我的英语老师作文600字

篇一：我的英语老师作文600字

课间活动，我和同桌陈小妍正在聊天，聊得兴高采烈，忘乎所以，忽然耳边传来黄晓明的惊叫声：“完了，下节课是英语课。”喧闹的教室突然安静了，同学们都开始紧张的备课，英语差的同学就像热锅上的蚂蚁，坐立不安，心神不宁，两眼时不时望向门口，像是等待审判的罪犯。

上课了，老师如期而至。“同学们，开始上课，黄晓明同学，把昨天的单词再背一遍。”老师的语气平静平和，如沐春风。黄晓明磕磕巴巴，像挤牙膏似的挤了几个词就再也挤不出来了。教室里慢慢变得安静起来，同学们有的停下手中的小动作，有的盯着黄晓明，替他暗自着急，还有的悄悄低下头，仿佛把头埋进沙中的鸵鸟。空气中弥漫着紧张的气息，仿佛暴风雨前的宁静。猛然间，耳边传来了炸雷一样的怒吼：“不会背就站后面去！”这时的老师就好像雷神一样，我仿佛看到了她身边噼啪闪烁的电光。

“同学们，让我们翻到第六课，开始学习今天的课程。”随着老师语气趋于平缓，我们知道暴风雨过去了，同学们一个个正襟危坐，全神贯注。老师的课生动有趣，让人流连忘返，废寝忘食，老师讲得也渐入佳境，大家都听得如痴如醉，我也身在其中。正听的入迷，忽然肚子悄悄咕咕叫了两声，我偷偷地东张西望，忽然发现大家的肚子都开始抗议了。教室里东一声咕咕，西一声咕咕，就像池塘里青蛙在合唱。就在我们饿得头昏眼花，摇摇欲坠的时候，英语课终于结束了。

终于可以回家好好休息了，大家如释重负。可理想很丰满，现实很骨感。“现在布置一下作业，每个单词大家回去抄20遍。”老师的声音响起，教室里哀嚎一片。

这就是我们的英语老师，经常教我们教得忘记时间，上课严厉又风趣，让我们又爱又怕的英语老师。

篇二：我的英语老师作文600字

三年级开始学英语，因听不懂，自然也不喜欢英语课，成绩也不好，但自从上五年级一切都变了，这个英语老师讲课特别有意思，让我印象深刻，很快就能学会，因为这个英语老师我喜欢上了英语，也因为英语成绩的提高，我越来越喜欢这个老师。

她的脸圆圆的，头发短短的，眼睛小小的，有点胖胖的，虽然长得算不上漂亮吧，但她可幽默了，让我好喜欢好喜欢学英语，觉得是一种乐趣，再加上老师也不凶，特别和蔼，让我越来越喜欢英语。老师教英语单词特别有意思，比如：洗我的衣服washmycloathes，老师会这样教：W是我，sh是洗，连起来就是我爱洗，wach单词就出来了。衣服，clothes可有意思了，o是特别冷，嘴都张圆了。t是特别特别冷，再是he是喝，代表喝口水。s是舒服怎么样，行了吧？这整作文人网Www.ZuoWenren.coM个单词就记住了，同学们这么记，永远也忘不了。

还有一次老师就更幽默了，让同学们越喜欢她了，老师上课说下节课要带作业本写作业本，第二天老师一走进门就问作业本都买了没，没有人说没买，写了一半有人上来说他没买，老师就说借他一元让他去买，他就去了，老师再三叮嘱一定要还，他也答应了。第三天来老师一进门就问那个人要钱，那个人把2张钱中旧的给老师，老师说：“我给你的是新的，你给我的是旧的，没良心。”弄得我们班笑声满楼，把我笑的肚子疼，半天停不下来了，老师真的是太太太搞笑了，放学铃响了，我们还在笑闹中读单词，别的班还说我们班上课太吵了，一直笑，是吃了兴奋剂了，我可骄傲了，津津有味地讲了起来。

怎么样，她很有意思吧。这个老师我到老都不会忘记，她使我爱上英语，学好英语，我喜欢她。

篇三：我的英语老师作文600字

从我升入中学以来，给我影响最为深刻的老师是我的英语老师。

英语老师只有二十几岁。一头棕黄色的短发，瓜子型的脸，是一个温柔漂亮的人。

英语老师特别喜欢笑。那是我们上的第一节课，同学们昨天晚上回家都预习了，老师听到洪亮的声音“预习了”。老师嘴角露出了笑意，同学们的脸上也挂着一张张灿烂的笑容。

每次上完课，她都会送一句名言给我们“失败并可怕，可怕的是无法面对失败”“你希望别人怎样对待自己，你就应该怎样对待别人”“人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德”

那次，我们班上完体育课，真是汗流浃背，口渴不已，英语老师给我们提来水壶，还拿着杯子，让我们解解渴。

那天是圣诞节，到了上英语那节课的时候了。只见老师提着一大袋什么东西，另一只手拿着教科书，老师笑着走上讲台，将班长叫了过去，只见悄悄的说了几句话，班长便拿起袋子，从第一排开始往下发，我一看原来是糖，是熊猫样子的，班长发完后。老师说：“今天是圣诞节，老师当然要送礼物给同学们，祝你们学习更好，生活更快乐。”

