读《三国演义》有感1000字
篇一：读《三国演义》有感1000字
我国有两千多年的封建史，从春秋战国时期到清朝灭亡，其实就是王朝更替的循续渐进。而三国，是其中非常精彩的一部分，也正是因为如此，许多衍生成的成语俗语诞生于此。如桃园三结义、三顾茅庐、草船借箭、黄盖挨打———一个愿打，一个愿挨，司马昭之心，路人皆知——……其中我喜欢的是火烧赤壁的片断。从曹操率八十三万大军南下，到孔明舌战群儒，到孔明诵《铜雀台赋》激周瑜，到周瑜黄盖的苦肉计，再到庞统巧授连环计，最后到三江口纵火烧曹军，这一系列惊心动魄的连环事情，极好地再现了火烧赤壁的情景。这时，我想起了刘备之言：“孤之有孔明，犹鱼之有水也，愿诸君勿复言。”有着“卧龙”之称的孔明，在这场战役中，扮演了一个极为重要的角色。诸葛孔明不愧为当代神人，他总能比周瑜多想一步，且神机妙算，正确地料到了曹操败走后的路线。他在乌林之西，宜都之北安排了赵子龙袭击曹军，又在葫芦口安排了张飞袭击曹军。就这样，我们看到了曹操八十三万大军败走只剩下二十七万骑的狼狈残局。同时，诸葛孔明也精通天文地理，他夜观天象，见操贼未合身亡，便让关羽在华容道上截住曹操。也就这样，关云长重义气华容道放曹操之事成为了人们感慨而敬佩的话题，不愧是“致令千秋仰义名”啊！
三国时期虽是分分合合的重演，但实际上，获胜的原因始终离不开一个话题：机遇。是啊，所有取得胜利的人，无一例处都是抓住了机遇：曹操以二十万之众对垒袁绍七十万大军，正因为曹操抓住了袁绍内部叛变的机遇，最终赢得了官渡之战；周瑜抓住了夜吹东南风的机遇，最终写下赤壁之战的辉煌；刘备抓住了刘璋统治无能，民心涣散的机遇，最终成功夺取西川。然而，也有没抓住机遇而最终失败的例子，比如：刘备在火烧赤壁后得到了庞统，这样，他同时拥有了诸葛亮和庞统。俗话说得好：得卧龙、凤雏之一者，得天下。这在当时是人们的共识，而刘备同时得到两者，那天下岂不是唾手可得？然而，接下来发生的事情让我大跌眼镜：刘备先是折损了庞统，又在死后二十年折了诸葛孔明，且天下还没打下来，却在三十年后被晋灭了！这是为什么？历史的教训告诉我我们：没有抓住机遇！两个当世奇才，庞统因最初的被怠慢养成了做事不羁的习惯，最终死于乱箭之中，而刘备居然没有意识到这一点，而是随波逐流似的放下了这件事。关羽、张飞都死于东吴之手时，刘备也没有控制好自己的情绪，让机遇一点点地溜走，直到七十五万大军毁于一旦，他才捶胸顿足，但却为时已晚，机遇就这样从手中溜跑了……
所以，机遇可遇不可求，但抓住机遇十分重要！只有抓住机遇了，未来才会更开阔，更明朗，更无量！机遇就像游在水里的鱼，若掌握技巧，就能抓获；机遇就像从你眼前划过的流星，在黑暗中焕发璀燦的光芒，但却是那么的转瞬即逝。那么，如何把握住机会？这，就需要我们努力而专注地向前迈进，眼睛要执著地盯着自己想要达到的目标，不被外界干扰。只有这样，路，才能走直；目标，才能更进。
在日常的学习生活中，我们也要注意理论与实践相结合，注意机遇的来临。学习时，我们若刻苦勤奋，找到方法，成功的机遇就会跃然纸上；工作时，我们若兢兢业业，保持良好的生活作风和较高的处事情商，机遇的大门就会悄然打开。那么，就让我们向前看吧！三国历史的分分合合让机遇成为这其中重要的一颗棋子，机遇也让历史的教训更为明朗。抓住机遇，我们就能在历史的篇章里写下精彩的一页！
篇二：读《三国演义》有感1000字
阅读，能使人登上进步的阶梯。古人曰：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”14世纪莎士比亚曾说：“书籍是为智慧、虔诚、快乐和使用而制作的。”宋代大文豪苏轼亦云：“旧书不厌百回读，熟读深思子自知。”在阅读的乐园中，我徜徉于古今中外名著中，每每览之，欣然忘步。
