那些温暖了我岁月的女孩
篇一：那些温暖了我岁月的女孩
不远万里，长途跋涉，只为了不错过你剩余的时光。
赶到老家一放下行囊，我们就直奔大外公的住处。推开门就见沙发上躺着我们日夜思念的大外公，只是与记忆中相比，他显得更加虚弱，更加憔悴。我和妈妈快步走到他身旁，看着他费力地呼吸，不时手按胸口，十分痛苦的模样，我的心就像被刀剜了一般，疼得厉害，一时眼眶便湿润了，而妈妈则是眼泪止不住的往下淌。几年不见，大外公竟变成这副羸弱、瘦骨嶙峋的样子了。
自打我有记忆起，大外公就佝偻着背。但从前的他虽看上去年迈，可精神气却十足。还记得小时候，我最喜欢的就是跟在大外公身后打转，他是那么的疼爱我，从来不会打骂我，我想要什么他都会尽力满足。
记得那一次，我寄住在外婆家，我天天都围在大外公身旁，听他给我讲故事，他总是露出慈祥的笑容。那天我们正在院子里，听外面有人叫卖冰淇淋。一听到“冰淇凌”三个字，我就止不住的兴奋，央求大外公给我买一个。他毫不犹豫的答应了，我高兴得活蹦乱跳，跟着他进屋里拿钱。大外公手脚不很利索，我急坏了，生怕卖家走了。见叫卖声越来越小，我不由得催促大外公：“大外公，快点儿，卖冰激凌的人快要走啦！快点儿，快点儿！”大外公听到我的话后，也着急起来。终于，他拿出了钱，把钱交给我，让我去买。我拿到钱后以百米冲刺的速度追出去，终于买到了冰激凌。我美滋滋地舔着冰激凌，走回大外公身边，他看我开心的模样，忍不住笑了。
不只是我，大姨妈家的两个姐姐也喜欢围着大外公。于是我们仨，就成了大外公的小跟班。还记得那时候，我们最喜欢大外公编的小花篮了。每次一来外婆家，我们总会央求大外公给我们三姐妹编小花篮。那小花篮是用棕芭叶编成的，所以在这之前我们三姐妹就像野小子一样，去山上四处采摘好的棕芭叶，然后交给大外公。其实，观看大外公给我们编小花篮也是一种乐趣。大外公的手仿佛会变魔术一般，他的手在叶子间不断流转，缠绕。一个精致的小花篮就做成了。做完花篮后，便是我们最开心的时刻，我们可以提着小花篮到山上四处采摘野花，那种乐趣是无与伦比的。我们常常会把摘回来的野花编成花环，戴在大外公头上，那花环配上大外公的笑容，是我看过的最美的笑脸。
想起儿时陪我们一同嬉戏的大外公，再看看眼前奄奄一息的大外公，我的泪水便不住地在脸上肆意流淌。
我多想，再听你为我讲一次故事，再让你为我买冰激凌，再看着你为我编小花篮！
我多想再看看你的笑颜……
篇二：那些温暖了我岁月的女孩
小学是语文老师，是一个负责中年女人姓张。直到现在，我都无法忘记那些温暖的话语，他们都留在我心里，在我的岁月里开出永不凋零的花朵！
那些温暖了我岁月的话语，出现在我的每一页作业中。还记得刚上三年级时，我对待一切都是那么任性，随意，毫不上心。特别是对待学习更是如此，胡乱写敷衍了事。张老师总会在每一页作业上写下许多旁批。这给了我许多新奇感，”哪有老师这样批改作业的？真奇怪。”我心想。但不知道为什么总感觉有一种力量推动着我去改变或许就是想看如果我学习用功老师会在我作业上批改些什么的好奇心在搞鬼吧！从此，我的作业上出现了许多鼓励的话语，是他们引导着我学习，是他们引导着我坚持。张老师写下的话语，整整伴随了我一个学期，给了我许多动力去前行，温暖了我学习的岁月。