老师写的英语单词很漂亮，像那个“y”我们本来就写成那样，但看见英语老师写的很好看，我们班同学都写成了“y”这个样子。

那次，我生病了，要去请假，但由于不这道班主任办公室在哪里，请不了假，我只好继续脑胀的坚持上课，英语老师看我的脸色不太好，就问我：“蒲利倩同学，你是不是生病了，要不要紧？”我说：“我去请假，但不知道班主任老师的办公室在哪？”于是，英语老师，问了问同学们谁知道班主任老师的办公室在哪里？几个同学举手了，老师让那个同学把我引到班主任老师的办公室，至今，我难以忘怀。

英语老师，我永远忘不了你。

篇四：我的英语老师作文600字

说起这个人，大家一定都不陌生，因为她就是陪伴了我们快一年半的英语老师Mary。

她是一个衣着简朴的人，一个学期就那么几件衣服轮换着穿，就在假期中我见到她也是这样。她走起路来腰挺的很直，虽然没有其它老师那样年轻，但仍显得很精神。

从上学期开始，班里便开始流行这样一句话“Mary使我快乐”！起初只是谁随便说说，但因为她好像没有制止，这句话便开始肆意传播，最后好像还出现了一个“Mary教”，不提。

她在上课时，尤其注重纪律，课堂稍微有点乱，她便会停下来整顿纪律，此时，她就会做一件经常性的事件——讲道理。这时，那些原本对英语就没有兴趣的同学，变得更加昏昏欲睡。有时候，一节课下来，她的讲道理就占了近半节课。

她是一个对工作极其负责的人。上学期有段时间班主任不在，由她来代替。那几天里，她来得格外早，七点十分就在教室监察早读，她说我们收作业速度太慢，还让我参观其他班级的早读，再去和我们班的做对比，也是想让我们看看自己班有多乱。

她是一个尽职尽责的老师。基本上每次英语下课，她就被“包围”了起来，有的是问题的，有的是找她背课文的，很多时候，她能忙到下节课铃响才“恋恋不舍”地离开。她忙得不亦乐乎。她把教书育人看做是一件人生的大事，她愿意将自己的知识毫无保留的传授给学生，与学生一起探讨问题。这便是她眼中的快乐吧！

这就是我们的英语马老师，Mary，一个能在课堂上绘声绘色的演讲，在生活中能以自身行为，作风，去要求别人的人。她是我们的良师，更是我们的益友！

篇五：我的英语老师作文600字

今晚有两节英语课，我们要讲卷，但一个班一节课也讲不完，我们英语老师就不得不让我们两个班合在一起上。但我知道，这样只会有速度而不会有效率——因为我们长了张嘴。

我们都兴高采烈的去了七班，但是看见一个人时都变了脸，这个人就是老班。老班在那儿镇着，我们都不敢再狂了，因为我们都不想去办公室一日游。

但英语课刚开始，老班接了个电话就出去了。两个班都松了一口气，又恢复了往常的生机，整个氛围都从严肃转变到了活泼。

英语老师好像跟我们一样松了口气，跟我们互动了起来，有时候因为一个单词她能跟我们聊五分钟，难道英语老师的本性也暴露出来了吗？但这只能让我们觉得英语老师更加可爱，和我们的关系更加近了。

课堂上，我们和英语老师为了“hamster”这个单词发生了矛盾。老师说这个是像海马那样的东西，就是光溜溜的，没有毛的那种动物，但下文却说它生活在笼子里，每天都在笼子里跑来跑去，并且每天都吃坚果。我们说是松鼠，英语老师无情的否定了我们，我们说是仓鼠和龙猫。英语老师一脸呆萌的问我们龙猫是个啥玩意儿？那种神情逗得我们哄堂大笑。英语老师真的是太可爱了。

下一节课还是英语。刚上课，英语老师突然说：“我得承认我的错误。”我们听到这句话之后还一脸懵，原来英语老师下课查了，“hamster”确实是仓鼠，我们都十分得意的笑了，英语老师也笑了。

