奇妙的小实验作文400字
篇一：奇妙的小实验作文400字
今天，我和妈妈在家里准备做一个小实验，就是“让鸡蛋浮起来”。
这个实验，需要准备很多材料，一个透明杯子，200毫升的冷水，几个生鸡蛋，一袋食盐。这么多材料我们准备好后，检查一下，嗯，材料齐全，可以开始实验了。
我和妈妈即将开始一个大工程，我们先把透明杯子放在桌子上，再把200毫升的水倒进透明杯子里，然后把鸡蛋放进去，但鸡蛋一点反应都没有，像一块石头静静地躺在水里，一动不动。我很失落，妈妈摸了摸我的头，欣慰地对我说：“想一想，是不是有什么地方没有做好？”我认真想了想，好像是忘记放盐了。
第二次开始了，我深呼吸一口气，这次，我把食盐放了进去，但是鸡蛋还是躺在那里一动不动，像睡美人似的睡在那里。我挠了挠头，想了想，喔！我原来是忘记搅拌了。我准备做第三次了，因为失败乃是成功之母。
第三次开始了，这次倒了食盐后用筷子搅拌了一下，我当时很担心会失败，用双手蒙住自己的眼睛，倒数十秒，十、九、八、七、六、五、四、三、二、一、零！哇！鸡蛋浮起来了！我心中悬着的石头落了下来，我和妈妈都兴奋不已。
其实，科学一直都在我们身边，只要我们认真努力的观察，就一定能找到奥秘和快乐！
篇二：奇妙的小实验作文400字
亲爱的同学们，请猜一猜：世界上最鲜的是什么？
海鲜？味精？山珍？都不是。
果汁？奶茶？鸡汤？也不是。
哈哈！让我来告诉你们吧：世界上最鲜的是食盐！
科学课上，听老师说，食盐溶于水后是无色透明的，果真是这样的吗？我决定亲自去探究一下。
大家都知道，常态下，食盐呈白色颗粒状，粗盐看上去像白沙子，又像白砂糖；细盐看上去像白米粉，也像白胡椒面。当我取一大匙粗盐放入盛水的玻璃杯中，再用筷子轻轻地搅拌，只见食盐颗粒在水中翩作文人网Www.ZuoWenren.coM翩起舞，时而像一个个淘气的小精灵，上蹦下蹿着；时而又像曼妙的小雪花，飞舞着，旋转着，真是姿态万千，美妙极了！不一会儿，食盐颗粒越来越小，最后竟魔术般地消失了。这到底是为什么呢？我百思不得其解，赶忙打开电脑，去请教“百度娘”。原来呀！食盐溶于水，在水中，它早已由固态变为液态，完全和水融为一体了。
对着杯子，我瞪大双眼，左看右看，上看下看。经过仔细地观察，我发现液态的食盐果真是无色透明的。
啊，这真是一次奇妙的小实验哪！
篇三：奇妙的小实验作文400字
今天语文老师布置了一个特别的作业——做一项科学小实验。我先查看了一些其他人做的实验，发现每个实验都很奇妙。然后，我锁定一个叫滴水穿石的实验进行操作。
我先准备好一张纸、一杯水、一个瓶子、两根牙签。接着，我往瓶子装满水，然后小心地在瓶口铺上纸张，再用手把瓶口封紧。封完后，我慢慢地把瓶子倒过来。我观察了下，瓶子里的水果然没流出来。于是，我又增加难度，把牙签从瓶口缓缓地插入。这时我心惊胆战，就怕功亏一篑。还好，结果没让我失望，牙签顺利地漂浮了起来。我兴奋地又加了一根牙签，照样滴水不漏。
实验成功了，可为什么会滴水不漏呢？这真令我丈二和尚摸不着头脑。到底是怎么回事呢？我问妈妈，她笑着说：“你自己去查查资料吧。”我连忙去查找，终于明白了：原来是浮力让牙签在水中浮起来的，表面张力的作用促使滴水不漏。
这真是劳动出智慧，实践出真知。我以后还要多做这样的实验，既丰富课外知识，还可以增强动手能力呢，真是一举两得呀！
篇四：奇妙的小实验作文400字
韩宇浩
今天语文老师布置了一个特别的作业——做一项科学小实验。我先查看了一些其他人做的实验，发现每个实验都很奇妙。然后，我锁定一个叫滴水穿石的实验进行操作。
我先准备好一张纸、一杯水、一个瓶子、两根牙签。接着，我往瓶子装满水，然后小心地在瓶口铺上纸张，再用手把瓶口封紧。封完后，我慢慢地把瓶子倒过来。我观察了下，瓶子里的水果然没流出来。于是，我又增加难度，把牙签从瓶口缓缓地插入。这时我心惊胆战，就怕功亏一篑。还好，结果没让我失望，牙签顺利地漂浮了起来。我兴奋地又加了一根牙签，照样滴水不漏。
实验成功了，可为什么会滴水不漏呢？这真令我丈二和尚摸不着头脑。到底是怎么回事呢？我问妈妈，她笑着说：“你自己去查查资料吧。”我连忙去查找，终于明白了：原来是浮力让牙签在水中浮起来的，表面张力的作用促使滴水不漏。
这真是劳动出智慧，实践出真知。我以后还要多做这样的实验，既丰富课外知识，还可以增强动手能力呢，真是一举两得呀！
篇五：奇妙的小实验作文400字
今天下午，我们的学校举行了一次特别的活动——科普进校园主题教育活动，真是让我受益匪浅。
实验开始前，看着台上摆满了不同形状的瓶瓶罐罐，同学们很期待，都静悄悄地坐在台前。实验开始了，第一个实验是把紫甘蓝汁分别倒入白醋、白酒、苏打水和碱面水这四种透明的液体中，边倒边搅拌。在他们搅拌时，我看见液体的颜色变了。经过老师的讲解，我才知道紫甘蓝中的花青素遇酸变红，遇碱变蓝，所以紫甘蓝也可以做酸碱指示剂。
奇妙的是“大象牙膏”实验。在盛放有双氧水的三角锥瓶中，依次加入色素、洗洁精，再加入饱和的碘化钾溶液。三角锥瓶像火山爆发一样，喷出了大量的彩色泡沫。泡沫像一条长蛇在空中飞舞，非常壮观。观看的同学全都欢呼起来。
接下来老师还给我们做了其它的实验。用两本书来测试接触面的大小与摩擦力的关系；老师还给我们演示了液氮的气化现象。我还在老师的引导下，用筷子敲了一首简单的曲子，好自豪啊！
通过这次活动，我懂得了许多知识，同时也激发了我对科学实验的兴趣。我下决心一定要好好学习，掌握更多的科学知识。