那声音常在我心田初二作文
篇一：那声音常在我心田初二作文
许婉彤
流年，静水般流淌；岁月，不停地吟唱。记忆中，总有一个声音，在无助时响起，陪伴着我，去看那花开花落，云卷云舒……
轻轻敲开记忆的大门，朦胧的幼年时期浮现眼前，那时的我还是一个咿咿学语的幼儿，正是蹒跚学步的时候。记忆中，总有一双大手，搀扶着自己颤颤巍巍的站起来，也总有一个声音，在每次即将摔倒的时候在耳旁如花般绽放：“别怕，慢慢来。”温柔细腻，又似清晨叶尖滑落的露珠，“滴答”一声散发着令人安心的力量，这是母亲的声音。无知的我随即发出“咯咯”几声清脆的童音，隐约中看到母亲慈爱的笑颜……
沿着时光隧道，继续向里走，是愉悦的童年时期。母亲的面容与声音已深深烙印在我的脑海中，温柔的声调令人陶醉和留恋。一次悄然的机会，我参加了学校的英语演讲比赛，准备得很充分，但临上场前，还是难免有些慌乱。一颗躁动的心在我胸腔里怦怦直跳，不觉间，母亲已来到了我的身后：“别怕，尽力就好。”眉目间的一丝紧锁让我感到了她此时的一缕担心与紧张，但话语中更多的是镇定，是鼓励，如潺潺的流水，给我干旱的心灵注入了希望与自信。果然，我顺利的完成了比赛，走向她的声边，她洋溢着微笑：“继续努力，好孩子！”“嗯！”我扑向她的怀中，心中冲盈着爱与感动……
再往里走，已是中学时期，繁重的学业已压得我几乎喘不过气，每天面着对一书桌的作业，而心中早已烦躁万分。一个宁静的夜晚，蝉声清脆响起，而我却无心理会，做着复杂的数学题，在自己设下的陷进里绕来绕去，最终，一抛笔：“什么破题！”一番小动静引来了母亲，耳边又是那个温柔的声音：“怎么了，别急，我和你一起想！”她来到我的身边，几经思索后，引着我走出了那个迷宫。“不早了，快睡吧！”皎洁的月光下，她为我盖上棉被。“晚安！”又是那种声音，散发着无限的温柔，似这柔和的月光，在我的心头沉淀，悄然间，鼻间漾开一抹酸楚……
轻轻叩上记忆大门，结束这场温馨之旅，而母亲的声音，仍久久停驻在我的心头，触动着我内心最柔软的地方，这是世间最伟大而又温柔的力量，我会带着这股力量，一起踏上成长旅程，一起去看花开花落、云卷云舒……
篇二：那声音常在我心田初二作文
孙若楠
那声音，是从我出生那一刻便开始的，无数次的循环往复。使它在我耳边，永远挥之不去。
夜凉如水，小夜灯的幽光缓缓爬出窗户去与群星作伴，我静静地躺在床上，等待着那句暖心的话。虚掩的门被轻轻推开，那个人——我的母亲，带着那句话静静地来了：“宝贝，晚安，快快睡吧！”这句话应该很普通的吧？但是，它身上似乎真有什么魔力，我每晚听了它，准能睡个好觉，做个好梦。小夜灯随着母亲的脚步声渐渐暗了，不知怎的，厚重的木门在母亲的身边乖巧地不发出一点儿声音。
伴随着瞌睡虫的袭来，记忆的种子开始洒落。出现在脑海里的是张照片。照片中婴儿正调皮地笑着，年轻的母亲坐在她的身边，微笑着轻轻拍打着她。我想这画面不够完美，应该在母亲嘴边敲出一句：“宝贝，晚安，快快睡吧！”是的，那婴儿是我这句话也的确伴随作文人网Www.ZuoWenren.coM我很多年了，是最暖心的话，这种话没有之一。
记忆的种子一颗颗掉落。却又都被我拾了起来。是那次夏令营，我和小伙伴们一起在山里过夜。夏虫的叫声像极了一曲交响乐，但却让劳累了一天本想入睡的我越发清醒了。同行的小伙伴都已经甜甜地入睡了，我无奈地打开了临行时母亲塞给我的小纸条，她特意嘱咐我晚上才能打开，只见上面写着：“宝贝，晚安，快快睡吧！”啊！猛然想起来同帐篷的小伙伴好像也打开过这样一张纸条，现在她甜甜地睡了。幸福感与睡意也渐渐注满了我的全身。
