怎么写现代诗自编四年级
篇一：怎么写现代诗自编四年级
学校
[现]辛金航
那些事儿，
是永不漫灭的回忆：
温暖的教室，
宽大的操场，
每个同学的脸上，
都挂满了笑容。
篇二：怎么写现代诗自编四年级
春庄
段雨洁
春
听你絮絮轻语
夜色像春夜一样地暖
枝条在黑暗中舒展
夜虫飞的很低
夜那样的深了
夜那样的静了
小小村庄悄然入睡
春
摆脱了寒潮复的作文人网Www.ZuoWenren.coM纠缠
梅花含笑嫣然
柔柔的枝条在风中慵懒露出柳芽
柳丝在春风中如雾如烟
东风托着翩飞的纸鸢
丝线牵连着笑声
明媚的春光一展亮丽的歌喉
醉人的歌声让村庄流连
篇三：怎么写现代诗自编四年级
《思念》
——致亲爱的爷爷
洪萧丹
思，是美丽的孤独
念，是心力交瘁的悲痛
梦里，捕捉你的容颜
光里，追寻你的足迹
温暖的春风拂过你的脸颊
却唤醒了我陈睡的忧伤
雨，纷纷扬扬
——钟场停止
生命的气息戛然而止……
淅淅沥沥的雨声
把整个世界
都织进了无边无尽的迷濛与惆怅中。
悠长的小巷
孤独的思念
在文字里绽放芬芳的花蕾。
篇四：怎么写现代诗自编四年级
秋天来了
秋天来了，
天变的冷了下来。
各样的鸟儿飞去了南方，
秋虫一群一群的往洞里爬去，
人们开始换上长袖衣裳。
夜晚的秋天很凉爽，
我也不得不换上厚被子。
晚上开始后背发冷，
一直害冷。
秋天来了，树叶变成了金黄色的，
苹果变的红彤彤的，
水稻、玉米，谷穗都成熟了。
金黄的柿子布满枝头，
紫莹莹的葡萄一看就好吃。
秋天来了一幅收货的美景。
啊，秋天来啦！
篇五：怎么写现代诗自编四年级
《如秋》
王程晨
我始终如秋天一般默默无闻
将那春天遗留的花瓣
夏天失聪了的蝉鸣
悄悄地埋在合欢树下。
当秋风吹过窗前
我便闻见那花香
我便听见那蝉鸣
吹过摊放在膝盖上的诗籍
吹过那字里行间。
那字里行间的聒噪和心动
就这样袅袅升起。
篇六：怎么写现代诗自编四年级
胡世元
春天苏醒了，
它走来了，
它从上到下都是清新的气息。
小草长出来了，
花儿怒放，
争奇斗艳，
香气扑鼻，
春风拂过大地，
鸟儿引吭高歌，
牧童骑牛归家。
春雨刷上绿的颜料，
大地睁开了眼，
人们走出屋来，
对着天空放出梦想的风筝，
人们有了动力和希望。
春天像娃娃一样有生命力，
春天像姑娘一样美丽，
春天像青年一样有力量，
啊，这令人爱恋的春呀！
篇七：怎么写现代诗自编四年级
坐在哪里
[现]赵子萱
玩海盗船时
你喜欢坐在哪儿？
坐在两端太高，
坐在中间又不刺激。
我不喜欢坐在两端，
也不喜欢坐在中间，
我只喜欢
和妈妈
一起坐。
听着一首歌，
慢慢停下。
篇八：怎么写现代诗自编四年级
王一帆
盼着，盼着，
春姑娘迈着轻盈的脚步来了。
一切都是刚刚苏醒，
小草悄悄探出头来，
披着嫩绿的新意与春打招呼。
到处是她的身影，
柳树醒来了，
枝头长出了嫩绿的叶片，
随着春风摇曳，舞蹈。
树静悄悄的，草软绵绵的，
啊，有生机的春！
花儿战胜严冬，被风儿唤醒，
有意、无意地点缀于草丛。
漂亮的桃花、杏花、梨花，
在枝头散发着芳香。
大家都说，今年果实必定甜。
啊！这美丽的春！
温和的春风拂来，
带着花和青草香。
温暖、柔和的风，
让人醉在其中。
啊！这醉人的春！
小鸟高兴起来了，
你听，它在唱歌！
一只欢叫，另一只应和…
大家全都唱起来了，
都在赞颂这美丽的春天！