后来不知是英语老师要奖励我们，还是想培养我们，竟然让我们讲题。当然我们有的讲的好，有的讲的一塌糊涂…

因为这两节课，我越来越感觉英语老师可爱的像个小女孩儿了。

篇六：我的英语老师作文600字

我的英语老师姓陈，平时她一头飘逸的头发总是直直地披在肩上，秀美且整洁。一双美丽的大眼睛在佩戴上一副眼镜，更显示出一副有文化的样子，她工作时一丝不苟的作风却始终贯穿着整个学期。陈老师是初二年级才接我们班的，当时我们班的很多英语基础都比较差。陈老师为了提高我们的成绩每天都花时间整理重点单词，词组和句子，再来考我们默写，我们上副课时她总是牺牲自己的休息时间来为个别特别差的人补习，非常有耐心，可是虽然陈老师如此尽心尽力，这学期期末考试还是有不及格的！也有我，感觉好惭愧！都觉得对不起她，陈老师特殊的身体，都不肯休息，不肯落下一课，就是中午在操场上晒会太阳，都拿着我们一摞厚厚的试卷，认真的批阅着，有时我的班主任”红妈”关心的说，你要多注意身体，她总是笑着说，没关系，在坚持坚持，孩子们正是要劲的时候，她把我们掌握不好的内容上课的时候讲了又讲讲了又讲，我们都听到耳朵长老茧了。有一次陈老师讲题的时候，有一道题好多同学都没有弄明白，陈老师把这一道题讲了好几遍，又特地找了3、4道同一类型的题目给我们练习，下课前又反复强调：“下次千万不要忘记啊，要分清楚啊……我一点也不认为这唠叨很烦她是为了让我们掌握所有要掌握的英语知识，想让我们取得好的成绩，这也体现了陈老师对我们的关爱。

我在书上看到过一句话：“因为心中有爱，所以才会美丽。”我想陈老师正是如此。她很爱我们，所以在我们眼里她很漂亮

这就是我们的英语陈老师，也许陈老师只能给我们上这一年的课了，但我却会终身难忘！

篇七：我的英语老师作文600字

亲爱的王老师：

第一次见到您就是怕，再后来您教了我们一段时间后，就发现您其实不凶，至少我不觉得您凶；再后来，您的课堂更多的是快乐，在快乐中学习，我们的成绩也进步了。以前班上的人最不喜欢英语课了，觉得枯燥乏味，但是在九年级，英语课是被很多人喜欢的。

印象中最对不起您的事，就是之前背书那次，好多人没有背好我就打勾了，这是极不负责任的，为此我也感到十分抱歉。在这里还是想跟您说一句：“对不起。”多少次看着您连着上好几节课，都没时间批作业，更别说休息了。其实我们每个人除了心疼以外，还有一份溢于言表的敬佩。我敬佩您为了学生可以牺牲太多。之前寒假背口语，那么多人，那么多个视频，您一个个地认真听，那个工作量很大，您肯定很累吧。所以，我们还要真诚地说一句：“谢谢您！”

现在要毕业了，真正要写下来的时候又有点词穷的感觉，我有很多想说的话，有太多的留恋不舍，但终究要离开您了，以后一定回来看看您，看看亲爱的王老师。悄悄告诉您一个秘密，属于您和我们班的秘密，就是，Advantage，它的读音我们都读成——“爱的王恬静”（容许我叫一次名字哈）！以后我们毕业了，您也要天天开心，遇到下一届学生，希望比我们优秀，比我们听话。

中考时，我戴着您送给我的幸运手链，同学们都很羡慕，然后我就说：“羡慕吧，嫉妒吧，恨吧。”亲爱的王老师，我会一直爱您！还记得您给我吃的几次西瓜，还记得您的微笑，还记得您的声音，还记得您的那句：“把握今天，收获明天！”还记得中考时您衣服上的词：“comeon”……

王老师，我不是您最出色的学生，但您却是我最尊敬的老师。在这特殊的时刻，代表全班献给您一份崇高的敬意。

篇八：我的英语老师作文600字

在我的眼中，我的初中英语老师是一个穿梭于课堂之中幽默的化身。

我的初中英语老师身材瘦小，一头卷发，头发上总是喜欢戴发夹。夏天，她喜欢穿休闲裙，下面往往搭配一双阿迪达斯的板鞋。

我的初中英语老师很严格。每当早读时，她一走进教室，我们便知道今天要听写英语单词了。我们拿本子的速度很慢，她就会说：“快点嘛！真的是，叫你们不把自己的听写本放好。”单词听写完后，我们总是要讨论自己听写得如何。这时她就会说：“你们能不能安静一点，再不安静的人，我就扣操行分了！”但是每次说完话后，总是会有同学还要说话，只不过把音量调小了很多。可是老师的耳朵尖，每次都能听见，便生气地说：“A和B，我用语言告诉你们不要说话，你们偏不听，你们是不是需要我付出行动？”A和B同学就使劲摇头，老师看见后会说“你们话多，上课时就多回答问题吧！”上课时，每当有同学太活泼，老师就会十分严厉地说：“XXX同学禁言十分钟！”

我的初中英语老师很幽默。记得有一次，老师教我们读“沙滩”的英语单词，老师教的很认真，说：“记住，要读长音。”我当时并没有搞懂长音和短音的区别，老师请我起来朗读时，班上许多同学都在笑，我十分茫然。老师说：“你读错了。”还告诉我，如果读成了短音，就变成了另外一个单词——“母狗。”如果说“我要去沙滩”人家外国人就会听成“我要去母狗”！听到这里，我的脸刷一下就变红了。从此以后，我明白了短音和长音区别很大，英语发音很重要。

亲爱的初中英语老师，您用您的幽默教会了我更多的知识，您用您的严格让我做更好的自己。