原来不只我一个人爱着这样一句话，它不像是一句话，更像是一个精神支柱，一份心灵寄托。母亲的温馨话语总是萦绕耳畔，年少的我离不开母亲，更离不开温暖。你是否也曾在寂寞的夜里，祈盼着一句暖心的话？
母亲的那句话，始终萦绕耳畔。永驻我的心田。
篇三：那声音常在我心田初二作文
“初中是人生的重要时期，三年后就是你们人生的第一次筛选，到时候你们是想做筛子上的人，还是筛子下的人，就看这三年你们是怎么做的了……”
刚开学，班主任就送来了提醒的声音。然而，习惯了小学的放松、懒散，却依然能考出优异成绩的我，压根没把老师的话放在心上，反倒是在心中升起了“骄傲”的旗子。
“去牺牲半天做会儿作业吧，玩了那么久了！”看不下去的妈妈略带恳求地对我说道，“半天，半天不是时间吗？牺牲什么呀牺牲，我都不担心，不着急，你怕什么？”不知怎的了，我对妈妈的话无比反感，对学习也有了厌恶之心。
此后的几个星期都是这么的懒散，叫我背书，我背但不认真；叫我做作业，我做但不用心；叫我看书，我看但始终是人在曹营心在汉。
转眼期中考试就到了，分数下来后，我把所有的分数加了一遍，“啊，五百八十七分！”在看到了成绩的我还觉得自己考得很高兴，还想着如何在同桌面前炫耀。看着同桌一副波澜不惊的样子，我心想她肯定没考好，于是炫耀的心情占了上风，“哎，考了多少？”“六百一十几分，听说最高的有六百六十几分的呢？”同桌的哀鸣，使我遭到了当头一棒。再问问周围的几个同学，居然个个都是六百多分！我突然意识到了问题的严重性：我坐的这一转我的分数最低！
知耻而后勇，我开始发奋努力：别人在做我在做，别人在玩我也在做。刚开始的几天忘记了厌倦，可时间长了还是觉得厌烦，想要放弃，想要去玩去疯，想去拿着心爱的遥控器，想去拥抱久违的轻松。往往这个时候，老师的声音便在我的心田荡起：“你们是想做筛子上的人，还是筛子下的人，就看这三年你们是怎么做了。”好吧，再坚持一下，就一下下，坚持就是胜利。我就这样一直鼓励自己。
终于在一个月后的三科联考中，我摘取了胜利的果实，成功拿到了第一名。当同学们问我学习进步的秘诀时，我骄傲地说：“因为有一个神秘的声音总在我心田荡起，那就是老师的声音——你们是想做筛子上的人，还是筛子下的人，就着这三年你们是怎么做的了！”
篇四：那声音常在我心田初二作文
沈静仪
看过世间太多的沧海桑田，才发现，原来真正属于自己，并且萦绕在心田的，只是简单的一句话或一个声音。
——题记
凌晨五点，太阳还在升起的路上，周围的云朵被升起的晨阳染上一圈圈红橙色的光晕，远处的高楼挡住了晨阳，致使我看不见晨阳，只能看见高楼以及染上光晕的云。
这是美好的景色，今天也是美好的一天。我不再决定睡回去，今天朋友找我出去，早一点起床，顺便还能学一下习。
我轻声哼着歌，满心欢喜的走向卫生间，拧开水龙头，才想起物业昨天贴了告示，今天停水停电，没办法，我只好草草打理一下。翻开我的作业，才发现昨天写好满满一张纸，花费了我一天心血的作业不翼而飞，昨晚的风很大，也许是被吹跑了。找到时，它正安静地躺在一个小水桶里，被水浸透，我拿起，它已经烂的不成样子。
我叹了一口气，只好又花费一天时间来完成这项作业了。作业写了一半，抬手看了看手表，一惊，要赶紧搭公交车去图书馆了！我匆匆收拾了一下东西，跑到公交站，眼睁睁看着自己要搭乘的那辆公交车开走。
无奈，只好乘下一辆了，等等到公交车的时候，距离朋友约定的时间已经过去十五分钟。付了钱，坐在座位上，想打个电话告诉朋友自己晚点到，翻包时，猛地记起，出门时收拾得太仓促，竟然没把家里的钥匙带出来，父母又早出门了。
到达图书馆，距离朋友约定的时间已经过去三十分钟，朋友在图书馆门口等的满头大汗。但是她见到我时，还是一脸笑容，我深知她还是生气的，但她还是没有骂我。
