我和作文的对话作文600字
篇一：我和作文的对话作文600字
浓、淡、湿、干，手执狼毫，在宣纸之上勾勒出黑与白的世界。与墨对话，品味那独属于墨的文蕴。
磨石成液，砺炼而生
从书架上取下一方砚台，再从盒子中轻轻拈出一块墨石来，放在砚台，倒入些许澄清的水，便开始研磨。边倒边加，在轻磨慢碾中，那石块便成了汁，阳光将清风挤进来，擦过液汁表面，掀起淡淡波纹。
我心中不禁思考：墨本是凝了的，为什么会有本是黯淡无光的石头，历经碾压后，竟蜕变得如此深邃而又光鲜啊？或许，这就是所谓的“百炼成钢”的原因罢。
与墨对话，我明白了“砺炼使人成长”。
阴鉴之液，香远益清
用一挺狼毫，轻浸墨汁，而后提起笔，闻到一股独属于墨的气味：浓而不重，香而不扬，似君子一般，自己散发着自己的香气。
心中似有灵犀，任由香逸入胸腔，不由赞道：“好香呀！”突发奇想，想测试一下香气能飘多远，结果，远了，反而更觉清幽。
“这应该就是君子、古仁人之得吧！似莲一样，香远益清。”心中不由得暗忖。而那墨似能明我心中所想，竟自己泛起了涟漪，似在回应。
与墨对话，我领悟了“品行端正，香远益清。”
下落笔墨，情思悠悠
终，下笔，墨顺着笔的指引，在那素缟洁白的生宣上，留下道道痕迹，笔锋凌厉，一气呵成，一挥而就。一幅楷书的《上阳台帖》完成了，墨静静地等待着风把它的水分给带走。
看着这一幅作品，又是暗想，不知那古代的酒仙剑客，在书写此帖时，是怎样的心境，或是畅快爽然，抑或只是在压抑情感？或许那“不以物喜，不以己悲”才是真正的向往吧……
墨黑如一洞，使我怀古，想从这洞中一窥古人的情思，这是我与墨的对话，也是与文化的交流。
与墨对话，获益颇多，品味不已……
篇二：我和作文的对话作文600字
“今天中午的作业可真多呀！总算完成了。”我累得趴在床上，特别疲劳，忽然发现窗外有一只小麻雀。它穿着一件红棕相间的外套，里面穿着灰色的羊毛衫，系着一条雪白的丝巾，带着棕色的鸭舌帽，别提有多美了。好像精心打扮要和伙伴一起出去玩一样。
我打开窗户，本以为它会飞走，结果他不仅没有飞走，还斜着脑袋望着我。我忍不住向它发起了牢骚：“小麻雀啊，我们学生太难了，每天要看书写作业，还要上课外辅导班。”我唉声叹气的说，“你们多自由都不用写作业，天天想干什么就干什么，无忧无虑的多好呀，真羡慕你们！”
小麻雀眨巴眨巴水晶似的眼睛说：“没关系，我们今天一起去放松放松吧，我带你去百鸟乐园玩一玩。”
“好呀，好呀，那就太好了。”说完，我就化身成了一只小麻雀。哇！第一次在天空飞翔的感觉可真好，望着无边无际的作文人网Www.ZuoWenren.coM天空，自由的感觉可真好。我忍不住往下看，心里七上八下，对小麻雀说：“我会不会掉下去啊？”小麻雀笑着说：“当然不会啦，你现在也是只麻雀了。”没一会我们就到了百鸟乐园。小麻雀对我说：“这里就是百鸟乐园啦！我们麻雀都在这里玩耍。”原来百鸟乐园就是一棵大榕树呀，又高又大，很热闹。
小麻雀对我说：“这里面有我们鸟玩的跷跷板，我带你去看看吧。”我们飞到了跷跷板上。已经有很多小伙伴在玩，我们也加入了它们的行列，真开心呀。接着我们又玩了荡秋千、滑滑梯和过山车呢。我对小麻雀说：“我最喜欢玩过山车了，刺激又解压，我们再去玩过山车吧。”小麻雀说：“好呀。”我们又坐了几次过山车。真过瘾啊！