那些温暖了我岁月的话语，出现在我和他的每一次交谈之中。她很喜欢与我聊天，叫我教去她的办公室与她聊学习家庭……从与他的聊天之中我得知她有一个女儿和我一般大，但却没有作文人网Www.ZuoWenren.coM了视力。老师每天不仅要上课，要去照顾她的女儿，可谓是非常辛苦。但是她很乐观从来不去抱怨而是很坚强很乐观。我是一个胆小内向的人但在与她一天天的交流之中，我懂得了人生的真谛。是那些悲伤中又带有很大温暖的话语温暖了我课余的岁月。
那些温暖了我岁月的话语，出现在她的每一堂课上。我很喜欢上她的课。她的课堂，充满了活力与趣味，毫不繁琐，乏味。在课堂上，她总会穿插许多小故事，小游戏。让我们每一个人都积极参与。她会通过每篇文章去告诉我们许多道理，告诉我们要珍惜你们所拥有的一切。说不定你们哪一天都失去了。或许，这句话只有我能理解吧！我理解她所说的就是她的女儿。她从不打骂学生，而是去用那些”大道理”，那些带有温暖的大道理去细心教导，我就是这样度过了欢乐的课堂。不仅学到了很多，而且懂得了很多人生的道理。这些”大道理”温暖了我的课堂岁月。
每只回想起张老师那些温暖人心的话语，我都会热泪涟涟，他们温暖了我的岁月，在我的岁月努力绽放。
篇三：那些温暖了我岁月的女孩
孙晟洋
老家门口有座山。与山相伴的一年四季，那么温暖，那么美好，那么趣味盎然。
春天的山，绿树葱茏。走在山间，鸟鸣，虫鸣你呼我应。冰雪已消融，凛冬已散去，新的事物终将摧毁旧的。我走在惊蛰春雨中，“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，草虽不长，青翠得很。它们远胜于冬天黄萎的草儿，焕发着生机。携一些野菜，做成菜馍，房间内溢满了春天的香气，那是一种清新，是万物之始。春是希望，严冬之后的暖阳弥足可贵，生机在屋中氤氲。春天的山，是希望，温暖了我的岁月。
夏天的山，荫浓水凉。我顶着骄阳，越走越热，我的心烦躁起来，汗珠汩汩流下，使我不得不放慢脚步。忽闻不远处隆隆作响，原是一泓清泉。我赶忙蹲下，掬一捧水送入口中，再品一口，再品一口。我就像沙漠中的迷失者发现了绿洲，一口又一口地喝起水来。哪管那夏日的溽热，哪管那蝉鸣的心烦意乱，我的心被这一眼泉水净化了。这不就是人生吗，没有拼搏在外的坚强意志，怎得那一口泉水换来的清欢？夏天的山，是拼搏，温暖了我的岁月。
秋天的山，果熟味香。就像一个天然香包，我漫步在山间，正如果农采撷于园中。苹果的甜，梨的香，最妙的还是那一口杏子，丝丝甜蜜沁入肺腑。我陶醉于山间，悉心挑选着一个个果实。果子为什么这么香甜？不经历风雨的洗礼与骄阳的曝晒，同样的果子是无味的。正所谓“厚积薄发”，唯有“厚积”，才能“薄发”，这同样是人生的成长。秋天的山，是收获，温暖了我的岁月。
冬天的山，白雪皑皑。整个高山被白雪覆盖，天地间飞舞着雪花。尝尝雪吧，品品雪吧，你会尝到沁人心脾的凉，你会品到繁华落尽留下的真淳。嗅到香烟缭绕的梅，那是半山先生“遥知不是雪，唯有暗香来”的一个孤影。一份珍藏于心的自傲与平凡，前三季繁华落幕，冬就以不加修饰的白色覆盖了山，纯洁的雪与傲立的梅带来了一年的谢幕。冬天的山，是纯真，温暖了我的岁月。
