教室里的不速之客小鸟作文
篇一：教室里的不速之客小鸟作文
李佳浩
今天我刚进到教室就发现一群人围着教室后面的那个柜子仿佛发现了什么稀罕东西。我放下了书包飞奔了过去，一看竟是水盆里跑来了一只壁虎。
壁虎是一种夜行动物，白天他喜欢躲在石头缝下隐蔽阳光，晚上它才出来觅食，可它怎么到了教室里呢？
别看它小小的身躯可灵活了，从盆中的这边到另一边，它一眨眼就跑完了，小小的四肢强劲有力。小爪子上还有4根小指头，就像4个吸盘能牢牢的抓住墙面时，它不会掉了下去。它还有一条神奇的尾巴，当它遇到危险尾巴就会被自己弄断。因为它的尾巴只会掉，那你就错了，每次他的尾巴掉落，靠近尾巴的再生系统就会发动长出一条新的小尾巴来。
这就是一位不速之客，神奇中带点可爱的不速之客。
篇二：教室里的不速之客小鸟作文
陈吴雨汐
上午数学课进行时，突然从窗外飞来一只蜜蜂，目测绝对是蜂王级别的。这只蜂王在教室里左飞飞，右飞飞，悠闲地迈着舞步。
蜂王一下子飞到黑板上，一下子飞到电风扇旁，一下子又飞到课桌上方……班级里顿时一片混乱。女生们一个个花容失色，尖叫着连连地躲闪；男生们有的拿着课本追赶蜜峰，有的拿小纸团扔蜜蜂，还有的乱蹦乱跳，仿佛吃了兴奋剂。
这时，老师大叫一声，全作文人网Www.ZuoWenren.coM班的目光都集中在她旁边的门上。只见胡恬瑩打开门冲了出去，陈诸昊想跟着一起出去，不料被老师拉住了。哈哈，我们哄堂大笑，陈诸昊一个大老爷们竟比女生都怕蜜蜂。
在全班一部分男生的努力下，蜂王终于飞走了。我们立刻把窗户关上，生怕它再次回来。管老师狠狠地批评了我们一顿，大家都觉得很惭愧，我们这么大的人居然还怕一只小蜜蜂。下次有飞虫来了，我们一定要淡定！淡定！再淡定！
篇三：教室里的不速之客小鸟作文
星期五上午，我们正在上语文课，在学习《走月亮》，老师让我们在作者旁边做笔记，我刚拿起钢笔，就听见卢培轩大喊：“曾老师，有蛇！”同学们大吃一惊，我也大吃一惊，连忙转头，这一转不看不知道，一看吓一跳。卢培轩的凳子底下有一条约20厘米，全身青色的小蛇，它在白色地板上十分显眼，肚皮和地面摩擦发出滋滋的声音。曾老师连忙让我们出教室，王菱悦同学在慌乱中还踩了那条蛇一脚。接着老师又把保安叔叔请了上来，组织我们到了楼下的美术室上课。
根据卢培轩的回忆，他在上课时就觉得脚边很痒，当他低头一看，便看到了一条金色的绳子，他第一反应就是蛇，并且镇定地告诉了老师，其他的就是我看到的那一幕了。
这一次我悟出了一个道理，我们遇到事情的时候要沉着冷静，不要慌乱，不然就有可能“打草惊蛇”。
篇四：教室里的不速之客小鸟作文
李俊轩
“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”今天是阴雨天，小雨像一个个调皮的小精灵，从天空中落下。学校十分安静，静得能听见雨珠打在草叶上的声音。可这个时候，我们班却吵闹不已，为什么会这样呢？原来，教室里来了一位“不速之客。”
这位“不速之客”穿着一件灰色的大衣，身上有着不规则的小点，还有一双可爱的小爪子。在我们见到它时，它的尾巴已经断了，不过尾巴上的细胞还在活跃，因此，还会长出一条全新的尾巴。
当我们都目不转睛的盯着它时，它似乎有些害怕，在盆子内乱窜。那速度，可以说和离弦的箭一般。它想冲出来，却因为盆子太滑而失败。
这就是我们教室的“不速之客，”你猜到是谁了吗？
篇五：教室里的不速之客小鸟作文
