我的老师作文五年级优秀作文
篇一：我的老师作文五年级优秀作文
陈烨彤
她有一头乌黑长直的头发，柳叶似的眉毛，微微含笑的眼睛，小巧的嘴巴，一身漂亮的连衣裙。走起路来，鞋子就会在地板上敲出一串美妙的乐符。这便是我们班的“散文先生”——吴老师
大家为什么会叫她“散文先生”呢？请听我慢慢道来。
吴老师是我们班的语文老师，每次上课时，她都会用娓娓动听的声音和富有诗意的语言带领我们在知识的海洋中翱翔。那一次，我们在学《白鹭》这篇课文。吴老师先是声情并茂地朗读了一遍课文，在吴老师的朗读声中，那优美而富有诗意的白鹭仿佛就在我们的眼前。同学们发言时，吴老师便微笑着倾听大家的发言，时不时点头称赞。吴老师的课堂，真是令人如沐春风！
吴老师读过许多书，她酷爱散文创作，而且她经常给我们推荐一些优秀的文学作品。在吴老师的影响下，我们班的同学也都爱上了看书。
吴老师真是名副其实的“散文先生”呀，在我们心中她就像一篇优美的散文诗。
篇二：我的老师作文五年级优秀作文
有趣的“杜大侠”
贾瑜雯
听到“杜大侠”这名字，你可能会觉得她是林中的一位大侠，NONONO！你想偏了，她只是我的语文老师。叫她“杜大侠”，是因为大侠可以掌管林中的每一片叶子，而我们正是那叶子。
她那双大眼睛闪耀着星星的光，她有一头乌黑的长发，在头发的尾巴上，上天给她加了点咖啡色，她是中等个子，有1米6几吧。跟那些比起来她那个能说会道的小嘴最是伶俐。
为什么说她有趣呢？她一上课嘴里就结了电线，叫幽默电线1号，这也是她上课有趣的法宝之一。要是你还想听她的有趣法宝，就和我一起去看看吧！
刚上学时，许多大哥哥大姐作文人网Www.ZuoWenren.coM姐说，上学非常“枯燥”，特别是语文课，老师嘴里像念经一样。我总是担心，害怕那样的课自己听不懂，可是当我走进明亮的教室，她用她甜美的声音和每一位同学问好，脸上挂着灿烂的笑容。后来她上课总是会穿插着让我们做游戏，或者是讲一个笑话让我们哄堂大笑。我们在长，她好像也会长大，让她自己更丰富。
她在下课时转身一变，从老师变成小孩子，和我们打成一片，给我们讲她自己的趣事。
是谁把自己最美好、绚丽多彩的青春给了我们？是她，是谁像一位可爱可敬的母亲教育我们？是她，又是谁，像一个指路灯指引着我们走上成长之路？是她，她就是杜大侠！
篇三：我的老师作文五年级优秀作文
我的爱美老师
仲谦
我们班新来了一位英语老师，她一来到教室就说：“同学们，大家好，你们猜一猜我是谁，猜不出没关系，最主要是我漂亮吗？”，我们都不约而同点点头，黄老师的眼睫毛特别的漂亮，一看就是化妆的，真的好美啊！连嘴巴都涂成红红的，把自己打扮的花儿一样。
虽然黄老师已经很漂亮，但是她还是非常爱美，有一次，黄老师让我们玩一游戏，如果黄老师说对了，我们就说：“YES，YES，YES！”，如果黄老师说错了，我们就说：”NO、NO、NO”。游戏开始，黄老师来了一句：“I’m，verystrong。”，我们说：”NO、NO、NO“，黄老师一点不生气，因为她是只爱美啊。黄老师又说道：“I’mbeautiful。”，大部分同学起哄笑着：“NO、NO、NO”，老师像老虎一样鼓着腮帮子，很“生气”说到：“我这么美丽，你们还说NO，我只喜欢说YESYESYES的同学，不喜欢说NONONO的同学啊！，哈哈，老师实在是太臭美。
还有一次，黄老师给我们拍一张开学照，我大声说：”黄老师美不美？“，一些同学总想逗一下黄老师，故意说一点都不美。”黄老师的表情立刻由晴转阴，说：“信不信我不帮你们拍照了，重新再说一次。”我又重新问：“黄老师美不美？”，这次大家都说了美，黄老师的脸上马上绽放出灿烂的笑容。这也太爱美了吧！