春之希望，是新旧更迭的开始。夏之拼搏，是努力奋斗的过程。秋之收获，是厚积薄发的馈赠。冬之纯真是百折不屈的傲气。
我顿悟：山之趣，乃人生之趣也。山，温暖了我的岁月，柔软了我的心灵。
篇四：那些温暖了我岁月的女孩
清晨，经过新生小学时，目光忍不住被学校里那一片葱郁的绿勾去了。多么亲切的竹林啊！七年前，我在这里读一年级。恍惚间，又好像回到了那段美好的日子。
清晨，那片竹林总是校园里最早苏醒的地方。阳光肆意，微风拂面。小小的我走在竹林里，仰起脸，茂密的竹叶拦住了一方天空。好一个既安静又热烈的所在啊！竹叶随风摇曳，沙沙作响。耳畔回荡着鸟儿的大合唱……
竹林不算大，但也不小。进竹林，是一条由宽变窄的鹅卵石铺成的小路，再往前走，就能看见一座八角亭子，别致又精巧。因了竹叶的遮挡，四周十分幽静。躺在这儿闭目养神，倒也别有情致。继续向前便没有了路，交错生长的竹林成了天然的围栏。然而说来也怪，中间竟然长出了一扇像门似的空隙，直通操场。
记得那会儿，老师格外宽容。谁作业完成，就可以去竹林里自由活动。也不知道是谁的主意，说这片竹林里有很多“鼠妇”（也就是俗称的“西瓜虫”）。不如比赛捉西瓜虫！看谁先捉满一盒。
说干就干，我和好朋友分头行动起来。我找到了一个塑料盒，琢磨着西瓜虫喜欢阴暗潮湿的角落，我就直往竹林深处钻。果不其然，我发现了许多鼠妇。当我的手碰到它们时，小东西的身体立刻缩成了一个球，只有豌豆大小。放在手心细看：它的身体是一级一级的，有着看似坚硬的外壳，两只细小的触角和他的四肢一样长短粗细。我找了一些土，轻轻的洒在他们的身上，没想到他滚着离开了小土堆。
二年级时，我们还捉过蜗牛。一听到下雨，我就来劲。我飞奔进竹林，要知道雨后的竹叶上蜗牛可多了。携带着战利品到班的我，迎着同学们艳羡的目光，心里别提多开心了！
这片竹林是我最好的朋友，它不但记录着我的欢乐，也保管着我的悲伤。再长大一些后，我已经不再迷恋捉虫子了。但我还是隔三差五地到竹林里走走。不管是高兴、难过、生气还是迷茫，一有什么事情我总是会和它分享。记得有一次和好朋友吵架，听着她对我说绝交的时候，我感觉整个世界都崩塌了。我坐在竹林里，伤心地大哭，边哭边说。也许竹林真的是有灵性的吧！它静静地倾听着，不时发出沙沙的声音来回应我。好朋友居然莫名其妙地也来了竹林，听见我的絮絮叨叨后，我们又和好如初了。
如今，我上初中了。校园里的小竹林已不复存在，取而代之的是一幢高大崭新的办公楼。站在这片熟悉又陌生的校园里，童年发生的事情仍历历在目，人还在，地方也还是，景色却变了。心中不知什么滋味，有种说不出的感受。
哦，竹林啊！承载了我童年记忆的竹林，充满着儿时的快乐与温情。它，这片竹林，温暖了我的岁月。
篇五：那些温暖了我岁月的女孩
侯世瑶
在我家楼后的院子里，有一棵高大的梧桐树。它在我房间的窗户外伸展着枝条，陪伴了我整个童年。
我一直都很好奇，它是什么时候种下来的，又是经过多少年的挣扎，才爬到我的窗前。自从我有记忆以来，它就一直在那里。微风吹过，吹的它摇摇晃晃，像是在对我打招呼。
