈妈一样，因为爱我，所以管我，批评我，鼓励我，使我不断地进步。

语文老师就是这样一位好老师，像一盏明灯，指引我前进的方向。

篇十四：我身边的好老师作文500字

在我的身边有这样一位老师，她像一个精灵满足我们所有的愿望。

那是我第一次见到她，她身穿朴素，上衣穿了一个青色的短袖，下身穿了一条黑裤子，头发梳成了活力马尾，鼻梁上架着一副圆形的眼镜，看起很年轻。这就是我们的班主任——张青青老师。

她来的第一天就我们准备的零食，过了几天还为我们准备了雪糕，而且是在上完体育课之后，同学们都非常高兴，我们慢慢融合到一起，同学都很听班主任的话。自从她来了之后，班里的成绩也上升了不少，年级里的老师都在学习她的教学风格。

有这样一件事，让我深深喜欢上了她。那是一个比赛日，大家都纷纷报名，自然我也报名了，我没有什么才艺，就报名了演讲，但是文章是必须背会的。不久后，便到了比赛当天。

我是第一个报名的，我自然是第一个上台表演的。我自信地走上台，可是我看见那么多双眼睛看着我，我顿时紧张的说不出来话了，就这时我在人群中看到了她大声的对我说：“不要紧张，你是最棒的，加油！”我瞬间感觉身体充满了力量。终于我演完了，但是令我意外的是，我得了第一名，老师欣慰的笑了笑，便走回了教室。从这件事之后，我才觉得她才是我身边的好老师，因为她可以真正的把自己当做学生和学生，和睦相处。

我的班主任张老师，她像蜡烛燃烧了自己，照亮了我们前进的道路。

篇十五：我身边的好老师作文500字

我的语文老师王贻梅是一个漂亮慈祥的中年女人，她身材匀称，不高不矮，不胖不瘦，烫一头短发，白皙的皮肤，秀气的眉毛下面有一双水灵灵的会说话的大眼睛，第一次见面就感觉非常的亲切，和蔼可亲。

我的语文老师教我们要节约，不能浪费。一开学就嘱咐我们，本子正面写完了反面写，一页没写完不许翻到另一页写。有一次，一个同学没写完一页，就翻到下一页写，被老师批评了一顿，老师就像妈妈一样，严格管教我们，教我们从小就养成勤俭节约的良好生活习惯。

我的语文老师是一个称职的老师，她不但教我们语文，还教我们安全教育，有时她上完我们班的课，还要去三年级上课，劳累了一天，晚上，还认真批我们的作业，第二天继续为我们上课。她在学习方面对我们要求很严格，老师要求我们预习课文要把课文读熟，问一个关于课文的问题要立即答出来，不能有半点犹豫；在生活当中也很严格，老师要求我们坐姿必须端正，以前的老师都不管这个，随便怎么坐都行，由此可见，我们的语文老师是一个负责任的好老师！

总之，老师的优点很多，不是三言两语能说完的，有这样一个好老师陪伴在我们的身边，我们一定会认真学习，来报答老师的辛勤培育，不辜负老师的期望！就像老师说的，“老师最高兴的事就是你们能够好好学习，取得好成绩！”我们会努力的！