围绕中心意思写作文六年级500字
篇一：围绕中心意思写作文六年级500字
暖
杨若萱
夏日的操场上正举行着运动会。“砰”的一声，八百米开始了，老师、同学纷纷赶过来加油。两圈过去了，一位同学看起来不行了。这时，一位年轻的女老师在跑道边上奔跑了起来，她一边跑，一边对着这位同学大喊：“加油，王刚！我和你一起跑，不要放弃，哪怕是最后一名也没关系！”老师的这句话像给这位同学加满了油似的，他奋起直追，居然从最后一名反超成了第一名。
八百米比赛结束了，全班同学都围着王刚，有的同学为王刚倒水，有的同学搀扶着他，还有的同学居然给他做了一个“王刚，你最棒！”的牌子，这些都让王刚感动不已。平时他是班上捣蛋鬼，经常恶作剧，导致同学们都讨厌他，就连隔壁班的同学也不喜欢他。今天，老师和同学们似乎把以前的事全都忘了，王刚感受到了久违的温暖。
接力赛要开始了，全班同学热血沸腾。王刚却坐立不安：“要是掉棒怎么办？要是摔跤了怎么办？要是跑得没有人家快怎么办？”王刚越发紧张了，作为第一棒，他的责任很大：“算了，硬着头皮冲吧！”随着一声哨响，他如闪电般冲了出去，其他班的选手已经被他远远地甩在了后面。接力赛结束了，王刚所在的班级获得了第一名，整个班的同学都在欢呼！
这一天，王刚从头到脚的每一个毛孔都是暖的，他从来没有这么开心过！
篇二：围绕中心意思写作文六年级500字
如果起床晚了，你会去哪儿买早餐呢？我每次都是吃爸爸牌早餐。
爸爸牌早餐店里的早餐，应有尽有。有手抓饼，有小笼包，有粥，有生煎包……而且，爸爸牌早餐店，只有一个快递员——爸爸。还有，他总是记得我吃手抓饼不要生菜；小笼包要牛肉馅的，还要配上一杯温的黑豆浆；粥总是要皮蛋瘦肉粥……
期中考试那天早上，我起床迟了。平时不要紧，今天可是要期中考试啊！我迅速洗漱，刷牙时，我听到爸爸叫道：“你快点，不然我就上班了，你自己走去学校！”听到后，我心中有点儿生气，谁还没有起床迟的时候。后来，我听到妈妈对爸爸说：“你可别说他，人家还要考试呢！”听到后，我鼻子一酸。作文人网Www.ZuoWenren.coM
上车时，爸爸问我要吃什么，我想起刚才他催我，就赌气说：“我不想吃，什么也不吃！”话一出口，我就后悔了，因为我的肚子还饿着呢！爸爸好像是我肚子里的蛔虫，猜着了我的心思，说道：“还是吃点吧。”我没有说话。但是，鼻子又是一酸。
到了小笼包店门口，爸爸问我喝什么，我没说话，因为，我觉得回答了就很没面子。而且我知道，他一定会买我爱喝的黑豆浆。爸爸见我没说话，就自己去买了。我看见，爸爸是小抱着去的。我的鼻子又是一酸，眼睛也模糊了。
到了学校门口，爸爸喊道：“考试细心点啊！”听到后，我也不知道为什么，眼泪出来了……
论爱，爸爸牌早餐店，总会让我感到温暖…
篇三：围绕中心意思写作文六年级500字
乐，字面意思十分明了，就是快乐、欢乐。每个人都渴望快乐，而快乐又触手可及。有时候，心情好就是快乐；尽力去做某件事，得到了满意的结果，也是一种快乐；做了一件有意义的事，得到了别人的认可，同样是一件快乐的事情。
让人快乐的事很多，而让我最快乐的事，就是今年学校的足球联赛。
本届联赛，我们班的男主一路披荆斩棘，先后以2比2战平四班，以2比
0战胜六班，拿到通往决赛的入场券。在决赛中，我们班对阵的是本次联赛的另一匹黑马三班。
三班在本届足球联赛表现得十分抢眼。每天早晨不到七点，他们就全员聚集在操场上进行训练。他们也是以一胜一平的战绩，进入到了一二名的决赛。能进到决赛，那一定不是软柿子。