《三国演义》是我最爱看的经典著作。“宁将我负天下人，休将天下人负我”及“挟天子以令诸侯”的一代枭雄曹操、一代仁君人称“刘皇叔”的刘备、手执青龙偃月刀的义士关羽、勇武过人的张飞、上知天文下知地理的旷世奇才诸葛亮、智勇双全的孙权、智勇匹关张的骁将赵云、乱朝乱党的大逆贼董卓、手执方天画戟骑着赤兔马的勇将吕布、谋略奇才周瑜……罗贯中为我们塑造了一个个如此鲜活的形象，透过古代锈蚀的气息，遒健文字的背后，一幕幕豪气磅礴的誓言与志向，英姿飒爽、威武凛然的英雄谋士，霸气与王者风范兼具的储君争霸，谁与争锋？以及那狼烟弥漫遍地绝硝的大战，赤壁、官渡……仿佛这些都真实地展现于眼前……受人瞻慕的两大千里马——的卢马和赤兔马；兄弟情深的“桃园三结义”；踌躇满志的“青梅煮酒论英雄”；关羽过五关斩六将、千里走单骑的天下第一“义”；刘备三顾茅庐，素有“千古奇策”脍炙人口的“隆中对”；奖赏分明，诸葛亮挥泪斩马谡；周瑜临死前发出的震惊千古的千里绝音“既生瑜，何生亮”……
三国的风光无限，争霸结果虽已尘埃落定，但仍存留着属于他们那个时代的叱咤风云的气息……
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。”“天下大势，分久必合，合久必分。”品赏《三国演义》，每每乐在其中，感叹那个时代的英雄豪杰。
属于三国的时代早已逝去，浸在书中那热血驰骋的沙场，我快乐地阅读完这部名著。合上书，静静冥想。我们这个年代，和平的年代，我们身边暂时没有战争，也没有霸王，也就没有驰骋于沙场中争霸的意义。但我们不应该过于安乐地生活，安逸只会使人颓废作文人网Www.ZuoWenren.coM。人生路上，过往烟云，尽在眼间，满路荆棘。我们不是《三国演义》一书中的人物，但我们需要学习他们，需要在他们身上汲取那个时代的力量。人生迷惘，路有磕碰，我们不要害怕，在这个弱肉强食的时代，努力学习，努力工作，勇于探索，在竞争中要有如关羽般“过五关斩六将”的强大实力，而心中充满曹操般改变世界的壮志雄心，要有张飞般的熊熊的热情，勤奋汲取知识技能，如诸葛亮般聪明绝顶，更重要的是，我们心中要有不灭的理想，有道是“有志者事竟成”。常言谓“无志之人常立志，有志之人立长志”，我们更需要实现一个长远的理想，不要害怕这一路上的磨难，也不需要害怕岁月的流水潺潺，相信“有志不在年高，无志空活百岁”，心中始终坚信着“不怕路远，只怕志短”，踏上王者的征途，终有一天我们会如己所愿，成为如曹、刘、孙争霸的王，那是这个时代的王者，尽显王者风范！
毋庸置疑，读书是必要的，读书是快乐的，就如同我读《三国演义》，那些令人血脉迸发的细节描写，那些让人赞叹的斗智斗勇情节设置，无不令我乐于这阅读之际。在这个时代，这个社会，竞争如此激烈，只有读书学习才能在此中览遍云林高手。奥斯本曾说：“读书可以获得知识，思考才能去粗存精”，在人生中，读书更重要的是开拓视野，陶冶性情，思考真理。假使不读书，这样的人生将毫无乐趣。书海浩瀚，扑进去其乐无穷。在这乐境中，读书能让我们了解得更多，引人深思的时事政治、月清花香的古诗……人生总有不如意，我们总会迷惘、惆怅，而别忘了，书籍是寂寞时的朋友，读书可以使人心旷神怡。书就恍如清泉，月色透泄，若清泓一泉，必能静沁。人生路漫漫，读书还能引领我们走向正确的方向，成功离我们越来越近。人生岂能离书？只有书，只有读书，才能展示我们的本领、潜能，去创造神话，相信会如《三国演义》“江山代有才人出，各领风骚数百年。”
