校园一景作文700字
篇一：校园一景作文700字
鸭子，鲤鱼，孔雀……“贵族学校”的99%都让人心旷神怡。除了操场。
“今天下午有体育课诶！”“什么？完了完了！”毋庸置疑，体育课绝对令人“闻风丧胆”，谁让我们的体育老师是全学府最凶恶的呢。
每到盛夏，阳光被太阳慷慨地洒向大地，编织出一袭金色的衣裳，笼罩着整个操场。300米跑道，承载着无数痛苦回忆。
体育课有“两怕”：一怕蛙跳，二怕测速。“今天起，你们的好日子到头了啊，”老师脸上浮起一丝狡诈的微笑，右手手指摆弄着秒表。还没等我们弄清楚这所谓的“好日子”从何而来，他就大喊一声：“女生上道！六百米，谁达标谁休息，没过的继续测，我今天就是要玩死你们。”他狠狠地强调了最后几个字，宛如一位刽子手施刑前的最后声明。
第一圈。前50米，我跟在队伍的最后面，暗暗蓄下体力。领头女生飞快地跑着，头上的紫色头绳清晰可见。保持匀速，控制呼吸。那些开头跑得飞快的女生逐渐放慢了脚步，我穿梭其中，悄悄超过她们，来到了队伍的前端，唯独那紫色头绳依旧领跑全班。马上就到起跑线了，我一跃成为了第三名。“1分08！”他站在那儿，向我们竖起极不常见的大拇指。
第二圈。狂风从我的脸颊呼啸而过，脑袋里有个声音不断说着：“停下来吧，好累好累……”腿却在不断提速。跑道另一侧，刚入学的小屁孩正在快乐地聊着天，全然不知体育课的险恶。前方，终点线的男生大声呐喊着，为我们加油。
终于，到冲刺环节了。我开始大幅度地摆臂，用力蹬地。我成了一台超负荷运转的机器，脑海里充斥着各种回忆，想起曾经体育课的自在、快乐……带着杂乱无章的思绪，来到了终点线。
“2分25，过。”他的声音如石头般坚硬。我不由一惊：2分25是我前所未有的好成绩！那一刻，所有的不悦都被抛到了九霄云外。看来，有时候咬紧牙关逼自己一把，真的值得。
操场，存放着许多珍贵且难忘的回忆，它们大多不堪回首，却如一味良药，苦口利心，督促我前行。学府某处，带给我极大的启示。
篇二：校园一景作文700字
“少年强则国强、少年智则国智、少年富则国富、少年独立则国独立。”在阳光的照耀下，这二十六个字熠熠生辉。
每天都能看到字，每天也都记在心间。十三分的教学楼上，是字，亦是一景。
在学校生活一年，那面墙像是一种陪伴，一种督促，一种信念。
墙壁上的一条条棱线，金字上的一点点斑驳，它们看着我每日进出校园，都有所成长。或许昨天的我会因为一次小测的满分欢天喜地，明日的我会和同学一起谈笑风生。它们注视着在校园里奔跑的我，有时精疲力竭，也没有一丝懈怠。它们在我们的心间，课上想起，会全神贯注，疲累时想起，会斗志昂扬。
因为有那字，我会努力，会进步。
那是校园里的一景，是我心里的一景。春天有清风拂过它，夏天有知了叫着它，秋天有落叶为它挡风，冬天有飞雪为它点缀。
我看见过春天有鸟儿在字旁欢声笑语，看见过夏天频至的雨水为它冲洗，看见过秋天它迎来一批渴望成长的孩子，看见过冬天作文人网Www.ZuoWenren.coM它会和我们一起盼着那“第一场雪”。
绿色、红色、蓝色，我们一个个长大，它不会变老。它承载着万千学生的美好回忆，怀揣着老师们的付出。
一年中的任何一天都是唯一的，那二十六个字亦是唯一，是心中的唯一。
那字不是什么生命里必不可少的，却是在一生里最美好的年纪，出现在美好的校园，记在我的心里。
《少年中国说》中的少年中国，似乎是遥远的，但就在我们身边。一字一句都能印在脑海之中。