我喃喃说了句：“今天怎么这么倒霉啊！你就不问问我为什么这么晚到吗？”她只是微笑说：“啊！因为我相信你。”我愣住了，也回了她一个微笑，同她说了我今天的一桩桩倒霉事。
回家的路上，我打了电话给父母，他们已经回家了，因为“我相信你”这一句话，我的心里一直充斥着温暖。
“我相信你”这句话，是对我来说，最美好的肯定，所有一切倒霉事，想想，也不过如此。
这个声音，会常常萦绕在我心田，永远不会被时间冲淡。
篇五：那声音常在我心田初二作文
贾昊源
旧忆就像一扇窗，推开了就再难合上。
——题记
有一种声音盘踞在记忆深处，时光湮灭不了它，却将它冲洗得愈发清晰。
当看到那一个一个试卷上向我张牙舞爪的鲜红的不及格的分数的时候，我神情淡淡，当朋友叫我和她出去玩的时候，我却不亦乐乎。
当看到父母、朋友、老师那种失望的表情的时候，当被父母、老师批评的时候，我是有些痛心的，但也只是有些。当我一次一次作保证的时候，那些保证似乎变得那么廉价。
终于，有一天，那个声音它终于忍不住了。我和朋友正玩得开心的时候，有个同学跑过来说：“喂，老师叫你去办公室一趟。”
同学们用同情的目光看向我，我倒是不在意，便若无其事地走向办公室。在办公室内，空气正凝固着，我和老师都静默着，老师先打破了这份宁静，她先叹了一口气，然后摇了摇头，看向我，说了一句那让我终身难忘的话：‘’我还能不能相信你了？‘’我瞪大了双眼，脑子像被抽干了血，我再次看向老师的时候，看到了老师目光中的希冀，再次看到了老师眼中的我自己。
我充满希望地走进教室，开始了争分夺秒。不负众望，我再回到了我自己。
在教室的讲台上，我再一次地看到了那双对我充满希望希望的目光
篇六：那声音常在我心田初二作文
胡圆圆
那声音很普通，用词也不华丽，却是那么的动听。
看着眼前这份刚发下来的试卷，表面上一片平静，“砰砰，砰砰”剧烈加速的心跳声昭示着我的内心波澜。
有多期待就有多害怕，上课前的那点儿期待，现在估计到爪哇国去了。害怕的情绪涌上心头，看着周围同学激烈的讨论声，我还是忍不住偷偷地掀开了试卷的一角，而调皮的风却将整张试卷翻了个身，几个鲜红的数字就这样猝不及防的进入我的视线。
“嘻嘻嘻……”走在回家的路上，想起试卷上的分数，平时碍眼的杂草今天都顺眼了许多。
回到家，打开门，鞋也忘了脱，拿起试卷就跑进房间呈给妈妈。突如其来的试卷让妈妈被吓了一跳，看着我鲁莽的动作还有没脱的鞋：“女孩子家家风风火火的，先去换了鞋再进来”
换好了鞋，妈妈也把试卷看完了，向来高要求的她此时也露出了满意的神色，嘴角也微微上扬。好消息自然是要分享的，不一会，家里人都知道了这个消息。看着家人喜笑颜开，我的头抬得高高的。
这时，妈妈走了过来对我说：“这次考得不错，下次要继续保持，不过千万不能骄傲。”
“嗯嗯，知道了，我会的。”正开心的我并没有多么在意妈妈的话，没想到却害惨了我。
得到了妈妈的认可，我开始渐渐放松对自己的要求，上课开始走神，作业写得也没以前认真了。成绩一下子就下降了。
月考就要到，考前，想着看看书就行了，没怎么复习，玩了一会就睡了。
第二天，我拿到试卷的那一刻，发现试卷上的题大多数都不会，慌了神，恨不得给自己几拳，昨天为什么不好好复习。但是世上没有后悔药，匆匆写完了试卷上交。心知自己这次是一定考差了的。
没几天，试卷就发下来了，考的一塌糊涂，眼泪涌上眼眶，看着这糟糕的试卷，我该怎么跟妈妈交代。
回到家后，我把试卷藏在床底下，希望老师没有跟妈妈说考试的事情。
还是逃不过墨菲定律，妈妈知道了一切以及我那糟糕的试卷。想象中劈头盖脸的责骂迟迟没有到来，我抬头看了看妈妈，发现妈妈正平静地看着我，忍了一下午的眼泪，就这么肆无忌惮的流了下来。