这就是我的爱美老师——黄老师。
篇四：我的老师作文五年级优秀作文
有狮吼功的许老师
厚厚的眼镜，短短的头发，是我们电脑许老师的标配。
许老师身材高大，声音宏亮，我们几个同学都暗地里觉得他可能去过少林寺练得一身深厚的内力和狮吼功。
这个星期四，第一节就是许老师电脑课，本来我们班一直表现良好，可能是因为明天要去秋游，也可能是因为今天有体育活动课，总之，大家像打了鸡血一样又叫又跳，活像一群神精病，我们班几位“病号”就开始“发病了”：有的狂打键盘；有的把电脑不断重启；有的把鼠标当做暗器，丢来丢去；还有的把鞋子脱下来当“烟雾弹”。整栋楼都响着我们的声音。
忽然，一声震天动地的吼声从教室前排传来，一下子，大家的脑子都只回响着许老师用“内力”吼出的“同学们安静！。”大家一下子都安静下来了，教室里只能听见几声键盘的声音，那个高大，沉闷的身影远在天边，却感觉近在眼前，同学们都不敢，也不肯相信自己的双眼和双耳。
许老师的这声吼让我们知道了虽然他是新来的老师，但他并不是一个“软柿子”，我们的心都收了起来老老实实地拿起课本，认真学习。
虽然我们和老师还有点陌生，但我们相信在他的教导与“狮吼功”下，我们一定会越来越好。
篇五：我的老师作文五年级优秀作文
“厉害老师”三部曲
陈科彤
在我上四年级时，有一位老师，她一头乌黑的短发，一双炯炯有神的眼睛，看起来十分严厉。我们都叫她“厉害老师”，她为什么厉害呢？因为她有三大怪招：占课、拖课，还有留课。
占课小演奏曲
今天我可真开心，小鸟向着我唱歌，小草向着我跳舞，小树向我招手，因为今天有我最爱的体育课，希望今天“厉害老师”不要占课。可是事与愿违，上完两节课后，“厉害老师”走了进来说：“今天体育老师请假，所以体育课由我上。”我情不自禁地“唉！”了一声，今天的体育课泡汤了，我心里好像有一把火在烧，这应该就是老师讲的“怒火中烧”了。可是同学们好像都已经习惯了，全都安安静静地拿出课本开始上课。
拖课交响曲
周四下午“厉害老师”正在上课，“快点下课吧！”我想，因为我实在憋不住想去上厕所。“叮铃铃”，下课铃声响了，可是即使听到下课铃，“厉害老师”还是不管不顾地继续讲课。“厉害老师”从下课一直拖课到下一节课的老师来了才结束。“唉——”我想，“又要憋一节课了，真痛苦呀！”
留课进行曲
老师发下来的试卷我错了很多题，“厉害老师”在下课后把我留下来了。在老师办公室，“厉害老师”将错的题目一一对我讲解，直到我全部掌握后才放我离开。我走出学校的时候发现天都已经黑了，星星一眨一眨地好像在嘲笑我，我只能背着书包拖着沉重的步子往家走。
这就是我的“厉害老师”——邓老师，虽然她爱占课、拖课、留课，但是我知道她是希望我们的成绩更上一层楼。你们猜对了！
篇六：我的老师作文五年级优秀作文
陈奕霏
她总是戴着一副大大的金丝眼镜，扎着一支高高的马尾辫。这就是我们的语文老师——郑老师。
她的眼睛在日夜不断的修炼下，练出了神功——看字认人。有一次，我在发作业本。发着发着，发现了一本标准的“无名氏”。我赶紧求助于郑老师。只见她不紧不慢地翻开本子，像神探一样“扫”起了字迹，刚“扫”了一小段，就把本子递给我，淡定地说出了一个名字。我半信半疑地把本子递给了李睿同。李睿同欣喜地接过本子，说：“天呐！我居然忘写名字了。”真神了！
她的眼睛不仅有“看字识人”之术，还是个“消音”大法。
自修课时，同学们有的在看书，有的在写作业，而郑老师在专心致志地批改我们的作业。突然，第四大组传出了讲话声，郑老师眉头微微一皱，抬起头，她那“神奇”的眼睛像雷达似的扫视了第四大组，顿时，第四大组安静得连一根针掉地上的声音都听得见。“消声”大法果真名不虚传。