二十六个字，早不再是二十六个字。
这一景，不是巍峨而高耸的山，不是生机勃勃的平原，不是和煦阳光下孩童们高高放飞风筝，不是雨中行人匆匆。却更胜大自然的一处处景。它不是风花雪月，不是能用美丽词藻来修饰的美景。但若非要形容，它比任何一朵花艳丽多姿，比任何一汪清泉清如明镜。倒映在它反着金光的表面上的，被它记下，又向更多人展示着往事斑驳，而这一斑驳，又含有多少人的汗水、泪水、笑容和回忆呢……
篇三：校园一景作文700字
刺眼的阳光从指缝中穿过，微风拂动着脸颊两旁的碎发，拍打在脸上，好似朵朵浪花拍打在沙滩上，冰凉又澄澈。
为了探寻校园某一处的美景，我的脚步不禁加快，没想到在最后一阶台阶时，一个踉跄向前栽去。同学们也都加紧步伐，大都向面朝阳光的那面去了。而这一栽，把我截到了阴面的“小花园”旁。
土黄的落叶们饱经三季的风霜，在空中悬荡着，像是老爷爷的摇椅，永不停歇。一片落叶飞舞其中，随着清风的吹拂，伴着同学们朗朗的读书声，随着节奏打着旋儿，翻滚着跟头飘落到我的脚边。忽然，它又飞了起来，向我招手，我不假思索地去追逐那片落叶，一不留神，踏了上去，伴随着清脆的响声，这片落叶碎成了渣。看，它们又回到了天空中，头、手、脚，无一不感受着飞翔的滋味，无一不接受着春风的洗礼。又一片落叶跌落在草丛中。
而从花池攀伸出去的枝条也似乎并不多余，上面拥塞着叶子和辛勤的虫子。好像叶片上的一滴露珠引起了小虫子的注意，它奋力向露珠，向树枝边缘爬去。忽的一阵风将它掀了起来，它在地上翻滚着，速度愈加缓慢了。最终底儿朝天地躺在了砖缝中。它的四肢挥来挥去，身体摇晃个不停。“哗啦”又一阵风，吹得树干上少得可怜的叶子直哆嗦。小草开始舞蹈，落叶开始飞翔，尘土开始飞扬，终于，风将小虫“救”了起来。你看吧，它们虽然看似互不相干，但大自然不会放弃任何一位成员。
阳光一格一格爬上台阶，我走在台阶上，身体连同前方的路一同被光芒所照亮。“少年不惧岁月长，彼方尚有荣光在”。想到这儿，我的身体不禁颤抖了一下，但又立刻精神抖擞地向下一格未知的，充满阳光的台阶踏去。
看向窗外那片静谧的“禁地”，正经受着狂风大作之苦。树干上的叶子都被吹落，枝条向四面八方飞舞，像是凌乱的头发。而下一秒，外面则又风平浪静，像是什么都没发生过似的，树干又一次坚挺起来，战胜了大风，战胜了这份强大而又神圣的力量！
篇四：校园一景作文700字
世上有许许多多地方的风景，让我最难忘的却是校园——普通得不能再普通的操场。
早晨踏入校门时，就可以看到通向逸夫楼的主道两旁的大树像两排士兵一样守护着我们，当一阵风吹来时他们又像是很久没有重逢的老友一样向你招手。越过这些往右转就会发现一个升旗台和一个宽阔的操场。站在台阶上往操场上望去，就会看到铺上红色的的橡胶跑道包裹着一片绿色的草地，两者相间犹如一瓣火星红和绿茵茵相互交映的花瓣，好看极了。下了台阶，看着操场周围的树，虽不如校门前的那样枝繁叶茂，那样挺拔高大，但是他们依然努力生长着，向上，待到高耸入云，遮天蔽日之时，给拼搏奔跑的同学带来一阵阵凉爽的风，就如同我们现在，即使学习压力如千金重但我们依然朝着一个目标努力奋斗，永不放弃。
中午，操场上并没有那么热闹，只有寥寥无几的同学在闲聊，可能是因为有这大太阳吧，可我却发现阳光把这操场衬托得更美。坐在台阶上抬头看着这阳光透过层层云朵这把把“大伞”，毫不吝惜地洒在跑道上，洒在这草坪上，把绿油油的草坪染了成金黄色，我想，经历夏的炙烤的我们终会有秋的收获。