令人瞩目的冠亚军争夺战拉开了帷幕。在常规时间中，双方踢得十分焦灼，我们虽然有几次非常好的得分机会，但都被对方守门员一一化解。面对三班严防死守的铁桶阵，我们也无计可施，比赛被拖进了点球大战。
点球大战中，我们所有人都异常紧张，目不转睛地盯着罚球区。但罚点球的同学个个都胸有成竹，怀着必胜的信念，我们以3比2成功战胜了三班，我和同学们都高兴地欢呼起来，大家都异常的兴奋。
快乐很简单，一个微笑，一个举动，但我觉得通过努力拼搏获得的快乐才更有意义。
篇四：围绕中心意思写作文六年级500字
在生活中，有人因玩耍而乐，有人因购物而乐，而我因为成功而乐。
成功集齐碎片
经过几个月的努力，我终于收集齐了英雄皮肤碎片。我一边唱歌，一边打开那让几亿人着迷的游戏。我想在自己兑换英雄皮肤时，高歌一曲。刚一开口，家里的人就拿看疯子的眼神来看我，我家的狗也连叫了好几十声，好像是怀疑哪个神经病在唱歌，吓死了。等我唱完时，屋里的人都跑出去了，院子里的狗也连忙跳出了墙，我就拿起手机兴奋地开始玩起来了。
我成为了鬼才
老师这一次又不知道从哪找来的卷子，上面还写着：联合国天才考试卷。老师问刘士林：“你觉得你能成为鬼才，还是蠢材呢？”自信满满的刘士林回答道：“我的智商与情商都是满分，绝对不会错的。”卷子发下来后，我第一眼就发现了其中的一道题很特别，那就是最后一道：如果您已经读完所有题，请只做第二题。我偷偷瞄了刘士林一眼，他正在使用那奇快无比的手速来写这一张简简单单的试卷。到最后，我乐了，刘士林为他吹的牛付出了代价，我和几个人成为了鬼才。
成功做出了美食
今天妈妈生病了，只有我和老妈俩人在家。老妈生病了不易走动，只好我大显身手。先把食材切成条，锅中倒入油，油热了，倒入食材，翻炒十来遍。美食做好了，我倒入盘中，亲手夹起一块肉送到妈妈的嘴里。妈妈乐了，我也乐了。
在生活中有人因玩耍而乐，还有人因购物而乐，而我因这些小小的成功而乐。
篇五：围绕中心意思写作文六年级500字
静能生慧，世上哪有什么智者与愚者之分，只不过是静与不静罢了。这里，静不指环境安静，而是是否心静。
下午，我自己玩了一个小游戏，我称为歌作，当然大家也可以去做。很简单，就是边听歌边写作业。渐渐，我发现：我们只能够一心一意的做一作件事。如听歌，你无法去静心去思考一道题，也是老师常说的你的心不在这儿的意思；如写作业，你能够去细细思考一道题，但你又听无法去记住任何一句歌词，多长时间都一样。
这个歌，在我们生活中有有着不同的外表，可能是：全班除了你别人都在说话的诱惑；可能是。……如果你静下心来，会沉浸在自己所做的事情之中，就这样屏蔽掉了所有干扰自己学习的信号，置身在另一个世界中。
诸葛亮，书中神一样的人物，他在《诫子书》一文中，也多次强调了静的重要：非宁静无以致远，如真的到了“年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷户，将复何及’的地步，一切就真的晚了。明明什么都懂，却又懒的去改变自己自身的行为，这，也是学习生活的大忌。
孔子，也说过：“我非生而知之者，好右，繁以求之者也。”
当然，也有人找理由说：环境吵，写作业的效率也会降低，可我的方这幅画也是边听歌边画的，又与原件差上多少呢？这也不过是自己麻痹自己罢了。
静，我们要培养自己的定力和面对复杂环境心静如水，不为外界干扰的能力。