其实，她的眼睛还有很多功能。当有同学遇到困难时，她的眼里会充满鼓励的能量，当有同学伤心难过时，她的眼里会涌出慈母般的温柔……
这就是我的“神眼”老师。我喜欢与她度过的每一天。
篇七：我的老师作文五年级优秀作文
五年三班胡湘睿
她有着一头不屈不挠的短发，闪着光的乌黑眼睛，鼻梁上架着一副金边圆眼镜，看起来很慈祥。
她既是个“买花迷”，又是个“养花迷”。说她是个“买花迷”，是因为一买花就没完没了。比如昨天买的花刚到，今天就又买了一盆。时间长了，学校就成了她的花园了。说她是“养花迷”，是因为一整天总是看到她护理花的身影。除草、祛虫、浇水、剪枝……真像一位“花儿疗养师”。并且，在她的带领下，还培养出了许多位小“疗养师”呢！每一层的三角地都摆满了一盆盆的花。月季、长寿花……这些小“疗养师”就在这里工作，来护理这些花。
她也是我们的“好伙伴”。我之所以把她称作“好伙伴”，是因为上课的时候，她是老师。下课的时候，就和好伙伴差不多了。有一次，午饭很难吃。我们的“好伙伴”就放了一首《干饭人之歌》。这让教室里掀起了一阵阵笑浪。我们一边听，一边吃，连原本不好吃的午饭也变得好吃了起来。“光盘行动，从我做起！”
这便是我的老师。我相信，在她的培养之下，我们一定能变成一棵棵茁壮的大树！
篇八：我的老师作文五年级优秀作文
“李幽默”
五（1）班池亦博
他来了，一头精神的乌发短而整齐，玉树临风的他惯有一口幽默的腔调，一笑起来眼角就绽放出两朵大菊花。他腋下夹着数学书，疾步向我们走来。太好了，又是“李幽默”的数学课。已经上五年级的我，教过的老师很多，唯独“李幽默”的课令我情有独钟。
走路带风是“李幽默”的一大特点，这股强风一旦进了教室，便能很自然的把大家的注意力全部吸引了。一上课，只见他七分神秘三分严肃地说：“孩子们，这个单元我们将进行一次神秘的探索之旅。”话一出口，同学们各个露出了纳闷的表情，似乎已经迫不及待地想知道个究竟。而他并没有理会我们，嘴角一抬，两眼一眯，背过身去在黑板上写了一个又大又扁的“厂”字。我们更好奇了，难道数学老师要改教语文了？只见他竖起一个指头点着那个大大的“厂”字，故作神秘地说：“这是一个大工厂，里面有许多原材料，不过这些原材料随时都可能发生改变。”他停了停，在厂的里面写下一串数学，在厂的外面也写下几个数字，接着说：“加工的原材料不同，成品也就不一样了。要是成品一旦出错，那就成了山寨，也可能是废品咯——”大家听得扑哧一笑，“李幽默”的数学课也太有意思了。不知不觉，除法的竖式计算我们都学会了。
说完了大工厂，接着说原材料。这次李幽默提高了嗓门、皱起了眉头说：这原材料里的“0”可不好惹，它要是出现在小数的后面就是个坏蛋，我们得毫不留情的把他干掉；当然，如果“0”在中间或者前面的时候，那就是个要保护的好蛋。”他一边说，一边演示着，听着他风趣的讲解，看着“李幽默”变化多端的表情，大家都被逗乐了。还别说，打蛋蛋的方法很快被我们记住了。
李老师就是个天生的幽默大师，就连批作业，也能惹得我们哈哈大笑。那次他正专心致志的批着作业，忽然一脸失落地说：“有的同学啊明明是个富二代，可就是不懂珍惜，一不小心把“万元”丢了，瞬间就成了个穷光蛋，你说可不可惜？”话音刚落，教室里响起一片欢乐的笑声，整个课堂沉浸在欢乐的海洋。
这就是传说中的“李幽默”，也是我们最最喜欢的李老师。在他的教导下，我们快乐的学习，不断的进步。
篇九：我的老师作文五年级优秀作文
与众不同的老师
五（3）班陈恺楠
三年级时，我的语文老师名叫叶雨霞，这是一个多么好听的名字呀。这可不是一位平凡的老师，她是一位美若天仙、与众不同的好老师。柳叶般的眉毛印在白嫩的脸颊上，下面是一双水汪汪的大眼睛，里面闪烁着点点星光，又高又挺的鼻梁配上樱桃小嘴，说她是仙女一点儿也不夸张。