我热衷于《三国演义》，乐于阅读之际，暗暗下定决心：发愤识遍天下字，立志读尽人间书！
篇三：读《三国演义》有感1000字
最近，我读了罗贯中的《三国演义》，它是中国第一部长篇章回体小说，是历史演义小说的开山之作。该书描写了自东汉末年至西晋以曹操、刘备、孙权为首的三个军事集团政治和军事斗争的故事。其中，令我印象深刻的是“挟天子以令诸侯”的一代枭雄曹操。
说到曹操，大家一定会不由自主地想到“奸诈”、“卑鄙”等这些代名词。可不是吗？记得书中描述当年曹操与陈宫一起出逃时，住在吕伯奢家中，听到磨刀之声，心起疑心，便拔剑而入杀掉吕家8口人，却发现只是要杀猪款待他；为绝后患，又将沽酒还家的吕伯奢灭口，甚至说出了“宁教我负天下人，休教天下人负我”这样无耻的话。
然而，纵观历史长河，我认为曹操有更多积极正面的形象。
虽然曹操在战场上的机谋常常骗人骗得团团转，让人找不着西摸不着北，而且心狠手辣，可是，这曹操也不是都是如此。
在董卓执政期间，是曹操上演了一场“谋董贼孟德献刀”的好戏；在曹操的马踩坏麦地时，是他割发代首；在临终之时，是曹操让诸妾勤习女工、多造丝缕；也是他，为汉室统一了北方，恢复经济生产和社会秩序。同时，他也是一个杰出的政治家、军事家、文学家和书法家。
曹操尚礼重法、治军严整、爱惜将才，唯才是举、廉洁自律。不像刘备，不会文，武也不是很好，全部靠部下出谋划策、冲锋陷阵，曹操从小就表现出对武艺的爱好和才能，他博览群书，尤其喜欢兵法。这使得他后来在战场上总能想出一个个聪明的谋略，让对手不明不白地就中了他设下的圈套，成为瓮中鳖，任他宰割。有名的“官渡之战”曹操“以少胜多，以弱胜强”，成为了中国历史上的著名战例。曹操他先后下了三次“求贤令”，选拔和任用一些有才能的人，打破汉时期选拔官吏的“被选人既要有仁义孝悌等封建道德品质，又要有高贵的家世出身”的规则。他选用官员要“明达法理”，能行法治。曹操还提倡廉洁。他在开源的同时，也非常注重节流，他以身作则，“雅性节俭，不好华丽，后宫衣不锦绣，侍御履不二采，帷帐屏风，坏则补纳，茵蓐取暖，无有缘饰”。他还提倡薄葬。死时，他留下遗嘱：“天下尚未安定，未得遵古也。葬毕，皆服。其将兵屯戌者，皆不得离屯部。有司各率乃职。敛以时服，无藏金玉珍宝。”
曹操在文学书法上也很有造诣。不但会作诗、写赋，著有《孙子略解》《孟德新书》《蒿里行》《苦寒行》《度关山》等，还创建了“建安文学”。他的书法因作品留传较少，故而鲜为人知，但却得人好评。《唐人书评》称“操书如金华细落，遍地玲珑，荆玉分辉，瑶若璀璨”。
曹操是一个枭雄，也是一个英雄。在书中、在作者的笔下，他是枭雄。抛开历史政治的色彩，抛开“成则为王败则为寇”的固思，他是一个英雄。他做到了他自己所说的“夫英雄者，胸怀大志、腹有良谋，有包藏宇宙之机、吞吐天下之志者也”。
篇四：读《三国演义》有感1000字
当各种绚烂的文化瑰宝齐齐绽放时，印入我眼帘的却是一篇独树一帜的经典小说——《三国演义》。话说天下大势，合久必分，分久必合。三国时期叱咤风云的英雄豪杰数不胜数，可我唯爱曹操。
回首过往云烟，在《三国演义》中曹操身长七尺，细眼长髯，长相与关羽相比不算帅气反而有些奸诈。但他却才华横溢，乃一代天之骄子。为此世人也对他众说纷纭，就是这样一个神秘的传奇人物深深地吸引了我。
曹操是个沉着冷静的政治家。平定黄巾军之乱后，青州的百姓大多流离失所，过着吃不饱穿不暖的日子，民不耕田，粮从哪来？军中粮草日渐不足，曹操却丝毫不慌，气定神闲地让那些投降者加上百姓前往青州耕田，随后又下达命令把一半的空地分给百姓，这样百姓有了稳定的收入来源，政府每年再适当地收一点粮税，军粮就不用发愁了。一个命令就平息了青州之乱，说曹操是杰出的政治家也不为过。