夕阳西下，天空中那一缕缕的白云也变得像用金丝镶过边似的，绚烂而多姿。伴随着怡人的晚风，操场上的人渐渐多了起来。有的踢足球，有的跑步，有的打羽毛球……看他们活动的场景让我不禁想起一年前的运动会，随着一声枪响，运动健儿们如箭离弦一般飞奔着。场边拉拉队都站了起来，呐喊道：加油，加油。运动健儿们努力的跑着，为班集体而战，更为自己而拼搏。每一次冲刺，都叩动着我们的心弦，每一次的跨越，都吸引着我们的视线。这就是我们美好的校园生活，一道值得回忆的风景啊！
虽然这样的操场随处可见，但它却是深深的刻在我脑海里成了校园里一道独特的风景。
篇五：校园一景作文700字
夏日清晨漫步于青葱的昱城校园，耳畔回响着朗朗的读书声，这是一种何等舒适的感觉！不过，要说校园里最让我向往的地方，那就是教学楼面前那一处小小的亭台。
缓缓步于亭台之下，缓缓抬起头来，一束温和却不至于刺眼的阳光，慢慢靠近你的脸颊，不紧不慢的亲吻着你光洁的额头。阳光的一吻，令人从心里温暖到了整个身体；低下头去，你会发现，在朦朦胧胧的黑暗之中，有好几处散着金灿光芒的金子正向你招了招手。这可是难能可贵的一种财富！你还不快快捧起它，将它装在心里，好好地藏着？
缓缓坐于亭内，捧着本书，正午的阳光不燥不耀，正好合适。听着校园广播内播放着的轻柔的歌曲声，此时此刻，“惬意”二字足以概括。微风轻柔地抚过你的面颊，送来了丝丝凉意，令人心旷神怡。
要说最美丽的，莫过于紫藤花在亭台上的盛放之景与绿色淡雅的银杏树了。
紫藤的叶子便呈现出墨绿色，她伸展出有力的筋骨，叶子生长得极为茂盛。一朵朵紫色的小花像一个个忧愁的“雨季”—十七岁，总院冲满梦幻般神秘的色彩，也走淡淡愁思萦绕在耳畔的年龄。在他们内心深处，花儿点的“船舱”里装满了只属于那个年龄的心事，慢慢沉淀，沉淀未最甘美的花蜜。引来蜜蜂再花丛熊翩翩起舞。盛放的紫藤花们，又宛如打扮得花招展的姑娘，每当有过路的行人和结伴的同学称赞她们时，她总是会将头与胸脯高高挺起，尽显自己的美。
可一旁高大挺拔，身材修长的银杏树在夏日的阳光一次也蓬勃点的生长着。它的干通直光洁，显得正直而走威武，肃穆而不失优雅。硕大而葱绿的树冠下则是一片清风徐徐的阴凉。
它会不时的理理自己翠绿的头发，欣赏着飞在自己身旁紫藤上纷飞的蜜蜂和蝴蝶，时不时微微点头，好似正在赞场着蝴蝶姑娘们绝伦的舞姿。每当在树下放松的同学赞扬了银杏树先生时，他总是笑意满满，不多说一句话，如此谦虚，谦逊的银杏树，自然惹人喜爱。
捧着书本坐在长廊下，让我尽情感受这美丽的校园一景不舍离去……
篇六：校园一景作文700字
假如你问我最喜欢校园哪一处风景时，那我一定会毫不犹豫地告诉你，是她——鹭鸶湾。
我的学校——昆阳三中，这是一所美丽的学校。校园里绿树成荫，四季花香。校园西边有条小河，我不知道它的名字，但这条小河清澈见底，那清澈锃亮的河水，那晶莹靓丽如孔雀石般的河面，在阳光的照耀下，熠熠发光。
这是条宁静的小河，听不见那船只划动时的欸乃声，却随处可见红花绿树，这些红花绿树将小河团团围住，只留北边一道小口。你瞧！红花都愿在她身边绽放，绿树也甘为她遮荫，经过的路人也都会停下脚步，多看她几眼呢！
这条小河的尽头有一道河湾，名叫鹭鸶湾，虽说是道小河湾，但它是我心灵的避风港。每每心情不愉快时，我都会只身来到这里，静静地伫立，看着那清澈见底的河水，就像面对一位知心朋友一样，向她吐露心声，或许是她读懂了我心中的烦闷吧，每当这时她都会平心静神地倾听。