这时候突然传来了一个熟悉的声音：“快点收拾东西准备上学啦！”我回过神才发现小麻雀已经无踪影了，原来我刚刚在发呆呢。
篇三：我和作文的对话作文600字
人说，阅读是和那些藏匿在书籍里的伟大灵魂的对话。我想，提起笔来的时候，就是和自己心灵的对话。
——题记
当我看到天边绚丽的晚霞时，心中总是荡漾着一种难以名状的壮丽感受；当我赤足踏入清澈的小溪山涧时，就像是有清凉欢畅的泉水从心底涌出，滋润我的心灵；当我伸手迎接天空飘下第一朵雪花时，好似有一种清冷将我的灵魂环绕，带进冬的故事里。体验那种人心的温暖。当我沉醉在历史的诗篇里时，会与那个年代一起意气飞扬，会心微笑。
那些一闪而逝的感动和思绪，是一颗颗记忆的明珠，四下散落，欢笑着跳跃着从我的脑海中划过，隐没在时间的草丛中，再难寻觅她们的身影，从此芳踪杳然。而每当我提起笔来，似乎就像妈妈拿起她手中的针线，在笔尖轻点的时候，将那些美好的调皮的易逝的感触、赞叹、疑问一切的一切，都穿成了一串美丽的项链。
当我静下心来，坐在书桌前，将那些所思所感一一记录下来的时候，文字也好像有了自己的思维，在我的笔下自己流淌了出来，常常当我写完一篇文章，才会恍然发现，原来事情是这样的啊，这才是灵魂深处的话语。
从此，我爱上作文，爱上写作，在一篇篇文章中，我留下了一个个让我感动的美好瞬间，我留下了我思想的火花，也在一篇篇文字的磨砺中，我学会了思考，学会了和自己的心灵的对话，想自己的灵魂发出疑问，而在这样一次次直至心灵的探讨中，我已从一个懵懂孩童成长为一个风华正茂的少年了。
用自己的笔，记录下，你想记录下来的生活，学会和自己的心灵的对话，镌刻出岁月里你成长过的痕迹。
篇四：我和作文的对话作文600字
近来，父亲总爱听老歌。无论是清早中央音乐台播出的《爱如潮水》，还是去旅游时从“华语新歌”、“欧美热歌”中选出的“经典老歌”，父亲统统喜欢。
近来，父亲总爱讲他年轻时的事，或是在抱几个月大的宝宝时，讲起他以前抱我时的轻松，或是看见我做家务时，想起他从前喂猪砍柴的辛苦与快乐，抑或是讲起他上大学时的故事。
对于这些，我向来不大在意。
我不理解为什么父亲爱听老歌，我总问父亲：“这些歌有什么好听的？”而父亲总是笑而不语，但当父亲讲起他年轻时的事时，我总随便应和几句：“我知道了，知道了！”随即溜进房间，却没注意到父亲眼底的落寞。
直到那一天。
那一天，父亲一如既往坐在沙发上听歌。我突然对父亲听歌的原因迸发了强烈的兴趣，于是我问：“为什么总是要听老歌啊？“父亲一如既往地笑了笑，没有说话。
透过窗帘闪进一丝阳光，明暗之中，父亲的脸是那样清晰，是从什么时候起，父亲竟有了白头发！那明晃晃的白丝在数千发丝中竟如此显眼，藏也不藏，直直落在我眼底，刺痛我的心。是从什么时候起，父亲眼角竟多了几条鱼尾纹，笑眼眯眯，却暴露了岁月的更迭与沧桑，我忽然意识到，他再也不是可以扛着我满屋子转，让我骑大马的那个像超人一样的男人了。
我终于知道父亲爱听老歌的原因了。