曹操是个聪明勇敢的军事家。官渡之战中他以少胜多，当将士们认为他必输无疑时，曹操却通过分析，认为袁绍志大才疏，胆略不足，还有些许刚愎自用，自己尚可一搏。于是他了解地形后胸有成竹地让士兵们分成三路，一路牵制，一路主攻，另一路稳定要塞，最终轻松取得了官渡之战的胜利，大大削弱了袁绍的兵力。他善用人才，许褚、典韦身强力壮，忠诚奉法，曹操就让他们战则为军锋，息则统亲兵，有效地提升了战斗力。他的战术灵活多变，著有《兵书接要》《孙子略解》，开创整理注释《孙子》十三篇的先河。他主张“兵以义动”常用声东击西法。李靖的《李卫公问对》、何去非的《何博士备论》都高度赞赏过曹操的兵法。
曹操还是个胸怀大志的文人。《龟虽寿》“烈士暮年，壮心不已”是他积极进取的精神的真实表达；《短歌行》“何以解忧？唯有杜康”是他求贤若渴心情的体现；《观沧海》“秋风萧瑟，洪波涌起”观的是沧海之阔大，展现的是他统一天下的雄心壮志。除此以外他还著有《步出夏门行》《度关山》《对酒》等诗。他的诗慷慨悲凉，豪迈奔放，为后人留下了“建安风骨”的精神财富，他文能提笔安天下，武能上马定乾坤，真是了不起！
当然，曹操也不全是优点，他也是个十分无义之人，他曾说过“宁教我负天下人，不教天下人负我”之言。他生性多疑，刺杀董卓失败后，为了自身大业，不去调查清楚，仅因一丝疑心就将好友吕伯奢一家尽数杀害。他十分狡诈，儿时便因贪玩而装病骗叔父，导致自己父亲与叔父不再往来。因为他猜忌、阴险、狠毒，最后在和蜀汉的汉中争夺战中，多次无功而返。他一生未称帝，直至病死后，儿子曹丕才追封他为魏武帝。
许劭说他“子治世之能臣，乱世之奸雄”。陈寿说他“抑可谓非常之人，超世之杰矣”。鲁迅说：“曹操至少是个英雄。”曹操永远不是一个极善或极恶之人，一个传奇人物绝不是脸谱化的，而应该是多面性的。他奸在狠毒，阴险，多疑；雄在能文能武，心怀大志。
或许曹操就是一个枭雄中有着几分聪慧的英雄吧！
篇五：读《三国演义》有感1000字
三顾频繁天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
——摘记
当我看过《三国演义》后，我以为，孔明的一生只书写了一个字——“忠”，而“忠”字，有是以“智”作笔，用“仁”“明”等作墨写成的。诸葛亮的一生，是智慧的一生。
他在学识上“博”。孔明，上知天文，下通地理：未出茅庐，知天下三分；在东吴，舌战群儒，与吴联合而成鼎足之势；白帝城外，八阵图救主……而草船借箭，火烧赤壁，不是侥幸而得大雾东风，亦是他的学识帮了大忙。
他在战略上“精”。他深懂“知己知彼，百战百胜”。颇知用兵之法的他：华容道智伏曹操；大军压境而无兵之际，“空城计”吓退曹兵；他还授计在自己过世后用自己的木雕像吓走司马懿，才有了“死诸葛亮吓走仲达”的传奇。他深深懂得对手的性格和作战之法，由此，他一生用“将计就计”之法不知赢了多少胜仗。
他在用人上“明”。魏延是一个必然要提到的名字。魏延，勇猛，但不忠心。他曾事曹操，后降蜀国，诸葛亮深知其人，几次欲杀，但怜其勇，故留之。临终，他授计姜伯约、马贷，在他去世之后魏延造反之时，终于杀了魏延。魏延勇猛，虽屡立战功，但不忠于主，被杀实在情理之中。
