三年级古诗所见改写作文
篇一：三年级古诗所见改写作文
黄昏时分，微风轻轻呗吹过，柳树的枝条随风飘扬，就像是一个辫着长辫子的小姑娘，小鸟在柳树上欢快地喝歌，花儿绽放着笑脸，小溪哗啦啦地流淌着。
一个身戴草帽，身穿小背心，小牧童背靠在黄牛身上，十分悠闲自在。
这时小牧童清了清自己的嗓子，咳了两声，挺起了他的胸膛，紧闭着双眼，放声歌唱，那歌声一会儿如同小溪般活泼清脆，一会儿如同大海般波涛汹涌，让人听着心旷神怡。他陶醉在自己的歌声中，歌声穿透这飒飒的丛林，唱给老黄牛听。老黄牛摇了摇尾巴，“哞哞”地叫着，好像在说“我的小主人你唱的歌声可直好听！”小牧童见它这幅模拼，心想：我的歌声太动听了，连我的老黄牛都喜欢我的歌声。
小牧童唱着唱着，突然听到蝉鸣声，小牧童心想：咦？连蝉都喜欢我的歌声，何不捉一只蝉听听它的叫声呢？于是小牧童从牛背上一跃而下，小心翼翼地走上前，屏住呼吸，双眼直勾勾地盯着那只蝉，他扑了上去，一把抓进了那只蝉，速度快得就像风一样。小牧童高兴得手舞足蹈，就像捡到宝一样。他把蝉放在手心，不一会儿就像呵护宝贝一样呵护着蝉。牧童倚靠在牛背上，耐心倾听着它的叫声。
不知不觉太阳害羞地躲了起来，牧童一手抓着蝉儿，一手拿着笛子，哼着歌儿回了家。牧童这样无忧无虑的生活真令我追求、向往。
篇二：三年级古诗所见改写作文
梁宸禹
在一个阳光明媚的清晨，天上飘着朵朵白云，树林间十分安静，只有几声清脆的鸟叫。阳光耀眼的光芒被树叶遮挡着，向下印出星星点点的斑驳。从林间远远望去，有一个牧童坐在牛背上向这里走来。
那个牧童骑在黄牛的背上，随着黄牛的一走一走而晃来晃去。牧童长着两个圆溜溜的眼睛，五官十分地端正，他嘴里唱着好听的民歌，那声音十分清脆悦耳，宛如黄鹂鸟的歌声。他边歌唱边悠着手里的小鞭子，头一摇一晃的，别提有多清闲了。他骑着牛往前走，突然他那灵敏的耳作文人网Www.ZuoWenren.coM朵捕捉到了一声清脆的叫声，他一下子从牛背上跃下去，走到了树前踱来踱去，在树上寻觅着那发出这声音的动物——蝉。他仰起头，心想：那个蝉到底在哪里呢？他在树下左看看右看看，他突然眼前一亮，看到了那只蝉，心中十分欢喜，他蹑手蹑脚地走过去，双手张开，像一只蓄势待发的雄鹰向蝉扑去，他嘴角露出了一个微笑，他捕到了，他把蝉放到了自己的草帽里，别提有多高兴了。
那蝉最后在草帽里飞走了，但牧童却不伤心，他依旧笑得是那么开心，远处又传来了几声蝉鸣……
篇三：三年级古诗所见改写作文
盛夏之际，烈日当头。知了不停地鸣叫着，天空中也没了飞鸟的身影，万事万物都沉寂在酷暑中。
忽然，一阵歌声从远方传来。循声望去，是一个牧童骑着一只老黄牛从远处而来。黄牛走起路来慢悠悠的，走一步吃一口草，走两步叫一声。牧童横坐在牛背上，手中提着一根狗尾草，哼着小曲，十分惬意。黄牛慢慢地走入一片小树林，歌声在树林中回响着，荡漾着。
忽然，宁静的树林深处传来了一声“知——了，知——了”的叫声。牧童心生欣喜：又可以捉知了玩了。他小声地下了黄牛，摸了摸黄牛的脑袋，示意他不要发出声响。黄牛用头蹭了蹭牧童，让他放心的去捉知了，自己不会发出一点声响。牧童欣慰地点点头，蹑手蹑脚地向树林深处走去。
“知——了”，蝉叫声又一次传来，这声音引导着牧童来到蝉所在的那棵大树下。牧童抬头望去，见蝉的位置在二三尺处，心生一计，小心翼翼地往树上爬去。他一手抓住树干分叉的地方，一手抱住树干，双脚踩在树皮上。他一下又一下地爬着，离蝉愈来愈近，他伸手便可以抓到蝉。牧童缓缓地伸出手，移到蝉背后，迅速的合了上去……
又是一阵歌声从树林中传出来，牧童骑着老牛从树林中走了出来。老牛还是老样，但牧童手中的狗尾草不见了，取而代之的是一只蝉。
篇四：三年级古诗所见改写作文
夏天的树林幽静、安闲，但在凉爽的树林中的几声蝉鸣却为这个树林添了一些聒噪与生机。微风拂过，蝉鸣戛然而止；烈日穿射，蝉鸣再次响起。
“踏、踏、踏”什么声音呀？一个七八岁的小牧童手握一支短笛骑着牛过来，小牧童脸上红润润的，口中一会儿浪漫地吹着短笛，有种“短笛无腔信口吹”的情趣；一会儿舞动短笛，口中唱出高昂愉快的歌声。小牧童在树荫的映衬下显得格外惬意，真令人神清气爽。
小牧童歌声嘹亮，响彻树林。一唱歌，蝉不叫了，鸟不啼了，风不吹了，树不摇了，一切都安静下来，都聆听着自由演奏家动人的歌声。须臾，蝉飞落在牛背上，用拍动翅膀来为他鼓掌，鸟儿接着为牧童高歌，风柔和的为小牧童吹着，树则摆动着树枝随歌而舞，众星拱月般环绕在小牧童周围。