熙雯
管理班时，姜老师正在讲怎么写日记，一只可爱的白蝴蝶从窗外飞来，可能是被窗台上的花花草草吸引住了。小蝴蝶绕着我们一小组飞了一圈，当它飞到我身边时，我伸出手臂，想让它停在我的手臂上，可是它飞走了，我失望极了！这时可爱的小蝴蝶又飞到了第二大排，好像感觉到我们在观察它，飞得更低了，好像要跳到我们头上。接着它又翩翩起舞，一会儿向东飞，一会儿向西飞，一会儿向南飞，一会儿又向上飞，我们目不转睛地看着美丽的小蝴蝶跳舞，我想它应该是蝴蝶群中的舞蹈家吧！
教室墙上的黑板报上，有着几朵粉红色的小花，蝴蝶以为是真花飞了过去，凑近闻了闻，发现没有花香，就飞走了。这时的小蝴蝶感觉累了，飞到图书角上面种的绿萝上，休息了一下，五分钟都没到，它又飞了起来，看来它是一个没有耐心的小家伙。
有的同学拿起书，想把小蝴蝶扇开，却被姜老师制止了。不久，小朋友们把它放飞了，毕竟，大自然才是它的家。
我想，小蝴蝶真好！它主动给我们提供了日记素材，我要好好谢谢它。希望它能经常来玩。
篇六：教室里的不速之客小鸟作文
三年2班吴宇琛
今天，语文课上，小明和同学们正在最安静的时候，来了一个不速之客——大黄蜂！小明大叫：“妈呀！有大黄蜂！”然后拿起书本开始与大黄蜂大战三百回合
小红拿起零分试卷扔去，后来，同学们也学着小红的样子，有的同学泼水，有的同学扔书，小张拿起“独门暗器”——橡皮打了过去，教室里一片闹哄哄。
“飞走吧！大黄蜂！”我们在咒骂它。
可是，大黄蜂不飞走！大黄蜂把小明“打伤了”（大黄蜂是在小明耳朵里）！。
后来语文老师说：“大家不要叫，把窗子打开，把它放出去！”后来大黄蜂飞走了，语文课堂也安静了。不知是谁说：“大黄蜂，不要再来了。”大家都笑起来了。
这真是“蜂”狂的一天啊！
篇七：教室里的不速之客小鸟作文
“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯……”啊，又是一节愉快的语文课，我和同学们一起放声朗读刘禹锡的浪淘沙，心情别提有多舒畅。
“啊！”一声尖叫打断了我们的朗朗书声。我下意识地用书护住头部，环顾四周，原来，肇事者是一只蜜蜂，此时，它正在一个同学的头上转圈圈呢。这位同学把外套的帽子套在头上，把手从袖口缩回去，蜷缩在桌子底下，要多狼狈有多狼狈。这时，我才开始细细打量这只蜜蜂：好家伙，身子比我的笔杆儿还粗，凶神恶煞，屁股上的螯针闪着寒光，身着一件黑黄相间的毛衣，一对翅膀不祥地扇动着，似乎想找准机会，一个猛子扎下去，把针扎在某个倒霉蛋身上。
它在教室里嗡嗡地飞着，我们全班几乎都怕蜜蜂，不是怕它的那副模样，是怕它的螯针，要是脖子上被扎一下，那可不是一般地痛。所以，我们只敢用语文书驱赶一下蜜蜂，不敢真的把蜜蜂拍死。我看了看四周，看看有没有哪位壮士敢站出来把蜜蜂赶走。我把目光投向了唐同学，他可是全部最高、最壮的，我本以为他能站出来，没想到，他居然也缩着身子，拿书护着头。我憋不住了，给了蜜蜂一个大大的白眼，准备赶走它，但当蜜蜂飞来时，我又怂了，缩到了桌子底下。
这时赖老师站了出来，挥舞着外衣，试图赶走蜜蜂，前面几次都失败了，赖老师突然猛地用力一挥，打中了蜜蜂！它立刻灰溜溜地从窗户那儿逃走了。过了几秒钟，我们都欢呼起来，庆祝“抗战”胜利。
正欢呼间，赖老师拍了两下桌子，让我们安静下来。赖老师擦了下额头的汗珠，顿了顿，说道：“看你们都这么开心，不如，今天就以这件事写篇作文……”