他在做人上“仁”。历史上有名的故事“七擒孟获”，发生在孔明北伐之时，对于顽固不化的南蛮王孟获，他七擒七纵，不仅是信义，更是他的一颗爱人之心，他最终用“仁”用“勇”服了顽固不化，屡次造反的北方少数民族。他的“仁”亦显现在他“挥泪斩马谡”中。“挥泪”中蕴含着他的千万种情感：损一员大将；损失了统一天下的最好时机；想到先主的嘱咐“马谡言过其实，不可大用”……。但不能因千般情感而不按军法。马谡被斩之后，他按日给其家人粮食，派人照应。他的“仁”“义”感动世人，以至于他去世时“多官无不哀恸，百姓无不涕泣，蜀军皆撞跌而哭，至有哭死者。”这或许过于夸张，但他的“仁”确实是当时世人所共睹的。
当然，“人非圣贤，孰能无过？”他也有过失误。赤壁之战中，用关羽，曹操逃脱；六出祁山时，用马谡，街亭失守；阿斗不才，硬扶其为成都之主……但我想，人人都不可能完美，我们不能因为这些而否定孔明，他有他的想法和苦衷，其中夹杂着对先帝刘备“三顾”之恩的无限感激，“白帝城托孤”的任重道远。
我认为，孔明的一生是用大爱书写的一生，他博、精、明、仁，而我们明明又看到这些全都不在，而幻化为一个字——“忠”。忠于主，忠于天下，忠于天下的黎民百姓！你看他那瘦弱的身影，你看他那凝神的专注，你看他那睿智的双眼，他用一颗忠心写就了《出师表》，用一份智慧摆就了八阵图，用一个博大的胸怀书写出仁义的篇章！历史虽然远去，但我们透过时空，依然可看见那忠义的化身。
鞠躬尽瘁，死而后已，他是一个真正的英雄。
篇六：读《三国演义》有感1000字
听说，习爷爷小时候就读过了四大名著，从中获得了许多思考。于是，寒假里，我也把四大名著中的《三国演义》又认真读了一遍。《三国演义》是我国古代历史上一部重要的文学名著，作者是明朝的罗贯中。《三国演义》主要内容讲的是三国时期魏、蜀、吴三个统治集团之间互相斗争的一系列故事。书中描绘了约200个栩栩如生的人物形象：如足智多谋的诸葛亮，乱世奸雄的曹操、义气深重的关羽，仁义爱民的刘备等等，给我留下了深刻的印象。
看完书，又回顾了三国时期的那一段历史，最令我百思不得其解的是：刘备和曹操都很厉害，曹操精兵法、善诗歌，以汉天子的名义征讨四方，统一了中国北方。而刘备则品德高尚，有勇有谋，还拥有最伟大的军师诸葛亮。可为什么曹操的儿子一个比一个强，曹操和儿子曹丕、曹植并称三曹，是建安文学的杰出代表，连著名的神童故事《曹冲称象》里的曹冲也是曹操的儿子；而刘备的儿子刘禅却被称为“扶不起的阿斗”，是个窝囊废呢？
后来，我搜集了很多资料，终于知道，这一方面有当时的客观环境，另一方面，也是因为曹操确实教子有方。
曹操对儿子们的要求非常严格，要求他们既要学好文化，又要会打仗骑射，也就是文才武略兼备。他把儿子们小小年纪就带到军营里生活，在曹丕五岁时就教射箭，八岁时，曹丕已经学会了骑射。另外，曹操自己就爱好读书，手不释卷，给儿子们树立了非常好的榜样，父亲的言传身教非常重要。同时，他又给儿子们选择了品行良好，学问深厚的老师教导，就这样，曹丕和曹植从小在军营里跟着父亲东征西战，一方面跟着父亲和最优秀的老师学习，一方面亲自上战场历练，据说著名的官渡之战，曹丕就是亲自参战的，当时他才14岁。行千里路、读万卷书，先天的天赋和后天良好的教育，加上他们自身的努力，怎么会不成才？
而相比之下，刘备教导孩子就没有这么用心，阿斗的生活环境相对比较优越，自己也不怎么努力，后来有诸葛亮辅佐，又没怎么操心，因此，自己没有学好本事，等诸葛亮一死，蜀国很快就开始了衰退，最终灭亡。
看了《三国演义》和曹操教育孩子的故事，让我深深感受到温室里培养不出茁壮的幼苗。而青少年的教育和培养对一个家庭和一个国家的未来是多么的重要！读历史就像照镜子。中国现在在世界上也有着举足轻重的地位，不再是当年“落后就要挨打”的贫穷国家。但我们在科学技术、国民整体素质等和世界上的老牌发达国家还是存在着不小的差距。我们作为青少年，不能躺在功劳簿上享受生活，而是要在更好的条件下取得更大的发展。