啊！这悦耳的春！
大地说，这美丽的春啊！带给我们生机。
花草说，这美丽的春啊！带给我们希望。
鸟儿说，这美丽的春啊！一个新的开始！
篇九：怎么写现代诗自编四年级
假如我是一棵树
曹梓煜
假如我是一棵树，
我愿被加工成根根火柴，
给苦命的穷人，
一丝希望之火。
假如我是一棵树，
我愿成为木屋的地基，
给无家可归的流浪者
一个归宿。
假如我是一棵树，
我愿成为卧在溪上的一座桥，
给想过河的人
一丝帮助。
假如我是一棵树，
我愿处处鸟语花香
山清水秀……
篇十：怎么写现代诗自编四年级
盼春
张博雅
悄悄的，悄悄的
冬带着它的银装素裹远了。
静静的，静静的
春带着它的朝气蓬勃近了。
朋友，
是春天了，驱散忧愁，揩去泪水。
小溪在叮咚作响；
小鸟在叽喳玩乐；
小花在随风摇曳；
小草在微微点头。
看来啊，
春天被我盼来了……
篇十一：怎么写现代诗自编四年级
几颗糖
[现]朱玺龙
如果拿少了，
你会觉得不甘心，
如果拿多了；
手又从里面拿不出来；
如果松手，
又什么都拿不到。
最好的办法就是
一个一个地拿。
篇十二：怎么写现代诗自编四年级
《愿望》
刘嘉玲
小时候
我有一个愿望：
我想摘天上的繁星
挂在房间的每一个角落
每一个角落都荧荧闪光
长大后
我有一个愿望：
我想得到山后一树树苹果红
苹果红了，成绩亮了；
甜了自己，美了全家。
而现在
我有一个愿望：
我想吃上可口的团圆饭
尝遍人生的酸甜苦辣
仍觉人间值得
月圆了，家也圆了。
篇十三：怎么写现代诗自编四年级
王陌涵
是谁，使小草探出了头？
是谁，使花儿争奇斗艳？
又是谁，使风儿变得和煦？
是她，是她，是春。
春草露出了小芽，
嫩嫩的，绿绿的，
在春风爱抚中，
羞涩地摇动。
花儿像漫天繁星，
你不让我，我不让你，
散在草丛里，
闪呀闪着光。
风儿吹来了，
柔柔的，暖暖的，
混着青草的味道，
在春风中酝酿着。
清风流水中，
还收集着各种鸟叫，
清清的，脆脆的，
笛声更是悠悠扬扬。
小雨落下来了，
密密的，细细的，
滋润着世间万物。
行人缓缓的，
农夫慢慢的，
草屋疏疏的，
雨夜静静的。
是谁，放出了纸鸢，
是谁，把松散的土地踏实，
是啊，是闷了一冬天的孩子们！
春天像刚落地的娃娃，
从头到脚都是新的；
春天像小姑娘，
花枝招展的；
春天像健壮的青年，
引领我们向前去！
篇十四：怎么写现代诗自编四年级
父爱的踪迹
回想与你的点点滴滴
在记忆中去寻找父爱的踪迹
于是，想啊，想啊
从我的童年想起
牵着那只宽厚的大手
捡起那只掉落的风筝
大手把风筝放飞到未知的远方
啊，那是父爱的踪迹
握一双有力的大手
梦一片湛蓝的天空
大手将孩童抛向梦想的蓝天
啊，那是父爱的踪迹
如风奔跑的时光
将英俊帅气偷换为满面沧桑
那点点银白的头发
让爱逐渐难以启齿
当言爱成为一种奢侈
仍能发现父爱的踪迹
因为它早已浸润、发酵
于日常生活的细节点滴
啊，原来最深沉的父爱
就是不去谈论
也不去抒情
而是默默无语
篇十五：怎么写现代诗自编四年级
雨后
刘芷妍
雨后，
泥路边的小草上，
有许多晶莹的水珠，
仿佛一颗又一颗美丽的珍珠。
小花穿上了新衣，
在和小蝴蝶做游戏。
树枝上，小鸟正唱着优美的歌，
比之前的更清脆了，
树下，小花狗在乘凉，
偶尔也会附和几声，
你一句，我一句，
好像在说：“雨停啦！天晴啦！”