在你心里老师是不是都是挺严厉的？但我们的叶老师可就没那么“书面化”了。她喜欢卡通可爱的东西，她每天都会穿可爱的小裙子，背粉嫩的单肩包或帆布包，连她的笔都可爱透顶。她给我们批作业的红笔是一只小猫咪，笔上粉嫩嫩的小猫咪配上卡通的图案，如果不知情的人看见这支笔肯定会认为这是哪个有少女心的小女孩的呢！
叶老师还被我们称为“搞笑女王”，可有趣多了。有一次我们去操场看表演要搬椅子，要带水。老师就站在讲台上大声地说：“各位士兵们，准备好你们的“龙椅”和“圣水”，我们要出发了。AreyouReady？”我们边笑边异口同声地说：“Weareready！”走到半路，好多同学搬不动“龙椅”了，竟然拖了起来，叶老师看见了，不满地说：“哦，这位士兵，您的“龙椅”不要在半路就受伤了，缺了胳膊缺了腿，那您等会儿上哪儿坐去？请您再坚持一会儿，行不？”那位同学立马搬起“龙椅”，又“嗨子嗨子”地去了。弄得一旁的我们哈哈大笑，叶老师也满意地笑了起来。
我们的叶老师还会一个绝技，那就是变脸，其他老师是看到一位同学玩去玩去就会生气地喝斥他，但我们的叶老师就不同了。她先是开心地走到“目标”旁，一下子就“晴转阴”，摆出一副阴沉沉的样子，对他说：“你是不是不想上我的课了？天要下雨了吗？”这时，调皮的同学立刻挺直腰板说：“我想上你的课，我想上你的课！”叶老师就立马露出笑脸“阴转晴”，开开心心地给我们继续上课。哎，老师怎么像个小孩子一样？
这就是我的语文老师，与众不同的老师，她让我对语文产生了浓厚的兴趣，有了巨大的进步，我爱您——叶老师！
篇十：我的老师作文五年级优秀作文
“美美”老师
蔡书艺
_
我有一位知识渊博，对学生和蔼可亲的好老师。她对我们十分有爱心，时刻关爱着我们。她身高一米六左右，脸蛋红扑扑的，戴一副金色眼框眼镜。她十分爱穿裙子，是一个极爱漂亮的淑女，她就是我们的英语老师——唐老师，我们都叫她“美美老师”。
记得有一次英语课，我把手伸向笔盒拿出了几支笔开始玩了起来，不知唐老师是什么时候发现的，她使出了“轻功”，悄无声息地走到了我的身边，用手轻轻拍了我一下，示意我：放下笔，把手放好，我马上开始认真的听起课。到了下课，老师拉着我的手，把我带到了办公室。我以为老师会骂我一顿，结果竟然出乎我的意料之外，唐老师温柔地对我说：“蔡书艺，你是一个能干的，懂事的好孩子，如果上课能认真听就更棒了。”唐老师的话像一股暖流流遍全身。从此以后我都认真听唐老师讲的每一节课。
还有一次，唐老师当值周老师，当她经过我们班时，听到里面闹得像“菜市场”一样，她走上台，眉头紧锁，大家都说唐老师变脸变得比天还快，教室里立刻安静了。后来啊，我们班都不敢这样闹得像“菜市场”了，生怕触发唐老师的“眉头紧锁。”
虽说我们的唐老师偶尔会“眉头紧锁。”但我知道这是为了我们好，也为我们付出了很多，这么好的老师怎能让人不喜欢呢？我希望唐老师一直是楚楚动人的“美美老师”！
篇十一：我的老师作文五年级优秀作文
五（1）班秦唯涵
我的老师姓荆，她长着金黄的卷发。鼻梁上架着一副眼镜，身材胖嘟嘟的，看起来有些笨拙，但是，她却是一名相当灵活、相当厉害的“忍者”，您可别不相信，下面就让我给您介绍介绍她的四种“忍者”独门绝学。
独门绝学之凌波微步
荆老师最擅长使用的就是她的凌波微步功。当老师在教室里巡查读书时，总是有那么几个同学按耐不住自己的本性，开始说小话，第一次老师假装没看见，第二次老师直接凌波微步移动到那位同学的身边，而这位同学却浑然不知，然后就被直接抓了个现行，严厉进行说教。