回想习爷爷的青少年生活，虽然他是红二代，但也是从农村锻炼开始，一步一个脚印的成长起来的。再看看习爷爷开出来的书单，里面的好多中国传统经典著作我都没看过，不禁让我汗颜。我终于领会到“读习爷爷读过的书”这个活动的含义，习爷爷正在用他的言传身教在培养和鼓励广大青少年。我要向习爷爷学习，严格要求自己，争当新时代好队员，既要学好文化基础，也要有实践经验，既要有远大抱负，又要脚踏实地，为祖国更美好的明天贡献自己的力量！
篇七：读《三国演义》有感1000字
《三国演义》是一部断代体的古典小说，他讲述了从东汉末年到晋朝统一之间发生的一系列故事。首先我看到的是“滚滚长江东逝水……“这一脍炙人口的诗句。接着引入正文。第一句话说到：话说天下大事，分久必合，合久必分。这句话不无道理，周末七国纷争，并入于秦，及秦灭之后，楚汉纷争，又并入汉。书中还有上百个人物，无数的军事策略。加上作者本身借着历史人物来阐述忠，教，仁，义、爱的道理，更是深入人心，他写的庸主献帝、刘禅，无能之辈吕布、袁术、袁绍、刘表、刘璋，气量狭小的周瑜，长厚的鲁肃，勇者张飞、许楮、典韦，下至因行间而贻笑千古的蒋干，无不各尽其态，这些人物给了我深刻的印象，虽有这些人物，但令我有所感受的是这书当中所描述的英雄人物。
三国时代战火纷飞，英雄辈出。但谁是英雄？
刘备是英雄吗？我想大多数人会说是的，他当然是英雄了！刘备自己很清楚，如果没有一个足智多谋的人跟自己打拼，那就很难成就他的千秋霸业。于是他三顾茅庐，请诸葛亮出山同他共谋大业。前两次诸葛亮不在家中，外出旅行，这是他扑了空，第三次他去时，正赶上诸葛亮睡午觉，刘备并没有因此而放弃，而是耐心的等待，正因为刘备的谦虚，明智，以及诚心诚意。打动了诸葛亮并使之出山帮助刘备成就大业。况且曹操也说过刘备：“今下英雄唯使君与操耳。”看人达到入木三分的曹操都这么说，刘备怎么可能不是英雄，当然他也有不足的地方，俗话说：“人无完人，金无足赤。”
这时大家可能想到了另外的一位军事策略的人——诸葛亮。封建统治时期需要忠臣，需要一个能够鞠躬尽瘁，死而后已的忠臣。这就是诸葛亮。诸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多谋。而且一生谨慎，他借东风，草船借箭，三气周瑜，巧摆八阵图，骂死王朗，空城计……以木偶退司马懿，锦囊杀魏延，这些是常人所想不到的，本以为这种人应该相貌非凡，可书中描绘的却非常简单，身长八尺面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤縻，他的所作所为给后人很深的印象，我认为他也是英雄。
其实《三国演义》中的每一个人物都有自己的生命价值，我们不能只看表面评论一个人是好是坏，因为是好人还是坏人是胜利者裁决的，这难免对其他人不公平。
所以我心目中的英雄应该是聪明绝顶，坦率真诚，豁达大度，宽宏大量与人为善，他们就在我们的身边，如孔繁森，刘玉儒，任长霞。他们都是我们身边的楷模，民族英雄，因为有了这些英雄我们的生活才增添了色彩，我们要学习他们默默奉献的精神，为家长老师同学做一些力所能及的事情。
篇八：读《三国演义》有感1000字
一提到四大名著，我们都会把四部经典倒背如流的介绍，而给我印象最深的要说是《三国演义》。中国的文学就是博大精深，就说《三国演义》，别说读一遍，就是连读两遍、三遍你也未必敢夸下海口说自己读的很通彻，对于里面的人物你了如指掌。因为在书中不光单单叙述几个简单的故事，当你真正走近书中的人物，临近书中的故事，你才会从中分析出其中的道理，你才算读懂。