每至春天，它便开始发芽。独属于梧桐的那嫩绿点缀了我的窗。每每伏案，它就像守护神替我挡住所有噪杂的声音，仿佛世界上只剩下我和梧桐。每每抬头，入眼便是梧桐青翠的叶子，它抚平了我内心荡漾的涟漪，让我能够静下心来，继续在桌上学习。
夏天，是梧桐最美丽的时刻，也是我最紧张的时刻。它意味着我将结束一学年的学习，迎来期末的考试。梧桐在夏天枝桠疯长，斜斜掩映在我的窗前，但无论怎么长，也抵挡不住烈阳。青翠的树叶在窗外凝固，像是一幅画卷，而我，则是误入画卷的人，在安静中找回自我，在迷茫中找到方向，在失意中找回自信。蝉鸣聒噪，却再也扰不乱我的心。
当蝉鸣声逐渐消弱，我才意识到，秋天来了。秋天来了，同时也送来了新的学年。新的难度，新的活动无不忙得我焦头烂额，梧桐也是一样，它忙着退去它青翠的衣裳，换上萧条的秋衣。它的叶子变得憔悴。一阵风，一场雨都能让它低下头。可雨过天晴，它又挺起了胸膛，迎接下一次挑战。我看着它，又一次与我相重合。我不会畏惧艰难，因为我又一次看见了梧桐。
冬霜来临。梧桐不得不进入“冬眠”。它将梧桐叶尽数丢弃，一人笔直。冬季总会使人懒惰，我也一样。但每每看见傲霜中的梧桐，又深感愧疚，只好再一次认真专注，不再懒惰。等待它明年春天再度发芽。
四季轮转，它却一直在我身侧。今年前院的树被尽数砍伐，只有它在后院躲过一难。梧桐陪伴了我整个童年，也温暖了我的岁月。
篇六：那些温暖了我岁月的女孩
稚嫩的幼苗冲破厚重的泥土时，是阳光给了它动力；垂死的鱼儿倒在干枯的河道时，是雨水给了它滋润；新生的雏鹰畏缩在陡峭的悬崖时，是风儿给了它勇气；我感到无助时，是你，温暖了我的岁月。
在这个金黄的季节里，金灿灿的阳光透过窗帘的间隙照在本子上，暖洋洋的。微风轻拂，洒下斑驳的影子。我停下笔，抬起头来看向窗外——校园的天还是那样美，像一位美丽的仙女描绘的梦境，让人着迷，我望着出了神，又回想起那片天空下，你的鼓励，就像一缕阳光，温暖着我。
七年级的我，个子很小，因为讨厌运动，每一节体育课就像是我的噩梦，毫不夸张地说，那时的我情愿留在教室里上十节数学课也不愿意到这被阳光照得没有半点儿遮蔽的操场上去跑步。这无疑是在让一只短腿的兔子和一群狼赛跑，更可气的是，太阳仿佛精心挑选了时间，每回咱们班的体育课都赶上了一个阳光明媚的好天气。那天是体育段考前的一节课，按照惯例，我们要进行体育模拟测试。纵使操场上晴空万里，我的心却是乌云密布，我耷拉着脑袋，把手插在上衣口袋里，眯起眼睛盯着体育老师，他浓浓的眉毛皱成一团，两只深邃的眼睛睁得大大的，宛如一位黑面门神，“如果有没有按时跑到的同学就要罚做俯卧撑！”吓，这可真是骇人听闻，我慌忙把手从口袋里拿出来，嘴巴张得大大的，一脸哀怨地望向体育老师。这时，你从我后面突然冒了出来，热情地抓起我的手，说道：“没关系，我拉着你一起跑！”你脸上甜甜的笑容使我倍受鼓舞。
我忐忑不安地站在起跑线上，深深地吸了一口气，抬起头，映入眼帘的是蔚蓝的天空，天气晴朗得除了白得刺眼的太阳，连一丝云彩都没有，没有高楼的遮挡，天空像湖水一般澄澈，使人的心也不觉平静了下来。