独门绝学之眼神杀、狮吼功
荆老师的眼睛可是会“杀人”噢，但也有调皮捣蛋屡教不改者，这时，老师便使用了她的终极招式——狮吼功，不信你看：当老师面向黑板写字时，讲堂下面叽叽喳喳一片，可当老师转过身来眼睛盯着我们看时，全班同学就像中了幻术似的，立马变得静悄悄的，全都不说话了。可当老师再次转向黑板时，下面又在窃窃私语，交头接耳，于是老师便发动了她的独门绝学终极式——狮吼功，最终全班同学在老师的狮吼功下，再也无人敢在课堂上捣乱说话了。
独门绝学之变身术
荆老师的变身术也是无人能及。如果有人把作业做的一塌糊涂，老师立马就会使用换身术，把自己变成一只凶恶的老虎，狠狠的教训那些做事不认真的同学；但是当我们获得了奖状什么的，老师则幻化成温柔的小绵羊，一边开心地笑着，一边鼓励我们继续努力、再接再励。
老师是海上的照明塔，指引我们在海上前行；老师是一根蜡烛，燃烧自己照亮我们。这就是我时而严格时而温柔的“忍者”老师。
篇十二：我的老师作文五年级优秀作文
“超级大脑”沈老师
五（3）班陆一冉
“超级大脑”？不应该是爱因斯坦吗？怎么会是你的老师呢？别急，听我仔细讲讲。
“超级大脑”是我三四年级的班主任兼语文老师。为什么要叫“超级大脑”呢？因为沈老师的记忆力实在是太惊人了。她的年纪和我爸差不多大，那么她少说也有五十岁了吧，但是，她对自己小时候的事是一点儿也没忘，常常如数家珍般与我们讲述。这不是“超级大脑”是什么？
“超级大脑”在人群中还是很有识别度的，这只有一个原因，就是——超级胖！“超级胖”的肚子上，一圈一圈挂着许多肉，就像游泳圈一样。那节语文课上，“超级大脑”一边读课文一边在过道里来回走，经过我身边的时候，我仔细瞅了瞅“超级胖”的“游泳圈”，居然有三个呢！我在想“超级胖”跳进泳池会不会自动浮起来？尽管如此“超级胖”老师走路却很轻盈，原因是“超级老师”有一双大长腿。
“超级大脑”的教育方式很特别。她就像一台故事机一样，每天都会给我们讲故事。不过，这可不是普通的故事，而是沈老师自己儿童时期的真实经历。其中我最感兴趣的一个故事就是“超级大脑”小时候吃油条的故事。当时我们在上课，不知被哪位同学引到了“吃”这个话题上去了。这时，“超级大脑”的“职业病”又犯了，不由自主地说起了自己儿时吃油条的经历。“那时，我外婆每个星期会来看我和妈妈一次。她住在城里，每次来，都会带点儿油条，糖什么的给我吃。这对于农村小孩来说，是很稀罕的。我总想拿点儿去给小伙伴吃，可妈妈不让。因为这些东西在那个年代常常是有钱也买不来的。所以，每次我吃油条时想要炫耀，却总是不能，因为妈妈会把我连拖带打地拉进门。”听到这里，我们都哈哈大笑。
“超级大脑”还跟我们讲自己小时候如何偷偷看小人书的事，和班里的同学在野外疯玩被妈妈痛批的事，运动会上跑步拿奖沾沾自喜的事……哈哈，原来“超级大脑”小时候也和我们一样调皮呢！
我喜欢“超级大脑”。喜欢她的教育方式，喜欢她的性格，她真是最好的老师！
篇十三：我的老师作文五年级优秀作文
“漫画”老师
刘雨嘉
一双会说话的大眼睛，总是一眨一眨地望着我们，一笑起来，脸旁的两个小酒窝就会不由自主的缩起来，整个脸看起来精致极了！可是，这么完美的一张脸，却偏偏愿意穿一身运动休闲装。她就是我的课外辅导老师——张玲老师。
“在教室里不准大喊大叫！”这是她给我们立下的规矩，如果违反了，就要绕着教室跑二十圈不准停。自从有了这条规定，同学们便再也不敢大喊大叫了。有一次上课，张玲老师突然“哇”的一声叫出声来。同学们一阵骚动，都不知刚才是怎么一回事，一些调皮的男孩子却很快反应过来了，便开始小声起哄：“老师，一会儿您是不是要去跑上二十圈了？”我们本以为老师会火冒三丈，没想到，老师听罢，居然只是微微一笑，脸上表现出一副神气像，然后双手握拳紧挨在腰旁，三步并作两步跑了起来！而且越跑越起劲！脸上的黑棕色发丝也随之飘动起来，汗水慎密的流下来，布满了她那原本充满光泽的脸。随着越发急促的喘息声，二十圈到了，再看张玲老师，她已是满脸通红，汗流浃背了。