说到《三国演义》很多人对其中的经典故事都会略知一二。如：桃园三结义、关羽千里走单骑、三顾茅庐、空城计、七擒孟获……其中的精彩真是数不胜数，如果真拿出一件两件故事还真不能代表三国的精髓。
就拿小小的蜀国灭亡来说吧！蜀国后主刘禅他昏庸无道、听信谗言、不分黑白、不重用贤臣，最终导致蜀国的灭亡。换个角度看这个事情，蜀国之所以灭亡，刘禅的昏庸无能固然是原因之一，而蜀国的统治不得民心，诸葛亮的策略不符合实际情况，我认为是更主要的因素。
诸葛亮作为一代智能的化身，为什么这个策略不符合实际呢？这还得从诸葛亮的北伐谈起。诸葛亮虽在北伐中数败魏国，但从总体的战略上却是失算的，蜀国军队往往粮草不济，不能以战养战，屡遭失败，因此蜀国疲惫不堪，民困军乏，这也是自食其果啊。
当诸葛亮死后，他那个不符合实际情况的战略也未曾改变，因为继任者姜维也是同他一个看法，不管客观条件是否成熟，不吸取先前战事的优劣，连年出兵北伐，竟有“九伐中原”之说。长期的频繁的征战，扰乱了贫民们本事安居乐业的美好生活，同时也严重损耗了国力，把疲惫的蜀国终究拖到了崩溃的境地。
历史也证明，要想统一全国，必须有雄厚的社会经济力量作为基础。当时蜀国的经济虽然有很大发展，但其实力不足以统一全国，东吴、曹魏的经济实力也是如此。在历史条件尚不成熟的时候，曹氏父子未能做到的，诸葛亮、孙权也不能做到，尽管他鞠躬尽瘁死而后已，但是也是劳而无功，得不偿失，而需天时地利人和，或许才是国富民强之根本。
我们大家众所周知诸葛亮是一个聪明的人，无论智谋、心计，所以就有刘备为请他有了“三顾茅庐”的故事，他也给后人留下了许多经典的战事“空城计”，他巧妙的避开了一场杀戮，但是人无完人，并非一个聪明人一生做的事情都是正确的。我们应该多思考，多用心在去做事，才是根本。否则急功近利做事，一定得不偿失。
历史反复证明，任何雄才伟略的人物，如果试图干超越客观条件的事情，都只能以失败告终。蜀国的灭亡就是最有力的证明。所以我们要吸取前人的经验、教训，做到三思而后行。这样才将能立于不败之地！
篇九：读《三国演义》有感1000字
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢，古今多少事，都付笑谈中。”
——杨慎《临江仙》
伴随着这气势磅礴的歌曲，我再次翻开那尘封的历史，再次领略那风流人物，再次走过那段纷争乱世。
初读《三国演义》，那是在小时候，我饶有兴趣地翻开那本带插图的三国，当时，只记得那桃园结义的刘关张，那场酣畅淋漓的三英战吕布，那阵不可思议的东风；只认为曹操是个奸诈的“小人”，周瑜没有气度。我也只希望三国之争的最后赢家，是蜀国。可结果却不尽人意。为此，当时我还非常懊恼。为什么它会输给魏？这个问题一直伴随着我成长。
再读三国，看到那兄弟三人，就又记起那段感人的兄弟情。刘关张三人从相遇，结拜到一起拼搏征战再到相继死去，既温暖热血，又悲壮惨烈。桃花飘落，三人结拜，口中还喊着那句“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死！”此情何等真挚，使人羡慕，也使人叹息。
此刻，窗外下起了淅淅沥沥的小雨，伴随着轻轻的微风。仿佛这一向无情的天也为他们而动容。
再读三国，我开始对曹操有所改观，他虽奸诈狡猾，却也不失英雄风范。他成功过，看似胜败已分的官渡之战，却在他手中扭转战局，一战成名。他也失败过，他受挫于赤壁之战，侥幸逃脱华容道。但他从来没有怕过，他依然信心满满，决议扫荡中原，不愧为一代枭雄。那句“宁教我负天下人，不可天下人负我”始终回荡在我的耳边。