只听一声清脆的哨响划破了一方天空，同学们个个都如脱缰的野马。你也一把拉起我就往前冲，我觉得自己从来没有跑得这么快过，耳畔除了一股股热风刮出的呼呼声我什么也听不到，两只脚像踩上了风火轮一样，还没来得及放下，就又抬了起来。高挂在天上的太阳依旧火辣辣的，才跑了半圈，一颗颗豆大的汗珠就从额头上滑落了下来，有的还流到了眼睛里。我索性把眼睛闭上，任凭太阳恣意地放射刺眼灼热的光芒，我不害怕跌倒，因为我能感觉到你温暖的手紧紧地抓着我的手，像小时候，妈妈的大手温柔地握着我的小手一样，让我感到心安。
又跑了很久，我的双腿已经如灌满了铅，越来越沉，我能听到在我的耳边你一声声地喘着粗气，带着我这么个人你一定很辛苦！我睁开眼，发现火辣辣的太阳将你的小脸晒得通红，你短短的头发都被浸湿了，一缕缕的，像黑色的爬山虎贴着你的脸颊，紧握着我的手心不知出了多少汗，可你毫不在意，反而还微笑着对我说：“加油！小雨，再坚持一下，我们就要到了！”一遍遍暖心的鼓励，像春雷，唤醒了沉睡的种子；像阳光，融化了慵懒的冰霜；像秋风，吹散了烈日的燥热。我振奋起来，拼命地迈开步子往前跑，终于，我们按时跑完了这两圈的路程，我俩望着，会心一笑，都瘫在了草坪上……
从那以后，你每天都会陪我跑步。傍晚的天空，总有云霞映着夕阳，在田径场上，总有我俩肩并着肩，手牵着手，快乐奔跑的身影。谢谢你，喜洋洋！是你，陪我面对青春的挑战；是你，带我遇见更好的自己；是你，温暖了我的一段岁月。
篇七：那些温暖了我岁月的女孩
尘世里，总有些什么，让我们不自觉地微笑，温暖着我们，使我们变得柔软，就像音乐温暖了我的岁月。
第一次遇见它时，仿佛被带入了另一个维度，它如清泉般透明，如月光般皎洁空灵，即便无法听出什么，但依然意趣盎然。
为了能亲手演奏出它，我与钢琴结下了不解之缘。最初，那88个琴键于我来说是那么的陌生，我甚至无法完整的弹奏出一段音调，手指一触到琴键，便像脱缰的野马般不听使唤，于是便停止演奏，左斟酌，右思量，把老师所讲的内容在脑海中一遍遍回放。每到这时，心总会被一种情绪填得满满的，说不清那情绪到底是什么，便不再多想，只享受着音乐带给我的充实和满足。
偶尔考试失利，心情烦躁，望着漆黑的天空和大地，只觉得寂静和凄凉。回到家后，播放一首歌，平躺在床上，思绪放空。那音乐，像一股清凉的泉水从我心中缓缓流过，那阴沉而烦乱的心情，在优美动人的音乐的影响下释然了，明澈了，轻松了，白天的喧嚣和燥热被涤荡得干干净净。起身，望向窗外，在这静悄悄的夜晚，世界显得那么神秘而又宁寂，仿佛世间只剩下了我，和那一首歌。然后，才依依不舍地关掉音响，回味着它带来的温暖。
依然清晰地记得钢琴考级前的那段日子——清晨，阳光是那么灿烂，窗格的影子开始还朦朦胧胧，然后便逐渐清晰了，轻柔地洒在琴键上，于是迫不及待地弹奏一曲；正午，街上正是喧闹，但在音乐的影响下也成了“两耳不闻窗外事”；在悠长而寂静的黄昏到来之时，便结束了一天的练习。斗转星移，寒暑交替，在音乐的陪伴下，许多个日夜，不知不觉过去了，音乐也在无形之中温暖了我的岁月。
音乐，温暖了我的岁月，
篇八：那些温暖了我岁月的女孩
高尔基说过“书是人类进步的阶梯”，的确，如果没有了书，人类社会不会发展成今天这样，生活也不会如此丰富多彩。从小到大，书伴随着我成长，温暖了我的岁月。