这里没有水浪拍打礁石的哗哗声，也没有震耳欲聋的马达声，或许是她怕我孤独吧，这时总有几队鱼群结伴游来，它们也在静静地听着我的倾述呢。
春天，她无私地把美丽绽放出来。春雨绵绵，几只洁白如雪的鹭鸶在朦胧的河面上嬉戏，河面上溅起阵阵水花，但并不热烈，反倒像端庄的少妇平静又安详，细小雨点泛起了圈圈涟漪，小鱼儿们也纷纷跃出水面，似乎跟这些涟漪嬉戏玩耍。
绵绵春雨后，水面就像刚沐浴过的少女，白白丽丽，原本就澄清透亮的河水变得更加澄澈。岸边花草上的灰尘也被冲洗得干干净净，朵朵娇艳的花儿，青翠欲滴的绿草，洁白如雪的鹭鸶，将河湾打扮得漂漂亮亮，俨如一位美丽高雅端庄的新娘！
面对如此幽雅清静的环境，郁积胸中的烦闷霎时烟消云散，我不由得流露真情——发自内心地说声：最爱鹭鸶湾！
篇七：校园一景作文700字
在我们的校园中，有许许多多美丽的景物与地方，只要你细心观察，就能发现。
我最喜欢的地方就是学校教学楼的小生物园，尽管学校不能在园中放入兽类和禽类动物，但也贴心的放了许多的昆虫和动物模型，看起来生动形象，不仅令人心神愉快，还增长知识。
园中有一泓清水，水中有许多颜色深黄，外形光溜溜的大石头，池边还有许多小草和小树，水清澈见底，令人心旷神怡，水面平整如镜，可以倒影出任何事物，水底生长着缠绕在一起的绿藻，绿得令人温暖，水藻与小草小树一起飘摇，像一片绿色的海洋。
不仅是水，生物园里还有多种多样的花朵，红的、粉的、白的、黄的，争奇斗艳。红花红得像天上的太阳；粉花粉得像甜蜜的果酱；白花白得像青薄的白云；黄花黄得像明亮的颜料，所有一起向你盛开，让你笼罩在花香里，清新香浓。孩子在花间奔跑，蜜蜂在身边飞舞，蝴蝶撒下花粉，多美妙的一幕啊！
中午阳光正烈时，校园里显得更加安静，花朵和树都静静的待在原地，风也更加柔和，所有一切都沉沉的睡去，为下午养足精力。
到了傍晚时，夕阳洒下最后一点珍贵的光芒，落在生物园的几个模型上，塑料的外壳金光闪闪，有种梦幻的感觉。
再晚一点，太阳已完全落山了，但生物原理却还没有完全安静，依旧有一些昼伏夜出的小动物在鸣叫：青蛙唱出低沉的音符，蛐蛐发出吱吱的鸣叫声，蟋蟀和蝈蝈一起用小提琴拉出优美的乐章；萤火虫伴舞，蚂蚁当听众，好一场美妙的晚间音乐会啊！
到了雨天，生物园又是另一番景象了，往常的蛐蛐蟋蟀不见了，取而代之的是蜗牛和蚯蚓，它们很喜欢潮湿的天气，在地上欢快地爬动，留下长长的水印子。几颗巨大的假槟榔也随着雨水向下滑动叶子再拉起，奇特极了。
这就是我们学校中美丽的生物园，它十分奇特，充满了生机，它陪伴我们成长，令我们快乐。
篇八：校园一景作文700字
从落地起，我们一刻不停地向前奔逐，却忽视了道路两旁不尽的美景和头顶悠悠转身的鲲鹏。
早晨，湿重的空气堵住了大脑。我哈欠连天，行尸走肉般向前挪动。
“扑通——”“啾！”
我一颤，大脑被强制开机。是谁？在这早上活泼胜过朝阳？寻声而去，目光只捉住了水池中一抹纱白的残影和池面零散的几根鸟羽。
什么时候学府多了这种羽毛洁白如絮的神秘的鸟儿呢？那条象牙白的优雅鱼儿会不会比我的资历更长？满腔的愧意翻涌上来，这一角是日日都在的，更有些时日是娇俏胜如今的，我怎地忽视了它？
