我的音乐老师作文600字

篇一：我的音乐老师作文600字

我的音乐老师何老师，她总喜欢穿花花绿绿的裙子。一头乌黑发亮的大卷发，一对浓浓的柳叶眉，一双炯炯有神、水汪汪的大眼睛，似两颗黑色的宝石闪着智慧的光芒。小而高挺鼻梁上架着一副黑框眼镜。她的嘴巴似乎有魔力一般，一张嘴就能唱出优美动听的歌曲，使人听了沉醉其中。音乐课上，她用那修长纤细的手指弹着钢琴为我们伴奏，手指在琴上灵活地跳动，一个个音符就像精灵一般在教室里翩翩起舞，美妙的琴声瞬间充满了教室。

何老师性格温和，从不骂我们。音乐课上，她用心地教我们唱歌，我们也认真地学，张着嘴巴，但唱得五音不全，练了几遍，依然不堪入耳。何老师连忙摆手示意，让我们停下来，耐心地给我们示范一遍，听到我们还是唱成这个样子。她急得团团转，于是何老师采取了奖励的方法，让我们小组比赛，哪组同学努力，把这首歌唱好，就奖励那组同学每人一张电影票。此话一出，全班沸腾了起来，但立马安静下来。大家拿着书本坐得端端正正，“晚风你轻轻吹吧……”一组一组的同学唱着，比赛着，大家劲头十足。两轮唱下来，何老师满意地点点头。

何老师不仅温柔，还很幽默。有一次，周老师拖堂了，导致我们上课五分钟后才到音乐教室，何老师看着我们三五成群，零零散散的，无奈地摇摇头，说：“咦，我怎么听到有群蜜蜂在叫？要不我把它们赶回蜂巢吧。”教室里的同学们被逗得哈哈大笑，音乐课就在这样愉快的气氛中开始了。

这就是我的音乐老师，一位美丽大方，爱穿裙子，温柔幽默的姑娘。

篇二：我的音乐老师作文600字

师者，传道授业解惑也！老师给我们上的每一堂课都有着重要的意义，老师将他们的知识毫无保留地教给了学生，我感恩老师对我们的教诲。今天，我提到的这位老师，她既不是我的班主任语文老师，也不是数学老师，更不是我的英语老师，她是我喜欢的音乐老师——孙丽丽老师。

大家都说语文、数学、英语很重要，那我觉得音乐对我来说同样重要，上音乐课是陶冶情操、放松身心好时机。在音乐课上，往往我都会认真听讲，因为孙老师就是一个欢乐的使者，她寓教于乐，形象生动地把音乐的知识交给我们，愉悦我们的心情。但她又十分严谨，对每一个音符都很尊重，交给我们的音准是规范准确，恰到正好，她又从来不放过任何一个知识点，一个一个的把乐理讲的清清楚楚。对音准虽然要求很高，但是从没有着急过，她都会一点点的校正我们的发音，只作文人网Www.ZuoWenren.coM到学标准了为止。

后来，我因为唱得好，被选入了合唱团，但是因为和其他学习内容时间冲突了，只上了一节合唱课，但那节合唱课让我记忆犹新。刚开始上课我们一同认五线谱，那时的我连简谱都不认识，就更别说五线谱了、没想到她把我们几个新入团的成员叫到一边耐心的教我们，她用最形象方法给我们讲，不一会儿我们居然学会了。孙老师对每一位学生都很负责，虽然有时候严厉，但是平常还是很温柔的。她教我们就如同教自己的孩子，认真、负责。她总是说如果自己报了自己喜欢的兴趣班，那么就学会他，学好他，如不好好学又浪费时间和精力。

对于每一个学生，老师就是我们学习知识道路上的一个向导，也是学习生活上最强大的保护神，帮你解决成长、学习中所有的困难。

孙丽丽老师就是我学习音乐道路上的向导、愉悦心灵的驿站。

篇三：我的音乐老师作文600字

我们班来了一位新的音乐老师！同学们都称她为“郭德纲”老师！

她很特别，她的身材保持的很好，既不胖又不瘦，有一头长长的头发乌黑发亮，眼睛亮亮的，笑起来嘴角弯弯的，像月牙儿，给人一种轻松愉快的感觉！

她来到我们教室的时候，不像别的音乐老师，一进教室就叫我们唱歌。可她不一样，她给我们讲了人生道理，我们听得都是津津有味，精神抖擞，有时候还不知不觉的笑了起来，老师的嘴巴像收音机一样不停的说着，一说都是一节课，还剩十分钟的时间才教我们唱歌，但是我们学的也很快仿佛是被她讲的道理，洗脑了。

其中令我最难忘的一句话，让我始终都记得，说的是学习是为了自己学的，不是给别人而学的。我想了想，确实是，如果不跟自己学，那究竟为何人而学呢？

接下来老师让我们唱谱，教了一首新谱子同学们都不会唱只有我会唱，因为我学过钢琴，钢琴老师教过我，老师就说我刚才听出有一位同学唱谱唱的很清脆，很标准，老师问是谁？同学们一听立刻指出了我，经过问话后，老师知道我上有钢琴课，就给我派岀了任务让我的钢琴老师教我弹一首外国英文五分钟曲子。