从孩提时代第一眼看到书的时候，我还不认识书上的字，更理解不了书中的奥妙，只能看看书上的图片，为一些连环的漫画所吸引。即便这样我依旧乐在其中，书本上大大小小千奇百怪的人物，深深地印在我的脑海里，到现在我还难以忘却。
到了小学的时候，认识了不少汉字和拼音，那时候我读的书可能才是真正意义上的读书，书中不少人物令我敬佩不已，神通广大大闹天宫的孙悟空、武功高强七进七出的赵云、留取丹心照汗青的文天祥、心系苍生三过家门而不入的大禹……
记得有一年夏天的晚上，外面狂风大作电闪雷鸣，豆大的雨滴落在地上像敲鼓一样，我躺在床上翻来覆去怎么也睡不着。听着雨声，突然想到我的《周恩来传》才看到了一半，周恩来“为中华之崛起而读书”的高大形象立刻映入脑海，我的心灵感到震撼，多么想把后续故事看完啊！我不自觉地从床上爬起来，梦游般地走到书桌边打开台灯，捧着《周恩来传》津津有味地看了起来，书中的故事令我着迷，全然忘记了外面的风雨。就在我看到关键情节时，妈妈突然闯了进来，我躲闪不及被抓了个正着。果不其然，第二天早上被妈妈以影响休息狠狠训了一顿。即使这样，我依旧无怨无悔，虽然被母亲责骂，但精神上的满足却是永恒的。
到了初中，没有这么多读课外书的空余时间了，学习压力越来越大，体育成绩不好也需要加强锻炼。读书是需要挤时间的，当学习和体育锻炼之余，我就钻入书中，与斯诺一起探访中国红军，与阿龙纳斯教授一起游历海底，我所有的烦恼与疲惫便烟消云散。
没有什么东西是长久的，很多幸福的往事也会伴随着岁月流逝，人的生命是有限的，但有限的岁月被知识温暖，又何尝不是一件幸事呢！
篇九：那些温暖了我岁月的女孩
三角公园核心处是一座湖，水波不惊，平静，恬淡。但却也以它独特的魅力，温暖了我的岁月。
春，在一声声鸟鸣声中，湖面又有了新的生命。波浪一层层漫过岸边，春日湖的暖融化了湖上的薄冰，将生命的气息冲向整个公园。想不到那曾经料峭的冬日竟如此脆弱，竟被那湖面的微波，打破……小时的我，坐在湖边，迎着拂面的春风，风中，多了温暖，少了冬日的刺骨。铲子铲过金子般的沙，不一会，一座沙堡便矗立在了沙滩上，守望着复苏的湖泊，承载着我那段岁月的快乐。春天的湖，以它的温暖，化开了冬日的冰，温暖着我的岁月。
夏，山遍野的绿。湖，就在两座小山的中间。从山上看，一两只水鸟，熙熙攘攘的人群，对岸边盎然的绿意。湖，好像活力四射。夏日的骄阳下，湖面反射着万点碎金，沙滩，也仿佛在闪光，一脚踩上去，分外温暖。水中游鱼也仿佛湖中的精灵“往来翕乎，似与游者乐。”湖，在一片欢乐的浪中，四射着夏的活力。夏的湖，以它的热情与活力，给我带来了无限的欢乐，温暖着我的岁月。
秋，层林尽染，湖边，只有寥寥数人。一切都很寂静，天地之间只有树叶的“沙沙”声。风一吹。一片片树叶化作金色的流，飘向远方。有些星期天，心烦之时，我会来到秋日下的湖边。在那里，有足够的时间沉思。秋日的湖，似乎更懂我，更懂我的忧愁，我的万种情愫……湖不语，以沉默与我相伴。天地间，夕阳之下。仿佛只有我，和我面对的，宁静的湖。有时，忧愁，在那宁静中，便随着金色的落叶，飞向远方。秋天的湖，以它的恬静，温暖了我的岁月。