晨霭渐渐散了，几滴水珠暴露在朝阳下，耀眼如金粒——兴许是那些生灵顽皮撒野时溅出的罢——坠在草尖儿上晃悠。一片绿茵间卧着这一方浅池，光圆匀称的卵石环抱，说不出的惬意。池中小“岛”不过一步宽，可瞧那三两凑成一簇的花，却也娇憨地偎在绿叶上，开得明艳。
我心悸，深知自己犯了一宗罪。这是绝不可饶恕的——我竟背叛了美！
“哗啦”，一条红色的锦鲤摇着身子，红绸长尾轻击池水，仿佛将昨日的夕阳余晖藏进了纹理。紧接着，米黄的，绒黑的，象牙白的；无数的颜色交织起来，明明寂然无声，却是沸反盈天。阳光沙拉拉的声音，花朵生长的声音，羽翅搏击空气的声音都在这一刻被放大至极致。我像那只独特的抹香鲸，身边没有同类的信息，却有万物的声音。
一条鱼潜入池底消失了，又一条从漆黑中现身。这是刚才那位吗？抑或是另一个相近却相反的灵魂？
我的心沉入水底，那里有寂静中的嘈杂，嘈杂中的寂静。人间怎会有这样的地方呢？光线模糊了一切，如梦似幻，如同天神的园林。
我有了救赎，美是一切，便包容一切。那鱼，那羽，是远古鲲鹏的后身罢？无论如何，在学府的这一处，我的心有了“停”。
篇九：校园一景作文700字
春雨，淅淅沥沥，淅淅沥沥，像种子播种至大地，意外的发现，好像新的生命正在萌发！
漫步雨中，雨儿似调皮的孩子飘在我的面前。走到草丛前，看到雨珠顺着小草落到地面，一滴一滴的钻入土中好像在和路人捉迷藏，和小草捉迷藏，找不到了！沿着草丛边来到美丽的教学楼外，站在教学楼的台阶上向远处看，空中是细密的雨丝在飘落，那雨中的一切是清新的，是美好的，让原本烦躁的心情似乎爽朗了起来！原来雨中的校园是那么的惹人喜爱！
隔着楼外经雨水冲刷过的显得宽敞并且干净的柏油路，映入眼帘的是一片翠绿，这绿便是比草丛还要大的草坪。站在草坪前，只觉得它像一块毛茸茸的天鹅绒的绿毯，它正在接受细雨的洗刷，洗去灰尘，想要展现它那象征生命的绿色，象征生机盎然的绿色！想象自己是诗人，体会着诗的乐趣，而这首诗就是眼前的草坪，何乐而不为？
片刻以后，将自己的视线移到左边便看到大花坛，花坛的中间矗立着三根挺拔的旗杆，像是校园的保护者，保护着校园的一草一木，是校园的标志。它矗立在最中央，周围围绕着各种各样的花，有红的有绿的……旗杆便成了花坛的点睛之笔！但是这不禁又让我们明白，小花总是被人们忽略但它却从未放弃生存，它吸收雨水，不断成长，它坚信自己终有一天会成长，会被人所注意。还有挺拔的香樟树，银杏树亦是如此，它们虽然高大但却常常被搁置一旁，却没放弃过表现自己，实现自己的价值。这种不放弃的精神值得我们每一个人学习！
雨啊雨，你是春姑娘忠实的使者，你随春姑娘来到大地，大地便生机勃勃，散发出阵阵清香和泥土的芳香，沁人心脾。你来到校园，就会散发出生活的宁静和活泼的热闹，奏出一首美妙的乐章，令校园更美更可爱！
雨中的校园是那么迷人，是那样的令人陶醉。我爱雨中的校园，你们呢？
篇十：校园一景作文700字
校园是美好的，校园景物是美丽的，而最美的就是那棵银杏树，那个校园一景。
站在教室窗口，向外忘去。窗外的那一棵银杏树看上去有些害羞，像一个少女。它的树干较粗，越高越细，树枝纤细，叶子泛黄，叶子茂密。
站在树下，看银杏树。在雨中，银杏树显得更加嫩绿，和学校对面朦胧的山形成了对比。从下往上看，感觉银杏树的枝干好像铺了一面墙，黄黄的，中间有些空隙，显得格外漂亮。叶子是扇形的，摸上去柔柔的，软软的，让人很舒服。叶子都是三四片在一起的，纹路是一条一条的，很有规则。雨中，树叶有时会摆一摆，但不会发出声音；风中，树叶沙沙的声音很软，很柔。下雨，银杏树好像得到了滋润，就像小孩子得到了食物，每一片树叶倒好像在说“我要长大，快给我雨的滋润”。树木从小到老，都会经历很多种天气，在每一种天气，每一棵树都会又不一样的感受。