父亲爱的，不只是那优美的旋律和熟悉的音调，更是怀念那些歌流行起来时他美好的年华，那些被我的随便挡回被噎在喉咙的故事，是父亲如歌的年华。他只是想告诉我，曾经他也是个少年，他也拥有过青春。
我轻轻走到父亲身旁，坐下道：“给我讲讲你以前的事吧。”
那天阳光正好，我与父亲最好的年华开始了对话。
篇五：我和作文的对话作文600字
一天晚上，主人在外面喝得酩酊大醉，摇摇晃晃的回到家后，便平躺在沙发床上，很快就鼾声如雷，进入了梦乡……
这时，白白胖胖的手傲气十足地对脚说：“脚兄弟，你看，今天通过我的努力，让主人在他的朋友面前争大了面子，喝的尽兴了吧！再看看你自己，又脏又臭，成天跟在主人的身边，无所事事。”脚不卑不亢的回答道：“是呀，手兄弟，虽然你高高在上，盛气凌人，也给主人做了好多事情，但你和我都是主人身体的一部分，谁都离不开谁，你的所做所为还是靠我去支撑着，做人做事还是低调，实在一点为好。”
手听后气愤的大声说道：“你经常不劳而获，净吃白食，用我的辛苦劳动得到的东西去养活你自己，你还有什么资格去说我呢？”
“话不是你这么说的，手兄弟，我也是很辛苦的，我每天带着主人马不停蹄的跑东跑西，为主人到处奔波。”脚回答。
正当手和脚争论不休的时候，主人感到口渴了，便翻身用手去拿旁边桌子上的水杯，却怎么也够不着，主人只好把脚放到地下，弯着身子，拿起了水杯喝水，主人喝完水后，舒服了许多，于是就又躺下身子睡起觉了。
脚对手说：“手兄弟，要是没有我，你就不会帮主人拿到水杯。”手听后，惭愧的低下了头，说道：“对不起，脚兄弟，我不应该瞧不起你，我们都有自己的长处和短处，我不应该用我的长处和你的短处相比，主人的健康我们都有功劳，我们以后应该团结一心，继续为主人效劳。
从此，脚和手再没有吵闹，他们总是齐心协力，携手并肩效劳他们的主人，再也没有功劳多少的争论。
篇六：我和作文的对话作文600字
一个周末的下午，我正没精打采地趴在阳台的护栏上看风景。突然，一只五彩小鸟停在了我身旁。它“啾啾”鸣叫着，特别可爱。
我惊讶地瞪大眼睛，看着眼前的小鸟，不敢轻举妄动，生怕惊吓到它。多么漂亮的小鸟啊！“你好啊！小朋友。”它竟然开口说话了。我吃惊地张大嘴巴，心想：小鸟怎么会说话呢？难道我听得懂鸟语？
“你……你好啊！小鸟儿。”我惊喜得有点结巴了。
“看你愁眉苦脸的样子，有什么不顺心的事吗？”
“是啊，我写作业总是动作很慢，不论平时还是双休日，一直都在写写写，睡觉晚，玩的时间也很少。唉……真发愁！”我叹了一口气。
“原来是这样。”小鸟若有所思地答了一声。
“对了，小鸟儿，你有什么好法子帮帮我吗？”
“有！”小鸟说着就变戏法似的给了我一支羽毛笔。“你试试用这支笔写作业吧！祝你好运！加油哦！”说完，它扇了扇翅膀飞走了。
我拿着羽毛笔回到写字台前写作业。不一会儿，神奇的事情发生了，我下笔如有神力相助，脑子不再想跟作业无关的事，眼睛也不再东张西望、看着窗外发呆，更不再拿着文具玩耍了。我专心致志地看题、答题、抄写。才半小时功夫，就把原本要两小时才完成的作业全做完了。真是一气呵成如行云流水一般。