篇六：围绕中心意思写作文六年级500字
让
张晟卓
一个小小的“让”字，又能有几人真正做到？
中午，我们到食堂打饭，食堂里人山人海燥热无比，我不耐烦地排着队，这时，一个孩子拿着餐具，双眼无助地看着我们试探性地问道：“大哥哥，我能排到你的前面吗？一会儿我要去补习班补习。”旁边的一位同学瞟了一眼不耐烦地讲道：“凭什么你就能插队，不行，自己到后面排队去！”小孩失落地低下头，缓慢的向后排走去答道：“好吧……”我看着她渐渐离去的背景突然叫住她说道：“小朋友，你排到我前面来吧！”小朋友愣了一愣，随后便欢喜地来到我面前说了一声“谢谢”便转过头去开始默默地等待，原本燥热的食堂，吹进来一缕凉风抚摸着我的脸庞，凉爽无比。
下午，我坐公交车时，看到一老奶奶拄着拐杖，弯着腰，手不停地敲打着后背，嘴里“哎呦哎呦”地叫着，周围的人却视而不见，沉默不语。我站起身来微笑地说道：“老奶奶，您坐吧！我不累。”老奶奶微笑着，坐到了座位上。
到站了，我匆匆下了车，跑进商店，去买限量款的笔，可是只剩一支了，却被人捷足先登了，我望着那只梦寐以求的笔久久不能离去，在我转过身准备离去时，那个人叫住我讲道：“这支笔给你吧！我觉得你比我更需要这支笔。”我拿着笔目送他的离开。
谦让是每个人都必须具备的品德，我也希望这世上每个人都懂得谦让。
篇七：围绕中心意思写作文六年级500字
在我成长的字典里，那一个个端庄的汉字感染着我，使我着迷，让我动情。它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉闹，像一朵朵争奇斗艳的鲜花愉悦着我的心情，而令我感受最深的一个汉字是——”悔”，每当看到他我的心都会隐隐发痛。
记得那是个寒冷的冬天，北风怒号，令人毛骨悚然。那时已经是傍晚了，在温暖的小屋里，我因为一件鸡毛蒜皮的小事跟妈妈大吵了一架，然后离家出走。
我漫无目的的走在大街上，看着那些被父母牵着手的孩子，我的鼻子陡然一阵酸。我的心竭力阻止我再去看那些人，想那些事。渐渐地，我的心平静了下来，可我一眨眼，大街上空无一人，只有我一个人在大街上行走。霎时，我呆若木鸡，眼泪在眼睛里”嬉闹”，缓缓地流出了眼眶。我仿佛能听见泪珠落在地上时那清脆的声响——”滴答，滴答”……其实我的肚子早已饿扁了，身无分文的我却只能默默忍受。那时我感到一种恐惧。没有亲人在身边，害怕中向我袭来，包围了我，吞噬了我……
我忽然想起，这件事，似乎是我一直在单方面发脾气，而妈妈一直在好声好气地哄我。还是回家跟妈妈认个错吧！毕竟是我有错在先……
通过这件事，我深刻地明白了：我们不能生活在悔恨的人生中，要珍惜身边的每一个人，更不能伤害爱我们的人。
篇八：围绕中心意思写作文六年级500字
愁
中华汉字博大精深，每一个字都有它独特的含义，而在这众多汉字里，唯有一字令我印象格外深刻，那便是——愁。
愁，愁，愁，愁白了头。“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”那时的我怎一个愁字了得！
记得有一次，我忘记带告家长书了。老师说今天必须上交，这可着实令人发愁。
我暗暗沉思：让家长送过来吧，无法联系，因此不能实行；向老师再讨一张吧，家长签名又难以冒充……如此想来，应当如何是好？
教室吵吵闹闹，听着令人格外浮躁；一眼望去，走廊空荡荡的，看着愈发迷茫。我像无头苍蝇似的走来走去，烦躁不堪地抬起头看了眼窗外，上面映着的是我焦虑不耐的神态。这也不行，那也不行，究竟怎样才能交上告家长书呢？我一个头简直两个大。