这时，我偶然瞥见老师手上那红辣辣的伤口，心想：原来老师受伤了。可受伤了，为什么还要去跑圈呢？老师似乎看出了我心中的疑团，笑着小声对我说：“那是我立下的规矩呀！我做错了，自然也是要受罚的。做人要说话算话，才能不失信于人啊！”
瞧，这就是我的老师，一个言出必行的老师！
篇十四：我的老师作文五年级优秀作文
徐海涵
我们的音乐老师是袁老师，很年轻，她的头发染成了黄褐色，留着短发，通常会在头顶上扎一个“小丸子”。她上课从来不戴框架眼镜，都是戴美瞳隐形眼镜，这让她的眼睛看起来炯炯有神。
全班同学都喜欢袁老师，也喜欢她的音乐课。一听到主班老师要占音乐课，我们就一起嚷嚷：“不要，不要，还是上音乐课吧。”袁老师拖堂我们也不会因此讨厌她，因为她上的课太有趣了！不过她拖堂时自己反而会发火，特别是快到期末考试的时候。当袁老师处理完不听课，调皮捣蛋等耽误时间的同学后，立马就变得那么温柔，继续给我们上课，课也那么生动有趣。
每节课开始前，袁老师都会说：“调整好你的心情和状态。”然后等到每个人都站好，眼睛都看向她后，“开始我们今天的音乐课。”我觉得这真是一个让同学们集中注意力的好方法，这大概就是同学们喜欢她的其中一个原因吧。
每节课她都会把我们带到音乐教室，那里很宽敞，我们有时围成一个大圆圈听课，需要看大屏幕时则散成“满天星”，想坐哪里就坐哪里，不过，袁老师是不允许我们都挤到前面的。音乐课最调皮的四个男生总抢第一排的位置，别人坐在那里了，他们就硬把别人挤跑。后来，袁老师命令他们以后都坐在最后面。
她上课都是按照教案上的，十分“认真”。黑板擦掉在地上，她都要等课堂的间隙再捡。课上的内容也十分丰富，歌是哪里的民歌，有什么重点，她都讲的一清二楚，还有小组合唱呢！
她还会带着我们做动作去记唱歌词，好像一首歌都能当做一场表演了。
当然，定期抽查也不少。每节课课前她都会报一些学号，让他们一个个单独唱上节课学的歌，不会唱的课上复习一遍后课后再唱。
现在，你知道袁老师的课是多么有趣了吧！她上的课特别生动，对知识的掌握也十分严格。反正，我们就是十分喜欢袁老师的音乐课！
篇十五：我的老师作文五年级优秀作文
初见他，只记得他矮矮胖胖，相貌平平，神奇的是，他在我身边的人口中风评极佳。
后来，一次放学，他带领的班级正好走在我们班前面（我们离校要求要有老师带领着排队离开），为了表达感谢和尊敬，我们会在出校门时整齐喊：“谢谢老师，老师再见”。但，他带领的班却与众不同，他们喊的是“齐仙万岁”，那一刹，我惊诧极了，心里嘀咕着：这老师怎么这么自恋啊，为什么大家认为他很好？
再后来，我成了他的学生。第一课，他先是向我们调侃自己，“如果你们家长问你们，我是一个怎么样的人，你们就答，说高也不高，说矮也不矮。”一下子，班级的气氛便活跃起来，笑语满堂。接着，他又说，我们平时可以唤他“齐仙”。然后他询问了我们所有人的名字，为我们每个人签名在我们的英语书上，还当堂背下来了我们所有人的英文名。
那一节课，真的，我永生难忘。
后来的后来，只记得每一节英语课都生动有趣，令人难忘，让我们大家无形中专心致志，他是真正诠释了“玩中学，学中玩”。（当然，他对待作业、课堂等原则性问题还是非常严格的）