我心里有些惊讶不知怎么办？回到家我告诉了妈妈，妈妈高兴得说可以呀！这正是给你锻练的机会呀！我无语了……。但是我还是挺高兴的，心里想我一定保证音乐老师交给我这个任务。不让老师和同学们失望。弹一首最好听的外国英文歌曲给老师和同学们听。

这就是我们的音乐老师一个能说会道的“郭德纲老师”我们很喜欢这位新的音乐老师！

篇四：我的音乐老师作文600字

要是你走进我们班级，问一问同学们，有着乌黑亮丽的长发，大大的眼睛，高挑挺拔的身段，她是哪位老师？同学们一定高声回答：她是音乐老师胡老师。

是的，我们的胡老师不仅长得漂亮，而且深受同学们的喜爱。不信，来音乐教室看一看吧！

“mi—mi—la—la—do—la—do”“小猫遇见大老虎，吔吔吔吔……”今天我们学唱《猫虎歌》。只见音乐老师轻轻抬起双手，在琴键上一触，就流淌出了优美的音乐，随着音乐声，她轻轻哼唱起了《猫虎歌》。音乐老师唱一句，我们就跟一句，唱得可投入了。瞧，女同学还一边唱，一边摇头晃脑打着节拍呢！

当我们跟唱到“森林之王，你服不服”时，音乐老师站了起来，我们知道一定是我们唱得不好，老师要教我们正确的唱法了，只见她捋了捋额前乌黑亮丽的头发，忽闪忽闪她的大眼睛，当老师的目光聚焦到我的身上时，我立刻挺直腰板，等老师像探照灯一样，将我们“照射”一遍后，40双小眼睛就齐刷刷地注视着她，“森林之王中的‘王’要唱足三拍半，应该是这样唱，‘森林之王’——你服不服。”老师开始一边唱，一边打拍子，我们又认真地跟唱起来……

唱完了歌，音乐老师要给我们表演少数民族的舞蹈了，这是我最感兴趣的了。今天胡老师要表演新疆舞。我们都睁大了双眼，屏息凝视。音乐声起，老师昂首、挺胸，随着节奏，一拍掌一弹指，她的眉毛和眼睛都动起来了，步伐轻快灵巧，真像是仙女下凡。紧接着，“仙女”晃头移颈，看得我们也忍不住舞动手臂，把头摇得和拨浪鼓似的……

在音乐老师的指导下，我们学会了许多歌曲，增长了许多音乐知识。我爱唱歌，我爱舞蹈，更爱我的音乐老师。

篇五：我的音乐老师作文600字

开学了，我们又换了一个音乐老师。我特别喜欢我原来的音乐老师，内心一直期盼着不要换老师，可还是换了。

果然，音乐老师长得一副很凶的样子。我看着，不由得感觉有些害怕。

第一节课刚开始，音乐老师就对散漫的我们直接训话了：“把你们的宝贝都收起来吧，要不然，我就把你们作业本什么的，集中在一起——”，他停顿了一下，眼神似乎透着几分威严。有些同学开始收作业本了。可他继续说：“集中在一起，开个杂货店！你们可得小心点——哦。”哈哈，什么？开个杂货店？还小心点“哦”。哦的语气，听起来怎么都不严厉了呢。我们忍不住笑了起来。

“如果不赶快收进去的话，你就只能从我的杂货店，再把这些本子买回去了。三，二一，我来收宝贝喽！”他又直接对我们丢下这些听起来根本没有威胁的话，说着还假装来收我们的作业。这下我们大家都急急忙忙加快行动。我也赶紧把正在写的作业一股脑儿地收塞到了抽屉里。

“这就是传说中的一扫而空吗？”音乐老师调皮地看着我们。我们全班被他逗得哈哈直笑。陈子硕的椅子也笑得翻了，他直接摔了个跟头。而音乐老师却对陈子硕说：“我只有一个字送给你，你真潇洒！”呃，这是一个字吗？

上课时老师会把音乐的谱子写在黑板上，让我们背谱。该我们唱的时候他却把谱子擦掉。然后他边扭着屁股边得意地说：“哦，耶！”说着他还竖起了两根剪刀手指。我们又一阵哄堂大笑。我们每个人不得不承认，这个音乐老师太，太幽默了。

虽然老师特别搞笑，但是我们每次唱歌都认认真真。我们深深地喜欢上了这个音乐老师。我再也不觉得这个老师凶了，反而特别期待上音乐课。

你有没有特别喜欢的老师，有的话就说出来听听吧！

篇六：我的音乐老师作文600字

周凡斐

我的音乐老师长着一头棕黄相间的长发，脸上保持着甜美的笑容，眼睛虽然不大，但透露出慈祥的目光。

音乐老师很温柔。当老师在讲音乐知识点时，坐在后面的同学一直在捣乱，而老师并没有在意，而是继续讲。捣乱的同学看老师不但没有理会还继续讲课，开始放肆地玩了起来。老师忍了这么久终于忍不住了，开始拉他们去办公室。从而得知老师是一个好脾气。