秋天的早晨，雾蒙蒙的，银杏树不太受影响，树有几分朦胧，为它增添了几分神秘，宛如一个神秘的少女。秋天的早晨，稍微有一些凉，它孤立在校园中，有几分孤单，几分寂寞，等着，同学们下课和它玩耍。
秋天的黄昏，余晖洒在校园中，金色的光照耀着树，它吸收着光芒，将美丽献给了校园。秋天的黄昏，让人舒服，银杏树叶变成全黄，它即将落叶，想在最后的一段时光，挥洒属于自己的光彩。
冬天的银杏树，也别有一番风味。银杏树树叶落下，洒在地上，等待来年。洞穴覆盖了银杏树，树枝上堆满了雪，又似一棵雪树。十分美丽，十分洁白，耀眼。
看着银杏树，有几分孤独，几分寂寞。不禁想到了自己，来到学校学习，离开了父母的呵护；银杏树也一样，到了一定的年龄，便离开了母亲的怀抱，经历风雨的洗礼，但在风雨后，便是彩虹，青春本就是这样，经历风雨见彩虹。
校园是美好的，校园景物是美丽的，而最美的是那棵银杏树，那个校园一景。
篇十一：校园一景作文700字
要说校园里哪个地方最吸引我，我便会说是静立在操场边的那块石碑。
这是一块呈椭圆形的石碑，远远望去，它好似一位充满智慧的长者，一动不动地卧在那儿，端庄而又不失可爱。
走进这块石碑，只见石碑呈淡黄色，白色的底色中好似有一朵朵黄色的“墨花”消融在其中。石碑的正面工整地刻着四个红色楷字——“自强自立”。这几个字的一笔一画都刻地苍劲有力，气势雄浑。凹陷的地方也处理得恰到好处，似乎那横撇竖捺中都蕴含着独一无二的魅力。
我再仔细端详这块石碑，只见石碑表面凹凸不平，一层层凸起似荡漾的涟漪，又好似高低不齐的驼峰，实在引人注目，我也忍不住用手去摸摸它。我用手轻轻拂过石碑表面，一种粗糙中带有一丝滑润的感觉涌上心头。我来回摸着，伴随着手中这种奇妙的感觉，我的心也像是被二月的春风拂过，水波漾漾。
再望向“自强自立”这四个字，心头不禁一震——是啊，在我们成长的道路中，就如同这块石碑的表面，不可能一片平滑，起伏跌宕也是在所难免。那我们就要坚强，振作起来，要敢于与苦难挫折作斗争，这样我们才会取得最终的胜利，在属于自己的那片蓝天展翅飞翔！
一阵沉思后，我又来到石碑的背面，只见背面刻着“不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人”这句脍炙人口的名言。这让我想到我们荆楚文化中的代表禽鸟——凤凰。凤凰喜欢栖藏在人们看不见的地方，默默地成长，等到时机成熟，它便爆发出身体里蕴藏很久的力量，发出惊人的鸣叫，直冲云霄！
这让我联想到我们自己，现在的我们就好似一只只还在成长的山凤凰。我们现在只有默默地，努力地学习，才能在不久的将来凭借自己的努力飞出大山，做一番惊人的事业，崭露头角。让人感受到“一飞冲天”和“一鸣惊人”的大力量！
原来，这块石碑有着这么多的深刻含义！
我静静地看着这块石碑，不仅欣赏到它独特的风采，还感受到它所蕴含的深刻道理。也许多少年后，回忆起初中学校，它便是我心中最难忘的校园一景！
篇十二：校园一景作文700字
“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”当我们坐在教室里，整齐地背诵着这首家喻户晓的《天净沙·秋思》时，金秋已经悄然离去。