“哦！不”我的上帝啊……
我们倒在了桌上，哀叫声在教室里回荡……
篇八：教室里的不速之客小鸟作文
今天早上，阳光明媚，我们在上语文课的时候，来了一只可爱的蜜蜂。
小蜜蜂来之前，同学们在大声朗读课文，静静地坐在位置听老师讲课文。突然，它从窗户飞来了，坐在第一组的同学吓了一跳，有几个同学忐忑不安地跑到第二组，有的同学跑到讲台上去，有的蹲在桌子下面，有的跑到门口，还有躲在同学的背后，然后，有一个同学甚至把手伸出去把小蜜蜂赶走，但怎么拍也拍不到。
小蜜蜂在同学们的头上飞呀飞，有一个同学说：“小蜜蜂就像一个领导，来看一看我们有没有认真上课。”还有一个同学说：“小蜜蜂可能是知道语文老师没拿语文书，特意帮语文老师把语文书拿来的吧。”我想：“老师就像勤劳的小蜜蜂，每天备课到很晚，因为要给我们上课，很少有时间休息。我们也要像老师一样做一只勤劳的小蜜蜂，认真思考，才能进步。”
小蜜蜂飞走后，老师跟我们说：“生活中处处有学问，只要认真观察，用心思考，就会有所发现。”
篇九：教室里的不速之客小鸟作文
兮妍
今天，姜老师正在教我们怎么写日记时，突然，有一只蝴蝶神出鬼没地在我的头上盘旋着，我大叫一声：“啊！”这只蝴蝶就飞走了。
可是，这只调皮的蝴蝶又飞到前面同学的头上。前面的同学大惊失色——蝴蝶到我们一排“巡逻”了！突然，蝴蝶发现我们看见了它，就得意扬扬地飞到了第三排。我紧张的心终于放了下来。
那只蝴蝶在第三大排的上方飞，一会儿高高的，好像都要贴到天花板上；一会儿很低，好像都要贴着同学们的头皮；一会儿在空中自由地盘旋着；一会儿在空中快活地翻着跟头……第三排巡视完毕，又飞到我们这排。我想：咦，蝴蝶不应该飞到第四排吗？为什么又飞到我们这排呢？我正在苦思冥想。突然，蝴蝶又转头飞向了第四排。第四排的小朋友开心极了。我们全班的欢呼声、叫喊声都融合一体了……
最后，姜老师说：“好了，是时候把蝴蝶送回去了。”我们这才恋恋不舍地开窗让蝴蝶飞走了。
篇十：教室里的不速之客小鸟作文
张沥月
今天上午，教室里的同学都在读着课文，只有我的同桌死死地盯着墙上的一个地方看。
“臭虫先生，加油啊！加油………”我同桌一边看着向上爬的臭虫，一边嘟囔着。只见墙上有一只臭虫在一点一点地往上爬，还时不时的停下脚步搓搓脸，不让自己身上粘一点灰。由于臭虫的身体很笨重，腿又细，所以显得每走一步都很艰准。“哎！”我拍了一下同桌，他好像突然从睡梦中醒来，大喊一声：“臭虫！”这一声大得可以让整栋楼都听得见，教室里边就突然轰乱了起来。
同学们听到有臭虫，立马就不管读书的事了，都在给臭虫先生加油，后排的同学甚至都下座位去起哄。老师脸上本来还挂着一丝无奈的笑容，可还没过几秒，眼神就变得严肃了起来。有几个聪明的同学发现了这一点，忙叫大家安静，可哪有用？起哄的声音盖过了他们的声音，过了一会，那几个同学也加入到了给臭虫先生加油的队伍中，没人再管老师怎么样。
一分钟，二分钟……时间一分一秒的过去了，我一直在心中祈祷着：“天啊，神啊，让臭虫先生多留一会儿吧！把时间托延到下课就行了！求你了………”
臭虫慢慢地爬向了窗户，随后如闪电般闪了出去，这时下课铃打响了，随着一片欢呼声，我心中的大石头也总算落了下来。
篇十一：教室里的不速之客小鸟作文
你瞧！窗帘后那三只小巧玲珑的影子是什么？那影子是那样轻巧，那样轻灵。嘿！小鸟也来咱们班听课了！
一、免费听课