音乐老师也很会弹电子琴，她的手时而快时而慢，优美的旋律飞进耳边，像正在花丛中飞舞的蝴蝶，我们完全陶醉在音乐之中了，老师真是一个音乐天才。

我怀疑老师天生就有一个被天使吻过的嗓子。一展歌喉，全班说话的人都差不多停了，慢慢鸦雀无声，一动也不动。她的歌声是多么的动听，多么的美妙，仿佛山间的清泉拍打着石壁，仿佛林中的鸟儿正在放声欢唱。多么的优美，真令人陶醉。

最引人注目的是她的笑，只要我们向她打招呼，她的脸上便增添了几分灿烂的笑，那种笑是多么的可爱漂亮。

老师一进门就在黑板上写下了七个数字：1。2。3。4。5。6。7。写完就弹起电子琴。do。ra。mi。fa……全班跟着唱了起来。一会儿男生唱，一会女生唱，直到唱得非常好啦，老师才肯停下。

老师教我们唱了一首歌《归园田居》：种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但时愿无违。……

到现在为止，音乐老师已经教了我们半年了，我对她有着复杂的感情，有尊重，有感激。她不止是我人生中的匆匆过客，也是我人生道路上的一盏明灯灯。

我喜欢我的音乐老师。虽然只仅仅交了半年，但她教给我的每首歌，都使我终身难忘。

篇七：我的音乐老师作文600字

刘婧瑶

瞧！她戴着一副金丝框眼镜，圆圆的脸上总是带着那慈祥的笑容，她长得又瘦又高，当你从上到下地观察她一遍，你会发现她全身都散发着艺术细胞，当然，还有她那高贵的气质。

恐怕你已经猜到了，她就是我们的音乐老师。

她性格温柔，脾气并不暴躁，但偶尔也会发火，要知道，她发起火来，简直是太恐怖了，记得有一次，她在讲音乐旋律的时候，因为下面的同学太放肆了，所以就惹我们这个“温柔”的老师生气了，直接厉声呵斥：“你们在这儿干什么呢？如果想说话，真有本事就去办公室说话呀。”

顿时教室里鸦雀无声，同学们赶紧挺直了背，坐直了腰，一动不动，整个教室就像被施了魔法一般，仿佛时间被暂停了，突然，一阵哈哈笑声从后传来，原来是我们班那个调皮的学生在惹事儿呀！他为了打破沉寂，想要快点结束这个无聊的游戏，但没想到这一招还真管用，这一阵笑，就像传染病一般，全班同学又都哈哈大笑，这回连刚刚火冒三尺的音乐老师，也笑出了声。

笑完了，就开始唱歌了，但唱到最后一句时有个同学跑了调，全班同学都在笑她，她羞得快要哭了出来，然而音乐老师却用手势示意大家安静，慈祥地对她说：“不用急，慢慢来，谁都有唱错的时候。”在老师的鼓励下，她重新鼓起了勇气又唱了一遍，这次她唱的流利而又动听。

课后，我们都怀疑音乐老师有魔法，她总能把一节无聊的课，变成一节充满欢声笑语的课。

这就是我们的音乐老师，一位慈祥、温柔、有高贵气质的女老师。

篇八：我的音乐老师作文600字

在初一第一个学期的第一节音乐课时，我第一次见到了他虽然有班主任的简单介绍，说他是一个幽默的人，但眼见为实，不看看我们怎么知道是不是？他终于来了，当我第一次见到他时，说实话印象并不是很好，他长得并不高，还有点发福，更要命的是他来上课竟然穿拖鞋！他站上讲台的第一句话是：”大家好，我是你们新的音乐老师，我姓秦，你们可以叫我老秦”从第一节课开始我改变了对他的第一印象。

老秦上课十分特别，他不像其他老师那样单调的教书本上歌，而是自己从网上下载一些歌曲教给我们，边教边讲解歌曲里面的一些知识，他教的轻松，我们学的也快，有时讲到动情处还会手舞足蹈起来。例如在教我们唱那首beyond的《光辉岁月》时，他听着听着就激动起来，顺手抄过一把扫把当做吉他自顾自的弹唱起来引的我们哄堂大笑……

老秦的经历很特别，虽然他平时不会轻易的提起，但从他的只言片语中我们隐隐约约知道一些……在一次教我们合唱时他放出一个视频，视频里的应该是一个大合唱有大约有五六十人吧，老秦自豪的指着一个人说，这个人就是我我们也没怎么留意就当他是在吹牛……在教我们《平凡之路》时，他说了一句话让我感到很奇怪，他说：”这首歌你们现在听不出什么感觉，等你们大了就会明白这首歌可以勾起人的回忆，就像我，我参加过国际合唱，上过央视舞台，但现在，我只想平凡的活着”我总觉得老秦不平凡，就去问了一些老师，原来老秦真的参加过国际合唱，上过央视，但是为了照顾母亲才到这里来的。我对老秦的印象又加深了许多。

转眼间两年过去了，我进人九年级，音乐课也只有课程表上有，实际上是不上的，但有时在学校时见到老秦时，我还是会恭敬叫一声：“老秦好”