走进校园，迎面而来的是习习凉风，还有一阵一阵的香气，这香气是从哪来的呢？抬头望去，便会看到一棵桂树，枝条上布着一些花苞，向我们展开艳丽的笑容。那些桂花时而向下俯视，时而向其他花苞说：“瞧，那有一些刚来不久的初一新生，与我们一样！”
一袭秋风吹过，吹得我们直缩脖子，那桂树犹如一个强壮的“卫兵”在风中舞动着身子，宽大的“盔甲”随着手臂的摇晃也“沙拉沙拉”地发出了声响。落叶，有的像只船正乘风行驶，有的像杂技演员翻着跟头落下，有的像滑翔机平平地兜着圈子盘旋而下。地上的落叶，有的已经枯萎了，有的是刚落下的，还有的是几天前就已经落下的，被虫蛀了好几个洞。风继续地吹着，叶子一片又一片地飘落，让人不禁联想到冬天。不过，之后就会有环卫工叔叔用油漆给它们披上一件件雪白的保暖外套，那些“卫兵”们一定会咧开了嘴，向环卫工叔叔们表示感谢。
上课了，同学们聚精会神地听着老师的谆谆教诲，却因为几声鸟叫而打破了这一静谧。扭头一看，几只灰白色的鸟儿立在教室窗户旁的栏杆上，面向教室里讲台的位置，你们也是来听课的吗？我心想，看来鸟儿们比我们还好学呢。
“叮铃铃”，下课铃声响了，鸟儿们好像惊着了，“哗啦”一下子飞起来，又你追我赶似的，争先恐后地飞上了天空，像我们一样享受着这短暂而又美好的下课时光。
我走出教室，站在走廊上，抬头仰望，轻轻地对在天空正嬉戏的鸟儿们说：“好好玩吧！”
如今的校园虽然没有春夏时节那样五彩缤纷，万紫千红，但是，欢声笑语平添了校园无限生机。
篇十三：校园一景作文700字
在风景如画的珠海市香洲区，有一个常年飘逸着花香和书香的学校——香洲区立才学校，它是我引以为傲的学校。
走近校园，“立德、立志、立人、立才”几个大字赫然呈现在主楼区的大楼顶上，让充满琅琅书声和欢声笑语的学校显得不失庄严。进入校园，首先扑入眼帘的是那几棵大榕树，在方正庄严的教学楼群里，那郁郁葱葱的枝叶，那泼泼辣辣的亮绿让人瞬间眼前一亮，精神大振。
这几棵大榕树就在我们宽阔操场西边的一角，每一次我从她们身边经过，她的变化都让我感到惊喜和感动。
春天里，萌出嫩芽的榕树伸展着她密密匝匝的枝叶在微风中向我们招手，她那满枝的新绿，一定是在对我们说：“春天里，小朋友们要努力学习，加油啊！”在她深情的召唤中，我感受到了她对我们的期待——“立志。”
夏天，烈日炎炎。可这几棵大榕树似乎一点儿也不怕晒，长得更加茂盛和浓密，如同一把把撑开的巨伞挺立在骄阳下。当我们在校园打扫卫生时，它伸开长臂为我们遮阴；在我们上完体育课时，它摇晃着枝桠为我们扇风。她的无私，她的爱，让我们读懂了——“立德。”
秋天，一些耐不住秋风的树都慢慢落下了叶子，有的甚至都光秃秃了。可是这棵大榕树只在风中飘落零星的黄叶，腰杆却挺得更直了。当我们踏上这薄薄的一片“黄毯”时，我能感受到她“化作春泥更护花”的深情。那点缀在层层叠叠绿叶中的累累果实，不正是她带给我们“立人”的启示吗？
冬天，大榕树的叶子没那么繁茂了，可她的筋骨却变得苍劲饱满。快放寒假时，我总要走近她，用手摸摸她，伸开手臂抱抱她，依依不舍地和她聊聊天，一种小离别的伤感在心头。可她好像读懂了我，摇摇身子晃晃脑袋对我说：“孩子，勇敢地去迎接下一段美好吧！每个人都要不断地成长。”冬日里，她那份凝重的慈爱，让我感受到了“立才”这份沉甸甸的力量。
立才校园里大榕树啊，我心中的最美的风景！