临近毕业之际，我很幸运，我让他记住了我。为了应对统考，我们进行了三次的模拟考试。是运气期、是荣幸，我三次都拿到了满分。他当堂表扬了我：“你是我带的三个班里面唯一一个拿到全部满分的。”那一刻，我感受到了无与伦比的骄傲。骄傲傲人的成绩，骄傲让自己最喜爱的老师记住了自己。
齐仙YYDS啊！
——拾花者：陈一丹
篇十六：我的老师作文五年级优秀作文
教学有方x认真+爱拖堂=汪老师
汪作霖
“叮铃铃”上课了，同学们陆续回到了教室里，过了一会儿，汪老师夹着教材走进了教室。教室外时而飞过一两只不知名的小鸟，时而飘过一朵悠闲的白云，教室旁的那棵榕树似乎也在听老师讲课。而教室内呢？同学们都被老师那好像拥有魔法力的声音吸引住，没有一个人在搞小动作。
汪老师是我们的语文老师，她胖胖的，走路慢悠悠的，经常绑着马尾，她的头发整体颜色是黑色的，里面点缀着几根银丝，汪老师的眉毛像是用兑了水的墨汁轻轻扫上去的。眉毛楼下的这位“居民”可厉害了，似乎比鹰的眼睛还敏锐，因为它总是能发现在搞小动作的同学，即使是非常微小的小动作。与眼睛搭档的是那对“顺风耳”，他总能根据那窸窸窣窣的声音揪出正窃窃私语的同学。汪老师最特别的是她那如春风般温柔的语气，它总能带领同学们进入书中的情节。
汪老师教学很有方法，她会在平凡的日常中让我们找到学习的乐趣，从而让我们学会知识。
开学第一节语文课，大家明显还没从暑假的“拥抱”中离去，于是汪老师便说：“看来各位还没跟暑假告别呀！那你们就给我讲讲暑假中发生的趣事吧！”这一说，天上正飞的鸟都有被同学们的欢呼声给震下来了。同学们一个接一个讲述着，举起的手如雨后春笋般都探出了头，汪老师也是津津有味地听着同学们讲着趣事，等同学讲完，汪老师还会为他们一个个总结故事的重点。这节课，我们在愉快的交流中收获了知识。
汪老师改作业十分认真。很多次，经过办公室都能瞧见汪老师拿着红笔目不转睛地改着作业，发下来的作业中，或有代表好句的波浪线，或有代表完美的五角星，或有表示错误的红点、红圈。任何微小的错误，也休想在汪老师的眼皮底下逃走。一次，我写“蹲”字右上角的“酋”，里一个短横没写，最后汪老师检查出了这个我自己都没有发现的错别字。
汪老师十分爱拖堂，汪老师爱拖堂就像地主爱钱财一样，每次下课汪老师都要让我们再读一遍课文，或再做一些作业，原本十分钟的下课时间，拖着拖着就变成一两分钟了，上个厕所都来不及，哎——
这就是我们的汪老师。
篇十七：我的老师作文五年级优秀作文
我的老师性格怪异，就像是从漫画里走出来的麻辣老师一样。
说起我的宁老师是个麻辣老师，到底是怎么个“麻辣”法呢？那就请你们细细的听我道来吧。
一头又黑又长的头发像绸缎一样，光滑柔顺，姣好的脸庞如同雪一样洁白无暇，像瓜子一样的脸型，一双炯炯有神的大眼睛，乌黑乌黑的，像葡萄一样，鼻子小巧玲珑，挺挺的，一张能说会道的樱桃小嘴像机关枪一样，可以说个不停，最独特的还是她那双眼睛，真美啊！像清澈见底的小溪，注视我们的时候像一面镜子，好像什么事都瞒不过她。
说起宁老师在学校里可是无人不晓啊！因为只要是宁老师教过的班级，没有人可以忘记她的严厉和不讲面子，我可是亲眼目睹和亲身经历的。
有一次我们班上有几位同学忘记了写作业，而且正好上午全部都是宁老师的语文课，想补也补不成的，宁老师看到讲台上的名单，脸立马由晴转阴变得严肃起来，拿起名单点名，那些不写作业的同学站了起来，老师大发雷霆对那些同学就是一顿骂，那简直是狂风暴雨、电闪雷鸣般的打击啊。我们终于知道了被她教过的学生，为什么忘不了宁老师了！
这就是我的“麻辣”老师，正是因为她的严格严厉作风，让我们改掉了许多拖拉懒散的坏习惯，学习成绩也不断得到提升，宁老师真是一个令我又爱又怕的老师！
篇十八：我的老师作文五年级优秀作文
胡智博
我的语文老师，她姓朱。我们非常喜欢她。