这时，小鸟那清脆的声音又在耳边响起：“小朋友，现在你明白了吧！哈哈哈！”我跑到阳台上，看着小鸟儿远去的身影，恍然大悟：原来，专心致志不走神就能快速做好作业呀！那么，要又快又好地做好每件事又何尝不是如此呢！
篇七：我和作文的对话作文600字
阳光静谧的午后，凉风习习。蓝天，白云，微风，让我们的生活如此惬意。
看操场上，有人在奔跑跳跃，有的人在跳绳踢球，有的人在嬉戏玩闹。
坐在操场正中间静静冥想的那个男孩，就是我，一头利落的短发，一副浓眉大眼，薄薄的嘴唇一看就能说会道。我突然起身接住飞过来的篮球，转身，跳跃，投篮，帅气的动作一气呵成。
老师一直表扬我，说我是追求上进的孩子。既如此，总不能辜负老师的表扬啊！每当休息的时候总会想一想我哪一科差，随后就找来一堆资料，一题一题的看，手拿一根红笔一行一行的点，时不时把不会的或重点的知识点勾画出来，然后拿出一张A4纸把它们抄下来记住。我的教辅书除了字就是我勾画的重点。
我凭着自己的不断努力进入班级前五，这可不是我的目标，我还有更高远的追求呢！
不要因为我在学习上追求上进，就认为我是书呆子。我也有兴趣爱好。我特别喜欢音乐，在充满愉悦的歌声中感到比较轻松，体会出平时学习所表达不出来的心情。架子鼓是我快乐的源泉，在学架子鼓的途中我想过放弃，但是我坚强的意志使我坚持了下来。
那是一种忽快忽慢的西洋音乐，很有节奏感。我埋头于架子鼓里寻觅自由和惬意。每次辛苦操练，希望终有一天运用到表演上，享受爱好带来的乐趣。彻底能够把一个技能操练，打得很有音乐性，拍打之下出现的旋律每次都有不同，在音乐中和自己对话何乐而不为呢？
文化课使我上进，音乐课使我自由。
我就是这样一个平凡普通而又与众不同的我。
篇八：我和作文的对话作文600字
今年暑假并没有开散学典礼，六月二十四号的时候，老师，把成绩发给了我们。我看到成绩后感到有点兴奋，下面就是我和成绩的对话。
“成绩啊，你虽然不是我想象中的分数，那也不错了呀！”我对成绩说。“总之，我们也不会被同学们笑话，有些同学和他们的成绩经常被同学笑话，因为他们都考试很差，有的同学甚至考了五十分以下呀！”我接着说。“说的没错，我一定要向上看，不要光自责！”成绩变得有精神了。
我和成绩绩聊了一小会儿天就跑到楼下玩了。“成绩呀，你说我的好朋友张同学考的咋样？”“我觉得他应该考个特别低的分数。”成绩回答我。“依我看，他平均数应该是七十分左右。”成绩接着说。“嗯……那我必须要好好学习，并把张同学带好。”我坚定的说。
二十多天过去了，我对成绩说：“成绩，我写了快三十篇作文，你说我写的好不好？”我说完就把作文本递他。成绩看了一遍又一遍说：“你写的真不错。但是你一定要继续加油，对了，我刚才看的时候发现了一处错误，今后你一定要好好写呀！”“知道了，成绩。”
前几天，我和成绩去篮球场上玩，成绩大声的感叹道：“哇！这里也太大了吧！”“那可不，只要是打篮球，或者是踢足球的场，肯定很大。”我说道。“太厉害了！”成绩大声说。
今天我和成绩在我的小床上玩耍。“成绩，你觉得我和王同学能和好吗？”“如果要我说的话，那你俩肯定能和好，毕竟你是大家的笑神嘛。”成绩很坚定的说。
我写完这篇作文后，知道了，只要通过努力任何事都能做好。