冬，湖，褪去了岸边一切装饰，也回归了本色，只有那有湖面的一层冰，在阳光下闪光……素雅的湖，与外面花红柳绿的城市形成了鲜明的对比。我从那城市的桎梏中逃了出来。来到湖边。在不期而遇中，我发现了湖素颜的美。湖面的冰上，刻着一道道蔚蓝的印记，向远方蔓去，那印，似有生命，如鹤的舞，灵动，活泼。从山上看，湖，就像一块宝石，静静地躺在大地上。冬日的湖，是低调的，是纯净的。它隐藏了自己，在那一层层冰下，默默地，回忆着春夏和秋的记忆。冬天的湖，以它的纯净，温暖了我的岁月……
湖，没有改变，静静地躺在那里。但，我却在四季的湖中，发现了不同的美与情怀，温暖着我的岁月。
篇十：那些温暖了我岁月的女孩
时光匆匆流逝，日子平淡细碎，一杯一盏，一碗一筷，都是温柔的美好时光。美食，不仅仅抚慰着我的味蕾，给予我更多的，是回忆，是成长，也是幸福。
小时候，美食是爷爷柜子里的小零食：棒棒糖、虾条、薯片、干脆面……每一种零食都是我的最爱。小孩子的嘴多馋啊，吃到好吃的东西就会每时每刻惦记着，每天都去翻柜子找吃的。可是后来，爷爷怕我零食吃多了影响正餐，零食买少了，柜子也上了锁。我只好直勾勾的盯着柜子上的锁望洋兴叹。有一次忍不住，趁爷爷睡午觉，猫着腰、踮着脚来到爷爷床边，将搁在床尾裤子里的钥匙偷偷“搜”出来，然后悄悄来到柜子前，打开锁，如愿拿到零食后，我激动得连钥匙都忘记还回去直接飞奔出家门与伙伴们分享“战利品”去了。当然事后爷爷也拿我没办法，毕竟自己家的宝贝孙女，只能宠着喽。
童年时光留不住，但因为爷爷对我的宠爱，却帮我留住了童年的“味道”。
长大一点，美食是小学门口的小吃。学校门口有商贩推着三轮车卖炸串的，也有租店铺卖奶茶、点心的。每到放学时间，这里总挤满了人，那炸串金灿灿的发着油润的光亮，散发出诱人的香味，孩子们都喜欢。那天傍晚，看到别人一手奶茶一手烤串地享受着美食，我直吞口水。终于还是忍不住，翻出书包里早已准备好的零钱，买了一串烤肉。拿到还发着“滋滋”声音的烤串，我先小小的咬了一口，真香啊，酥酥脆脆的。正美美吃着，突然发现了早已站在身侧的班主任，她正笑眯眯地看着我，我大有一种犯错被抓现行的尴尬，慌张得不知把烤串藏哪儿。“饿了？不是跟你们说了吗，不要买路边摊上的食品，太不卫生，你看，马路上还灰尘漫天飞的。以后可以带点小点心放书包里。”没料到平时严厉的老师此刻竟没有呵责我，而是轻声细语地关心我，让我既不安又感动。如今，人间烟火，“街头美食”依然诱人，但老师对我们的爱永远那么真切而温馨。
而现在，美食就是妈妈做的饭菜。上课日，我被迫吃着学校的食堂饭，自从开始晚托班，更是晚饭也吃在食堂，于是，更期待周末能吃到妈妈烧的菜。妈妈总会按照我的喜好，烧出我喜欢的菜：酸菜土豆丝、可乐鸡翅、红烧排骨、辣椒炒肉、酸菜鱼、火锅……以前我还总嫌弃这嫌弃那，想去外面吃，现在想想，真是身在福中不知福！就比如说火锅吧，热气氤氲，香味四溢，妙不可言。红色的油在沸腾着，看着就令人赏心悦目，下一盘肥牛，差不多时间便可捞出，蘸上酱料，一口下肚，味道简值绝了！最主要的是，一家人围在一个圆着热气的锅前闲聊，不疾不徐，闲适自在，别提有多幸福。
妈妈的饭菜是我永远的最爱。
漫漫人生长路，我一路走来，有了美食的抚慰，更有了家人和师长的爱和陪伴，再寡淡的日子仿佛也会变得温暖、富足而有滋味。