雨渐渐大了，雨珠不断地打在窗上，与那句话混杂起来，这又不禁让我惋惜起曹操，一世英明，最终，却殒于顽疾之下。
再读三国，我开始客观看待蜀国的失败。我认为蜀国的失败可能是皇帝的问题，是刘禅的昏庸无能导致了失败。也可能是连年的战争，使国家内部出现问题而导致失败。
在这滚滚长江中，浪花淘尽了英雄，历史，它总归是悲惨的。吕奉先再勇猛，他也命殒白门楼；孔明再神机妙算，也逃不过“出师未捷身先死”。正是那句“分久必合，合久必分”，三分归晋，三国就此落下了帷幕。“纷纷世事无穷尽，天数茫茫不可逃。鼎足三分已成梦，后人凭吊空牢骚”。现在，再去瞻仰那段宏伟的历史，也不会改变什么了，留下的只有双袖龙钟，仰天长叹。
经过一阵疾风骤雨之后，天边那道斑斓缤纷的天桥清晰可见，我的心中又燃起了希望的火花。
历史虽无法改写，但今朝却可以改变。我们无法抓住曾经，但可以抓住现在。珍惜现在的每分每秒，用勉励的画笔去绘出更美好的未来。
合上书，那飘落的花瓣，飞扬的尘土和那充满豪情壮志的时代就都又变为历史。鼎足三分虽成梦，但我们凌云的壮志永不磨灭，拼搏下去吧，明天一会更加灿烂辉煌！
篇十：读《三国演义》有感1000字
在上下五千年的漫漫历史长河中，有过无数灿若星辰的历史人物。他们或是力挽危局而名扬天下，或是驰骋疆场使妇孺皆知。有这样一位历史人物，他才华横溢，叱咤风云，却成为后世笑骂的对象，长篇古典小说《三国演义》中的东吴水军都督周瑜就是这样的人物。
论本领，他曾“羽扇纶巾”，于“谈笑间”使“樯橹灰飞烟灭”，直杀得骄横一世的曹家军马望风而逃；论地位，他年纪轻轻就身挂帅印，执掌六郡兵权，可谓炙手可热；论功绩，由他指挥的赤壁大战，不但保全了江东土地不遭涂炭，更奠定了三国鼎立的局面。就是这样一位功高爵显的风流人物，却因无法克服“嫉妒”这一自身的缺点，而遭世人唾骂。出于嫉妒，他曾数次谋害才能高过自己的诸葛亮，数次斗智失败后，他带着“既生瑜，何生亮”的恼恨惨然奔赴黄泉，一生都没有从嫉妒中走出。
也许有人会问，这段故事已流传很多年了，你现在又旧事重提，意欲何为呢？其实，周瑜这个历史人物留给我们的是一个深刻的启示：嫉妒乃人之大敌。
不是吗？曹操出于嫉妒杀害杨修而留千载骂名；李自成出于嫉妒处斩李岩而使事业半路夭折……历史上无数惨剧都有力证实了这一观点。
人的才能有高有低。所谓“山外青山楼外楼”，就说明了这一道理。对强者产生羡慕，这本无可厚非，但是，问题在于如何把握这种情绪，是让它成为自己奋起直追的动力，还是恶性发展演变为嫉妒？如果是后者，那么，无疑，它将成为你进步的障碍，甚至使你毁灭。
嫉妒，这一从封建社会就流传至今的顽疾，侵蚀着不少人的思想，危害了我们的工作。据杂志载，某科研单位的一位领导，深受“此病”毒害。他扣压了一名下属的研究成果报告，而使我国痛失获得某项国际专利的机会，足见此症危害之大。
老师曾跟我们说过一件事，有一对好朋友，在小学时成绩都很好。有一次在评选三好学生时，一个被评选上了，另一个没被评上。于是，嫉妒使他们的友谊宣告终结。没有评上的那位同学妒火中烧，不但不认真考虑自己落选的原因，反而整天挖空心思挑好朋友的毛病，处处设法阻止别人进步，结果，精力分散，成绩日渐下降，最后考重点中学时而名落孙山。这都是嫉妒惹的祸！
目前，国家发展大业正蒸蒸日上，我们今天的努力也正是为了明天的发展，因此我们从小就要摒弃嫉妒。“前事不忘，后世之师”，我们要敞开胸怀，取他人之长，补自己之短，哪怕是自己的敌人。“三人行，必有我师焉”，“择其善者而从之，其不善者而改之”，我们要充实自己，强大自己，让祖国更为强大，我们要牢记历史教训，摒弃“周瑜”式的人物，只有这样，我们的国家才会更强、更大！