正唱到兴头上呢，突然，猛烈的骄阳窜了进来，树枝中冒出了几根倾斜的光柱，四周马上向蒸笼般热了起来。蝉鸣立刻从四面八方传来，富有节奏感的歌唱起来。“知了知了……”“这个声音蛮好听的！”小牧童想，“那我就抓一只蝉，让它为我唱歌吧！”
牧童下了牛背，找了根细竹竿，四下一望，爬到牛背上。抬起头，只见树上有一张蜘蛛网，便不顾一切三抓两挠，抱起树干爬了上去，呲溜一下又滑了下来。这可把小牧童吓醒了，因为树上正停着一群吸树汁的蝉，要是惊动了蝉，一只蝉逃跑，其他蝉就要接二年三的溜走啦！牧童连忙挺直背，踮起脚尖，屏息凝神，再次爬上牛背，用竹竿再次一绕蜘蛛网。嗨！这第一步OK了。
然后他找到了一处知了“鸣声大噪”的地方，见树上的知了正在开演唱会呢。他趁其不备，踮起脚跟躬起背，一步一步小心翼翼的走到树下，拿出竹竿，把头对准蝉，徐徐上升，竹竿马上碰到了——他再次屏住呼吸，全神贯注地盯着蝉，直盯得脸上起皱纹，牙齿打架，手汗直流，用力一扑，一粘，一抓——终于逮了个正着。牧童一手抓着蝉，一手拿着短笛，哼着歌，骑着牛，欢天喜地的回家了……
篇五：三年级古诗所见改写作文
孙少煊
在一个炎热的夏日，一个头扎辫子，身穿白上衣、黑裤子的小牧童在树林里放牛。树林中很凉爽，小溪哗啦哗啦地流着，小鸟卯足了劲儿展示着自己婉啭动听的歌声。一阵微风拂过，树叶沙沙地唱着歌，好像在为小鸟伴奏。小牧童手里拿着用粗麻绳做的赶牛鞭，老黄牛驮着小牧童，不时发出“哞哞”的叫声。小牧童也很欢乐地唱起歌来，歌声十分地嘹亮。
忽然他听到了“吱——吱——”的叫声，“咦？这不是蝉鸣吗？嘻嘻，我要捕一只蝉回去斗独角犀玩儿。”小牧童顽皮地想，想到这儿，小牧童赶紧将还在唱歌的小嘴闭上了，生怕惊扰了蝉，他蹑手蹑脚地走到树下，蓄势待发，瞅准了时机抬起手扣了下去，蝉就被“捕”了。
小牧童拿着蝉如拿着珍宝一般，得意洋洋地去找他孩子斗蝉。果不其然，他的蝉成为了新一届的蝉王。从此以后，“蝉王”也成了他们家的一员，小牧童还给它取名为“好斗”呢。
篇六：三年级古诗所见改写作文
齐梓行
一个骄阳似火的夏日午后，鸡热得耷拉着翅膀，狗吐出它那红红的冒着汗的舌头。
这时，一个放牛娃骑在牛背上，悠闲地走在凉爽的小树林中。他一边唱歌，一边放牛，歌声穿透了整个树林。树木碧绿碧绿的，往山上望去，就像一片绿色的海洋。放牛娃想：这么好玩儿的地方，牛儿应该不会乱跑吧。于是，他便从牛背上轻轻跳下来，想爬上树去看一看风景。忽然，一只知了在树丫上叫了起来。放牛娃高兴得一蹦三尺高。他伸手想去捉知了，不料手还没有碰到知了，知了就振振翅膀，飞得无影无踪了。他等了好久，都再也没听见知了的叫声。
这一切被在林中散步的袁枚看见了，他诗兴大发，写下了《所见》这首古诗。
篇七：三年级古诗所见改写作文
张瑞轩
中午，袁枚袁吃过饭，闲着无聊，来到了树林里散步。
袁枚走着走着，看见了一个牧童骑着一头黄牛在树林中放牛。牧童不知不觉地唱起了歌。那声音可响亮了，一直都在辽阔的树林里荡来荡去，把树叶给震落了。牧童来到一棵大树下，发现有一只鸣叫的知了。他忽然停止了唱歌，想抓住知了。大树太高了。牧童只好踩在牛背上伸手去捉。可是他不小心碰到一片树叶，发出了“沙沙”的声音，把知了吓跑了。
看了这些，袁枚便写下了“牧童骑黄牛，歌声振林樾，意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。”
篇八：三年级古诗所见改写作文
王浩宇
在一个阳光明媚，万里无云的午后，一个身穿白色衣服、脚踩草鞋、头戴草帽的七八岁的牧童，正坐在牛背上放牛，当时的天气十分地炎热，茂密的树林非常地安静，轻风拂来，空气中弥漫着青草花香。
牧童手上拿着一个鞭子，他坐在牛身上，嘴里发出悦耳动听的歌声，正一步步地走向树林，牧童的歌声好像要穿越过树林似的，时不时有一两声鸟叫来陪衬。
牧童正在一边赶牛一边唱歌，突然，他的耳中传来一丝蝉叫，他的脑子里闪过一个念头：我要抓蝉。他马上停止了唱歌，在那仰着头，看着树，在想一个抓蝉的好办法。
只见牧童摘下帽子，准备用帽子抓蝉。他爬上树，小心翼翼、蹑手蹑脚地来到蝉跟前，当时十分安静，静得能听到呼吸声，他快速地把帽子扣了下去，抓住了蝉，一抓一个准，很快就抓了好几个。
此时的小牧童高兴极了，赶着牛，拿着蝉，回家做饭去了！