她有着一头长发，披在肩上像瀑布一样。高高的鼻梁上戴着红边眼镜。她的眼睛大大的，就像两颗黑葡萄。她经常穿着粉红色的连衣裙，简直就像仙女下凡一般。身材瘦瘦的，仿佛都能看见骨头一样。
她十分的幽默。有一次，我们班上有一位同学在看书，他正看的入迷，突然因为同学拍了拍他的肩，刚准备说什么，可是他却先说了一句脏话，“卧槽”。这可真不巧，正好被朱老师听见了。我原本以为那是要教育他的，可没想到的是，老师却说：“握草，你的手里没有草啊！”老师这句话一出，全班同学一下子就笑了起来，而那位同学却不好意思地低下了头。
她不仅幽默，对学生还特别负责。记得有一次，我做错了一道题目，老师把我叫到办公室里。我原本以为他要教育我一番，可是朱老师却告诉我这道题该怎么写？为什么这么写？我简直惊呆了，但我还是更加仔细地听老师讲解这道题该怎么做。
她还十分的严格。有一次，我们班有一部分同学一而再，再而三的错了同一道题，朱老师神情严肃地走进教室里。同学们一下子就安静了下来，仿佛连一根针落在地上都能听得见。只见她拍了拍“惊堂木”，大声地说：“我们班有那么几位同学，一而再，再而三的错同一道题，真是’三天不打，上房揭瓦’。今天，我要来严肃地批评批评他们。下面，听到名字的上来……”同学们个个吓的瑟瑟发抖。即使严格，也会立刻恢复笑容，于是又开始上课了。
这就是我们的朱老师，一位既幽默又负责还严格的老师。
篇十九：我的老师作文五年级优秀作文
龙雨荷
我想你们都有一个最喜欢的老师，可能是善解人意的语文老师，或是四肢发达的体育老师，也是严格的英语老师。我要写的老师，可是“数学王”何老师，他有很多特点，让我来告诉你，他是一个怎样的人，性格又是怎样的呢？
我们的数学老师的数学可是最历害的！但他又很严格，我想：这应该是成为学霸的一部分！可他又很爱笑，整天笑眯眯，这一操作下来，把我也给整不会了！
他最常穿的是蓝色衬衫和长裤，让我们感觉很整洁，他上课的态度也让我们很喜欢上他的课！
他的性格有时候很温柔，有时也会360度无死角转！当我们表现好的时候，他会夸赞我们，如果我们惹了他，他第一次不会说，但第二次绝不忍，但他也不会让我们在意他的话，怕伤到我们的自尊。我们没交作业，他就会把我们叫出去，把那些没交作业的人重重的说一遍！虽然他把我们说的很不太好，但他也是为了我们的成绩着想！所以我很敬佩他！
这是我的数学何老师，我们要用最好的成绩来报答我们的何老师！
篇二十：我的老师作文五年级优秀作文
黎岳霖
老师是我们人生路上的指路明灯，是点燃自己照亮他人的蜡烛，是能为学生遮风挡雨的苍天大树！
李老师有一头乌黑的头发，一双炯炯有神的大眼睛下有一个挺直的鼻梁，中等身材，不高不矮，不胖不瘦。
李老师特别细心。作业本上再细微的错误，也都逃不过她的火眼金睛。记得有一次，有个同学写作业，答的末尾忘记了写句号，被老师发现了，老师唠叨道：“怎么又没有点句号呢！如果下次……”
老师还很多耐心、包容心。还记得有一次，上语文课时，我们举行课前三分钟表演，分享《西游记》，刚好轮到了我，我缓缓地走上讲台，站在讲台上，顿时，我脑海里一片空白，不知道该说什么，当作全班同学的面，急的我直冒汗，还是不敢开口，这三分钟，感觉有三个小时那么长。这时，老师鼓励我，班上的同学也一个个走上讲台，有个同学把书递交给我，教我照着念，我就是这样在老师和同学们的帮助下完成了课前三分钟表演的。刚讲完，班上响起了一片整齐响亮的掌声。我已经体会到了我的错误，老师不但没有批评我，还鼓励着我。李老师以她的耐心，包容之心温暖着我，令我感动。
我们的好老师一李老师，好像一缕春风，润物细无声，又像一米阳光，温暖着我们的心，她是我们最喜欢的好老师。