孙老师刚说完要把“事故”变成“故事”。两只小鸟叽叽喳喳地叫了起来：“嗯！知道了！”那一只小鸟好像不满似的，二话不说，直接从阳台飞走了。
过了半晌，又叽叽喳喳的飞回来，还昂着头，一副不服气的模样：“哼，我就来听听你的课！”两只小鸟低着头，十分虚心的样子。
不过它们的耐心可没持续多久，没一会就不停地在窗户边反复跳跃，跳跃的同时还展开翅膀呼扇两下。一只小鸟总是昂着头，还不时砰砰啃两下玻璃，对老师的课十分爱搭不理。对这只小鸟我也十分反感，爱听不听，不听拉倒！再得瑟把你变成红烧的。它仿佛能听见我说的话，不一会就低下头不吭声了。
二、免费奏乐
其中一只小鸟仿佛要回报我们似的，开始演唱交响曲，原本枯燥乏味的语文课变得有声有色！另一只小鸟仿佛也被感染了，也开始欢呼歌唱。最后一只小鸟左右蹦跳，翅膀微张，嘴里还叽叽喳喳地叫着，我一开始对它的动作十分不解，后来我才明白，原来她在跳舞。这时候同学们也都无心听课，来看小鸟表演了。连老师也蹲在窗户旁，静静地抬着头看着三只小鸟的演出。过了一会儿，三只小鸟停下来，在一起叽叽喳喳的叫着，仿佛在商量着什么。
三、再见了邻居
这时，老师伸出食指放在嘴边，示意我们不要说话，悄悄地告诉我们：“邻居就要互不干扰！打扰了它们，它们可就不会再来了。”同学们心神领会，都不说话了。我心中暗想，希望这几只小鸟能经常光临，因为这种美妙的音乐是自然界最美的声音。愿我们能做一个长久邻居，也希望我们能在它们心中留下美好。唉，欢快的时光总是短暂的，没过一会儿他们就和我们告别了。鸟儿虽然已经走了，但我们还愣愣地望着窗外，目光中透露出不舍。
天神保佑，真希望这三只鸟明天能再来我们教室做客，让我们的语文课变得更加生动有趣，不再乏味。感谢这群“不速之鸟。”
篇十二：教室里的不速之客小鸟作文
今天，我们正在上语文课时，发生了一件有趣的事——小蛇来蹭课了。
当时我们正在写字，可是有个同学举手大叫起来：“有两条蛇！”紧接着随着女生的尖叫声，我们全班同学慌慌张张地跑出教室，有的同学连笔都没放就跑出来，有的同学直接从楼梯上跳了下去，还有的同学想从栏杆上滑下去，我也跟着跑出了教室，当时把我吓得全身发抖说不出话来。
过了一会儿，杨老师和门卫叔叔来了，他首先把一张A四纸裹成圆筒形，在桌子下面扫来扫去，去过了一会儿，只见保安叔叔捏住小蛇的脖子，把小蛇提了出来。小蛇好像在说：“我只是来听听课的，你们为什么捉我？”我想难道是我们美妙的朗读声把小蛇引过来了？还差一条蛇没找到，所以我们来到另一间教室上课。到了快中午的时候，另一条蛇在镜子旁边找到了。
不过保安叔叔并没有杀了小蛇，而是把它们放回了大自然，因为如果那两条蛇是国家保护动物，那我们就犯法了。再说蛇也是有生命的，我们不能杀生。
就这样这两条小蛇课还没听到，就被我们捉走了。
篇十三：教室里的不速之客小鸟作文
卓灵
“啊——”不知是谁的一声尖叫打破了教室的宁静，我的好奇心一下子蹦了出来，到底发生了什么事？
原来是一位美丽的“客人”来访。你瞧，它可真美！那雪白的翅膀上有着许多黑色的小点点。它扇动着翅膀，慢悠悠地飞到了第一排，没引起大家的注意，它又不甘心地绕飞到第二、三大排。终于近距离看到它了，很多同学瞪大了眼睛，有的还伸出了手，想让它停落在自己的手指上，也有调皮的同学扇动着书本，想把它吸引到自己的身边来。忽然，它横冲直撞地乱飞起来，难道是被大家的热情给吓到了吗？最后我们还是打开窗户，依依不舍地让它回到属于它的大自然。
