用冬奥精神育人

这是一届无与伦比的冬奥会，一届在温暖中永恒的冬残奥会，面对世界百年未有之大变局叠加来势汹汹的疫情，中国北京如期点燃的奥林匹克圣火给世界前路照亮了一束希望之光、团结之光、和平之光。

在北京冬奥会、冬残奥会总结表彰大会上，习近平总书记提出北京冬奥精神，即“胸怀大局、自信开放、迎难而上、追求卓越、共创未来”，这是中国人民精神风貌的时代写照，也是中华民族开创未来的精神财富。冬奥会不仅呈现了世界瞩目的体育赛事，也为我们奉献了一堂育人的时代大课。

作为一名教师，我一直在思考，该如何借助冬奥会中的信息传递育人价值？我们从文化、精神、科技三个维度来开展教育工作。

一、中华文化魅力绽放

文化是一个国家、一个民族的灵魂。冬奥会不仅是展现竞技实力和体育精神的舞台，也是彰显文化魅力的舞台。赛场外，中华文化犹如一张张“名片”，成为冬奥舞台上文明互鉴的新窗口。在北京冬奥会上，中作文人网Www.ZuoWenren.coM国的文化元素无处不在，开幕式上倾泻而下的黄河之水、破冰而出的奥运五环、大如席片的燕山之雪……闭幕式上的十二生肖、长亭古道……给我们以高度的美学享受，也自信地向世界展示中国独特的文化脉动。

二、体育精神历久弥新

冬奥会的魅力四射不仅体现在高超的体育竞技水平，更是因其蕴含着的丰富的体育精神，每一场激动人心的赛事就像是一堂堂生动的公开课，赛场上运动员们的每个小举动都是能够引发学生思考的教科书，甚至因为某个瞬间的触动，学生心中的梦想开始生根。同时，也要告诉学生世界上没有绝对的公平，追求公平的体育竞赛中也会偶有不足，更何况平凡的学习生活中，这也就需要学生对公平树立正确的观念以及明白如何对待不公平。面对不公，是恼羞成怒，自我深沦，还是理性分析，不断完善自我，两者之间有着天壤之别。同样，在学习生活中，少不了相互竞争，不管结果是什么，赢也好，输也罢，重要的是你如何看待这场比赛，如何看待你的竞争对手。是相互促进、彼此共赢的心理，还是拉踩贬低、只为求赢的敌对状态。正确的竞争心态，才能成为更好的自己。

三、科技创新叹为观止

科技会一直更新迭代，而创新的生生不息需要依靠一代代人。我们需要从小培养学生的创新思维和创新人格，树立为国创新的远大情怀。

总之，借助这场包罗万象的冬奥会，我们可以深度挖掘其独特的内涵与品质，教学生拥有文化自信、世界眼光、健全品格和创新精神。真正地立足当下，面向未来。