等等，学校到家的距离不是很短吗？我放学后回家取了告家长书再交给老师不就行了吗？我灵机一动，将打算告诉了老师。过了许久，老师无奈地点了点头，说：“以后不要再忘带了。”我不好意思地点了点头。
愁，是自己造的，如果我们能认真地做好每一件事，能够样样完美，愁又从何而来？想要不愁，就要把一切做到最好，不要留下遗憾，否则必然会愁怨满目，身心疲惫。
静下心来，回想往事。我不禁莞然一笑，我也频有些“为赋新词强说愁”了。其实，这不过是芝麻绿豆般无足齿挂的小事，有何愁哉？漫漫人生，让我们披荆斩“愁”吧！
篇九：围绕中心意思写作文六年级500字
《烹》
每当早出晚归的妈妈到家门口，我总能听到熟悉的声音，可是今天妈妈却一下子躺在沙发上，怎么都不说话。
我担心的问：“妈妈你今天怎么看起来这么累啊？”妈妈一边拿手机一边说：“马上到年底，生意越来越忙，为了年薪拿高一点，我们每一个人都在努力上班，这样就可以给你买生日礼物了。”听了妈妈的话，我鼻子一酸，竟有点心疼，我能为老母亲做点什么呢？
第二天清晨，妈妈早早就去上班，我突然想到一个好主意，妈妈不是最爱吃莲藕吗？正好家里还有两个，不如就给她做一个糖醋炒藕吧！我伸手拿起两个又大又肥的莲藕，拿起布帮她擦试它那沾满泥土的外衣，过了三十分钟，它如同喜新厌旧一样，立马换上白色的婚纱，麻利的一刀下去，切成薄片，表面还有九个小孔，如同它的内脏……
咔嚓，蓝色的火招引着菜肴。倒入油汁，放入莲藕，翻炒均匀，放入糖，这不，藕片如同人儿一样换上了粉红的连衣裙，炒一炒，瞧！它在锅里演奏着交响曲呢！随着放入备好的青椒一分为三，放入锅中。啊！充满灵魂的藕片就炒好啦，我擦了擦鼻子自夸道：不愧是“大厨”的手艺。
时间刚好，妈妈打开家门时，我将热饭放在桌上。“这是你做的吗？”“是啊！你快尝尝吧！”母亲拿起筷子细嚼慢咽起来，有那么那一瞬间，我似乎看见了圆润的眼泪从她的脸颊旁流过！
你敢信，饱含爱意的“烹”会化身为热流直入肺腑吗？
篇十：围绕中心意思写作文六年级500字
好斗的公鸡
六4班高琳智
我邻居家是养鸡的。那里有一只威风凛凛、十分好斗的公鸡，它应该算的上是这里的老大了。它就像一个好斗而又可怕的武士一样。我就曾亲身见识过它的威力。
有一次，我来邻居家来玩，却发现公鸡正在和母鸡打斗，我赶紧告诉邻居：“你家公鸡和母鸡打起来了。”他却说：“没事，它经常那样。”我听后，十分惊讶。因为我经常听到男人们说“好男不跟女斗”，我想着，难道它是只坏鸡吗？果然，那公鸡狠劲儿打斗了母鸡后，大摇大摆走了，过了一会儿，那只受伤的母鸡也走了。
有一次，我在外面散步，发现有一只大狗正和一群狗打架呢！最后，那只大狗取胜了，它踩在一块石头上，头看着天，一直汪汪叫，好像在宣布：“我是这里的老大”。公鸡好像是听懂了，立马跳出围栏，站在大狗面前嗷嗷叫：“我才是这里的老大”。之后，它俩眼对眼，露出一副凶恶的表情。顿时，天上乌云密布，电闪雷鸣，然后它俩打了起来。一会儿它俩从街道的那边打到另一边，一会又从院子里打到围栏里，最后，公鸡和大狗斗得两败俱伤，它俩斗累了就都散开了。
还有一次，邻居家主人出差，让我照看这些鸡，我拿上鸡食放在地上招呼鸡儿们吃食，公鸡看到了，就把小鸡驱赶走，独自吃起了它们的食物。
这公鸡一定给人们带来了许多忧愁，我想邻居为什么不把这只好斗的公鸡卖掉呢？