再见了，小蝴蝶，希望你好好长大，欢迎你下次再来做客！
篇十四：教室里的不速之客小鸟作文
王程程
今天我们的教室来了一位不速之客，它让我们班发生了一件有趣的事。嗡嗡……从窗外飞进了一个黑黑的东西，很显然这是一只小蜜蜂。不知是谁吆喝了一声，班级内顿时炸开了锅。小蜜蜂的到来影响了老师的进度，吸引了我们的眼睛，它在我们的头顶上盘旋着，仿佛在跳一支优美的舞蹈。不知是累了还是想吹电风扇，只见它飞向电风扇，但很快便被甩了出去，这时它应该像玩了过山车一样刺激，飞得东倒西歪，引得同学们一起哈哈大笑。
不知是不是小蜜蜂听透了我们的笑声，它再一次盘旋在我们的头上。有的同学大叫，有的同学用书遮着脑袋，有的同学更搞笑——对着小蜜蜂指手画脚说：“你来呀，我不怕你呀。”全班同学都快笑出腹肌了。老师看着这个场景，十分生气。只听下课铃响了，有个同学用书去打，可是小蜜蜂很聪明，见有人去打他，就在空中停留不动，最终却被勇敢的孙老师打败了。
篇十五：教室里的不速之客小鸟作文
我们校园生态可好了，因为有小动物们都陪我们上学。比如：叽叽喳喳的小鸟、嬉戏打闹的蜜蜂和蝴蝶、烦人的蚊子，最不得了的是，这里居然还有蛇。
这是一天早上，我们正在上语文课。曾老师提问道：“我们还学过作者哪些文章呢？”然后，我们齐声说道：“《大青树下的小学》”我们正准备拿起钢笔做笔记时，有一位男同学惊慌失措地站起来说“曾老师，有……蛇！”我以为他还要补充问题，直到他把话说完，我才知道有条蛇在教室里爬来爬去。全班听到有蛇后，犹如热锅上的蚂蚁，乱成一锅粥。有的跑到走廊，有的跑到中庭花园，有的冲到校门口。至于老师嘛，其实她也害怕但又镇定。老师不慌不忙地让我们去走廊排队去楼下上课。
我们来到美术室，同学们七嘴八舌地讨论门卫爷爷是怎么抓住蛇的。其实我也很好奇，因为我没有看到蛇，风平浪静后，我们再回到教室，我们的脚都不敢粘地了，心里还是很害怕。下课后，同学们都对本次的“校园恐怖事件”议论纷纷。
篇十六：教室里的不速之客小鸟作文
杨诗语
天黑压压的，仙女好像把灰布撒在了世间的每个角落，如此的天气本该有的是乡村的静谧。可我们五四班却吵得像个菜市场。
这到底是为什么呢？原来在昨夜，它静悄悄地迈着小碎步爬到了教室的天花板上，正准备仰视观望整个教室，却不慎跌落。恰巧掉入了脸盆。这个“它”就是我们班的不速之客——壁虎。
这只壁虎身手敏捷，还非常灵活，这可都归功于它那较小的身型。即使失去了一只眼睛，但它还是能敏捷地爬到各个地方，并不能影响到它的行动。只可惜它那神奇的尾巴居然断了，不过，现在正在摄取知识的我已经知道了壁虎的尾巴即使是断了，也可以不在意，因为还是可以长回来的！
脸盆四壁光滑，壁虎爬也爬不上去，虽然说它爬到了我们班，但它并不属于我们，它是属于大自然的，所以我们决定把这个不速之客送回到大自然。
今天真是快乐又充实的一天啊！
篇十七：教室里的不速之客小鸟作文
今天上课的时候，教室里出现一个小插曲。想知道发生了什么，那就和我一起来看看吧。
“叮咚…叮咚…叮咚…”上课铃声响了。老师身穿一件黄色的T恤，挺着个大肚子走了进来，看老师那高挺的鼻子，好像上面有几个小人在老师的鼻子上泼水，这样老师身上的汗水就都是小人泼的“水”了。
“20世纪，是谁在呼风唤雨？”教室里一下子安静下来，大家都在心里思考着老师的问题。