“唉，过来，知道自己错哪了吗？错在你这次太骄傲了，放松了自己，导致这次考的这么差。”妈妈拉起我的手说。
妈妈又接着说。“有些事情，过去了就过去了，不管是好还是差，没有什么是永恒的，好汉不提当年勇，你要一直记着这个道理。”
之后，我不管考试或是做事，都一直谨记着妈妈的这句话。妈妈的声音常在我心田。
篇七：那声音常在我心田初二作文
袁慧妍
听，那是什么？极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。哦！原来是老师那讲课的声音和同学们大声读书的声音。
听，老师讲课的声音，多么像在唱歌！听，多么像在讲故事啊！听，洪亮而来，波涛澎湃，此起彼伏，像浪花一般清脆而明亮。
听，窗外传来几声麻雀的叫声，或许就连麻雀也想加入我们的读书行列。那声音，引人注目。
我非常喜欢语文老师的课堂，我喜欢她讲课的声音和语调。当她领着我们读课文或文章时，她总是用她的肢体动作和表情表现出来，让我们陶醉于此课堂。我的同桌小胖就是个很不错的例子，老师教读一遍之后，他便在自己的位置上演绎着他的情感，抑扬顿挫把握得都很好。同他差不多的，还有李浩然，他这一读可真让我佩服，他有他的情感，而且情感极其到位，让老师都赞不绝口。那声音，真好听。老师的课堂恐怕我这辈子也忘不了。
听，那又是什么声音？传统的器乐，一会儿慢，一会儿快。还有老鼠和猫的叫声。那是什么呢？哦！原来是播放老鼠娶亲的音乐。其实我最喜欢听古典音乐，那是因为它有着我们中华传统文化的气息。中国的传统文化，让我欲罢不能，那声音传承着中华民族的智慧与文化。
听，操场上传出跑步的脚步声，毫无违和感，极有规律，步伐整齐划一。我喜欢听这样的声音，细切，洪大，清脆。
那声音，包涵了许多种声音，我们生活在一个声的世界，有各种各样的音色，音调。我们在各种声音中成长。
我喜欢那声音，喜欢老师讲那娓娓动听的“故事”，故事中有你有我。那会让我陶醉其中。我希望我不要长大，我想要一直听着老师您的声音继续前行。
那声音，常在我心田。
篇八：那声音常在我心田初二作文
章康丽
那声音，常在我心田，泛起美丽的涟漪……
我，伫立在落地窗前，凝望着远方。阳光，透过树叶的间隙，照在窗户上，更照在我心上。每一缕阳光，都像音符般，在我心田跳动，把我带到了那个聒噪的夏日，太阳把树叶晒得卷缩起来，知了扯着长声聒叫不停，给闷热的天气更添上一层烦燥。在这闷热的气氛中，“卖牛奶嘞……”一阵阵吆喝声划破了小区的宁静，脆生生的声音唤醒了夏天，引得一阵知了的聒闹。循声望去，一位卖牛奶的妇女，围着一块花头巾，拖着一辆略带破旧的三轮车在小区内，模样实在不算文雅。那粗犷的嗓门，略带一丝沙哑，使我耳畔燥热，心中不禁烦闷：烈日炎炎的为何要卖牛奶，真没素质，让人心烦意乱。她的呦喝声一波未平，一波又起，起起伏伏，无休无止……
忽然，天空乌云密布，天阴沉沉的，瞬间下起了淅淅沥沥的小雨，雨水像断了线的珠子敲击着地面，那霏霏的雨丝，又宛如一片朦胧的烟雾，模糊了人们的双眼……
“下雨啦，收衣服嘞……”她的喊声，像急奏的小鼓，回荡在那朦胧的烟雾中；又像那凉爽的风，随着密密麻麻的雨丝飘散到每户人家的窗口。她的声音刚还觉得刺耳闹心，转眼，又如娇艳欲滴的玫瑰在我心头绽放……那声音才是最动听优美的，我的心中顿时涌入一股暖流……
只见许多双手急忙伸出窗口，原本垂在风雨中的衣服顿时不见了。小区的人们伫立窗前，远远望去，小区的道路上，只有那辆三轮车和一把格子伞，丝丝的红、缕缕的粉、点点的白，像是一幅水墨画，在水雾中氤氲开去。还有她那善意的提醒，似牛奶香气，似风、似纱、似月光，若隐若现，丝丝浮动。
岁月流年，可那卖牛奶妇女在雨雾中的吆喝声，像一首动人的音律，拨动我的心弦，经久不息……