正在老师讲得起劲呢，窗台上飞进来了一只黄色的小马蜂。老师说：“小蜜蜂，你是来看看我语文书有带吗？”教室里一下子躁动起来，有人说“小蜜蜂是来看看我们有没有认真上课，没想到它一来我们就燥动了，”还有人说“蜜蜂你过来呀，来咬我呀！”还有人说……
我在心里想：这只小马蜂会不会来叮我呢？你一定不可以过来，你敢来，我就敢用一套降龙十八掌把你打到桌子上。这样你就不敢过来了，哼！
后来我快步走到了一组，小蜜蜂顿时冲了过来，只不过，冲到了一半就又回去了，它应该是看见了我的降龙十八掌的架势已经摆好了吧。这时的我说了一句：“哈哈，马蜂居然怕我的降龙十八掌。”
放学后，老师布置中午写日记作业，内容就是“教室里的小插曲”没想到，一只小小的蜜蜂成为我们的习作素材！
看来，只要认真仔细地观察，用心思考，就可以有所发现。
我心中又想呀：老师不也是我们身边的小蜜蜂吗？除了刘老师，我们学校里还有许多只勤劳的小蜜蜂呢。后来老师告诉我们：没带语文书只是借口，原来，刘老师早已把要上的课记在脑海里了。
篇十八：教室里的不速之客小鸟作文
二年6班朱安然
一天，教室里如同平常一样，很安静，没想到，那一刹那间，发生了天大的一件事！
事情是这样的：不知什么时候飞进教室一只大马蜂，这大马蜂可不得了，很多都有毒，就算是没毒的，人被叮了也会肿起一个大包，见了可以让人毛骨悚然。
当大马蜂飞进教室时，不知谁叫了一句：“有大马蜂！”顿时，一个胆小的女生脸色大变，险些晕倒，这可真是听“蜂”色变呀。有几个孩子不停驱赶马蜂。突然，一个孩子变魔术似地从书包里掏出了一罐蜂蜜，把盖子打开，往窗外一扔，马蜂闻到了香味，慢悠悠地飞出去了。
天空更蓝了，阳光也更明媚了，教室里终于平静了。
篇十九：教室里的不速之客小鸟作文
翊泽
午间管理班，大家都全神贯注地听着姜老师讲课，教室里安安静静的。
忽然，同学们发出一阵阵尖叫，我正听得全神贯注，被这叫声吓了一跳。顺着大家的叫声看过去，原来，教室里来了一位“神秘嘉宾”。
它穿着一身白衣裳，“啪嗒啪嗒”扇动着翅膀，舞动着轻盈的身子。一会儿在我们教室上空转来转去，好像一位领导来巡视工作；一会儿来到我们身边，好像邀请我们和它一起翩翩起舞；一会儿又飞到五彩缤纷的黑板前，仔细靠着闻了闻，然后带着疑惑拍着翅膀走远：为什么这些花儿没有香味呢？
姜老师让我们打开窗户，我们只好把这位“神秘嘉宾”依依不舍地送走了！不过我今天的日记，也得来全不费工夫，多了一个送上门的素材啊！
篇二十：教室里的不速之客小鸟作文
陈司哲
“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”，我们正在上数学课时，突然，教室里闯进一位不速之客——蜜蜂。
这蜜蜂可不是一般的身材，体型比一般蜜蜂大一倍！吓得同学啊，魂都飘走了！
蜜蜂刚从窗户进来时，当然是“竹外桃花三两枝，蜜蜂飞在窗边的同学先知”咯！
“啊——”靠窗的女生纷纷开始“展示”海豚音。而一旁的潘睿宸兴奋得不得了，急忙跑到刘储然那儿：“刘储然，你快看！”“哇——是……”教室乱成了一锅粥！像多米诺骨牌一样，第一个同学叫了，大家都会叫的。
有的同学三五成群地抱成一团，躲进角落，有的同学绕着教室跑来跑去像一只只小兔子，还有的同学索性跑出了教室！而管老师只能在一旁干瞪眼。
我看着那些“仓皇逃窜”的同学，摇摇头：他们一点常识都没有，不知道见到蜜蜂不动就不会被蛰吗？
不速之客终于走了！管师狠狠表扬了我，说我一直在位置上，多淡定！
我在心里偷偷笑了。